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關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文1
20xx年的一天，當(dāng)你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給孩子們講課，臺(tái)下的孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，老師的臉上洋溢著喜悅和幸�！俏荒贻p的老師就是未來(lái)的我！
我為什么會(huì)成為一名人民教師呢？那時(shí)的xx爺爺告訴我們：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想�！边@就是我們那個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。相應(yīng)地，我產(chǎn)生了一個(gè)樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)國(guó)之棟梁。與此同時(shí)，兒時(shí)的老師也教育與啟發(fā)了我：語(yǔ)文老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，培育了一代又一代的學(xué)生，桃李滿天下，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)，使我體會(huì)到作為一個(gè)人民教師的意義與價(jià)值；數(shù)學(xué)老師是班主任，她關(guān)愛(ài)同學(xué)，細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)花朵，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于老師的.精心照料，讓我感受到慈母般的關(guān)懷；音樂(lè)老師多才多藝，響亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓我盡情享受著生活的美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動(dòng)在我的腦海中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。自那時(shí)起，幼年的我，就決心在將來(lái)成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課。最終，考大學(xué)時(shí)，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今，我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想，有志于為祖國(guó)培養(yǎng)有用之才，教育引導(dǎo)孩子們?cè)趦簳r(shí)就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)和中華民族的復(fù)興而學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。我一點(diǎn)一滴地增強(qiáng)教學(xué)能力，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還向課本學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)如何教育孩子，如何使課堂變成同學(xué)們的樂(lè)園，讓每一位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)、開(kāi)心學(xué)習(xí)。我力爭(zhēng)在講解課文時(shí)幽默風(fēng)趣，通俗易懂；在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，教育同學(xué)們書(shū)寫要一絲不茍，解題要認(rèn)真細(xì)致，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我還是一名有耐心的老師，當(dāng)有同學(xué)考一百分時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“你很棒，但是千萬(wàn)不能驕傲。”當(dāng)有同學(xué)遇到挫折與困難時(shí)，我便會(huì)安慰他：“別傷心，只要吸取教訓(xùn)，重頭再來(lái)，你一定會(huì)成功的�！蔽遗﹃P(guān)心每一位同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)連忙帶他去醫(yī)院，為孩子們的健康成長(zhǎng)盡心盡力……
未來(lái)的我，將是一名有理想、有能力、有愛(ài)心的人民教師，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而辛苦耕耘、作出積極貢獻(xiàn)的人民園��！
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文2
