我的理想小學作文（實用4篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想小學作文4篇，歡迎大家分享。
我的理想小學作文 篇1
我的理想是什么呢？
我的理想是做一個天文學家。
我為什么會有這樣的理想呢？
記得小時候，在看新聞時聽到天文學家說到：“地球正在衰弱，人們正在浪費能源，再過幾千年，幾百年，甚至幾十年，地球能源將要耗盡，只有尋找到新的.人們可以生存的家園，人類才得以繼續(xù)生存。”聽了這位天文學家的話，我感觸很深，我想如果地球能源用完了，人們還可以搬到別的星球上嗎？還能找到人們賴以生存的家園嗎？
這些問題在我心中打上了一個結，我平時愛把問題打破砂鍋問到底，爸爸說這些問題要我長大之后自己去解答，我的雄心壯志開始在心中每一個角落發(fā)展，我長大了又有一個個問題在我腦海中出現(xiàn)，火星上有生物嗎？水星上有人嗎？隨著這一個個問題，我對天文學家更感興趣了。天文學家這個職業(yè)是為了地球人的，我一定要，帶著心中的這些謎腳踏實地的去當一個天文學家。
我準備怎樣實現(xiàn)自己的理想呢？
為了實現(xiàn)我行中的理想，我要好好學習，多看一些天文書，多去發(fā)現(xiàn)。雖然當天文學家很難實現(xiàn)，但是我不怕失敗要去試一試，就算失敗一百次，一千次，一萬次也無所謂，我“奉陪到底”不會以失敗就說不干了，我的字典里沒有放棄這兩個字，為了這個理想，我會不懈努力。
現(xiàn)在天文學家這個夢想已在我心中發(fā)芽，很快就會開放了，不是有一首歌叫《我的未來不再是夢》嗎，我會像歌曲上唱的那樣去實現(xiàn)理想。
我的理想小學作文 篇2
說道理想這個詞組，大家肯定都不陌生 ，但真正問道你，你的理想是什么的時候，你會答不上來，雖然是這樣，但是我還是認為每個同學都是有理想的，當然我也不例外。
在幼兒園的時候，老師常常問我們：你們的理想是什么�。坑械耐瑢W說：我想當媽媽。有的同學說：我想當天使。當然一些男同學說：我想當豬豬俠、蜘蛛俠、超人、外星人。當然我也說了我的理想：我想當老師，因為老師的權利最大。
那時候，老師都說我們是瞎想。
上小學一二年級的時候爸爸媽媽也曾問過我們：孩子你的理想是什么。那是，我還是不懂事隨便一說，我想當大老板，因為大老板可以大吃大喝。當然那時候我也不知道大老板可不是想當就能當?shù)摹?/p>
上小學三四年級的時候，我也曾想過：我長大了當什么好呢？
想來想去還是覺得當宅女好。何況我也是比較靦腆的。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，老師又問我們：你們的理想是什么？
想在我們都有了我們自己的理想，我的理想是當一名少數(shù)民族服裝設計師，因為我看了一些少數(shù)民族的圖片，我就覺得少數(shù)民族的服飾也很好看，還當當朗朗的。當然如果想當一名少數(shù)民族服裝設計師的話也是不容易的.，不但要學習好，還要懂一些少數(shù)民族的服飾，所以我現(xiàn)在一定要多學一點東西！
如果我那一天真的當上了一名少數(shù)民族服裝設計師的話，我一定要設計出一般人連想都不敢想的服飾！
這就是我的理想。
我的理想小學作文 篇3
【教學目標】
1、提高學生的口語交際能力。在口語交際中要講真話、吐真情、表達有條理、語氣語調適當，態(tài)度自然大方，還要耐心傾聽、進行評價，確定人生理想。
2、使學生認識到樹立理想的重要性并樹立良好的理想觀。激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。
【教學重點】
在口語交際中繼續(xù)提高學生的口語交際水平，并使學生理解“理想”的含義與樹立良好的理想觀，從而確定人生理想。
【教學難點】
使學生明確并樹立崇高的理想，激發(fā)學生在學習和生活中為理想而努力奮斗的情感。
【課前準備】
1、收集一些名人從小就樹立起崇高理想的事例。
2、收集有關理想方面的名人名言
【教具準備】多媒體課件
【教學過程】
課前談話：
1、交流名人名言。(課前我布置大家收集有關理想的名人名言，我們來分享一下彼此的所獲吧。)
2、什么是理想呢?(你們善于收集、樂于表達、專于傾聽，真棒!高老師還讓同學們創(chuàng)編一句自己的名言，回答什么是理想這個問題。誰來發(fā)布自己的名言!)
