我的老師小學(xué)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文300字 篇1

　　我的語文老師是劉老師，她留著短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能一眼看透我們的心思似的；她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好，還非常關(guān)心同學(xué)。

　　有一次，孫碩齊的.手被劃破了，劉老師正好趕來教室，她一看到這情景，馬上就把孫碩齊帶到了醫(yī)務(wù)室。一要是看到她那焦急和擔(dān)心的神情，就知道她多么愛護(hù)同學(xué)了。

　　有時候我們表現(xiàn)得好，劉老師就給我們講一個故事。有的是歷史故事；有的是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的故事；有的是成語故事，這些故事不僅具有豐富的知識含量，還幽默有趣。

　　為了讓我們擴(kuò)大知識面，劉老師開展了“爭當(dāng)讀書小狀元”活動。同學(xué)們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個稱號，要是沒有劉老師的激勵，我哪能讀這么多書呢？

　　我有一個好語文老師——劉老師，永遠(yuǎn)感謝她！

我的老師小學(xué)作文300字 篇2

　　我的語文老師于老師，我們相處三年多了，我相信，我們之間一定產(chǎn)生了深厚的情誼。

　　于老師個子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)整齊的披散在身后，顯得格外漂亮出眾。于老師對我們循循善誘，說話不緊不慢，講起課來娓娓動聽。尤其是她講到關(guān)于祖國的大好河山的時候，我都會感覺身臨其境一般。

　　我現(xiàn)在最大的愛好是看書，這個好習(xí)慣的養(yǎng)成是和于老師的教導(dǎo)分不開的`。

　　記得我上一年級的時候，課間我總是和好朋友出去瘋跑或打打鬧鬧的，玩一些很有危險性的游戲。在一次班會課上，于老師告訴了我這樣做的嚴(yán)重后果，并在課堂上講了看書的好處：書可以開闊眼界，增長知識，讓我們更加博學(xué)多才。在這節(jié)課上，我深深地被觸動了，之后，我漸漸地改變了，變得愛看書了，變得課間不瘋跑打鬧了，變得更愛學(xué)習(xí)了�，F(xiàn)在想起，都是因為于老師對我的耐心教導(dǎo)。

　　于老師就是這樣一位善于循循誘導(dǎo)的好老師。

我的老師小學(xué)作文300字 篇3

　　小學(xué)三年，我接觸過許多老師。有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我們的.體育老師——劉老師。

　　劉老師長著一張瓜子臉，小小的眼睛上戴著一副眼鏡。她有時披著頭發(fā)，有時梳著一個馬尾辮，走起路來，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，真像一位仙女。

　　劉老師就是一位溫柔的“仙女”。有一次，我們在跑道上奔跑，這時，一個同學(xué)摔了一跤，腿上流出了血。劉老師馬上跑過來，扶起那位同學(xué)，走向衛(wèi)生室。還溫柔地對她說：“下次不要跑這么快，知道了嗎？”“嗯！”同學(xué)回答。到了衛(wèi)生室，劉老師拿出一塊帶有消毒液的棉花，幫同學(xué)擦，還一邊呼呼地吹著，一邊笑著問：“疼不疼��？”同學(xué)回答：“一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　劉老師是個對工作負(fù)責(zé)，呵護(hù)同學(xué)的好老師，我愛我的老師。

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