小學(xué)作文六年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文六年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文六年級(jí)1
日歷過(guò)了春分，空氣中還是有幾分寒意。早上，我和媽媽來(lái)到白龍廣場(chǎng)，尋找春天的痕跡。
看，看，找到它！春天，在桃樹(shù)上，在公園角落的幾棵桃樹(shù)上，桃花滿枝簇，清香撲鼻，花瓣粉紅，雄蕊黃黃，真美。
春天也在柳枝上。湖邊的柳樹(shù)，像小天使一樣，編著辮子。柔軟、高大的樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺，仿佛晃動(dòng)著淡綠色的薄紗，為春姑娘的到來(lái)起舞。
春天又來(lái)到了花壇。紅芽出現(xiàn)在刺玫瑰的枝頭，有的快要開(kāi)花了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得比較茂盛，有的是粉色的，有的是猩紅色的，有的是被金燦燦的花瓣包圍著，邊緣是紅色的。好美！更美的是花壇排列成各種圖案，四周是剛長(zhǎng)出新葉的軟毯狀的`草，中間還有很多花苗，有些我連名字都不會(huì)。每一株迷人的花苗似乎都在開(kāi)心地微笑，傳遞著春天的信息。
春天還在樹(shù)林里。在冬青深綠色的葉子中，生長(zhǎng)著嫩黃綠色的新葉。梧桐樹(shù)的樹(shù)枝上，吐出半透明的綠色和紅色的花蕾。原來(lái)到了春天，樹(shù)會(huì)被老樹(shù)取代。
我和媽媽繼續(xù)一路走著，尋找著。我又找到了。春天在兒童公園。天真活潑的孩子穿上各種各樣五顏六色的衣服，像盛開(kāi)的鮮花，他們唱歌，笑，鬧，春天的漣漪在孩子們的心中…
我看著身邊的一切，深深感受著春天的到來(lái)。我張開(kāi)雙臂歡迎你！哦！春天來(lái)了，春天來(lái)了！
小學(xué)作文六年級(jí)2
未來(lái)的世界是一個(gè)綠色世界，因?yàn)椋旰蟮氖澜缥廴緸?。未來(lái)的世界的汽車不用油發(fā)動(dòng)了，汽車上有一個(gè)吸收空氣的管子，汽車主要?jiǎng)恿褪前芽諝馀欧懦鋈ネ苿?dòng)汽車前進(jìn)，那種汽車平均每小時(shí)40萬(wàn)米，還有一種汽車就是利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)，它的發(fā)動(dòng)，它的發(fā)動(dòng)原理與四驅(qū)車一樣，速度每秒50000米。
未來(lái)的世界工廠依然排放廢氣，但人類把廢氣回收加工，把肺氣腫對(duì)人類有害，自然界有害的氣體給過(guò)濾掉，然后，把廢氣中熱能量取出來(lái)發(fā)電，冬天還可以給人類取暖。未來(lái)的世界，人們根本不用擔(dān)心住房的`問(wèn)題，因?yàn)榉孔又挥幸粋�(gè)瓶子那么大，那人們?cè)趺醋∵M(jìn)去呢？只要用縮小器把人類縮小一百就行了。未來(lái)的世界，小孩根本沒(méi)學(xué)習(xí)壓力人類把世界上所有的文人的理論和知識(shí)輸入孩子們的腦中，孩子們每天都快快樂(lè)樂(lè)的玩，讓他們有個(gè)玩樂(lè)的童年。
未來(lái)的世界，人類不用一點(diǎn)土壤來(lái)種糧食，全是用水來(lái)種糧食，人們根本不用種田，全是那時(shí)米有西瓜那么大，那時(shí)，人類吃肉全是把動(dòng)物克隆來(lái)吃。未來(lái)的世界，沙漠上種了植物，你以為是綠化沙漠，錯(cuò)了，是人類在造石油，然后，人們會(huì)把他們?cè)斓每寺∷阎参锱篮笤儆蒙惩涟阉�，埋起�?lái)，人類還在水中添加了一種使植物加快腐化100000倍，人類還在火山地帶造鐵礦等等。你一定會(huì)想，這時(shí)候的人一定不愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧!那你就錯(cuò)了，這時(shí)候，光是籃球就可以從我方門前投射到敵方門籃里。未來(lái)的世界，地球變成了一個(gè)大樂(lè)園。
小學(xué)作文六年級(jí)3
