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    我們小學(xué)作文

    時間:2023-08-31 16:41:39 小學(xué)生作文 我要投稿

    我們小學(xué)作文精品(9篇)

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    我們小學(xué)作文精品(9篇)

    我們小學(xué)作文 篇1

     “郭宇你給我回來!看老子不揍死你!”唉!郭宇和封行健這一對典型的“老仇人”又分到一班,可謂是久別重逢,他們可是一直都分在一班,他們之間可發(fā)生了不少搞笑事……

      郭宇是那種不踏實(shí),凈惹事的女孩兒,誰要欺負(fù)她,她一定不會善罷甘休;封行健又是那種臉比城墻還厚的人,喜歡招惹女生,而且還特別愛擰人。你說,他們倆碰到一起,那還不得打得天翻地覆。

      “臭郭宇,死郭宇,你給我站!看我不打死你!”封行健追著郭宇怒氣沖沖地說道。郭宇則嚇破了膽兒,狼狽的不顧一切向前沖,她見我來了,連忙躲在我身后,封行健見她躲在我身后,就揪住郭宇的胳膊往外使勁拉,我見情況不妙,就去推封行健,誰知慘遭他的毒手,手背被他給擰紅了。郭宇被封行健硬生生地拽了回去。

      封行健掐住郭宇的胳膊不放手,郭宇疼得滿臉漲紅,像極了熟透了的紅蘋果,嘴里發(fā)出“啊,啊”的叫聲,臉上露出了痛苦不堪的表情。我本來想幫助郭宇,可是一想到封行健的“魔爪”,我就直打顫,免得再外甥點(diǎn)燈-照舅(舊)。還是不要再節(jié)外生枝了,再給郭宇惹麻煩。

      “郭宇你竟敢逃跑,看我怎么收拾你!”封行健氣急敗壞地說。郭宇這里躲躲,那里藏藏,最后見封行健出去玩了,才松了一口氣,做到自己的`座位上。突然,封行健冷不丁的出現(xiàn)在郭宇面前,郭宇被嚇得魂飛魄散,封行健則哈哈大笑,剛要捏郭宇,郭宇大聲喊了聲“老師來了”,封行健一聽立馬回到自己的位置上,安安分分的坐了下來,過了一會兒,封行健見老師沒來,就知道這是騙局,他氣喘呼呼的找郭宇算賬,誰知郭宇早已逃之夭夭……

      這就是我班的搞笑事,還想知道嗎?那就來一睹我們班的風(fēng)采吧!先不跟你說了,封行健來找我問話了,快逃!

    我們小學(xué)作文 篇2

      放暑假了,保姆又要回家了,留下的家務(wù)全都媽媽一個人承擔(dān)?粗鴭寢審脑绲酵砻β档纳碛,我和妹妹決定幫媽媽做家務(wù)。

      我們先列出一張時間表,然后把它貼在冰箱上,每天按時完成任務(wù)。不過,開始的第一天,我和妹妹干的亂七八糟的,什么也做不好,粥煮糊了,碗打碎了好幾個,衣服也洗的不干凈 ……媽媽雖然有點(diǎn)不高興,但還是鼓勵我們:“開始做家務(wù)是這樣的,慢慢學(xué),不著急。”聽了媽媽這番話,我們更堅定了給媽媽減負(fù)的信心。

      一個星期過去了,這一回我們做得非常好,粥煮的剛剛好,碗也沒有再打碎過,衣服洗得干干凈凈的`。媽媽在一邊看了贊不絕口,我們聽了,心里樂滋滋的。

      快開學(xué)了。有一天,我們正在房里寫作業(yè),媽媽走過來了,手里拿著100元錢。我一看,就問:“媽媽,要買什么東西?”媽媽笑著說:“不是叫你們買東西,而是給你們發(fā)工資!蔽覀円宦,樂了。拿著錢,我們正想這怎樣花呢,突然,我們異口同聲的說:“給媽媽過生日!”說干就干,我們開始秘密行動,做好充分的準(zhǔn)備。

      第三天,我們趕緊布置好房間。媽媽下班一會來,我們捧上蛋糕,唱起生日歌 ……媽媽看了一愣:“哪來的錢呢?”“工資唄!”我們彼此都笑了 ……

    我們小學(xué)作文 篇3

      同學(xué)們,你們知道為什么會引起火災(zāi)嗎?你們知道怎么防范火災(zāi)嗎?讓我來告訴你吧!

