[優(yōu)選]實用的難忘的小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　時間在滴答滴答的鐘聲中流逝；歲月在搖搖晃晃的風(fēng)鈴聲中閃過。一眨眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我的心如潮水起起伏伏，久久不能平靜，垂首沉思，感慨萬千。

　　忘不了童真快樂的校園生活，是它見證了我們的成長。在跑道上，我們努力拼搏，追趕著，不為失敗而氣餒，不為勝利而驕傲；在操場上，我們一起玩耍，歡呼聲此起彼伏。在這里，描繪著我們團結(jié)友愛，文明守紀，努力奮進。

　　忘不了朝夕相處的同學(xué)們。同窗六年來，我們之間建立了深厚的`友誼�；厥淄�事：我們一起在閱覽室遨游知識的海洋；我們一起在考場上奮筆疾書；我們一起在競賽活動中力爭上游；我們曾經(jīng)一起哭、一起笑、一起鬧而現(xiàn)在，我們卻即將分別，我的心怎么能平靜下來呢？

　　忘不了含辛茹苦的啟蒙恩師們。是他們，為了提高我們各學(xué)科的成績，讓我們認識無窮的知識，體會智慧的內(nèi)涵；讓我們觸摸蘇醒的小草，感受生命的輪回；讓我們歡度童真的歲月，回味著多彩的生活是您，敬愛的老師！我們在您們嘔心瀝血地教育下，我們懂得了發(fā)憤圖強，也懂得了為理想而追求！

　　在六年的小學(xué)生活里，我撿聚了一個個童年的故事，留下了一個個成長的腳印。這一切都讓我刻骨銘心。在此離別之際，我祝愿母校人才輩出；祝愿同學(xué)們更上一層樓，祝愿恩師桃李滿天下我將把這美好又難忘小學(xué)生活永遠珍藏在記憶深處！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　在我的記憶深處，有許多讓我難忘的.事，外公教我寫字就是其中之一。

　　外公教我寫字很有耐心也很有方法。記得當時我上幼兒園中班，放學(xué)了，只要是外公接我，就會拿著粉筆教我寫字，還教我怎么記呢，比如說“元”字，外公就會教我一個“二”字和一個“兒”字，這樣很好記，也很方便，我一次就記住了三個字。每次在家里或者在外面玩耍，外公都會引導(dǎo)我教我寫字。我三歲的時候，媽媽給我聽寫字，我會了200多個字。

　　現(xiàn)在我上三年級了，每次百詞大賽我都得100分。這里面有外公的功勞，外公真是辛苦了。

　　這就是我最難忘的一件事。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔�？勺詮挠錾暇咐蠋�，我的生活便有了生氣。

　　靖老師沒有世人所贊美的美麗容顏，沒有大家所欣賞的柔情細語。可她的每一言、每一行，都在傳遞著愛的暖流。同時也深深感染著她的學(xué)生。

　　我是一個被老師寵壞的學(xué)生，從一年級到三年級，是在老師的'聲聲表揚中度過的。從四年級您接手，表揚之聲頓時銷聲匿跡�？赡苣�一直教高年級的學(xué)生，不像低年級老師那樣，毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng)，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭，您又狠狠批評了我一頓。這對于我來說，是不能接受的。我想念我以前的老師，那些因我成績好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過，也曾經(jīng)抵觸過，最終我醒悟了，也正視自己了。現(xiàn)在想來，感謝老師，是您將我從童話拽回到現(xiàn)實，這才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!

　　很多事情已經(jīng)淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個雨后的晴天，我們正在操場上準備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時的它們，已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見，仍舊有說有笑，等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對于這司空見慣的東西，小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個出乎我們所有人意料的動作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤的草叢中。幾個同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴厲地說：“我們要有愛心。對人如此，對動物也是如此。”看著您鄭重的表情，我明白了很多。

　　老師，感謝您讓我從一個沒經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。師恩，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。

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