回憶起我的成長(zhǎng)，想到多年以前那年幼無(wú)知的我，做出的一些事情真讓人捧腹。再看看現(xiàn)在逐漸懂事的我，覺(jué)得變化真大！
嬰兒時(shí)的我不是一般的嗜睡，一天中除了吃飯是清醒的，其它的時(shí)間幾乎都拿來(lái)睡覺(jué)了。既不哭又不鬧，還真老實(shí)。到兩歲了，那時(shí)的我體型和現(xiàn)在恰恰相反，特別的胖，非常能吃。后來(lái)上了幼兒園，我曾經(jīng)的一些愛(ài)好都沒(méi)有了。但是，我又愛(ài)上了玩。有一次玩耍的時(shí)候摔了一跤，左腿在水泥坎上狠狠的撞了一下，沒(méi)想到竟然骨折了，在家里躺了四個(gè)多月后終于站起來(lái)了。上了小學(xué)以后，我就沒(méi)有那么頑皮了。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐靼字挥锌炭嘧x書才有好的將來(lái)。那些在事業(yè)上取得輝煌成績(jī)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人哪一個(gè)不是努力學(xué)習(xí)的呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，真是的反映出了兒時(shí)不用心讀書，長(zhǎng)大了之后后悔的結(jié)果。
現(xiàn)在，我來(lái)到了丹陽(yáng)小學(xué)的六（三）班，這是一個(gè)我與其他來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)共同組成的'大家庭。剛開(kāi)學(xué)不久，我們進(jìn)行了廣播體操比賽，班主任老師不怕辛苦，天天陪著我們訓(xùn)練，指出不足。同學(xué)們的動(dòng)作從一開(kāi)始的千姿百態(tài)到最后的整齊劃一，無(wú)論是老師還是我們都付出了很大的努力。這說(shuō)明了老師是負(fù)責(zé)的，同學(xué)們是團(tuán)結(jié)的。
這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我要努力改正現(xiàn)在的不足，做一個(gè)有美好未來(lái)的人！
小學(xué)作文六年級(jí)4
今天六點(diǎn)我和媽媽出去打羽毛球，我們小區(qū)那里太多人了，我們就來(lái)到金福典當(dāng)門口，我們?cè)谀谴蛄艘粫?huì)兒，我和媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們來(lái)一局比賽吧？”媽媽同意了，結(jié)果打的這場(chǎng)比賽我贏了，我很高興，
然后我們就去佳禾快餐吃飯，哇！佳和好多人啊，可是我們也排上了隊(duì)，我很快就吃完了，媽媽也很快就吃完了。
媽媽說(shuō)：“李明哲，這天好熱呀！”我說(shuō):“是呀！”我們就到了附近的惠通超市，可剛一進(jìn)惠通水果超市，我媽就凍得趕進(jìn)出來(lái)了，我媽媽說(shuō)這樣很容易感冒的。
接下來(lái)我們?nèi)ズ綎|我們買了點(diǎn)葡萄，賣葡萄的人說(shuō)，這是他自己種的，他女兒小時(shí)候很喜歡吃葡萄，就給她種了七十二顆葡萄樹(shù)。我們臨走的時(shí)候大爺問(wèn)我：“你十幾了吧？”我說(shuō)：“我才八歲�！贝鬆斦f(shuō)：“個(gè)兒挺高的.�！蔽蚁胛也⒉皇呛芨哐�！然后我前走走沒(méi)好買的啦，我們就往回走，回來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)人的臉上有一塊膠布，肯定是臉上受傷了，我說(shuō)：“這人真堅(jiān)強(qiáng)呀，帶著傷還出來(lái)賣菜。”我心里想這人真勇敢，將來(lái)我也能變成很勇敢的人。
今天去買菜我感到真累呀，而且天氣又很熱，可是姥姥每天都要出去買菜也很累，以后我要幫姥姥。
小學(xué)作文六年級(jí)5
小豬可喜歡吃糖了，不管做什么事，他都要邊吃邊做，糖就成了他的命根子。別人送它一個(gè)外號(hào)“糖小豬”。