      最近看到了關(guān)于火災(zāi)的電視報道,那場面真是慘不忍睹,讓人觸目驚心呀!火災(zāi)的原因各種各樣:有的是電池爆炸,有的是電線老化,有的是煤氣泄漏,還有的是天氣干燥自燃引起的森林大火。讓我記憶深刻的是:有一棟老市區(qū)的房子,因電線老化發(fā)生了火災(zāi),絕大部分居民都順利逃脫了,但是有一對母女還被熊熊烈火包圍,她們困在空調(diào)架上,臉上掛著焦急的表情等待救援。這時消防員放下救生繩索把母親拉上去,當(dāng)女兒要爬上去時,救命的繩索被燒斷了。雖然最終母女倆獲救了,但卻被滾滾的濃煙燒傷了。

      這一幕幕慘痛的教訓(xùn),還不引起我們的.深思嗎?讓我們想想,為什么會引起火災(zāi)呢?火災(zāi)有的是自燃引起,有的是人為引起。就來說說人為引起的火災(zāi)吧。這里有一個火災(zāi)案例。在一家麥當(dāng)勞店里,有一輛外賣車正在充電,電池因受熱而冒煙,麥當(dāng)勞的報警系統(tǒng)響了,工作人員卻若無其事地關(guān)掉,最終引起火災(zāi)。

      所以如果發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)的一些苗頭,如:冒煙、燒焦味或有報警系統(tǒng)在響,都要組織在場的人員撤離。還要經(jīng)常檢查,以防隱患。

      為了避免火災(zāi),我們平時要開窗通風(fēng),注意把煤氣關(guān)好。不要把廢棄的電池放在易燃物品旁邊。如果發(fā)生了火災(zāi),一定要沉著冷靜,趕緊逃離現(xiàn)場,撥打119電話。打119時,一定要說清楚地址和周邊代表性建筑。

      現(xiàn)在你知道火災(zāi)時怎么被引起的,我又該怎么防患火災(zāi)了吧!讓我們共同努力,保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的環(huán)境!讓我們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離火災(zāi)。

    我們小學(xué)作文 篇4

      星期四的中午,我的爸爸到我教室里上課啦!爸爸一走進(jìn)教室,吳老師就大聲地對同學(xué)說:“我們用熱烈的掌聲歡迎宋朝爸爸!”

      上課了,我的心里十分開心。爸爸先問我們:“你們知道我要講的題目是什么?講對的有獎品!”同學(xué)們聽了十分激動,馬上就把手舉得高高的。冀堯遠(yuǎn)興奮地回答:“《外國硬幣》”!皩Α卑职知剟盍艘粋美國硬幣給他。

      爸爸拿起一串硬幣問:“這是哪個國家的硬幣?”“這是Japan、American、English、German、Italian!”同學(xué)們七嘴八舌地說。爸爸明確地說:“這是法國的法郎。”爸爸把我家的硬幣全都介紹了一遍。

      爸爸又問:“這些硬幣是什么材料作成的?”同學(xué)又把手舉得高高的,邵思源激動地說:“金屬”“對,為什么?”爸爸問!耙?yàn)樗粫䲟p壞!”他又獎勵一個硬幣給她。“還有銅作成的!”郭嘉云說!皩,這位小朋友說的沒錯。Very good,它能干什么?”“能買股票!”爸爸又獎勵一個硬幣給他。

