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實(shí)用的我們小學(xué)作文8篇[熱門]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我們小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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我們小學(xué)作文 篇1
我們學(xué)校的名字是新河小學(xué)，在繼光路7號(hào)，有35個(gè)班級(jí)，人數(shù)大約有1800多人。
我們學(xué)校是百年名校，100強(qiáng)學(xué)校。從大門走進(jìn)來，就是行政樓，是老師的辦公室和開會(huì)的地方。
行政樓的后面有生物基地。生物基地里的小缸里，養(yǎng)著幾只螃蟹和幾只龍蝦。生物基地里還養(yǎng)著許多美麗而奇特的花。寶石花它一年四季都很綠，而且它的生命力極強(qiáng)，只要把寶石花的四片葉子摘下來，擺成十字架形，放在土上，過幾個(gè)星期，它就會(huì)生根，長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的葉子來。生物基地里還養(yǎng)著幾棵高大的松樹，到了寒冷的.冬天，松樹上就結(jié)出松果來，常常有幾只松鼠冒著大雪來這里摘松果吃。陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。它是一個(gè)神秘的基地，我們同學(xué)都愛去那里。
大門的對(duì)面有一個(gè)橢圓形的水池。水池的正上方有一座假山，假山上有涼亭、小橋和一條彎曲的小路。水池里有一群五顏六色的小金魚，在快活地游動(dòng)著。水面上有幾片荷葉在微風(fēng)中翩翩起舞，點(diǎn)著頭，好像在跟我們說：“你好，你好�！彼氐恼媸黔h(huán)形教學(xué)樓。初看教學(xué)樓的形狀真像一個(gè)“門”字。走進(jìn)大門里，又有一個(gè)小花園，花園里綠樹成陰，是我們休息的好地方。這環(huán)形教學(xué)樓的最不同的地方，就是從二樓開始就變成了一個(gè)正方形的形狀，而且四周都可以走，給我們帶來了很大的方便。
老教學(xué)樓是最早最老的教室。每天早晨，這里傳來了朗朗讀書聲，回蕩著整個(gè)校園。老教學(xué)樓的隔壁就是新建的綜合樓。有4層樓，28個(gè)教室，每個(gè)教室都配備齊全，真吸引人。教室外面有一條文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里都是優(yōu)秀作品，并且都是得過獎(jiǎng)的。
怪不得我們學(xué)校被評(píng)為百?gòu)?qiáng)名校，100強(qiáng)學(xué)校。
我們小學(xué)作文 篇2
我們班的語文老師是王老師。她的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，高高的個(gè)子，可漂亮了!雖然身材很好，但是她不愛穿裙子。不過我覺得她穿襯衫的樣子比穿裙子更好看。
王老師是同學(xué)們公認(rèn)的`“嚴(yán)”老師。一次，快要上課了，有的在竊竊私語，有的在大聲喊叫，教室里像是炸開了鍋。王老師來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。接著，開始上課了。不一會(huì)兒，班里的淘氣大王李小飛忍不住擺弄一盒水彩筆，只見王老師眼睛一瞪，厲聲說：“你在玩什么?”他一聽大驚失色，趕緊把彩筆收起來，乖乖坐好。在其他課上李小飛經(jīng)常搗亂，任課老師拿他沒辦法。可是語文課上，他卻不敢興風(fēng)作浪。 雖然王老師很嚴(yán)厲，可是她上起課來非常有意思，大家都很喜歡語文課。有一次，我們學(xué)習(xí)《小攝影師》這一課，王老師請(qǐng)一位同學(xué)來讀列寧的話，結(jié)果“列寧”讀得有氣無力。王老師聽了，遺憾地說：“列寧先生是不是早上沒有吃飯啊?”全班同學(xué)聽了都哈哈大笑，也一下子明白了這幾句話該怎樣讀。 王老師對(duì)待工作更是一絲不茍。這學(xué)期開學(xué)，我的暑假作業(yè)有幾處不會(huì)的地方?jīng)]有寫，我想，幾十本那么厚的暑假作業(yè)老師一定發(fā)現(xiàn)不了，就心存僥幸地交了上去�？墒情_學(xué)的第二天，老師就把我的作業(yè)打回來，并且把每一處遺漏的都折疊起來，囑咐我一一訂正。拿著打回頭的作業(yè)我很慚愧，我只要寫一本作業(yè)，王老師卻要一頁一頁、一本一本地檢查，該多辛苦啊!我怎么能夠偷懶呢? 可能是我太喜歡語文課，太喜歡王老師了吧，我的語文成績(jī)一直名列前茅。
所以我想在教師節(jié)到來之際說一聲：王老師，謝謝您!