一天早晨，小豬偷偷端出一盤糖果吃起來(lái)。先吃一塊水果糖，“呀，真好吃，水蜜桃味的�！毙∝i點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。再吃一塊奶糖，小豬喳喳嘴巴說(shuō)：“真是美味，鮮牛奶味的。”最后再來(lái)一塊巧克力糖，小豬瞇起眼睛說(shuō)：“超級(jí)好吃�！钡搅酥形�，小豬還會(huì)在爸爸媽媽睡午覺(jué)時(shí)，拿幾粒糖吃。特別是到了的'夜晚，小豬又會(huì)把糖果盒拿到被窩里，大吃一頓。
這一天，和往常一樣，小豬又拿了糖吃，可吃著吃著，牙齒一陣鉆心的疼讓他在地上直打滾，他捂著嘴巴大喊大叫：“疼死我了，疼死我了”豬媽媽急忙把小豬送到醫(yī)院。原來(lái)是蛀蟲(chóng)在作怪。貓醫(yī)生趕緊給小豬打上麻藥，然后用手術(shù)工具把小豬的蛀牙拔了出來(lái)。漸漸地，小豬覺(jué)得牙不疼了。貓醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小豬說(shuō)：“小豬呀！你喜歡吃糖果，可不能吃得太多。糖果雖然好吃，容易形成蛀牙。以后要少吃糖果，而且吃完后要刷牙，知道了嗎？”小豬捂著嘴巴含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，小豬再也不多吃糖了，他的牙也再?zèng)]有疼過(guò)。
小學(xué)作文六年級(jí)6
友善，是生活中必不可缺的一樣?xùn)|西，它可以感化人們的心靈。如果你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，你可以在你自己身上找找哦！我為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)樵谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中，我在自己的身上找到了！
那天，我放學(xué)后，緊緊地跟著爺爺，走向公交車站，急急忙忙地趕上了一輛準(zhǔn)備要開(kāi)走的綠色公交車。在車?yán)镒艘粫?huì)兒，就到下一個(gè)站了，一位年輕的婦女和兩個(gè)小孩闖進(jìn)了我的視線。在她們上車的那一刻，剛好，連最后一個(gè)位置都被做了，導(dǎo)致公交車上的位置都滿了。就只有她們站著，而我們這些有位置的卻都在坐著，沒(méi)有一個(gè)人吭聲。而我，心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：要不要讓座位呢？如果不讓，我就可以自己坐，不用站的那么辛苦，可我卻多了一份慚愧；如果讓了，我就得站著，可我卻多了一份光榮。經(jīng)過(guò)我的幾十秒的“思想斗爭(zhēng)”之后。我對(duì)那位年輕的婦女說(shuō)：“阿姨，你好！我把我的座位讓給你吧！”“不用了，小朋友，我站在這就可以了！”那位阿姨謝絕了我的'好意。但我還是不放棄，繼續(xù)說(shuō)：“阿姨，您坐吧，你帶著兩個(gè)孩子，還拿著菜，您坐吧！”“那……好吧！謝謝你，小朋友！你可真是一個(gè)善良的孩子�。 卑⒁绦χ鴮�(duì)我說(shuō)。我紅著臉不好意思地說(shuō)：“不用謝，阿姨，這是我應(yīng)該做的�！弊诤竺娴臓敔斂匆�(jiàn)了我的一舉一動(dòng)，笑得眼睛都彎成了一道月牙，欣慰地贊揚(yáng)著我。
看！我為自己身上的友善品質(zhì)做出了行動(dòng)，你呢？你也趕快為自己的友善品質(zhì)做出行動(dòng)吧！
小學(xué)作文六年級(jí)7
在寒假期間，我閱讀了三本書，其中，我印象最為深刻的就是林海音的《城南舊事》。我喜歡它的原因就是因?yàn)樗?jiǎn)單、易讀懂。書中講的就是林海音小的時(shí)候居住在北京城南的一段往事。
