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快樂的小學作文300字集合【4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的小學作文300字 篇1
我的性格內(nèi)向，我的朋友陽陽卻是個性格開朗活潑的小女孩，我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次，我在她家玩，不小心弄壞了她最心愛的玩具。我頓時手足無措，面紅耳赤，不知道怎么辦�！澳阗r我玩具！”看著陽陽發(fā)火流淚的樣子，我心里十分委屈，心想：就一個玩具嘛，我又不是故意的，干嘛發(fā)這么大火，再買一個不就可以了�！昂撸焕砟懔��！蔽遗まD(zhuǎn)頭，就跑回了家。
我心里十分不快，便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過，語重心長地看著我說：“做錯了事情首先要說對不起，然后你要拿出行動來取得陽陽的諒解。都是好朋友，你不能任性。”我聽了媽媽的話，立刻回房打開儲蓄罐，直奔街了。
第二天一大早，我拿著新買的玩具來到她家，鼓起勇氣對她說：“對不起，昨天我不是故意弄壞你的玩具，請你原諒我�！闭f著，我把玩具遞到她的'手里。
陽陽看著我也紅著臉說：“其實我也有錯，不應(yīng)該為了一個玩具而向你發(fā)火，請你原諒�！闭f完，我們倆互相握著對方的手，用十分真誠的目光望著對方，情不自禁地笑了。
經(jīng)歷了這場小風波，我們之間的感情反而更濃厚了。我相信，好朋友之間只要互相理解和體諒，就會收獲更多的友誼。
快樂的小學作文300字 篇2
小時候，我有許多快樂的事情。
記得那次，我和好朋友貝貝帶著妹妹一起玩游戲。我們玩捉迷藏的時候。我和貝貝一起跑著找地方藏身，可是我?guī)У乃可w子沒擰緊，灑了一路水。貝貝說：“糟了，暴露目標了�！蔽艺f：“沒事兒，她那么小，哪里知道這些事情�！笨墒�，我錯了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿著一路的水印找到了我們。
還有那次，爸爸帶我去動物園里玩，在觀看大黑熊時，爸爸說：“把你扔下去，陪著大黑熊玩一會兒怎樣�。俊蔽艺f：“不要��！如果大黑熊幾巴掌下來，我可就沒命了呀！”爸爸還帶著我去喂大象，我哆嗦著，走到大象身邊說:“他會不會把我也卷起來吃了呀？”爸爸安慰我說：“不會的，不會的�！蔽覀冞�去騎了駱駝，我還在駱駝的背上照了個像呢！
這就是我的'童年，一個快樂、幸福的童年。
快樂的小學作文300字 篇3
讀書有快樂，也有痛苦，每個人的感受都不盡相同，對我而言，讀書的快樂就是一個人靜靜的看一本書；讀書的痛苦就是一個人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
讀書的快樂，就是一個人靜靜的看一本好書，仔細的閱讀書中的內(nèi)容，假如你是在讀哥倫布的書，并很用心的去讀那本書的話，說不定，你的心也可以和哥倫布一起出去旅行呢！你也可以了解書中人物的喜怒哀樂，知道書中人物的心情。有一本，它的書名叫作《水柳村的抱抱樹》，這本書寫得十分精采，似乎有著一股強大的'魔力，好像快要把人吸進去一樣，讓人看了上百次也不覺得累。
然而，讀書也有痛苦。就是當自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背時。如果不了解的話，便無法輕易的將它背起來，而只能一直反復的念，就算幸運地背起來，但卻不了解這篇文章真正是要告訴你什么，那么，不就變成了“書呆子”了嗎？如你如丈二摸不著金剛，而搞得自己頭痛萬分，那背書便毫無意義！如果背起來，只是要去應(yīng)付老師的話，那也只是白背，以后也沒什么用途了。
快樂的小學作文300字 篇4
今天，我很快樂，因為我玩了一整天，接下來，我給大家講一講我今天是怎么快樂的過的。
早上，我和我弟弟7點準時起床，哎，本來，姐姐也可以去的，可是，她卻被那個該死的.作業(yè)團團圍住，我走之前姐姐囑咐我，說：“婧婧，你要記住了，姐姐沒時間去逛夜市，你就幫我買一副無框眼鏡就行了！”
于是，我們就出發(fā)了，我們先去了兒童公園，一到那里，我和我弟弟就想兩只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的，很開心。哪里有釣魚，過山車，摩天輪，還有我和弟弟最喜歡的‘激流勇進’，還有……很多很多。我們先玩了釣魚，我把魚飼料放到鉤子上，一條小魚有過來了，我一拉，哇，我竟然釣到了一條魚，我很高興。
之后，我們玩了很多的游戲，我媽媽只管付錢，我們只管使勁地玩。一下子，到了晚上，我們要去逛夜市了，我還記得姐姐說過的話，一到那里，我就買了兩副無框眼鏡，我一副，姐姐一副。我弟弟買了一雙球鞋，一個玩具和一個玩具槍，我還買了一件小兔子衣，而我媽媽很臭美，買了兩雙高跟鞋。
呼，今天雖然累，但是，我們都很開心！
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