      爸爸拿出一張“一百萬”的`美元問:“誰能把這段英文讀出來,我就把這張紙幣送給他”同學(xué)們聽了趕緊跑到爸爸身邊看了看說:“是United states of America!”爸爸就把這張紙幣送給一個同學(xué)了。

      爸爸講完課了,我覺得爸爸給我們上了一堂生動有趣的課,讓我們了解到各國硬幣的知識,我為爸爸感到自豪,以后我也要向爸爸一樣上一堂生動有趣的課。

    我們小學(xué)作文 篇5

      一片枯葉的飄落是生命的結(jié)束,亦是生命的開始;一朵野花的凋零是靈魂的逝去,亦是靈魂的綻放……在這一開始一結(jié)束,一綻放一逝去之間的,是我們所要把握的——青春。

      我們正年輕,要能夠保護(hù)自己,還有身邊的人。

      當(dāng)羽翼天使折斷了雙翼,原有的`天空中的自由自在沒了,卻還可以憑自己的力量保護(hù)自己的雙腿,繼續(xù)在廣闊的大地上奔跑,守護(hù)人間。

      在一天又一天重復(fù)的生活中,我們用自己小巧的腦袋裝下了許許多多的概念、意義、公式……但那背后充斥著的卻是痛苦與淚水多過于開心與歡笑。可是,有那么兩個人一直在默默地保護(hù)著我們,他們關(guān)注著我們的喜怒哀樂、寂寞惆悵?傆幸惶,我們不僅要學(xué)會保護(hù)自己,更要學(xué)會保護(hù)他們,保護(hù)自己身邊的人。

      我們正年輕,更要學(xué)會珍惜。

      每一天,太陽升起;每一夜,星星降臨。繁重的學(xué)習(xí)壓力阻擋了我們的視線,小時候,連一塊鵝卵石都當(dāng)個寶的那個小女孩消失了,取而代之的是一個冷漠的面龐,不再天真,不再童趣,不再傻傻的問爸爸是先有的雞還是先有的蛋。唯一不變的還是那兩個身邊的背影,永遠(yuǎn)都對我們問寒問暖,囑咐長囑咐短的,我們唯一可以為他們做的,是一點(diǎn)理解,一點(diǎn)珍惜。

      我們正年輕,更要學(xué)會快樂。

      當(dāng)雨水降臨到久旱的大地上時,那雨露會被吸收的一滴都不剩,這不是貪婪,是讓自己快樂地充滿生機(jī)。當(dāng)我們遇到困難時,必須勇敢面對,就算我們只是折了翼的天使,也不會受到束縛,一樣可以沖破重重陰霾,迎接那一抹燦爛的陽光,迎接快樂的洗禮。

      現(xiàn)在的我們,正處年輕時,雖然傷過,棄過,哭過,但我們未來的青春時光會像那面向太陽的向日葵一樣,朝氣蓬勃,奮發(fā)向上!

    我們小學(xué)作文 篇6

      我們?nèi)齻互稱姐妹,是班里的三朵花。我是慧子“橘子花”,張蒙蒙是朵“扼子花”,還有一朵我們叫她“六月蘭”,后來居然自稱“無花果”。最近我們兩朵花、一個果成了班里的三女俠。怎么回事兒?請聽我細(xì)細(xì)道來。

      我們?nèi)齻是五年級時認(rèn)識的,那個時候我剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個學(xué)校,人生地不熟的,還真有點(diǎn)兒不適應(yīng)。這個“六月蘭”蹦蹦噠噠地來到我身邊跟我說話:“我叫六月蘭,你叫啥?’夕啊?這個世界上有姓六的.?我驚訝地看著她。“哈哈哈……她叫劉悅嵐!币粋皮膚白白凈凈的女孩兒走到我的面前,笑著說。從此,這個白得像扼子花一樣的張蒙蒙和劉悅嵐成了我形影不離的好朋友。