這本書的這要內(nèi)容是，六歲的小姑娘林海音住在北京城南的胡同兒里，她在這胡同兒里認(rèn)識(shí)了瘋女人秀貞，在得知她的孩子小桂子被人扔在了城根下，生死未卜后，她決定要幫秀貞找孩子。正巧，小伙伴妞兒要找父母，脖子下也有一塊兒胎記，妞兒就跟秀貞去找父親了，可是，母子倆卻慘死在火車下。后來(lái)，英子搬到了新蓮子胡同兒認(rèn)識(shí)了一位為了供弟弟上學(xué)，而去偷東西的年輕人，可后來(lái)，年輕人被警察捉走了。再后來(lái)，宋媽的丈夫來(lái)了，他告訴宋媽，兒子在兩年前掉進(jìn)河里淹死了，女兒被丈夫賣給了別人，英子非常難過(guò)。最后，英子的`父親因得了肺癌死了，宋媽被她的丈夫接走了。英子帶著許許多多的疑惑離開(kāi)了童年這本書中的一切都是那么自然、親切。像一縷縷陽(yáng)光，柔和又溫暖，又像一絲絲水流，連綿不斷。景物，人物，事物，都透過(guò)英子的童眼，變的那么天真而又可愛(ài)。悲歡離合，都深深的嵌在了英子的記憶里，而這些，也深深的打動(dòng)了我！
這本書中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言和修飾的詞語(yǔ)，但是，它卻反映出了人物的思想，描述除了人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，讓我們進(jìn)入到了她的童年，讓我們進(jìn)入到了北京城南的那個(gè)美麗的地方。
小學(xué)作文六年級(jí)8
這幾天，一個(gè)深刻的問(wèn)題一直纏繞著我的心頭——生命，她的意義到底是什么？
一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之后，這些小花還能立起來(lái)嗎？還是躺在草地上，奄奄一息了呢？許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來(lái)到花壇邊，眼前的一幕令我大吃一驚：那些曾被壓倒過(guò)的白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠，就像剛剛開(kāi)放一樣。天哪！這小小的花兒有著多么強(qiáng)的生命力��！雖然它們?cè)挥挈c(diǎn)“欺凌”，但是，它們并沒(méi)有向困難低頭，并沒(méi)有放棄生命！
又一次，我閑著無(wú)聊，便在樹(shù)下玩起螞蟻來(lái)。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心里想：螞蟻應(yīng)該死了吧？要不就身負(fù)重傷，生不如死？我緩緩地松開(kāi)手，只見(jiàn)那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著，想翻過(guò)來(lái)�？戳诉@一幕，我的心頭怦然一震，那樣弱小的螞蟻，竟然有這么強(qiáng)烈的求生欲望！
連那小小的.花兒和螞蟻都那么珍惜生命，熱愛(ài)生命，為什么我就做不到呢？于是，我下定決心，一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，要在這有限的時(shí)間里，做許多有意義的事情，讓自己的生命更有價(jià)值！
小學(xué)作文六年級(jí)9
一陣金光向我射來(lái)，一種奇怪的聲音響起：請(qǐng)做出您最后的選擇！我堅(jiān)定的說(shuō)，看看我們的2310年的學(xué)校，拜托了！到了，啊，不會(huì)吧。這到底在什么地方啊。我眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)整齊的`方塊。我摁了一個(gè)�！昂簟币魂囷L(fēng)似的我果然到了我的學(xué)校那里的保安亭不再有保安了，只有一個(gè)機(jī)器人。他是識(shí)別我們有沒(méi)有錄入校級(jí)點(diǎn)名冊(cè)，你來(lái)了點(diǎn)名冊(cè)上自動(dòng)會(huì)幫你勾畫上。一進(jìn)去就是一個(gè)電梯，只要你說(shuō)出你要去的班級(jí)或場(chǎng)地你就可以到達(dá)了。我說(shuō)了一聲“五一班”我果然到了我們班。教室不會(huì)按有許多按鈕，只要你說(shuō)“打掃教室”教室?guī)酌腌娋妥兏蓛粽R了。我一進(jìn)教室就看見(jiàn)了一個(gè)“機(jī)器人老師”，他正在給我們講課呢！我們聽(tīng)得津津有味，“機(jī)器人老師”是在電腦上給我們上課和考試。考試的時(shí)候你做完了就可以直接按提交，成績(jī)一秒鐘就出現(xiàn)了，并且還有錯(cuò)題分析喲！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)“機(jī)器人老師”最大的特點(diǎn)是不會(huì)給我們布置太多作業(yè)，大部分都是在電腦上完成的，所以那時(shí)的我們會(huì)越來(lái)越喜歡寫作業(yè)喲！