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新，然后宛如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的資料輸入電腦，我們透過(guò)耳麥向老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師也能夠向同學(xué)們提問(wèn)，老師能夠透過(guò)攝像頭觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，然后只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學(xué)校有群眾活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅(qū)車來(lái)到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的'大花園，開(kāi)滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥(niǎo)在密密的樹(shù)叢里唱歌，陽(yáng)光透過(guò)噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來(lái)到大的階梯教室，我們?nèi)?個(gè)年級(jí)的同學(xué)活動(dòng)考試都在那里，這樣全校同學(xué)聚在一齊，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來(lái)的學(xué)校多好啊，這需要我們此刻努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文3
20xx年冬天的一天，我，一個(gè)年輕的作家，被邀請(qǐng)到我的母校上海市詢陽(yáng)路小學(xué)去參加母校60周年的慶典。
我駕駛著我的小轎車來(lái)到了母校。我站在校門前用手按了一「門上”校長(zhǎng)室”的`綠色按鈕，門上的屏幕顯示出校長(zhǎng)的身影�！把剑∈悄。≌�(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)�！闭f(shuō)完，門“啪”的一聲打開(kāi)了，我來(lái)到12層的綜合大樓電梯前，按了10字，進(jìn)人了10樓的接待大廳。我遇見(jiàn)了少年時(shí)代的校友們，我們滔滔不絕地各自交流著自己的職業(yè)。校友們有的當(dāng)了科學(xué)家，有的當(dāng)了名導(dǎo)演，有的是醫(yī)師……慶祝大會(huì)上，我還被邀上了主席臺(tái)。會(huì)上，我向校友們介紹了自己怎樣從事創(chuàng)作的經(jīng)歷，受到了大家的鼓掌贊揚(yáng)。我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師還插話說(shuō)我在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，就在寫作上顯出了才華，每篇作文都得“優(yōu)”。
慶典結(jié)束后，我又駕車回到了家。我把大拇指往門一按，門開(kāi)了，我走進(jìn)屋，門又關(guān)了。原來(lái)，我在電腦里輸人了我的指紋，門認(rèn)指紋就開(kāi)了。
吃完晚飯，我來(lái)到了我的工作室，打開(kāi)了電腦，寫起了自傳小說(shuō)《十年的創(chuàng)作生涯》……
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文4
20xx年，我已成了世界著名的發(fā)明家。我設(shè)計(jì)了一種神奇的汽車，受到大家的青睞。
我設(shè)計(jì)的汽車所需的'燃料是：太陽(yáng)能、空氣。只要有太陽(yáng)，車子就能開(kāi)動(dòng)。但是，如果是陰天該怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系。我們只要把太陽(yáng)能吸收器關(guān)掉，把空氣吸收器打開(kāi)就行了。這種新型的汽車排氣量極小，既不污染環(huán)境，又節(jié)約了可燃性資源，如汽油、柴油、天然氣等。
我設(shè)計(jì)的汽車，不但有燃料供應(yīng)方便，環(huán)保節(jié)能特點(diǎn)，還有飛行、航海、潛水等多種功能。假如你遇到交通堵塞的情況，車子就會(huì)伸出一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼，臨時(shí)性應(yīng)急起飛，能幫你脫離困境。此外，它還可以像船和潛水艇一樣，既能夠在水上游，又可以潛到水里行進(jìn)，如蛟龍般游刃自如。
你說(shuō)，我設(shè)計(jì)的汽車神奇不神奇？我相信：隨著高科技的迅速發(fā)展，只要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)就一定能夠發(fā)明出如此神奇的環(huán)保型汽車。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文5
唉！未來(lái)！我本以為未來(lái)是掌控在我們的手中的，可是今天我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！
我們的未來(lái)是父母所控制的，你想一想我們生活中無(wú)論是大事還是小事不都是他們所控制的嗎？我們的一切難道不是按照他們的心意來(lái)行事的'嗎？我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有一樣沒(méi)有父母影子的嗎？當(dāng)然！我這不是泯滅、詆毀父母。父母把我們帶到這個(gè)人世間很不容易，我們吃、穿、住……的一切也都是父母給的。父母的恩德是我們永遠(yuǎn)也還不清的。但是就因?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該成為他們的奴隸嗎？就應(yīng)該任由他們驅(qū)使嗎？反正我不想。我認(rèn)為我們應(yīng)該孝敬父母，尊敬父母，但我們不該成為任由他們驅(qū)使的奴隸，我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)！我我們應(yīng)該讓自己有獨(dú)立思考的能力！
