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快樂的小學(xué)作文【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們涌出了教室，跑到了操場上。他們有的在跳繩、有的下棋、有的`打籃球……操場上熱鬧極了。
你們快看，那四個(gè)女孩，正比賽花樣跳繩呢！她們兩個(gè)進(jìn)入繩圈里，另外兩個(gè)搖繩，進(jìn)入繩圈兩個(gè)女孩，飛快地變著花樣，像兩只輕盈的蝴蝶在上下翻飛。旁觀的人連連拍手叫好，稱贊她們。
足球場上，比賽正如火如荼的進(jìn)行著。這時(shí)，球在一個(gè)穿白色衣服的男孩腳下，他飛起一腳，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對方球門，眼看球就要進(jìn)了，可對方守門員一個(gè)飛撲，把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了�？伤麄冴�(duì)并不灰心，又開始比賽了。一個(gè)穿黑色衣服的男孩腳下生風(fēng)，帶球沖在前面，直奔球門�？杀粚Ψ降暮笮l(wèi)攔住了，他靈活地躲開了后衛(wèi)，然后用盡全身力氣猛地一射，球像一顆子彈飛向球門。呀！球進(jìn)了！場外爆發(fā)出一陣又一陣歡呼聲。笑聲在校園的上空飄蕩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開心極了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們念念不舍地望了一眼操場，回教室了。
快樂的小學(xué)作文 篇2
哈哈，我最喜歡周末了，你們知道為什么呢？嘿嘿，因?yàn)橹苣⿱寢寱?huì)帶我回北郊去奶奶家，那里有最愛我的奶奶，爺爺，嬸嬸。還有嬸嬸家大眼睛的妹妹西西，萌萌噠的小弟弟貝貝，跟我YOYO妹一般大小。他們都是我的小尾巴，一見到我就一直喊我哥哥，我可開心了。還有我很多的伙伴，他們見到我也特別開心。每次周末回奶奶家，奶奶都會(huì)帶我去游樂園，公園，吃自助餐.......爺爺教我打游戲，認(rèn)字。我?guī)е艿苊妹冒鸭依雉[騰一番，奶奶總是笑著說我們是大鬧天宮。YOYO和貝貝老打架，然后他們又一塊哭，我們都覺得可好玩了。我和西西去院子里找我們的伙伴，我們跑步比賽，捉迷藏，我最喜歡你追我趕的游戲，整個(gè)院子里都是我們的笑聲，喊叫聲。不管多累，喊得多渴我們?nèi)匀辉谠鹤颖寂苤�，似乎都忘記了時(shí)間，忘記了父母，把什么事情都忘記了。等奶奶喊我回家吃飯，才知道都12點(diǎn)多了呀，才發(fā)現(xiàn)我們都滿頭大汗。哈哈，還有好多有趣的事情呢...到了周日晚上，我又要乖乖和媽媽回高新了，準(zhǔn)備好周一上課的.書，時(shí)間過的太快了，這就是我的周末。
快樂的小學(xué)作文 篇3
許多人可能會(huì)認(rèn)為“為什么我要為別人的快樂而活？我自己活得開心就好，我才不管別人的感受呢！”但是這種觀念是非常不正確的，人類是群體動(dòng)物，身邊會(huì)有關(guān) 心自己的家人、互相學(xué)習(xí)的同學(xué)，以及認(rèn)真教學(xué)的師長等，這些人都是真心的為我們好，如果我們只是一昧的只在乎自己，會(huì)使身旁關(guān)心我們的每一個(gè)人都失望，我 想應(yīng)該沒有人愿意見到這樣的情況吧！
在班上，不是每一個(gè)小朋友都是優(yōu)秀生，在課業(yè)上難免會(huì)有遇到困難，向別人請求幫助的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)幫助別人，但也有虛心受教的時(shí)候。記得有一次，一個(gè)同 學(xué)請教我一題語文問題，我剛好知道該怎么寫，所以我就在一旁細(xì)心的教導(dǎo)她，說明題目的意思，然后再告訴她應(yīng)該選哪一個(gè)答案。等講解完畢后，我見她還是一副 愁眉苦臉的樣子，于是，我只好從頭再講一次，而且要把速度放慢，以免她不了解其中的涵義，最后，我問她：“懂不懂？”只見她露出如在夏日綻放的向日葵般燦 爛的笑容，我的心情也跟著好了起來，看到別人快樂我就快樂。
期中、末考的時(shí)候，我全心全意的.把我的心思放在書本上，絲毫不敢松懈，熬夜看書，為了就是能夠在考試中獲得好成績，當(dāng)我拿著100分的考試卷到媽媽面前， “哇！”的一聲給她一個(gè)驚喜的時(shí)候，媽媽臉上帶著有點(diǎn)驚魂未定的表情，但是只見她繃緊的眉頭慢慢舒展開來，露出一個(gè)欣慰又滿足的笑容，雖然她還是嘴硬的 說：“這是應(yīng)該的�！钡俏抑浪睦锲鋵�(shí)是非常開心的！
在做一件事的時(shí)候，不可以單單只想到對自己有利的方面，同時(shí)也要考慮到別人的立場，再說，看到別人臉上綻放笑容，又何嘗不是一種間接感受快樂的方式呢？我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，讓他人感到快樂，讓整個(gè)世界變得更美好，處處充滿歡樂。
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天這節(jié)課我特別、開心。你們猜為什么？因?yàn)槲覀儽M情地玩吹泡泡呢。
首先登場亮相的是小倪環(huán)，她擰開瓶蓋，把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里，蘸一蘸，再拿起小喇叭放在嘴邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡爭先恐后地?cái)D出來。有的大，有的小，一個(gè)個(gè)圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上，真像一對相依為命的母女。
最有趣的是徐軼倫，她站起來，拿著小喇叭，使勁一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空，又沖下來，弄得滿臉都是泡泡，簡直就是一個(gè)滑稽的'小丑，逗得我們哄堂大笑，我差點(diǎn)一屁股坐在地上。
接著，讓同學(xué)們自己吹。有些坐著吹，吹出來的泡泡小得像一粒粒米；有些跳起來吹，有些低著頭吹，吹出來的泡泡一落地，就消失得無影無蹤；還有的歪著頭吹，可神氣啦！
頓時(shí)，整個(gè)教室里泡泡滿天飛舞。同學(xué)們都追趕著泡泡，泡泡像跟小們玩捉迷藏似的，你追這邊，它偏偏往那邊逃，有的干脆躲在角落里睡覺。同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里盡情地玩耍，開心極了！
最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閑地坐在大泡泡身上，得意洋洋的，對方也許是太緊張，怎么也吹不出來，愁眉苦臉的。
這節(jié)課，我們玩得真開心啊！我怎么也忘不了。
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