小學(xué)作文六年級(jí)10
現(xiàn)在的電視機(jī)，只有一個(gè)屏幕。每當(dāng)全家人看電視，由于大家喜愛(ài)看的節(jié)目不一樣，因此大家往往會(huì)爭(zhēng)搶著遙控器，爭(zhēng)著按到自己喜歡看的頻道。全家人又往往會(huì)爭(zhēng)吵得面紅耳赤，鬧得不歡而散。
為此，我的愿望是想發(fā)明一種多屏幕超高能新型的`立體電視機(jī)。這種電視機(jī)的頂部插著多根超高能的雷達(dá)天線，這些天線向四面展開(kāi)，可以接收各個(gè)方向傳播過(guò)來(lái)的電視節(jié)目。這種電視機(jī)由于是多屏幕的，大家看電視時(shí)，可以各取所好。奶奶選擇一個(gè)屏幕，津津有味地看她喜愛(ài)的京劇，看到傷心處，奶奶就會(huì)情不自禁地流出了眼淚;爸爸選擇一個(gè)屏幕，高高興興地看他喜歡的球賽，看到精彩處，爸爸會(huì)不由自主地直拍手，嘴里還不停地大叫：“好球，好球！”我選擇一個(gè)屏幕，認(rèn)認(rèn)真真地觀看自己喜愛(ài)的《動(dòng)物世界》，電視里各種各樣的動(dòng)物，深深地吸引了我；媽媽選擇一個(gè)屏幕，興致勃勃地觀看自己喜愛(ài)的電視連續(xù)劇，一邊看一邊還織毛衣呢！為了使各個(gè)電視節(jié)目互不干擾，大家在觀看時(shí)都戴上新型耳機(jī)，這種耳機(jī)讓你只聽(tīng)到自己愛(ài)觀看的電視節(jié)目的聲音。
這就是我的神奇而美麗的愿望。從此，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了真正實(shí)現(xiàn)這一愿望。
小學(xué)作文六年級(jí)11
在一片荒蕪的地上，有一棵快要枯死的大樹(shù)，他的外衣樹(shù)皮以裂了很多，正在一塊一塊的往下掉，樹(shù)枝里的水分全部被蒸發(fā)，葉子又干又黃，僅有的幾片綠葉也沒(méi)有了生機(jī)，他正在傷心的痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了，便輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)到：“大樹(shù)，你為何哭得那么傷心？難道你生活得不快樂(lè)嗎？清清的河水澆灌著你，柔和的.陽(yáng)光沐浴著你。”
大樹(shù)止住了哭聲，傷心的說(shuō)道：“你知道嗎？我以前比現(xiàn)在開(kāi)心得多，每天才不是這么哭泣。我以前旁邊有我的好朋友桑樹(shù)，紅松，白樺，梧桐等好朋友陪我玩，還天天有各種鳥(niǎo)類為我捉蟲(chóng)使我健康，可現(xiàn)在，這些綠色的樹(shù)木不斷減少，鳥(niǎo)類遭到人類的大量捕殺，這就使各種蟲(chóng)子猖狂起來(lái)：我的頭發(fā)被蟲(chóng)子吃光了，身上被蛀了好幾個(gè)洞，疼得我難以忍受。
我的同伴也被人類伐走了，以前那條清澈見(jiàn)低的小河也變得孤單起來(lái)了，里面的蝦魚等海洋生物都死了，地上的小草也應(yīng)干旱死了�！霸平憬悖以龠@樣的話，不久就會(huì)枯死了�！蔽覀�?nèi)祟悜?yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不應(yīng)砍伐樹(shù)木，世界上只有一個(gè)地球，沒(méi)有花草樹(shù)木，就沒(méi)有我們啊。
小學(xué)作文六年級(jí)12
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：新聞百寶箱又和大家見(jiàn)面了。我是播音員：馬曉涵。今天，我們交流的話題是《我們的職責(zé)》。