師：說得真好!老師堅信十幾二十年后，你們所說的一定會有被收入名人名言錄里的。是啊，理想是人們對未來的美好向往和追求，是人生奮斗的目標、導航的燈塔!每個人都有自己美好的理想，接下來讓我們走進今天的口語交際課一起來暢談自己的理想。
一、創(chuàng)設情境，導入新課。
1、板書課題。(板書課題)
2、課件出示：《懷揣夢想啟航》片段，你的理想和他們一樣嗎?如果不同，你的理想又是什么呢?
3、閉目靜思，暢想理想。請閉上眼睛，靜思“長大后，我要成為一名……”，請睜開你明亮的雙眸，堅定的把你的的理想喊出來吧!
指名說、同桌再說、大聲對自己說。
二、暢談理想，明確目標
1、談名人的理想。
(1) “趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”(課件)
這是郝副營長的的理想。正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。我們沒有理由不說，郝副營長的理想是崇高的。
(2)為中華之崛起而讀書。(課件出示)
88年前13歲的周恩來，—語驚人，掌聲四起。我們不會忘記周恩來為實現(xiàn)他的理想而刻苦讀書的歷歷往事：
圖書館，他專心致志，如饑似渴;旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦;
“大江歌罷掉頭東”，他東渡日本，為的是尋求救國救民的真理;
他遠涉重洋，赴法勤工儉學，為的正是中華之崛起……
讀書，他不滿足于學校，他投身社會，深入群眾，向工人學習;
讀書，他不滿足于國內(nèi)，他放眼世界，投身巴黎公社，洋為中用……
讀書，周恩來不僅掌握了豐富的知識，為以后的革命工作打下了豎實的基礎，也讓他找到了救國救民的真理，更堅定了他的共產(chǎn)主義信念。
“志當存高遠�！庇辛诉h大的理想就有了恒久的精神動力。名人的理想是那么的崇高，那種奮斗精神永遠激勵著我們。
2、小組交流：每個人都有自己心慕已久的理想，你為什么會有這樣的理想?理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發(fā)芽、長葉、開花、結果呢?趕快把你的想法告訴你的`學習伙伴吧，溫馨提醒：盡量把意思表達清楚，做到有中心、有條理。【1】自己的理想是什么?【2】為什么會有這樣的理想?【3】為實現(xiàn)這一理想，我現(xiàn)在該怎么做同時，傾聽的同學要專注，及時提出問題，讓你的伙伴說好他的理想。
3、你們滔滔不絕，暢談理想，感染了老師，我也想談談我的理想，可以嗎?
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛榻處煟易畲蟮睦硐刖褪鞘聵I(yè)有成，桃李滿天下。我國古代教育家孔子有弟子三千，其中得意門生七十二人，是事業(yè)有成的典范。近代、現(xiàn)代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大釗、陶行知、葉圣陶、呂叔湘等。當代的自然也不少，像我們的武校長就是其中的一位。作為一個普通教師的我，我熱愛自己從事的教育職業(yè)，熱愛我的學生，并全身心地投入到其中!我付出，我充實，我工作，我快樂。就這樣一干就是22個春秋，我教出了一批批優(yōu)秀的學生，得到了學生、家長和社會的認可，如今，我教過的學生早已遍布大江南北，長城內(nèi)外，我也因此獨享桃李滿天的喜悅。這就是我為之奮斗了二十二年的理想，它不偉大也諱言崇高，但這卻是我這個普通的人民教師樸實的理想，它陪伴我走過了二十幾年風風雨雨，還必將陪伴我繼續(xù)走下去，直到我離開三尺講臺的那一天!