      劉悅嵐和張蒙蒙都是很喜歡幫助人的女孩兒,我的缺點(diǎn)是馬虎,不是做題忘記加小數(shù)點(diǎn)兒,就是上課找不到課本了。悅嵐和我做鄰桌,有一次音樂課,老師讓我們帶豎笛來,可是馬大哈的我又忘記了,愁眉苦臉地看著同學(xué)們從書包里面拿出豎笛嘀嘀嘀地吹著,這個時候,悅嵐看到了我的尷尬,把自己的豎笛往我手里一塞,低聲說:“沒事兒,用我的……”當(dāng)悅嵐被老師批評的時候,我低著頭,紅著臉,心里不是滋味。因?yàn)檫@個事兒,悅嵐那個星期沒能拿到小紅花。我跟她說“謝謝”的時候,她笑著說:“沒事兒,這個星期我是無花果,不是六月蘭了!”

      元旦文藝匯演,作為我們班的節(jié)目,我們?nèi)齻準(zhǔn)備一起唱《扼子花開》。說出來不怕大伙笑話,我唱歌五音不全,無奈蒙蒙已經(jīng)把節(jié)目上報給大隊輔導(dǎo)員了,只好硬著頭皮跟她們兩個練習(xí)唱歌。“扼子花開呀開……扼子花開呀開……”野狼似地嚎叫著。

      “哈哈……哈哈……你這是啥花?唱不上去別喊……哈哈,笑得我眼淚都要出來了,你怎么給唱成橘子花開呀開了。俊泵擅伤齻冃Φ醚贾辈黄饋砹。

      “哼,什么好朋友?居然嘲笑我!”我憤憤地走了。

      第二天,蒙蒙和悅嵐她們來到我身邊哄我,說:“慧子,別生氣了,你看我們昨天不是嘲笑你,是你真的很好玩嘛,我們以為你故意逗我們呢!別生氣了,我們一起去練歌。來吧……”

      看她們這么誠懇,我的火氣少了一半,但還是撇著嘴:“我唱不好,不唱了!

      “這樣行不行?你唱前半段,我們唱后半段,這樣,誰也不知道你唱不上去高音的,咱們的節(jié)目一定好看!睈倣剐χ鲋饕。

      “那……”我看了看她們誠懇的眼睛,“好吧!

      此后的幾天,我們幾乎一有時間就在一起唱歌。猜猜演出那天效果如何?當(dāng)然非同凡響啦!

    我們小學(xué)作文 篇7

      我們是溫室里的花朵,未經(jīng)風(fēng)吹雨打;我們是剛形成的玉石;我們是剛出生的小鷹,未經(jīng)艱辛的考驗(yàn)……

      藍(lán)天低下,鳥兒飛翔著,藍(lán)天低下,汽車奔馳著,藍(lán)天低下,我們變化著,變得更堅強(qiáng)更自信更團(tuán)結(jié)……“番禺歷奇山莊”一個既陌生又熟悉的名字,“番禺歷奇山莊”一個令我難以忘懷的地方,“番禺歷奇山莊”一個讓我學(xué)會團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)、自信、自主、自立、自強(qiáng)……的地方。

      團(tuán)結(jié)就是力量,一雙筷子易折斷,幾雙筷子難折斷。滴水穿石,非一日之功;冰凍三尺,非一日之寒。堅持就是勝利!這不,你看!那一群永不言敗的學(xué)生,志氣十足!原來是梁開中學(xué)的代表……

      在“番禺歷奇山莊”里作為參與活動的一員,我在那兒學(xué)到了許多的人生道理!那兒有我們從未見過的訓(xùn)練方式與課程。如:“兔子舞”“黑洞”“信任倒”……

      單聽名字就有趣,不用說玩起來肯定好玩。不信,那就聽我慢慢道來:

      “泰山繩”