走進(jìn)校園，我們便成為了大家庭中的`一員。首先要明白我們的責(zé)任是什么，當(dāng)然學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要責(zé)任，其次，保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們的職責(zé)�？吹降厣嫌屑埿�、樹(shù)枝等垃圾，要立刻把它們撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶，那里可是它們的家，不要說(shuō)：這不是我們的衛(wèi)生區(qū)，有垃圾不關(guān)我的事！假設(shè)人人都這樣做，那我們的校園則會(huì)不堪入目。同時(shí)，我們也不要往別人的衛(wèi)生區(qū)扔垃圾。注意個(gè)人衛(wèi)生，也是我們的職責(zé)。每天要衣著得體，整潔大方。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。下課不大聲喧嘩，也不要用桌椅弄出吱吱的噪音，這樣會(huì)影響他人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)以打擾別人為恥，以文明舉止為榮。另外，注意安全，也是我們的責(zé)任，不要滑樓梯、不要觸摸電源，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不做危險(xiǎn)性游戲，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易被扎傷。等等。
放學(xué)時(shí)，我們要做到“快”、“靜”、“齊”不要散隊(duì)，不要說(shuō)話，放學(xué)隊(duì)伍走到分岔路口才可散隊(duì)。不要在隊(duì)伍里打鬧、搶位置。這些都是我們每個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任，同學(xué)們，你做到了嗎？我們應(yīng)該從自身做起，人人為營(yíng)造我們美好的校園，盡一份力所能及的責(zé)任。
小學(xué)作文六年級(jí)13
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……我的理想是當(dāng)一名歌手。
也許會(huì)有人覺(jué)得我這個(gè)理想會(huì)渺渺無(wú)期，但我覺(jué)得這雖然很難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，可以磨練我的意志。
說(shuō)起唱歌，這可有一段歷史了。大概從我記事起，，我就喜歡唱歌，每天上學(xué)放學(xué)的路上我都會(huì)輕聲哼唱著我喜歡唱的歌，走的每一步都充滿著歌聲，直到現(xiàn)在。“我長(zhǎng)大要當(dāng)歌手�！边@句話已經(jīng)在我腦海里定了位，我會(huì)照著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
雖然現(xiàn)在最主要的是學(xué)習(xí)，但我不會(huì)放棄我的音樂(lè)夢(mèng)，并要努力打基礎(chǔ)。我要有執(zhí)著的信念，不能半途而廢。我要一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，不放棄，這就好比一串珠子，如果掉了一顆，那么一串都會(huì)全部毀壞。所以，我不會(huì)半途而廢，我會(huì)以我最執(zhí)著的'心一直去追逐我的音樂(lè)夢(mèng)想，不讓它磨滅。
我要學(xué)會(huì)大膽，勇敢。假如我真有一天成了一名歌手，我還要學(xué)著去面對(duì)觀眾，所以我要試著去參加一些歌唱比賽，磨練自己的勇氣、意志，我要變的大膽些，不要害羞地去面對(duì)一切。
最后，就是要鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己就是自己認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是最好的，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了這句話，這句話也一直激勵(lì)著我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)鼓舞自己。