我們小學(xué)作文 篇3
五一節(jié)放假了,我們就像被關(guān)在鳥籠已久的小鳥一樣得到了自由和快樂
今天，我和外公、表妹一起去了服裝市場(chǎng)。雖然今天都下著蒙蒙細(xì)雨，但要出來玩兒的念頭是打不消的。我們就隨著人群走進(jìn)了市場(chǎng)。
我和妹妹蹦蹦跳跳走到店前（媽媽的專賣店），齊聲叫道：“媽媽！”“大姑姑”。媽媽走過來性急地說：“我還要做生意呢！趕快出去。婷婷，快把妹妹領(lǐng)到后面去（小阿姨的店）！”我們只好掃興地往后店走去。
外公看見我們不高興的樣子就對(duì)我們說：“讓外婆過來帶你們?nèi)ベI東西吧！外婆在外面打針呢！”不過幾分鐘，外婆到了。于是，我們手拉手走進(jìn)了小商品批發(fā)區(qū)。“哇！那么多人��！”我不禁嘆道。這也難怪，放假了人人都想出去玩。我們看著看著不知不覺得就買起了東西。妹妹看見什么都想要：如布娃娃、小筆筒、頭花、帖紙------真是不大體面，但我們只能對(duì)她說沒帶多少錢或你都有，這些東西用不著再買。沒過一會(huì)兒，妹妹和我都逛累了。外婆拿我們姐妹倆沒法子，就只能出這招：“我們?nèi)サ昀锇桑妹眉议_的店）！玩一會(huì)兒回來。”接著我們就來到了飯店。
一進(jìn)去，剛剛是閑著的`時(shí)候。表妹就撒嬌的說：“媽媽！我要去公園里玩沙畫！”舅媽說：“那就去看看吧！”我們本來是興致勃勃的。后來走到一看，前后左右都是空蕩蕩的。我們以下子失落了，就像突然落水的三只小雞。我們只好往前走……
啊！人太多了。這可見平時(shí)大家多么辛苦、忙碌呀！這一放假，我們就像被關(guān)在鳥籠已久的小鳥一樣得到了自由和快樂。
我們小學(xué)作文 篇4
世界上有很多人，我最尊敬的就是我們的羅老師。
羅老師和藹可親，關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們都親熱的叫她羅老師。羅老師有一頭黃黑黃黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會(huì)說的嘴，她的普通話說得特別好。羅老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，只要有同學(xué)說四川話，平時(shí)和藹可親的羅老師，就變得鐵面無私，非給你把名字記上不可。記得有一次，羅老師拿著我們的作業(yè)高高興興地到辦公室批改，一改就是七、八點(diǎn)鐘�！皣W啦啦”，外面下起大雨來。羅老師才回過神來。羅老師上起課來，可幽默啦！她有時(shí)講的.話滑稽可笑，有時(shí)講的話讓同學(xué)深受啟發(fā)。羅老師每天都教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，她起早摸黑，為我們講課批改作業(yè)，還用星期天休息時(shí)間耐心地為那些成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，使他們不掉隊(duì)。一次一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師馬上把他叫到面前，語重心長(zhǎng)、耐心地教育他，開導(dǎo)他,不一會(huì)兒，那同學(xué)就淚流滿面，點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)。我在旁邊看著，不由得心中暗暗佩服羅老師。
羅老師辛苦極了，她對(duì)我們的希望非常大，我們暗暗下定決心：一定不能讓羅老師失望！
我們小學(xué)作文 篇5
“嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚�！笔钦l在哭？原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什么在哭？
因?yàn)槲冶緛砩钤谝粭l干凈小河里，河水很清，清得可以看見水里的沙石�？稍谇皫滋欤锿蝗挥性S多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐，有許多的魚兒搬家了，想搬到山上的小河里生活，不想在住在這條臭哄哄的河里了。我也曾想過搬家，可這里有我許多快樂的.回憶，不舍得搬走，所以，現(xiàn)在只有我和我的好朋友彩彩還生活在這里，其它人都已經(jīng)搬走了。可我們倆個(gè)相信，總會(huì)有一天，這條河會(huì)像以前一樣干凈。功夫不負(fù)有心人，自從有了五水共治，河水終于干凈了。搬走的魚兒都重新回到了這條河里了。
有了五水共治，河水會(huì)變得更清，不過前提是參加這個(gè)活動(dòng)，多多宣傳。讓我們一起去行動(dòng)起來吧！
我們小學(xué)作文 篇6
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡百花爭(zhēng)艷的夏天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的是碩果累累的秋天。
