【實(shí)用】快樂(lè)的小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天是9月8日，農(nóng)歷8月15日，也就是一年一度的中秋節(jié)。
中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、追月節(jié)、玩月節(jié)、女兒節(jié)和團(tuán)圓節(jié)。是流行于中國(guó)、東亞諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。時(shí)值三秋半，故名“中秋”，主要的.習(xí)俗有賞月、吃月餅等，另有“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥等神話民間傳說(shuō)流傳于世。
下午，我和爸爸、媽媽一起去外婆家吃團(tuán)圓飯。外婆今天給我們做了：板栗燒雞、紅燒鯉魚(yú)、鍋巴大蝦、蒸酒米等好多我喜愛(ài)吃的菜。
我們吃完了飯，給外婆打了個(gè)招呼，就回家了�；丶液蟠蟾磐砩掀唿c(diǎn)半左右，我的伙伴約我一起去找月亮。
今天晚上的月亮就好像故意和我們捉迷藏，天上的云朵把月亮遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我們?cè)诤拥躺弦贿呑�，一邊看天上，天上的月亮一�?huì)兒透出一點(diǎn)光亮，一會(huì)兒又躲進(jìn)云朵里面，就是不愿意大大方方的出來(lái)讓我們瞧見(jiàn)。我和伙伴找了一會(huì)，因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，得早點(diǎn)回家，這才有點(diǎn)遺憾的回家了。
在夜晚的睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)和伙伴到了月亮上和玉兔玩捉迷藏，吃著嫦娥給我們的桂花糕——真甜哪！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天星期六、休息天。早晨醒的比平時(shí)上學(xué)還早特高興，爸爸答應(yīng)過(guò)我去乘坐地鐵的，“唉”天氣一點(diǎn)都不好下著小雨，可還是出發(fā)了……
我們從武林廣場(chǎng)站進(jìn)入：乘坐的是“武林廣場(chǎng)站開(kāi)往---湘湖站”的'“軌一號(hào)線”。干凈的車廂、明亮的玻璃、比火車還寬敞、舒心又快樂(lè)！哦！同學(xué)們：“湘湖”就是那個(gè)（杭州樂(lè)園-爛蘋果樂(lè)園）哦！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個(gè)教室充滿著送舊迎新的節(jié)日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時(shí)，教室里一片歡騰。接著，同學(xué)們互贈(zèng)禮物。我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰(shuí)會(huì)送我禮物。這時(shí)王建同學(xué)走到我的身邊，遞給我一個(gè)小紙包，微笑著說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)！”我連忙接過(guò)禮物打開(kāi)一看，原來(lái)是一張彩色的畫(huà)片，上面有蔚藍(lán)的天，翠綠的山，寧?kù)o的湖，多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面��！
聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，貼尾巴的游戲開(kāi)始了。黑板上畫(huà)著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長(zhǎng)著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒(méi)有尾巴，這就要看誰(shuí)能把尾巴貼上去。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地好上去貼。老師第一個(gè)叫來(lái)張晶同學(xué)，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學(xué)們瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會(huì)兒又放在豬肚子上，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)她下定決心，把尾巴貼到豬的'后腿上，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。張晶解下圍巾，看到自己出來(lái)洋相，也不好意思地笑起來(lái)。伴著歡快的歌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會(huì)兒長(zhǎng)到頭上，一會(huì)兒長(zhǎng)到背上，一會(huì)兒長(zhǎng)到腳上，有趣極了。
后來(lái)，同學(xué)們又表演了武術(shù)、雙人走路、相聲、唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛(ài)我們的集體了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
想做什么就做什么，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。我最快樂(lè)的時(shí)候就是和朋友們一起打球、跑步。
