小學(xué)的作文5篇[必備]
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
星期六下午,一位七歲左右的小男孩,穿著運(yùn)動(dòng)衣,戴著帽子,拖著拖鞋,往外婆家走去。他一邊唱歌,一邊又蹦又跳,心里特別高興。這時(shí),他看見前面有一條兇惡的狗!
那只狗全身烏黑烏黑的,它的毛象刺猬的一樣豎起來,眼睛直瞪著那個(gè)小男孩,露出兇惡的光。吐出血紅血紅的舌頭,牙齒像劍一樣鋒利,耳朵豎起來,十分警惕,尾巴直豎起來像根鐵棒。小男孩嚇呆了,此時(shí),他腦海里一片空白,心臟不停地跳動(dòng),像打鼓似的,這時(shí),狗嘴巴張得更大了,小男孩眼睛也睜得更大了,狗的爪子向前探了探,小男孩更害怕了,他的`心臟似乎都停止了跳動(dòng),他撒腿就跑,一邊跑,一邊喊,帽子都跑丟掉了,拖鞋也掉了一只,兇惡的狗跑得似如飛,兩米、一米,眼看就要被惡狗追上了,小男孩心想:千萬別追上我呀!
突然小男孩被一塊磚頭碰倒了,小男孩猛地從地上爬起,蹲住。惡狗一看,嚇了一下,以為小男孩要拿磚頭來砸它,它灰溜溜地走了。小男孩松了一口氣,久久地不說話,心里還在后怕,心想這一下要是被狗追上那可就慘了。
小學(xué)的作文 篇2
巫教師是我們班的語文教師,留著烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透,她高高的鼻梁下頭是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力,我們都喜歡上她教師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí),她用生動(dòng)的語言說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想象,讓我們一齊來欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽著、想著、覺得自我仿佛已經(jīng)隨著教師正在暢游著漓江,正在欣賞著桂林那秀美的山水。教師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。巫教師的每一句形象生動(dòng)的語言,每一個(gè)準(zhǔn)確趣味的'手勢,都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山,連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著,思考著,想象著……
記得五年級時(shí),巫教師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情,讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時(shí),講著講著,我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘啊!同學(xué)們被教師真切的情懷感染了,似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心境上這堂課,也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)教師教我們《月光曲》時(shí),同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了,在我們面前,也仿佛涌起了波濤洶涌的大海,銀色的月亮正從水天相接的地方升起來。
小學(xué)的作文 篇3
提起我的爸爸,就會(huì)想到他的那顆滿腔熱忱的心,而此時(shí),一股深深的敬意涌上心頭……
我的爸爸,無時(shí)無刻,都有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)去幫助這世間的一切,也就是這樣,到處都有一抹忙碌的背影。散步時(shí),一位小朋友摔倒了,爸爸便二話不說,三步并作兩步,輕輕扶起他;只要有一只小貓小狗迷路了,要被爸爸掃到,那都是天大的事,他必定要拼盡全力幫助它們。也許,爸爸的那熱心腸更是無法理解的,更是如此,爸爸的形象在我心中高大了許多。
今天,爸爸那股無形的沖動(dòng)更促動(dòng)著他去幫助這位老人……
“快點(diǎn),來不及了!”媽媽的聲音催促在房子里響起,我們一家三口都急悠悠地向外婆家開車行進(jìn)。
這時(shí),我們來到了通往外婆家的必經(jīng)之路,這兒,一輛輛車子縱橫交錯(cuò),寬暢的大路也被擠得水泄不通,紅綠燈便是機(jī)械地控制著一切。
突然,我看到了一位老爺爺,他肚子坐在輪椅上,枯瘦的雙手吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪盤,輪盤每轉(zhuǎn)一圈,也只能向前一步,飽經(jīng)滄桑的臉已彤紅,對他來說,前方的彼岸都是那么的遙遠(yuǎn),那么的漫長,見此情景,我很想去幫助這位老爺爺,但,勇氣,就在那一剎那,消失了,紅燈亮起,一旁的綠燈已向老爺爺發(fā)起了警告,可是,老爺爺好不容易到了馬路的中央,現(xiàn)在,不能進(jìn),也不能退,老爺爺更是不知所措,左顧右盼,一輛輛車子從老爺爺身旁滑過,都盡力讓著老爺爺,可就沒有一個(gè)人愿意中途停下車來,推老爺爺過馬路。而爸爸也目睹了一切,他那一顆熱情的心再也按捺不住了,雖然,爸爸心知肚明,我們已經(jīng)遲到了去外婆家,可這并沒有阻止爸爸。他立馬迅速調(diào)轉(zhuǎn)了方向盤,確保安全后,爸爸將車?坑谝慌裕未等車子的發(fā)動(dòng)機(jī)停止冷卻,爸爸已焦急地打開了車門,環(huán)顧四周,隨后向老爺爺?shù)奈恢帽既,我剛想開口說一句話,爸爸已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
