小學(xué)的作文3篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我的興趣愛(ài)好是彈電子琴。
記得那是一個(gè)嚴(yán)熱的夏天，我和媽媽來(lái)到圖書(shū)館，我隨便翻一頁(yè)就有一個(gè)《莫扎特簡(jiǎn)介》，上面寫(xiě)著："莫扎特（1756一1791）是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂(lè)才能，四歲學(xué)會(huì)彈琴，五歲能夠作曲，六歲開(kāi)始到歐洲各國(guó)旅行演出，獲得多次成功。歌劇《費(fèi)加羅的'婚禮》……
我讀著讀著就入迷起來(lái)，好像看到莫扎特彈琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時(shí)候，我心中昌出一個(gè)念頭：我既會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞，如果再學(xué)會(huì)彈琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，正因?yàn)槭艿侥氐膯⒌希覅⒓友篷R哈電子琴班。
一開(kāi)始學(xué)，我的手不聽(tīng)使喚，要彈1（do）卻偏偏按到2（mai）上面經(jīng)常彈得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒(méi)有耐心就鼓勵(lì)我："不用灰心只要努力就會(huì)成功！我耐心地練了下去。功夫不負(fù)有心人，二個(gè)星期過(guò)去了，我能彈對(duì)歌曲的節(jié)奏的音符了。媽媽經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。老師也經(jīng)常讓我在講臺(tái)上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個(gè)高高的臺(tái)階。
我的迷漸漸發(fā)作起來(lái)，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校；我都想彈幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報(bào)紙上看到了一則消息，音樂(lè)是最能穩(wěn)定心情的方法了，因此，我更喜歡彈琴了。彈琴能夠陶冶情操，熱愛(ài)生活有利于學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
小學(xué)的作文 篇2
每當(dāng)秋天來(lái)臨，家鄉(xiāng)的羊腸小道邊那夾道而立的楓樹(shù)上，片片楓葉猶如一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女，含笑而靜默的在等待著秋為她們洗禮。
那天清晨，和往常一樣，我漫步在小道上�？諝馐钱悩拥那逍�，風(fēng)兒挑逗著楓葉，親昵而甜蜜；鳥(niǎo)兒在楓樹(shù)枝歡快嬉鬧、嘰嘰喳喳；蝴蝶也在賣弄著舞姿，上下翻飛；那一叢叢野菊花更是可愛(ài)，散落在每一個(gè)角落里，眨巴著小眼；那客串草葉兒上的露珠，珍珠般晶瑩而透明……
眼前的`一切是如此的“靜美”，陶醉著的我忽然被一陣玲瓏般的笑聲所驚覺(jué)了，我停住了腳步，這么早，還有人比我先行？我疑惑著，這時(shí)，我看到了不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩，正在楓樹(shù)下蕩著秋千，他笑的那么開(kāi)心，卻也無(wú)法掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。恰巧就在這一刻，一對(duì)父子走了過(guò)來(lái)，小男孩緊盯著那手牽著手的身影，笑容慢慢從他臉上淡去，秋千也似懂非懂的停了下來(lái)，他雙腳點(diǎn)地，那雙大大的眼睛轉(zhuǎn)望著頭頂那片湛藍(lán)的天空，又笑了笑。
那清淡淡的笑聲，看似開(kāi)心，卻似乎蘊(yùn)藏著難以掩飾的復(fù)雜內(nèi)心，又與眼前的“靜美”是那么的不相稱。
于是，那對(duì)父子的身影遠(yuǎn)去后，我忍不住上前問(wèn)了問(wèn)：怎么了？為啥一個(gè)人在這玩呀？小男孩告訴我，他爸媽遠(yuǎn)去廣州打工了，過(guò)年一定回家，并說(shuō)要給自己買輛嶄新的自行車，現(xiàn)在沒(méi)人陪他玩，他只好獨(dú)自一個(gè)人來(lái)這蕩秋千。忽然，我覺(jué)得我跟他挺像的，一樣是一個(gè)人，但我卻沒(méi)有他那種落寞感，相同的，只是秋楓點(diǎn)飾的童真一樣無(wú)暇。
我們一起坐在了秋千上，閉著眼，靜靜的感受著，淡淡的清香、柔脆的鳥(niǎo)啼，湛藍(lán)的天空，微紅的楓葉……
我們孤單，但不失快樂(lè)。
小學(xué)的作文 篇3
星期四上午，我們四年一班進(jìn)行了語(yǔ)文期中口試。我們個(gè)個(gè)都緊張不已，因?yàn)槲覀兠恳晃煌瑢W(xué)在家里都沒(méi)有準(zhǔn)備�？荚嚽拔宸昼姡蠋熀臀覀冋f(shuō)：“如果你在家都準(zhǔn)備好了，那你來(lái)到講臺(tái)前都是用背的，這又不是你真實(shí)的成績(jī)�！迸赃叺母独蠋熞操澩S老師所說(shuō)的。黃老師還和我們講了考試的規(guī)則。
正當(dāng)老師讓一號(hào)到五號(hào)去抽答題卡時(shí)，我全身發(fā)冷，并在心里想：“加油，我一定行的！”當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心平靜了下來(lái)，大聲地朗讀了題目，并說(shuō)出了自己的看法和想法。最后我向評(píng)委老師和同學(xué)們鞠了個(gè)躬，就禮貌地走下了臺(tái)，回到自己的座位上。
坐到座位上時(shí)，我極其后悔，因?yàn)槲矣X(jué)得自已說(shuō)的并不是很完整。但是我也能做到自信大方、吐字清晰、聲音響亮、有禮貌等，也能做到認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的.口試，并細(xì)心評(píng)價(jià)……我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)上臺(tái)緊張、抓衣角、雙手不自然，這些看起來(lái)就是缺乏自信，會(huì)影響考試成績(jī)的。
通過(guò)這次考試，我想說(shuō)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)，好讀書(shū)，不好讀書(shū)”。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，做最好的自己！今后我一定要多看課外書(shū)，多積累好詞好句好段，努力提高自己的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。
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