有一次，我和朋友約在公園打躲避球，大家到齊時(shí)，我們就開(kāi)始分組。分組完，我們就開(kāi)始打躲避球。一開(kāi)始，素有“躲避球殺手”封號(hào)的簡(jiǎn)逸華就打出他最強(qiáng)的旋球，郭哲志也不甘示弱的丟出直球，后來(lái)簡(jiǎn)逸華嗆聲說(shuō)：“那么弱，看我的鉤球！”，接著我接到球，就把球傳給我們的主將簡(jiǎn)逸華，結(jié)果郭哲志被打出內(nèi)場(chǎng)， 戰(zhàn)況越來(lái)越激烈，就連實(shí)力很強(qiáng)的黃宇新也不敢輕舉妄動(dòng)，最后因?yàn)楹?jiǎn)逸華被打出外場(chǎng)，郭哲志趁虛而入，因此我們這隊(duì)輸了這場(chǎng)球賽。雖然輸了，但是渾身汗水淋漓，痛快打球的感覺(jué)真棒！這真是個(gè)快樂(lè)的下午啊！
又有一次，我和原班人馬又約在小學(xué)大門口，大家到齊時(shí)，我們就走到操場(chǎng)，我們打算跑操場(chǎng)四圈。第一圈時(shí)，我一馬當(dāng)先，其他人即使氣喘吁吁緊追在后，也不放棄；跑第二圈時(shí)，沒(méi)想到原本跑在最后的.黃自立居然后來(lái)居上，實(shí)力不容小覷；在跑第三圈時(shí)，許多人都說(shuō)跑不動(dòng)了，只剩下三個(gè)人在苦撐著；最后快到終點(diǎn)時(shí)，有些人的臉都扭曲變形，仍使盡吃奶的力氣，盡全力向前沖刺，沒(méi)想到最后居然是我最快到達(dá)終點(diǎn)，但其他的同學(xué)也都很有運(yùn)動(dòng)家的精神跑完全程。毒辣的太陽(yáng) 把我們曬得暈頭轉(zhuǎn)向，接著我們一字排開(kāi)全部躺在跑道上，一邊喝著冰涼的飲料，一邊聊著在學(xué)校發(fā)生的糗事，哈哈大笑的聲音響徹寧?kù)o的午后校園，這真是快樂(lè)的 一天啊！
不用花大錢，也不用吃大餐，只要和朋友一起玩，就是我最快樂(lè)的時(shí)侯。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
冬天到了，我問(wèn)媽媽：“是不是沒(méi)辦法出去玩了？” 媽媽說(shuō)：“冬天有很多好玩的游戲�！庇谑俏掖魃厦弊樱┥弦路�，踏出家門，我想找找冬天可以玩的'游戲。
我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在滑冰，于是我問(wèn)小妹妹：“除了滑冰，冬天還有什么游戲可以玩呢？” 小妹妹回答說(shuō)：“冬天還可以堆雪人��！”于是我滾了兩個(gè)大雪球，把比較小的雪球放在大的雪球上。我又跑回家去找了一根胡蘿卜，兩個(gè)扣子，一個(gè)水桶，一條圍巾。我想了想，堆雪人還不夠，于是我多拿來(lái)一些胡蘿卜，圍巾，水桶，還有扣子�，F(xiàn)在我走出家門，把剛堆好的兩個(gè)雪球疊成了一個(gè)雪人。 我又滾了四個(gè)雪球，把比較小的雪球疊到了比較大的雪球上。三個(gè)漂亮的雪人堆好了 ，我好開(kāi)心啊！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
星期五上午，學(xué)校組織我們進(jìn)行一次很有意義的游戲活動(dòng)——體驗(yàn)“盲人”走路。
在游戲開(kāi)始之前，我們興高采烈地聽(tīng)老師講游戲規(guī)則，兩個(gè)人一組，一個(gè)人做“盲人”，另一個(gè)人當(dāng)起“拐杖”，一個(gè)回合后，兩個(gè)人相互交換。我們都感到既神秘又新奇，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一回合，我扮演“盲人”。
我神秘地對(duì)伙伴說(shuō)：“給我半分鐘時(shí)間，讓我辯明方向，記住前進(jìn)的路線�！蔽业幕锇辄c(diǎn)頭示意。時(shí)間一到，用布蒙上我的雙眼，就地旋轉(zhuǎn)兩圈之后，只覺(jué)得眼前一片漆黑，東南西北的方向也辯不出來(lái)了，前面的路線也忘記了，雙腿也不聽(tīng)使喚了，也不知道前面是樓梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手，一只手緊貼著墻壁，屏住呼吸，聽(tīng)聽(tīng)周圍的腳步聲，提心吊膽地往前邁進(jìn)。走下樓梯我心里就踏實(shí)多了，前面是平地，依賴“拐杖”的引導(dǎo)，終于勝利到達(dá)終點(diǎn)。
第二回合，我成了“拐杖”。
根據(jù)我做“盲人”的'經(jīng)驗(yàn)，放重我的腳步聲，讓我的“盲人”伙伴按照我的腳步聲走，很順利地通過(guò)“障礙”到達(dá)終點(diǎn)。
通過(guò)體驗(yàn)盲人走路這件非常有意義的游戲活動(dòng)，使我聯(lián)想起盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象，我們需要獻(xiàn)顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)弱者。
合作帶來(lái)的快樂(lè)，合作也帶來(lái)了理念，“我為人人，人人為我”是何等重要��！
我們自身的潛能好象一座正待開(kāi)發(fā)的金礦，表面看似平常，其實(shí)內(nèi)值千金。只要我們努力挖掘，就能把這些金礦用于生活當(dāng)中。我們身上的潛能也一樣，只要我們勤奮努力，就能釋放巨大的能量。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
今年的中秋節(jié)，我和二姨、四姨一起約好了去三姨家玩，三姨家的電腦剛好壞掉了，看著信號(hào)時(shí)有時(shí)無(wú)的電視機(jī)，我感覺(jué)到十分沒(méi)有意思，就對(duì)弟弟說(shuō)：“走，我們?nèi)ゲ莸厣贤姘�！�?/p>
