[精]快樂的小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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快樂的小學(xué)作文 篇1
今天是國慶節(jié)，是一個舉國歡慶的日子，我們家也不例外——爸爸打算一家人去文成玩。
經(jīng)過了2個小時的長途跋涉，我們終于到了文成，我興高采烈，在文成里到處亂逛。首先，我來到安福寺，與爸爸在靜心池中洗了手，又去寺中拜了拜菩薩。令我最震驚的要數(shù)鎮(zhèn)寺之寶——樹化玉了，它竟有兩億年變化之久，吸天地之靈氣，經(jīng)百萬之坎坷，終于化身為不朽玉，令世人驚嘆不已，然后，我又來到了放生池，放生池里有許多小金魚，紅的，金的，白的黑的……略算也不下百條，游起來更是眼花繚亂，并心生喜悅，買了魚食，一把撒了下去，嘿！好家伙！只見它們把水?dāng)嚨梅v，希望自己可以分到一份羹，并且游來了更多魚，似乎也想吃魚食，我哭笑不得，又撒了一波，它們搶得更歡了，撒完了，我也累了，只好回到酒店中去了。
到了中午，我一邊吃一邊期待下午，希望著下午的有趣事件。果然，到了下午，我們正走出酒店，咦？那不是叔叔一家嗎？我們一看，的`確不錯，于是我們一起商量了一下，決定一塊去龍麒源！我們開車到了龍麒源，眼前一片險象。我們前有吊橋，下有江水，后面更是有山崖，可是我們別無選擇，只好上了。我們打算一氣呵成，狂奔而去，可一跑起來橋便會晃，我們只好小心翼翼地過了橋，看見了美麗的風(fēng)景。
今天不但收獲了快樂還知道了一個道理：體會事的過程，何嘗不是一件開心的事？
快樂的小學(xué)作文 篇2
星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說有笑的。
這時，他看見一個男盲人要過馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對陶小明說：“小明，你去扶一下那個盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去�！碧招∶鞑桓吲d了，小雷問：“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人，就像個太平陽警察——管的寬�！� “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”
“不快樂，這樣反而會浪費我的時間�！�
“我們不差這五分鐘�！�
“反正我不干!”
“那可對不住了!”
小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個盲人慢慢悠悠地過馬路。這時，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個樂于助人的'好孩子。
陶小明對小雷說：“我想我知道什么是樂于助人的快樂了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。
快樂的小學(xué)作文 篇3
寒假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，想起那件趣事，我就會忍不住想笑。
那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
阿姨她們十點多才來，于是，我對他們說：“阿姨，咱們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點點頭，答應(yīng)了我。于是我說：“題目由我來出，你們猜，我可以提示一下，但我不會說出答案。猜錯的人要貼一張白條，猜對的獎東西吃。每個人都要猜，如果誰不猜，也要貼白條�！�
游戲開始，我出的`第一題是“什么米不能吃”只見阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說著什么。這時，只見哥哥從椅子上站起來，對我說：“這自然是壞了的米喔�！�
走到他跟前，拍著哥哥的肩膀，對哥哥說：“恭喜你，答錯了”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時，哥哥長出了一條白胡須。其他人看看哥哥，又開始思考了，過了好久，也沒有答案，我說：“現(xiàn)在給你們提示一下，一個長度單位�！边@時，哥哥又站起來了，說：“我知道了是分米。”我說：“真聰明，答對了！”哥哥說：“那就把我的白條摘下來吧�！蔽倚α诵Γf：“將功補過，行�！�
這個寒假，我過得很愉快，特別玩這個游戲讓我很快樂！
快樂的小學(xué)作文 篇4
去年四月二十日是學(xué)校舉辦運動會的日子，那天的一點一滴至今仍深深的留在我的腦海里。
運動會，獎品似乎永遠和我沒關(guān)系，我努力的跳舞，但手腳慢半拍的我，別人的手已放下，我卻高高的舉在空中，別人向右邊，我卻向左邊，所以挨罵永遠都有我的份，不過卻意外制造出“笑果”，觀眾指著我笑彎了腰，看著他們笑，我也跟著笑，拿出平常練習(xí)的精神繼續(xù)跳，就當(dāng)日行一善吧！
跳完舞，接下來是我最不喜歡的接力比賽，個個選手的`眼神似乎信心十足，一副冠軍舍我其誰的模樣。我生來矮小，“矮冬瓜”是我的代號，四肢短小，別人一步，我可能要三步，我不可能被選為選手，只有一種情況，我會當(dāng)選手，那就是——選手有人請假或受傷，那天是幸還是不幸？我又上場了，雖是艷陽高照，我卻四肢發(fā)抖，“啊！”的一聲第一棒的人像一匹長了翅膀的黑馬，拼命的往前沖，他們跑得很快，不！是用飛的。輪到我時，我手足無措的接了棒子沒命似的往前跑，兩只腳像綁上金鐘罩，使不上半點力，同學(xué)們急得又叫又跳，我想此時烏龜看了可能也為之氣絕吧？當(dāng)然冠軍就在我手中飛走了。是無奈，是自責(zé)？
不錯！勝不驕，敗不餒，是運動家的精神！我沒得名，不驕對我來說我絕對可以做到，敗不餒就很難了，一次又一次的失敗，怎不令我垂頭喪氣？我多希望運動會時頒給我一個運動精神獎�。∽屛疫@短小精干的人，也能抱著希望迎接下一次的挑戰(zhàn)。
快樂的小學(xué)作文 篇5
今天，陽光明媚，萬里無云。我的心情和天氣一樣開心、快樂。因為我終于可以到我夢寐以求的“蕪湖方特樂園”去玩了。
我們一行六人分三組：我和媽媽一組，二姨媽和弟弟一組，小姑和妹妹一組。我們早上很早就出發(fā)了，兩個多小時后，我們到達了目的地“方特”這里人山人海、水瀉不通，我們來到園內(nèi)，開始尋找我們的目標了。我們停下腳步，站在“極速飛車”下看著那翻轉(zhuǎn)的'“飛車”，我們幾乎同時看中了這個項目。我們開始排隊，不一會兒就輪到我們了，在入場時，弟弟和妹妹被工作人員攔住了，說：“你們不足1、4米，不可以入場�！彼麄兪乇凰麄兊膵寢寧е谝慌钥粗液蛬寢屚�。
我們坐上“飛車”，系好安全帶和安全護攔。我們開始“飛”了。開始的速度比較慢，也很平穩(wěn)，慢慢的開到頂峰時，突然，“飛車”就像失控了一樣，飛速旋轉(zhuǎn)起來，坐在”飛車”上的人，一個個的尖叫起來。真是太刺激了。不一會兒，“飛車”停了下來，我意猶未盡，還想再玩一遍，可是看到弟弟和妹妹在一旁干等著我們，我只好去尋找下一個項目。
這次，我們看中的是我們都能玩的“海盜船”，“海盜船”跟蕩秋千差不多，“海盜船”被甩到最高點的瞬間，我的心像是跳出來了一樣，整個人動彈不得。不一會兒，“海盜船”漸漸地停了下來。
我們歡快地玩著一個又一個恐怖、刺激而又好玩的游戲。不知不覺，已經(jīng)17.30了，也該回家了。我們戀戀不舍地離開了“方特樂園”。
快樂的小學(xué)作文 篇6
假期，我從上花了大價錢買了一套遙控飛機設(shè)備。包括一套六通道接收發(fā)射器、一套 65MM 涵道風(fēng)扇動力組、一塊1 400MAh11.4V的鋰電池、5個9g重的微型舵機以及一套精致的F-35JSF戰(zhàn)斗機套件。
在焦急的等待中過了五天，好像過了五年一樣漫長……
五天后，郵包終于到了，我打開巨大的郵包，一大堆好東西出現(xiàn)在了我的眼前。我看了一下時間，9：20，太好了！一上午完成組裝，下午去試飛！
說干就干，立即開工。我打開設(shè)備艙的蓋子，里面標好了重心的位置，并空出了許多安裝設(shè)備的空間，這是專門為我這樣的【菜鳥】設(shè)計的，省去了許多麻煩，這使組裝過程變得簡單、方便。
持續(xù)奮斗了幾個小時，終于完成了裝配工作。
現(xiàn)在時間是下午2：25，是一天中最熱的時候，外面風(fēng)和日麗，上升氣流肯定很好！是飛行的絕佳時機！