      “泰山繩”就是一條大的麻繩在兩個藍(lán)架子中間綁著,左邊有三個大車輪,右邊只有一個大車輪,四個車輪大小一樣。一開始女生十分積極,可惜,她們用的辦法太愚昧了,(她們用的是我們的鞋帶綁再一起,再加一個鞋子用以加強(qiáng)平衡)但是女生最終以失敗收常因?yàn)樗齻儾粔蛄。看來只有男生“親自出馬”了。男生中力氣最大的一個出場,一開始便用九牛二虎之力把鞋子飛出去把麻繩套過來了。全隊人歡呼雀躍,快活得恰似一只只小鳥。接著就是送人過對面的一個車輪。想不到,我就是那第一只“實(shí)驗(yàn)的白老鼠”“第一個吃螃蟹肉的人”。好在上帝保佑,祖先保佑,炎黃保佑,我福大命大……靠我敏捷的身手成功過去了,過了一會兒全隊人都過來了,哈哈……全部人都大笑起來,笑聲在“番禺歷奇山莊”的上空回蕩,回蕩,回蕩……

      從中我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量,只有實(shí)踐了之后才知道是否成功,相信自己,相信隊友,就離成功不遠(yuǎn)了。

      “天使之手”

      從前,我特別害怕登高,每次從高處向下看,我都會渾身發(fā)抖,覺得自己好像要從上面掉下來。我認(rèn)為自己一定是得了書上講的“恐高癥”。于是,只要有登高的活動,我就堅決不參加。泰山,多好玩兒的地方啊,可一聽說要爬山,我說什么也不去。為這事兒,爸爸媽媽傷透了腦筋。

      這次的“天使之手”正是在十幾米的高空中走鋼絲。天!我是個有“恐高癥”的。不過,好在有個伙伴與我一起,“共度難關(guān)”。

      剛開始我還滿興奮和開心的,摩拳擦掌的蠢蠢欲動。但是當(dāng)我爬上去之時,站在鋼絲上,那種居高臨下的感覺至今記憶猶新,往對面望去,好家伙,望得我兩腿直抖,心撲通撲通的狂跳。但是我已經(jīng)“被”逼上梁山了,身后還有一個女伙伴要與我“共度難關(guān)”,期待我的表現(xiàn)呢!如果連我都怕,那她也會倒下去的。所以我豁出去了,勇敢的走出了第一步,俗話說“萬事開頭難”,如今開了頭,后面的“路”我也與伙伴一步步走出去了,最終成功了。

      這次我懂得“自信,讓我成功”。人生的旅途中處處長滿了“荊棘”,鼓起自己的勇氣,大步向前。請相信,路是人走出來的,別說:“我不行”,自信,讓你成功!

      “月夜追蹤”

      剛剛燒烤完,便坐在一邊,望星空,看星星……

      明月別枝驚雀,清風(fēng)半夜鳴蟬。

      稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

      雨后的天空非同一般的美麗,清風(fēng)徐徐,月升東山。樹上雖然沒鳥兒叫,但池塘里的蛙聲大作……

      多好的夜空!在這美麗的.夜空下要進(jìn)行一個趣味十足的活動——

      月夜追蹤。此活動要全部人帶上眼罩,(除隊長外,要帶路)由隊長帶領(lǐng)全部人四處走,有指定的路線和教練看護(hù)。一路上不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)偷看?可眢w和四肢來感覺……一路上我傳了N個信息給后面的人。自己也“中招”了無數(shù)次,頭撞得起了個包……歷經(jīng)千辛萬苦最終到達(dá)終點(diǎn)。教練開始向我們講說感受。生活需要感恩,我們要感恩國家,父母,老師……特別是父母,他們給我們生命,健全的四肢,聰慧的大腦和一顆火熱的心。外國有“感恩節(jié)” 感恩給你幫助的人,牢記他們。這使我想起了父親的教誨“生活似影子,你越害怕,越讓步,它越強(qiáng)大”所以父母是我們需要感恩的。