還有大家想一想，我們小時(shí)候父母對(duì)我們是怎么樣、而現(xiàn)在……
我愛(ài)我的爸爸媽媽，我愛(ài)他們，但是我不想成為被他們操控的傀儡。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文6
大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。
未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書(shū)，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的`一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。
未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門，就能聞到濃密的香味。
未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來(lái)的教室真神奇��！你也來(lái)那里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文7
我想我未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該是充滿和諧、美麗和多功能的，在學(xué)校里小樹(shù)成林、各色各樣的鮮花，有清澈見(jiàn)底的池塘，池塘里有大大小小的金魚(yú)，在我們學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候我們可以在這里聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，看嬉耍的`小魚(yú)。在同學(xué)之間不再有打鬧、罵人的現(xiàn)象，到處是同學(xué)之間的文明對(duì)話，時(shí)時(shí)可見(jiàn)同學(xué)們相互幫助的身影，好人好事的現(xiàn)象會(huì)絡(luò)繹不絕。同學(xué)們會(huì)自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境，給小樹(shù)澆水，給小魚(yú)喂食……時(shí)時(shí)都充滿著美麗而和諧。
我也希望未來(lái)的學(xué)校是多功能的，在學(xué)校的大門口有智能的監(jiān)控系統(tǒng)，當(dāng)同學(xué)們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)的發(fā)出警報(bào)，當(dāng)同學(xué)們有不文明現(xiàn)象的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)提醒，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)大門的時(shí)候它又會(huì)自動(dòng)的開(kāi)關(guān)門。在教室里也有智能的黑板，老師講課的內(nèi)容會(huì)及時(shí)、自動(dòng)的顯示在上面。同學(xué)的書(shū)桌也是智能的，在遇到不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)的注音、解答，在同學(xué)們想讀課外書(shū)的時(shí)候它也會(huì)提供。
同學(xué)們，我們未來(lái)的學(xué)校怎樣？
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文8
早晨，一個(gè)穿著西服、打著領(lǐng)帶的人從大門走出來(lái)，我就是十年后的我，大家都叫我苗總，因?yàn)槲页闪似囋O(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了無(wú)數(shù)先進(jìn)的汽車。
我設(shè)計(jì)的汽車有很多功能，比如無(wú)人駕駛車、遠(yuǎn)程操控車、飛行車……無(wú)人駕駛就是你坐在車上，在電腦上輸入你要去什么地方，車就會(huì)自動(dòng)去你要的地方。遠(yuǎn)程操控就是假如你現(xiàn)在需要車，就按一下按鈕控制方向，讓車開(kāi)到你這邊來(lái)。飛行車就是你現(xiàn)在要去美國(guó)，你按一下車上的按鈕，輸入“美國(guó)”，車就會(huì)飛起來(lái)去美國(guó)，現(xiàn)在的飛機(jī)還快！
我馬上要去參加一個(gè)汽車展覽會(huì)，我走出公司，一輛我設(shè)計(jì)的高級(jí)汽車停在門口。當(dāng)我走近車，車門就自動(dòng)打開(kāi)了，我坐上車按一個(gè)按鈕，車就自動(dòng)開(kāi)了。我坐在車上，聽(tīng)著音樂(lè)，喝著茶。車在開(kāi)的時(shí)候，不用看前面，車能自動(dòng)感應(yīng)，一會(huì)兒功夫就到了目的地，剛駛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)路有點(diǎn)窄，神奇的一幕出現(xiàn)了——我的.汽車就自動(dòng)變窄，車進(jìn)去之后穩(wěn)穩(wěn)地停在大門旁邊，一點(diǎn)也不占空間。
我設(shè)計(jì)的這些車上都有幾十種功能，從此人們?cè)僖膊挥媚敲绰闊┝耍∥覟槲业脑O(shè)計(jì)感到驕傲！
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文9