試飛地點選在了體育場，由于起飛重量過大與地面環(huán)境復(fù)雜，我放棄了滑跑起飛的方案，改為手投起飛！
我左手拿遙控器，右手拿飛機，油門開到最大，聽到了風(fēng)扇那強勁有力的旋轉(zhuǎn)聲。右手向前一投，飛機平穩(wěn)起飛了！速度非常的快，有點難以應(yīng)付！輕拉右舵桿，飛機迅速爬升，不愧是固定翼飛機，竟然垂直爬升到了旁邊七層樓那么高的高度！右舵桿向左輕推，做了一個完美的連續(xù)翻滾動作，調(diào)整姿態(tài)，下降高度，低空飛行。飛機從我眼前飛速掠過，一陣風(fēng)撲面而來，有一種像真機的感覺。
飛了幾個來回后，感覺開始動力不足，估計是電池快用完了，繼續(xù)飛行有失速的`危險。準備降落，關(guān)閉發(fā)動機，對準草坪，開始滑落。
由于F-35有寬大的機翼，飛機能充分利用上升氣流，低速時浮力非常好，一直平穩(wěn)下降高度，最終接觸地面，結(jié)束了飛行。
這是我第一次飛固定翼飛機，竟然是那么順利——不少人第一次都會摔飛機。
擁有了自己的固定翼飛機，這是我整個暑假最快樂的事。
快樂的小學(xué)作文 篇7
今天，天氣特別好，很適合放風(fēng)箏，所以，我和媽媽、干媽一起，帶上我的輪滑鞋，乘車去張家堡廣場玩。
我們大概做了半個小時的車，來到了張家堡廣場，旁邊正好是城市運動公園，我蹦著跳著就跑到了公園里，到了公園中心，干媽幫我換上了輪滑鞋，由于我很長時間沒有滑了，突然一玩，還有點不太適應(yīng)，干媽就扶著我滑了一會兒，沒過多長時間，我的'靈感就來了，越滑越自然， 速度也越來越快，突然，從對面走來了一位老爺爺，我趕快來了個“急剎車”，幸好沒撞上老爺爺，我也嚇得出了一身冷汗，這下，我再也不敢“開快車”了。
滑了一會，我感覺沒意思了，腿也有點酸，我就換下了輪滑鞋，改放風(fēng)箏了。這時的風(fēng)好像大了一些，我趕快把風(fēng)箏舉起，手一松，風(fēng)箏就隨風(fēng)飄了起來，似乎在跳著美麗的“天鵝湖”，在我正有點得意忘形的時候，風(fēng)箏卻被卡在了樹枝上，我急得眼淚都快出來了，用手使勁拽，剛好這會突然起了大風(fēng)，風(fēng)箏隨風(fēng)飄離了樹枝，又飛翔在藍天下，像一只歡快的小燕子跳來跳去，我心想，這風(fēng)可真是一場“及時雨”呀！
今天，我真是太開心了，坐在一旁聊天的媽媽和干媽，看見我高興的樣子，也開心的笑了。
快樂的小學(xué)作文 篇8
即將開學(xué)了，回想起這個暑假，我感覺特別愉快，因為我和書成了好朋友。我平時不愛學(xué)習(xí)，一想到要做作業(yè)就頭痛，更別說看課外書了。可是今年暑假有一件事改變了我。暑假的一天，爸爸下班回來帶了一本書，書名為《水滸傳》。我瞄了一眼，心想：“一定是買給我看的課外書�！蔽依矶疾焕戆职�，就進屋子里去了。
過了一會兒，爸爸走進來，把書放到桌子上。我想：“完了，爸爸肯定要對我嘮叨了，什么平時要多看點課外書，書有什么好處……”可是這次爸爸卻說：“這是我的書，你別動。”我就說：“誰會動你的破書�！睆倪@以后的幾天，那本書就擺在那里，我沒動，也沒翻。在這間屋子里，它就像花瓶一樣成了擺設(shè)。有一天，我獨自一人在家，哈哈，我可以玩電腦，也可以看電視了。
可是就在這時，家里的'電視機的遙控失靈了，電腦也卡機了，哎，什么也玩不成了。我在家里轉(zhuǎn)悠了一圈，真沒意思。這時我發(fā)現(xiàn)了那本爸爸不讓我看的《水滸傳》，我就隨手拿起來，隨意地翻動它，可是沒過兩分鐘，我就被里面的人物給吸引住了。那些梁山的英雄好漢的故事讓我如癡如醉。他們身分、經(jīng)歷和遭遇不同，因而走上梁山的道路也不同。他們大都武藝高強，個個都是有情有義的鐵漢子。
爸爸回來后看見我在看書，笑了。這以后，家中也多了許多書，我也喜歡看書了，書讓我的寫作水平大大提高了�！逗５變扇f里》讓我探索了海底世界，《百萬英鎊》讓我知道了人的貪婪，《福爾摩斯探案》讓人提心吊膽，懸疑重重……暑假過得真快，雖然馬上要開學(xué)了，沒時間看太多的課外書，但我睡覺前會花十分鐘看書，因為書是我一生的伴侶。
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