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，時(shí)常會(huì)看見一群大雁向南飛去，一會(huì)兒變成“一”字，一會(huì)變成“人”字，成群結(jié)隊(duì)的'飛過。樹林里樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，風(fēng)一吹過，葉片飄落下來，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。小草脫下了翠綠色的外套，換上了金黃色的秋裝。還有那火紅的楓葉，像一片片小手掌在風(fēng)中揮舞著，仿佛告訴人們盛夏已過，金秋已經(jīng)到來啦！
果園里各種果實(shí)都已成熟，陣陣清香撲鼻而來，直叫人流口水。瞧，那邊紅彤彤的蘋果露出了可愛的笑臉，還有那紫瑩瑩的葡萄像一串串珍珠掛在那里，讓人看了之后會(huì)垂涎三尺。還有那咧開了嘴的石榴，沉甸甸的掛在枝頭上，像個(gè)調(diào)皮的孩子急著跳下枝頭。
田野里高粱姑娘漲紅了臉，一排排整齊地站在那里，玉米地里的玉米穿上了金色鎧甲，沉甸甸的大豆壓彎了腰。這時(shí)，一陣陣風(fēng)吹過，掀起了層層金色麥浪。農(nóng)民揮舞著鐮刀，臉上露出幸福的笑容，嘴里一邊唱著歌，手里一邊忙著不停地收割，正在享受這個(gè)豐收的季節(jié)所帶來的喜悅。
秋天是一幅色彩絢麗的油畫，在這金色的世界里處處都能找到驚喜。我愛秋天，愛這金黃的色彩，愛這豐收的季節(jié)。
我們小學(xué)作文 篇7
“花要葉扶，人要人幫�！敝藶闃肥俏覀冎腥A民族的一種傳統(tǒng)美德。
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠(yuǎn)方的兒子寄信，我們替他把信郵出去``````
記得有一次，我和媽媽坐公交車。車上剛好有個(gè)空位置，我一屁股就坐了上去。過了幾站路，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)汽車?yán)锵肜锪诉@么一段話：，“各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客，請(qǐng)您將座位讓給他們�！蔽荫R上喊道：“老奶奶，坐我這吧。”老奶奶說；“謝謝你，乖孩子。”雖然我沒座位坐了，可我的'心里卻象吃了蜜一樣甜。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在生活中，只要我們伸出雙手，世界就會(huì)變得更溫暖。
簡(jiǎn)評(píng)：用愛的眼睛看世界，將會(huì)擁有更多溫馨時(shí)光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡(jiǎn)潔，但處處都有小亮點(diǎn)。作為二年級(jí)習(xí)作，能有如此條理，長(zhǎng)此以往，前途不可限量。
我們小學(xué)作文 篇8
8888年的我，有著一顆好奇的心，我曾去過那美麗的大森林，那里的樹成了保護(hù)對(duì)象，被稱作“高級(jí)動(dòng)物”的人呵護(hù)著。
森林中有“山”，有“瀑”，有“花”，有“鳥”。還有滿枝頭的果實(shí)�？墒牵讲晃《�，有的還不如一棵小樹高；瀑不壯觀，雖看似從高空中流下，但沒有浪花；花不芳香；鳥不歌唱，更不用說那豐碩的果實(shí)也不能吃。盡管如此，每天還是有許多人來觀賞。我以前去過的大森林不是這個(gè)樣的，那里有藍(lán)天，有碧水，有綠草，有青山，有紅花，還有可愛的小動(dòng)物。
清晨，林中簿霧慢慢散去，陽光透過葉縫照進(jìn)來。在地面上，留下了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的眼睛，鳥兒們賣弄著自己清脆的喉嚨，小鹿們頂著美麗的犄角，徜徉在青青的`草地上，猴兒們?cè)谖覀兊膽牙锉谋奶种蟹泵Χ鞓返囊惶炀瓦@樣開始了，傍晚，夕陽給我們披上了一件奇異的晚霞；林中回蕩著母親喚兒歸巢的聲音，我們只有一個(gè)地球。這是一個(gè)美麗而祥和的地方。只有老虎，獅子出現(xiàn)時(shí)才會(huì)引起騷動(dòng)，但它們不餓時(shí)，是不會(huì)輕易來打亂它們的生活的。但是，人類不知怎的，侵入了它們這個(gè)領(lǐng)地，于是滅頂之災(zāi)悄悄來臨。它們知道這一天即將來臨了，人類抓走了老虎，成群成群地搜捕小鹿，然后他們砍伐森林，使沙漠面積日益增加，濫采礦藏，鐵爪都伸進(jìn)了地核；空氣污染，一氧化碳消耗了臭氧，紫外線侵害人體；二氧化碳劇增，使地球持續(xù)増溫；南北極冰山雪山開始融化…… 我曾想過，也許一棵小樹它也會(huì)說：“如果當(dāng)人類千方百計(jì)地延長(zhǎng)我的壽命時(shí)，我就會(huì)積極配合他們，因?yàn)槲乙H眼看著人類走向末路�！� 現(xiàn)在世界上只剩下最后一棵樹了，我想過以前，想過和小伙伴們一起觀看動(dòng)物們玩耍的情景，還有大森林的美景……如果當(dāng)初人類把一點(diǎn)點(diǎn)尊重和容忍給予其他生物，人類所走可能是另一條路。
但是，一切都太遲了，太遲了，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球。
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