我今天做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了一個(gè)新的世界，這里有好多好多新奇的東西。我被我的新老師帶到新的學(xué)校。這新老師是一位機(jī)器人，但是可以和人正常交流，并且告訴了我好多關(guān)于新的世界里的新的東西。首先是這個(gè)新世界的人類，機(jī)器人說(shuō)這是未來(lái)的世界，所有的人類都變得懶惰，幾乎自己不想干的工作都有機(jī)器人代替，人們的'素質(zhì)變得更低下，甚至禮貌很不好，其次就是金錢的交易，越來(lái)越剝削農(nóng)民工，未來(lái)的世界里貧富分化很嚴(yán)重，一路走來(lái)看到了除了機(jī)器人就是窮人。在不遠(yuǎn)處，有一座大樓在施工，竟然是機(jī)器人在監(jiān)督，不停地拿著鞭子在抽打著農(nóng)民工，似乎這個(gè)機(jī)器人沒(méi)有感情。真的很可怕。機(jī)器人老師帶我來(lái)到學(xué)校，其實(shí)是一座辦公大樓，老師說(shuō)人很懶，學(xué)習(xí)都是用電腦向大腦里輸入記憶，根本都懶得學(xué)習(xí)。未來(lái)的世界真的是這樣的么？辦好學(xué)校的手續(xù)，我自己在公園里逛，真的不知道未來(lái)的世界會(huì)是這樣的，一點(diǎn)真實(shí)的東西都沒(méi)有，我好怕，害怕人類的懶惰，害怕人類的無(wú)情，害怕機(jī)器人的放抗。
作者一個(gè)夢(mèng)，道出了人類的懶惰，和對(duì)這個(gè)世界的不滿。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文10
未來(lái)的生活是美好的，是和平的，是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的。讓我們乘坐時(shí)光之車，一起到未來(lái)世界看看吧！一起來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)未來(lái)的美好生活吧！
進(jìn)入未來(lái)，映入眼簾的就是能在天空中飛來(lái)飛去的汽車。這種車不但能在空中飛，而且能在水中游。這兩種功能分別用白色按鈕和藍(lán)色按鈕代替，白色按鈕代表在天空中飛，藍(lán)色按鈕則代表在水中游。這種車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是不需要任何汽油，只需要吸收太陽(yáng)能就能在空中飛，排出的尾氣是絕對(duì)不會(huì)污染空氣的。
走進(jìn)教室，會(huì)看到同學(xué)們?cè)陂吆诎宓那榫�。以前，同學(xué)們檫黑板時(shí)常常弄的衣服上滿是粉塵，很不干凈。不過(guò)，現(xiàn)在科學(xué)家們發(fā)明了一種自動(dòng)擦黑板的黑板檫，只需要要按一下黑板擦左邊的黃色按鈕就可以開(kāi)始了，檫完了黑板檫會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。
此外，科學(xué)家們還發(fā)明了照明鞋，在夜里路上非常黑，只需要按一下腳后跟的按鈕，鞋子前面就會(huì)發(fā)出耀眼的'光芒，照亮你所走的路。讓你在回家的過(guò)程中平平安安。
未來(lái)的生活是多么美好��！希望科學(xué)家們能夠早日將未來(lái)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文11
現(xiàn)在的我們?cè)诟改傅墓猸h(huán)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有誰(shuí)去想過(guò)自己的未來(lái)呢？
一天，我正在網(wǎng)上聊天突然闖進(jìn)一個(gè)神秘人，自稱20年后的我可把我高興壞了，于是我問(wèn)起了20年后的我的生活，20年后的我高興的說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)博士，畢業(yè)于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)后在一家國(guó)際公司公作，年薪非常高。”這時(shí)門外響起了媽媽的聲音我趕緊下了線。
從此我不再好好學(xué)習(xí)，上課也不好好聽(tīng)講了。老師說(shuō)也不聽(tīng)，我心里想“20年后我是計(jì)算機(jī)博士學(xué)不學(xué)習(xí)無(wú)所謂�！边@種心態(tài)使我的成績(jī)一再下滑。
可好景不長(zhǎng)，一天我又在網(wǎng)上碰見(jiàn)了20年后的我，20年后的我一臉怒氣的說(shuō)：“由于你學(xué)習(xí)不認(rèn)真我都成了撿垃圾的了�！蔽一腥淮笪蛟瓉�(lái)我現(xiàn)在認(rèn)真不認(rèn)真學(xué)習(xí)與以后的'命運(yùn)是息息相關(guān)的。
從此我再也不敢不好好學(xué)習(xí)了，一段時(shí)間后我又把成績(jī)提了上去，我想我以后的命運(yùn)又會(huì)輝煌了。
自己的未來(lái)由自己把握，我們要把握好自己的未來(lái)。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文12
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未來(lái)時(shí)代的電腦住宅，使我感到了更加方便、快捷、時(shí)尚。未來(lái)的鞋子，我想也是如此。
未來(lái)的鞋子真是變化多端！未來(lái)的鞋子能夠根據(jù)天氣來(lái)變化鞋子的樣貌，然后也能夠根據(jù)腳的大小來(lái)變化鞋子的樣貌。例如：下雨的時(shí)候，你不用擔(dān)心，鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長(zhǎng)大了，鞋子會(huì)自動(dòng)變大。
未來(lái)的.鞋子，你不用擔(dān)心，因?yàn)槲磥?lái)的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵，它會(huì)隨著天氣的變化而變化，就像在鞋子里按了空調(diào)似的，使人們會(huì)感覺(jué)冬暖夏涼，舒適急了。