或許在這條音樂(lè)夢(mèng)的道路上還會(huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷，但我會(huì)勇敢面對(duì)，一直努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
小學(xué)作文六年級(jí)14
唱我自己的歌，要唱出我的性格記得小時(shí)候常常聽(tīng)酸酸甜甜就是我，記得那時(shí)懵懂的我只會(huì)笑著追蝴蝶，記得那時(shí)幼稚的我只會(huì)一個(gè)勁地問(wèn)媽媽我是從哪兒來(lái)的但這一切的一切似乎都被我裝進(jìn)了一個(gè)叫回憶的袋子里。
長(zhǎng)大的我，喜歡在夜晚安靜地看著書；喜歡在空曠的房間里獨(dú)自單曲循環(huán)地聽(tīng)著音樂(lè)，也只能用音樂(lè)詮釋我的心情；長(zhǎng)大的.我，喜歡躺在床上數(shù)著星星想著心事；長(zhǎng)大的我，喜歡坐在板凳上發(fā)呆；長(zhǎng)大的我，懂得了更多的痛與愛(ài)。我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)長(zhǎng)大是一種什么感覺(jué)，不是甜的，不是酸的，也不是苦的。我想，那種感覺(jué)能讓我甜蜜地苦笑。長(zhǎng)大就是一杯濃濃的茶，需要自己品味，越品越香，越品越濃。
人生如戲，戲如人生。長(zhǎng)大是生命中最能讓我甜蜜，也是最能讓我痛哭的一段過(guò)程。知識(shí)讓我渴望，讓我學(xué)會(huì)不滿足；家長(zhǎng)和老師的期望讓我感到了壓力，那就像是一種被迫的自由。最簡(jiǎn)單的煩惱往往讓心更煩，更不安，我只能認(rèn)真努力地盡量做到最好。
時(shí)光不饒人，時(shí)光也是個(gè)舊美人。它帶走了我的童年，送來(lái)了美好的回憶。我懷念曾經(jīng)，懷念那些天真爛漫的童年，可是光陰不留人，我們只能接受長(zhǎng)大，面對(duì)長(zhǎng)大。
我要我自我最愛(ài)我的自我，笑過(guò)哭過(guò)我會(huì)全部都記得酸酸甜甜就是我，長(zhǎng)大的感覺(jué)就是酸酸甜甜的。
小學(xué)作文六年級(jí)15
這天氣��！說(shuō)變就變，真是個(gè)淘氣的娃娃。就說(shuō)這雨娃娃吧！最近啊！也不知怎的，總喜歡到人間來(lái)。瞧瞧瞧！這不，又來(lái)了。
這雨娃娃，看來(lái)挺喜歡人類的雨傘似的，當(dāng)它們降臨人間時(shí)，落在人們頭上，仿佛在說(shuō)：“人類啊！人類��！快打開(kāi)你們的花朵吧！不然，你們可要成了‘落湯雞’了啊！”人們可真聽(tīng)話，拿起了手中的雨傘，“叭”就撐開(kāi)了，這時(shí)，雨娃娃開(kāi)心得不得了，更淘氣了，落在“花兒”上，細(xì)聽(tīng)，它們仿佛在說(shuō)：“哇！好好玩��！”再聽(tīng)，各種聲音飛入耳中，“你是誰(shuí)啊！別到我這里，這是我的`花�！薄癏ello！我們一起玩吧！”“小雨，你看，那朵花真美，我們到那朵花上去玩吧！”“恩！”“你看，我這朵比你那朵美麗，哈哈！”“切！我這朵比你那朵樸素！”……真實(shí)豐富多彩，讓人不厭其煩，在朵朵“花兒”盛開(kāi)的街道上，一瞬間，仿佛變成了一望無(wú)際，無(wú)邊無(wú)涯的花的世界了，雨娃娃們得意地站在一朵朵“花兒”上，它們好象騎在馬車上的人似的，各自到了一些地方。
雨娃娃們都玩夠了，也鬧夠了，漸漸的，消失了，“叭！”雨傘收了，而在上面的雨娃娃，也“回家”了。
【小學(xué)作文六年級(jí)】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)作文06-15
小學(xué)六年級(jí)作文11-05
六年級(jí)小學(xué)作文04-20
難忘的小學(xué)生小學(xué)六年級(jí)作文01-14
小學(xué)六年級(jí)作文：我小學(xué)畢業(yè)了08-06
小學(xué)六年級(jí)作文母校07-01
春游小學(xué)六年級(jí)作文06-04
安全小學(xué)六年級(jí)作文07-04