我和弟弟一起到了三姨家門前的草坪。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，每一片草葉上都沾滿了小雨滴，就像晶瑩剔透的珍珠嵌在碧綠的翡翠上……整個(gè)草地仿佛刷了一層油，明亮亮的，煞是好看。
我們卷起褲腳，輕輕的踏進(jìn)草坪，草地又松又軟，仿佛是一塊最豪華的波斯地毯，躲在草叢中的螞蚱受到了我的.驚嚇，紛紛倉(cāng)皇而逃，大的，小的，綠色的，土黃色的，我和弟弟不顧草地里的泥濘了，爭(zhēng)先恐后抓起螞蚱，我抓到了這一只，跑了那一只，跑了那一只，抓住了這一只，看！這只長(zhǎng)得像一支火柴，那只胖的像一個(gè)筆帽，突然，一只十分珍稀的翠綠色螞蚱出現(xiàn)在眼前，我屏住呼吸，蹲下身子，慢慢地伸出雙手，猛地一合，那只螞蚱便落入了我的手掌心，我把手掌慢慢的打開(kāi)了一個(gè)小縫，輕輕的捏住螞蚱的長(zhǎng)腿，小心翼翼的放在口袋里，飛也似的跑回家去。
爸爸看到我捉的螞蚱，對(duì)我說(shuō)：“你捉的螞蚱有兩種，一種是土黃色的，俗名叫做‘老飛頭’，一種是綠色的，俗名叫做‘老扁擔(dān)’，的它們呼吸是靠腹部的氣孔來(lái)完成的，專吃植物的莖和葉，是一種害蟲(chóng)，你不經(jīng)意的為草坪當(dāng)了一次醫(yī)生呢！”
這次中秋節(jié)雖然由于天氣的原因我沒(méi)有賞月，但是，我卻上了一堂有意義的生物課，真是一個(gè)快樂(lè)的中秋�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
又愉快的五一節(jié)開(kāi)始了。前兩天我就把作業(yè)了，事可做，這可把急性子的我急壞了，“有可愛(ài)的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語(yǔ)，可我不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了好主意，那畫(huà)小狗來(lái)陪我。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)了我信心了，把紙扔進(jìn)了垃圾箱。我老師的教誨：“做事都要有恒心，千萬(wàn)半途而廢！”我又畫(huà)了，俗話說(shuō)功夫不負(fù)有心人，可愛(ài)的小狗終于誕生了，小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的.眼睛，濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，扇子兩只大耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳，搖來(lái)晃去的小尾巴，別提可愛(ài)了！這使真正感受到后的喜悅，我把畫(huà)好的小狗起名叫“小可愛(ài)”，小可愛(ài)陪我渡難忘而愉快的五一節(jié)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
坦克弟弟是舅舅的兒子，快兩歲半的時(shí)候就有三十斤重，身體結(jié)實(shí)，慈眉善目，一雙大眼睛總是笑瞇瞇的。真是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的俊小子。
坦克弟弟一歲的時(shí)候，能說(shuō)著一口流利的“外國(guó)語(yǔ)”。一邊說(shuō)，還一邊打手勢(shì)。大人聽(tīng)不懂，只好在他面前“不懂裝懂”，跟著他“哼，哈”地應(yīng)答著。他以為大人聽(tīng)懂他的話了，滿意的笑了。
漸漸地，大人走進(jìn)了坦克弟弟的內(nèi)心世界。他為大人能聽(tīng)懂他的話而高興。小嘴更加不停地說(shuō)了。每天他都是笑聲不斷。
坦克在他姥姥家，聽(tīng)見(jiàn)電話鈴響了，趕忙搶在姥姥前面代替姥姥，拿起電話放到耳邊，煞有介事地說(shuō)：“喂，您好”。坦克在爺爺家，看見(jiàn)爺爺喝酒，他會(huì)湊到酒瓶前聞一聞，再用舌尖舔一舔，然后笑著離開(kāi)了。
坦克弟弟很善于模仿。在家里只要媽媽一唱：“小燕子---”，他就會(huì)彎腰成90度，兩臂向后側(cè)平舉，在屋內(nèi)來(lái)回走著學(xué)小燕子飛;看見(jiàn)拼音圖片上“佛”的圖像，他就會(huì)像他的姥姥那樣雙手合十，笑哈哈地彎腰，口念：“阿彌陀佛”;看見(jiàn)電視里播出“小小智慧樹(shù)”，他就會(huì)像節(jié)目里的.孩子那樣，把兩只小手在胸前上下環(huán)繞幾下，再向兩側(cè)一舉，高喊：“倻斯”。然后就舉著兩只小手左右晃著，跟著比劃，唱著。
坦克弟弟在幸福和快樂(lè)的環(huán)境中一天天長(zhǎng)大。童年是幸福的，快樂(lè)的。坦克弟弟：讓幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)伴你成長(zhǎng)吧!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
放假了我和小伙伴們，爸爸媽媽，還有幾個(gè)叔叔阿姨來(lái)到了游泳館，這個(gè)游泳館在一座山的`山頂上，這里的水藍(lán)藍(lán)的。
這是我第一次游泳，我剛一下水就滑了一下還好我撐住了，起初我有點(diǎn)害怕，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我繼續(xù)在水里游，后來(lái)就一點(diǎn)也不害怕了。我們一直玩到閉館，好開(kāi)心啊。我們玩完了以后就去吃飯了，吃完飯我就去睡覺(jué)了，這一覺(jué)睡的真香。
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