到了馬路中央,爸爸連忙伸出雙手,張開雙臂,豎起手掌,然后手腕一轉(zhuǎn),示意車子繞道而行,而車子也調(diào)轉(zhuǎn)方向盤繞過了老爺爺。老爺爺也正對突然冒出來的爸爸大吃一驚,可不由爺爺多說,爸爸笑了笑,隨后跟老爺爺說了些什么,聳了聳肩,老爺爺搖了搖頭手,皺起的眉頭舒展開來,笑了笑嘴里不停念叨著:“謝謝,謝謝!”。爸爸便握起把手,推著老爺爺快速向?qū)呉苿?dòng)。但令我疑惑的是,爸爸沒有奔跑,反而是快走,我很快明白了爸爸所做的`一切,爸爸知道爺爺老了,生怕爺爺受傷,才沒有跑起來。頓時(shí),爸爸所做的一切在我心中立下了一塊厚厚的石碑,我為自己有這樣的爸爸而自豪!到了對面了,老爺爺才緩過神來,連忙再次道謝。可爸爸卻蹲了下來,敲了敲老人的腿,按摩了一會(huì)兒,說:“老伯,剛才沒受驚吧?”老爺爺肯定地為爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,拍了拍爸爸的肩,豎起了一個(gè)堅(jiān)定的大拇指,笑了說:“年輕人,真的謝謝你了!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)哪橆a漾起了充滿笑意的魚尾紋,露出了一排潔白的牙齒,笑得是那么幸福,爸爸也連忙說:“不用,不用謝!”說完兩人互視了一陣,都笑了。老爺爺突然張開雙臂,示意與爸爸擁抱,而爸爸也熱情地與爺爺擁抱了,爺爺樂開了花,不住地點(diǎn)頭。這時(shí),爸爸才想起了我們,與老爺爺?shù)懒艘宦曉僖姡瑩]了揮手,便向我們走來。
此時(shí),陽光照在爸爸的頭頂,灑下一片金輝,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)耀眼奪目,頓時(shí),我突然覺得,爸爸,他是那么的高大,威武。
回到車上,我迫不及待地對爸爸說:“爸爸!你太棒了!”而爸爸只是一笑釋懷,啟動(dòng)車子,繼續(xù)前進(jìn)。此時(shí),我想:要是前方還有人需要幫助,爸爸也一定會(huì)停下車,去幫助他們吧!
窗外,太陽也默默地注視著我們,射下最溫暖的光柱……,爸爸剛才所做的一切都深深刻在我的腦子里,我真想對爸爸說:“爸爸,我崇拜你!”
小學(xué)的作文 篇4
人與動(dòng)物之間是有感情的,我與妹妹家的狗——“毛毛”關(guān)系就很好,雖然它并不是我養(yǎng)的。
“毛毛”是一只極其可愛的狗狗,渾身雪白的毛沒有一絲瑕疵,潔白如玉;一雙琥珀色的眼睛像是戴了彩色隱形眼鏡;一個(gè)倒三角的黑鼻子,還有一個(gè)小嘴巴。一對耳朵總是警惕地豎著,哪怕是一丁點(diǎn)聲音它也能捕捉到。一個(gè)小尾巴總是拖在后面,可愛極了!
我和“毛毛”之間發(fā)生的那件事,讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)假期,妹妹帶著毛毛到我家來玩,毛毛一看見我就撲到我的懷里,蹭我的胳膊,舔我的臉,我想它一定是想討好我,讓我像往常一樣給它多弄點(diǎn)好吃的`。
吃完飯,爸爸去上班了,媽媽臨時(shí)有點(diǎn)事也出去了,我們?nèi)齻(gè)覺得很無聊,于是,我決定帶妹妹和毛毛去小廣場玩。
毛毛熟門熟路,在前面帶頭,我和妹妹在后面跟著。該過馬路了,毛毛先沖了過去,妹妹不放心,跟了上去,并輕輕地?fù)崦。這是,意想不到的事情發(fā)生了——一輛黑色轎車開了過來,它不斷地鳴喇叭,可妹妹就是沒聽見。眼看就要撞上了,我腦袋里頓時(shí)一片空白,身體下意識地朝妹妹和毛毛撲過去。慶幸的是我們仨都沒被撞著。但是,我右腿的膝蓋磕破了,所以我休養(yǎng)了好幾天。
在我修養(yǎng)的第二天,妹妹帶毛毛來看我了。毛毛用舌頭舔我的傷口,它的舌頭熱乎乎的,添在傷口上很癢,但是很舒服。
妹妹要走了,但毛毛卻賴在我家不走,妹妹沒辦法,只好讓毛毛住在我家。
在我傷好以前,毛毛一刻也沒有離開我,飯也吃不好,覺也睡不好。直到我傷好以后,它才好好吃飯,好好睡覺,又像以前那么活蹦亂跳了。
從那以后,我和毛毛的感情更深了,我知道了,人與動(dòng)物之間是有感情的,所以,我們要與動(dòng)物和諧相處。
小學(xué)的作文 篇5
星期天,我和舅舅、爸爸和媽媽還有小弟弟去渠村劃船,我們到了地點(diǎn),就把充氣船拿出進(jìn)行充氣,充完后我們抬到水里,舅舅拉著船,爸爸把我和弟弟抱到船上,讓我倆劃船,我和弟弟都拿著船槳進(jìn)行劃行。我倆在水中劃啊劃啊,開始時(shí)還有點(diǎn)害怕,后來玩的時(shí)間長了,覺得很舒服,我倆高興得不得了。
后來我爸爸又讓我們倆帶上游泳圈在水里進(jìn)行游泳,水暖暖的,在水里我倆游得更歡了,爸爸教我怎樣游泳,雖然我沒有學(xué)會(huì),但我還是很開心!
時(shí)間不早了,太陽快落山了,我們戀戀不舍地離開了這里!
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