4、你受到什么啟發(fā)了?有什么建議送給老師嗎?
(1)講真話、表真情。
(2)有中心、有條理。
(3)態(tài)度自然、大方。
(4)語氣、語調適當。
三、分組交流，推選代表。
1、接下來我們搞個演講賽，評選“小小演講家”。有信心當選嗎?那就先在小組里交流，對照以上目標評選出組內(nèi)“小小演講家”參加全班競選。溫馨提醒：說者(1)講真話、表真情。(2)有中心、有條理。(3)態(tài)度自然、大方。(4)語氣、語調適當。聽者：(1)認真傾聽給予回應。(2)積極思考提出建議。
2、小組交流評議推薦選手。
四、多層互動，抒發(fā)激情
1、看到了我們每個小組都在緊張的備戰(zhàn)，為自己的選手出謀劃策，比賽馬上開始，注意：本組其他同學為拉拉隊員，用自己喜歡的方式為選手加油助威，其他小組分別推選一名評委參加評議。哪個小組的“小小演講家”愿意參賽。
我的理想小學作文 篇4
每個人都有理想，只是有的人理想遠大，有的人理想切近罷了。他們或者想當醫(yī)生、用自己所學做一回拯救蒼生的天使；或者當科學家、竭盡綿薄之力造福人類；或者當老師，而我的理想挺簡單——只是讓我的家庭與睦、讓媽媽高興。
我曾經(jīng)為這個理想努力過——每天在家?guī)蛬寢屜赐搿叩�、拖地……凡我力所能及，我都責無旁貸�？墒�，我的努力、我的付出卻正打歪著，雖然也給了媽媽坐下來休息的時間，卻也給媽媽胡思亂想的機會。哥哥是幾年前販毒而走進監(jiān)獄的，這成了媽媽的一塊心病。所以有意無意媽媽總是說：“哎，沒得意思，為那樣我的兒會這樣嘛！唉！只怪上輩子我壞事干多了，這輩子遭了報應�！�
我看著媽媽，聽著嘆息，我的眼睛濕潤了�？梢欢ㄗ寢寢岄_心啊！要是媽媽再有個什么好歹，我不敢想下去。但我想用自己的方式去改變這種狀況。于是，我拼命的學習。終于，有一次，我的數(shù)學考了95分，我開開心心地拿著試卷回家給媽媽看。媽媽非常開心，但緊接著，又是一聲厚重的嘆息，：“如果你哥哥看到就好了�！�
后來，我學完習，有事沒事的就陪媽媽逛街。我非常想用這種方式緩解媽媽想哥哥的心情。一天放學，我拉著媽媽去街上�？吹浇稚衔跷跞寥恋�'人群，樣式翻新的汽車，琳瑯滿目的商品，媽媽顯得給外開心。我們走到一家服裝店，媽媽走進去，拉著一件衣服不撒手，口中喃喃的說：“要是你哥哥在，也可以叫他試試�！�
我本想……唉，算了吧，媽媽不管怎樣也是想哥哥的。是��！又有那一個母親不想自己的孩子呢？
那一次，我與媽媽到遵義監(jiān)獄去看哥哥。媽媽將我的進步與小侄女的頑皮、淘氣、可愛一股腦兒說給哥哥聽，哥哥笑了，媽媽也笑了�？吹剿麄兊男θ荩覟槲业母冻鲇辛耸斋@感到欣慰；同時，我堅信：“我理想實現(xiàn)的日子為期不遠了。
這些只是我讓哥哥改造減刑的第一步，以后，我還要做更多的事情讓媽媽開心，讓哥哥看到希望。
我的理想就這么樸素，也這么簡單。甚至還有些可笑，但它實實在在就是我的理想、我的夢。
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