      這次我懂得了“團(tuán)結(jié)能在命運(yùn)之暴風(fēng)雨中奮斗”“父親之情高于山,母親之情深于!。

      ……

      光陰似箭,很快到離別之際。在這兒我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)、定力、毅力、自信……從此我們不再做溫室的花朵,不再做粗糙的玉石,不再做脆弱的小鷹,要做經(jīng)受起風(fēng)雨的大樹,要做精細(xì)美麗的寶玉,要做空中翱翔的雄鷹。

      后記:

      我們是自由的小鳥,是堅強(qiáng)的雄鷹,擁有自信、自立、自強(qiáng)……的“空中霸王”。

    我們小學(xué)作文 篇8

      我們的邵老師個子高高的,有一頭黑中帶黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴(yán),一張能說會道的嘴巴。

      記得一次朗讀比賽,邵老師顧不上吧兒子送到學(xué)校,早早地來到教室。她在教室的黑板上畫了一個笑臉,對我們說:“朗讀比賽馬上開始了,這可是我們班級的榮譽(yù),只要你們看到這個笑臉,就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油,盡最大的努力比賽!”我們異口同聲地喊道:“知道了!”可邵老師還是不太放心,讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切,就急匆匆地走了,她還要去監(jiān)考呢。比賽開始了,我感到很緊張,心砰砰直跳,連續(xù)讀漏了好幾個停頓。頓時覺得面紅耳赤。我強(qiáng)忍著心中的緊張感,這時,我又看到了黑板上的笑臉,想起了邵老師對我們說的話,又重新燃起了斗志,我仿佛讀的更響亮了,更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎。

      邵老師——我們所有的'榮譽(yù)都有您為我們的付出,有您為我們操心的身影,是您在背后默默地鼓勵我們,為我們加油打氣。都說“一日為師,終身為父。”我們一輩子也不會忘記您的教誨,不辜負(fù)您的期望。在您的帶領(lǐng)下,我們會更加努力!

    我們小學(xué)作文 篇9

      有些道理,我們都懂。有些事情,我們都不會去做。明知道大家說的都對,但是卻沒法面對現(xiàn)實(shí),也沒法說服自己。大概,有好多人都是這樣的,又或者,只有我自己一個人是這樣的。

      身體不舒服,別人都勸說,去看看吧。沒什么事也就放心了。如果有什么事,也是一開始的時候好看;ㄥX少人還少受罪。要不,扛到后面,人又受罪,又花錢。就像小洞不補(bǔ),大洞吃苦的道理是一樣的。

      這樣的道理我也懂?墒,面對現(xiàn)實(shí),想想,沒事吧,應(yīng)該沒事吧。檢查得花錢。如果沒什么事,就是白花錢,如果有什么事,就是花大錢。對一個窮人而言,談錢是傷感情的。所以,哪怕知道自己說的是謬論,也可以假裝什么都沒發(fā)生的過一天又一天。

      最討厭別人家長里短的說閑話,可是,跟大家走到一起,也會家長里短的說閑話。好像成了一種習(xí)慣。每次回過頭來想,這樣的自己真的很討厭。可是,下一次,自己又是那個討厭的人。平常,各種為人處事的道理,懂得都很多?墒,做起來,又是像個無知者一樣的無畏而重復(fù)。

      勸慰他人的話語,很多。想開,看開,放下就好了?墒,誰知道自己心中牽掛了多少。有多少心傷是提都不敢提的。有多少無奈是想都不能想的。有很多的事,自己想不開,也看不開。放不下,更忘不掉。

      道理,我們都懂。大的,小的,對的,錯的'?勺龅,好像我們都不夠。曾經(jīng)說好的言行一致,到很多時候都是言不由衷。

      太多的道理聊會了我們太多應(yīng)該做的事?墒,現(xiàn)實(shí)也讓我做了很多言行不一的事。大概,這就是人的本性吧。

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