未來(lái)的鞋子如果臟了，你不用愁，我想因?yàn)樗侨悄芑男樱阒灰瓷锨逑存I，它自己就開(kāi)始清洗、烘干，不用我們浪費(fèi)時(shí)間，而且還能改變顏色，十分方便。
未來(lái)的鞋子，我想也許能讓我們?cè)谔焐巷w起來(lái)，能在地上跑的更快起來(lái)，然后我們還能在水上走�。∨馨。∥磥�(lái)的鞋子真奇妙�。�！
未來(lái)的鞋子的價(jià)格不會(huì)十分昂貴，因?yàn)槲覀兊目萍颊谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高，我想，很快就會(huì)發(fā)明出來(lái)未來(lái)的鞋子，隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活，我想在未來(lái)的世界里我們的生活必須會(huì)更完美。我在此祝福我的國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文13
在未來(lái)的世界，科技是不同的，也讓人不可思議。
未來(lái)的人有四種，有各種特性。
第一種人：?jiǎn)紊砣�，在他們那，所有的人都是一種顏色，在科學(xué)家的`口中他們是更容易感冒，可他們力氣很大。
第二種人：基因人，他們每人都有家傳的基因，腦袋反應(yīng)靈活，這就是基因的好處。壞處是他們力氣不大，容易受到傷害。
第三種人：輻射人，人類不是發(fā)明了輻射衣，可到輻射來(lái)時(shí)你會(huì)來(lái)不及穿了。科學(xué)家說(shuō)：“將來(lái)會(huì)有一次輻射戰(zhàn)，輻射會(huì)殺死地球的大部分人，也有小部分人活下來(lái)，經(jīng)過(guò)上千年的磨練，小部分人不再怕輻射了，就擁有了看家的本領(lǐng)。可他們反應(yīng)不太快�！�
第四種人：機(jī)器人，大家都以為機(jī)器人是用科學(xué)造出來(lái)的一種很像人的物體吧！現(xiàn)在可要NO、NO、NO了，因?yàn)槲磥?lái)的機(jī)器人是一半人一半機(jī)器。剛出生的嬰兒腦袋里要加上能讓人一半變機(jī)器的發(fā)明，加了這個(gè)，會(huì)變得強(qiáng)壯。
這就是未來(lái)的四種人，也有許多還是我們想不到的呢！
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文14
這是2132年的5月28日，這時(shí)，世界上的城市都非常先進(jìn)，合肥只是其中之一。
那時(shí)，合肥的'家庭都用風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電。每家每戶都住一種新式樓房里，建造房子的材料是一種復(fù)合材料，不需要用水泥，還能吸收太陽(yáng)能。那時(shí)家家至少都有兩、三個(gè)機(jī)器人，有的能掃地、有的能洗衣、有的能…
那時(shí)合肥的汽車，都是特制玻璃做的外殼，可以吸收太陽(yáng)可以吸收太陽(yáng)能，玻璃還能吸收水，將它過(guò)濾，再用水流發(fā)電，還可以將其中一部分的水轉(zhuǎn)化為氫，需要時(shí)，可以把一部分水在上面裝有橙汁粉混合成橙汁。汽車能全自動(dòng)駕駛，遇到緊急情況還可以將時(shí)速加到1030米！它有8個(gè)汽缸，四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，流線形的車身，幾乎能把阻力減到最低。車上有小型冰箱、微波爐，每位乘客還必備了一部電話，椅子可以伸展、加溫、按摩。安全檢查裝置也不錯(cuò)，車上有12個(gè)氣囊，椅子可以在撞車時(shí)彈出去，還有一種安全檢查泡沫，在撞車時(shí)，復(fù)合玻璃中間夾著一種液體，一碰到空氣便立即變硬，可在0.1——0.3秒之間變得比貧鈾裝甲還硬。
未來(lái)的城市真棒！
關(guān)于未來(lái)的小學(xué)作文15
未來(lái)的我是什么樣子的！是大膽的？是幽默的？是細(xì)心的'？還是……沒(méi)有人知道，更美有所為的先知，于是我開(kāi)始想象……
未來(lái)的我可能是一個(gè)擅長(zhǎng)游泳的人，天天在游泳館里游來(lái)游去就像小魚(yú)一樣，我擅長(zhǎng)各游泳，為此還的了幾個(gè)金牌呢！畫(huà)畫(huà)是我的業(yè)余愛(ài)好，我最喜歡畫(huà)綠色的風(fēng)景畫(huà)了。有時(shí)候還搞點(diǎn)小發(fā)明，為祖國(guó)分憂。會(huì)像我爸爸一樣，開(kāi)一個(gè)小公司。把它整治的好好的，每天無(wú)憂無(wú)慮。
未來(lái)的我個(gè)能住在水上世界，一出門，暗藏在水底的浮板就會(huì)自動(dòng)浮起來(lái)，通往各家各戶，各種娛樂(lè)場(chǎng)所，所以，我可能天天在水下遨游。
有一天，我正要去母校參加周年慶典，忽然，遇見(jiàn)了老同學(xué)，于是，我風(fēng)趣地說(shuō)：“好久不見(jiàn)！這是哪位呀？”……與他聊了一會(huì)，便一起去母校�！拔沂牵�！你不會(huì)把我忘了我吧！”
在母校，主持人讓大家展示一下自己的才藝，我當(dāng)場(chǎng)畫(huà)了一幅畫(huà)，左描描，右畫(huà)畫(huà)，先畫(huà)樹(shù)干吧，我把樹(shù)上的塵土，樹(shù)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，還有我的愛(ài)校之情畫(huà)了出來(lái)又接著畫(huà)了樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)葉。一棵棵楊樹(shù)慢慢在畫(huà)上映出來(lái)了。
也許十年后的我現(xiàn)在正愜意地呼呼大睡呢！