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小學(xué)的作文600字大全(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
生活豐富多彩，生活如一條街，描繪出一幅美麗的景致;生活如一條長河，執(zhí)著的小舟在河水中蕩漾;生活如一盞明燈，為盲人開辟了交通要道;我的課余生活千變?nèi)f化，美輪美奐。
每當(dāng)下課的時候，我們就像蜜蜂一樣涌出教室，我們玩起了激烈的游戲。很多同學(xué)都在外面玩 ，有的打籃球，有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子等。我們也不例外，我們在外面談?wù)撽P(guān)于怎樣演好小品的方案。我們又說又笑，空氣洋溢著我們的氣息洋溢著我們的快樂，我覺得課余生活是甜的.。
課余生活是苦的。結(jié)束了一節(jié)課的內(nèi)容 ，老師布置了很多作業(yè)，我?guī)缀蹩詹怀鍪謥�。同伴要我出去呼吸新鮮空氣，我卻很厭煩的告訴他;‘作業(yè)還沒寫完，我沒空�！钡梦抑倍迥_ ，作業(yè)沒寫完，渾身不輕松，鈴聲響起，我只能和作業(yè)告終。
課余生活是酸的。記得有一次，我在操場上和同伴們跳皮筋，忽然，我看見幾個男生攔住一個女生，趁男生沒有防備的時候，女孩跑了，那幾個男生窮追不舍，直到把那個女孩追到為止。我心里很不愉快，心想;光天化日之下，幾個男生追一個女生，算什么英雄好漢。回到教室，回味剛才的一幕，心里有種酸酸的感覺。
課余生活是辣的。早上因他惹惱了我，我拿了他的書，他就開始追我，我們倆把教室的氣氛帶了上來，同學(xué)們好像為各方同學(xué)加油。一會把教室弄得雞犬不寧，我也熱得汗流浹背，心跳加速，我在桌上趴上了一會兒，心才慢慢平靜下來。
課余生活的酸甜苦辣，讓人耐人尋味，回想起來，讓我們就把它當(dāng)做一段美好的回憶吧。
小學(xué)的作文600字 篇2
秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂章在這一刻響了起來。從遠(yuǎn)處的青山傳來，從蔚藍(lán)的天空飄下，風(fēng)帶著濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學(xué)生與老師多彩的`雨傘上留下了真誠的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風(fēng)是雨的使者，雨是風(fēng)的車夫，樓房，大樹，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細(xì)雨之中，葉飛舞著，飄在了大樹的腳下。落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花，它將成為肥料，滋養(yǎng)著曾經(jīng)看著它來到人世，長大成葉的樹。也許，它曾留戀過這個世界，但不管怎樣，在秋雨到來的這一刻，在秋雨降臨的這一天，它無怨無悔的飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對這個世界的眷戀。樹旁，還有一棵十分秀麗的楓樹，樹枝層層巒巒�；鸺t的葉，手掌大小，遠(yuǎn)看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。
哦，秋天來時，一名名學(xué)生要帶著百般留戀離開這個校園，又有一個個孩子要帶著對未來的萬般憧憬走進(jìn)這個校園。在時間的變遷中，一年又一年的重復(fù)著——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節(jié)，刮起了一陣陣哀傷的風(fēng)，下起一場場憂愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過著……
小學(xué)的作文600字 篇3
我敬佩的人是我的姥爺，他個子不高，身材中等，雖已進(jìn)古稀之年，但十分精神。他多才多藝，書法更是他的拿手好戲。他的優(yōu)點(diǎn)很多，但是，我最敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。
姥爺在姥姥去世了兩年后，戒掉了他愛好了四十年的煙與酒，爸爸媽媽每當(dāng)談到此事都被姥爺堅(jiān)強(qiáng)的毅力所折服�？墒牵矏倓倎砹瞬痪�，不幸就跟著來了。去年冬天，姥爺?shù)昧思毙阅X血栓，整個右半身體都完全失去了知覺，連說話都有了一定的影響。醫(yī)生還說，姥爺?shù)牟∏楹苤�，如果恢�?fù)不好，很容易導(dǎo)致長期臥床。媽媽在那段時間里唉聲嘆氣的，還總是默默的流淚，而姥爺卻用他那含糊不清的聲音說：“醫(yī)生說的話也不全對，事在人為�！�
姥爺出院時，病情并沒有多少好轉(zhuǎn)。但是，回家的'第二天就開始了他的康復(fù)鍛煉。每一天，他都要做恢復(fù)腿的訓(xùn)練——高抬腿。一開始，他只抬了半尺高，腿便掉到了床上�？此а烙�(xùn)練的樣子，就知道一定用了很大的力氣。即使把他累得滿頭大汗了，他也不休息。直到感覺自己實(shí)在不能再練了，才休息休息。休息腿的同時，有鍛煉起手來。他有一個鍛煉手的“妙招”，就是“抓豆子”，每天早上我還沒起床，就聽見姥爺抓豆子“嘩啦嘩啦”的聲音。就這樣，姥爺堅(jiān)持不懈地鍛煉了半年，他終于康復(fù)了。醫(yī)生都說他的毅力驚人呢！走在人群中，很難有人相信他曾經(jīng)是個腦血栓的患者。如今，一有空閑，他就會拎著大毛筆去練字了。
這就是我敬佩的姥爺，他用堅(jiān)強(qiáng)，成就了生命的堅(jiān)韌與不屈，他用堅(jiān)強(qiáng)，譜寫了生命的華麗與壯美，他用堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了心靈的自信與樂觀！
小學(xué)的作文600字 篇4
今年暑假，我到農(nóng)村去玩了幾天，體驗(yàn)了一下養(yǎng)蠶的滋味。
我的奶奶家養(yǎng)了幾大筐蠶。每一只蠶都白胖胖的，笨拙的身子一拱一拱的，有趣極了。
奶奶要去給可愛的蠶寶寶采桑葉了，我急忙也穿上鞋準(zhǔn)備一起去湊湊熱鬧。很快，我們到達(dá)了目的地。哇，不看不知道，一看下一跳。這里的桑樹可多了，一棵棵，一片片，一叢叢，很有規(guī)律的'生長著。快來呀！月月，開始‘干活’了。奶奶大聲叫著我。哦，來了。我迅速跑了過去。我卷起袖子，小心翼翼地抓著樹上的桑葉。這種葉子毛茸茸的，一片一片，綠茵茵的。
唉呀！好疼。我大叫了一聲。原來我一不小心，被一根刺劃傷了。奶奶看見了，急忙帶著我趕回了家。一到家里，奶奶便找來一張創(chuàng)口貼，輕輕地幫我貼在了傷口上。再看看蠶寶寶，它們正爭先恐后地吃著我們剛才給它們采的桑葉呢！沙沙沙沙看著蠶寶寶們津津有味地品嘗著，我的傷口仿佛已經(jīng)痊愈了。
不是我說，養(yǎng)蠶還真的很麻煩，先喂桑葉，在除臟物，然后等著蠶換衣服，接著捉亮蠶，最后還得把蠶放在稻草上，讓它自己織出一個個絲棉。
就說捉亮蠶吧！把一只只喂飽了的蠶寶寶拉出來，對著陽光一只只地仔細(xì)地看。如果發(fā)現(xiàn)這只蠶開始發(fā)亮了，那就證明這只蠶已經(jīng)到了吐絲的時候，得讓它上樹了。相反，如果它還是青綠色的，那就放回原處，繼續(xù)喂桑葉。我才干了幾十分鐘，就失去了耐心，不想干了。再想想奶奶她們，得辛辛苦苦地把幾羅筐蠶都一一看完才能休息。那個累呀！不提了。
時間過得可真快，隨著奶奶的細(xì)心照顧，終于用一筐筐小蠶換回了一批批蠶裹。奶奶把這些白嫩嫩的蠶裹拿去賣了，甚至還換回了幾百元錢呢！
俗話說得好，春蠶到死絲方盡。是呀！一根根蠶寶寶們由生到死，除了向人們要了幾片桑葉外，又多了什么呢？再反過來想想看，蠶對人們的貢獻(xiàn)有多大：蠶吐出的絲可以做成絲棉，穿在身上暖和極了。人的生活中少不了絲棉。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)蠶這種舍己為人、默默無聞的精神嗎？
小學(xué)的作文600字 篇5
這個小學(xué)人生中，有許多人幫助過我，我也曾感謝過他們，可只有那個人--我想過感激他，可我以找不到他，而且他的樣貌我已不記得，刻在我腦中只有他那雨中的背影。
那天，天空一片陰暗，雨珠如同淘氣的小朋友，著急地從天空媽媽的懷抱中掙脫，落到地上。我因?yàn)閹椭蠋煯嫼诎鍒�，所�?點(diǎn)多才回家�？墒怯邢缕鹆藘A盆大雨，而我又沒帶傘，只能在路邊等待雨停了。我緊皺著眉頭，一臉無奈，心中反復(fù)在想：唉，這雨什么時候才停？
就在我無奈之時，一位與我同年級的同學(xué)緩緩走到我身旁，把他的'傘遞給了我，笑瞇瞇地說道：“你好！我叫謝照臻，你沒帶傘嗎？我們一起用，好嗎？”在謝照臻的臉上，我看見了無限的純真。謝照臻的話讓我的心中再次充滿希望，我激動地會答到：“好呀！好呀！謝謝你！”那一刻，我心中已涌起陣陣感激之情，小心臟好像一個喜悅的小孩子，上下連續(xù)跳動。
撐著他的傘，走了許久，在十字路口旁，我們倆十分有默契的停住了。兩人沉默了一會兒，終于我先開口了：“你走那邊過？”謝照臻快速回答道：“我走左邊，你呢？”我也回答道：“我走右邊�！闭f話中，我發(fā)現(xiàn)謝照臻的臉上好像有為難的表情。
兩人再次沉默。
這次，謝照臻先說話了：“算了，雨傘先借你吧！”話音剛落，謝照臻便將雨傘快速遞給了我，便疾步離去，那時，我呆住了，當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，我卻只能看到謝照臻在雨中的背影了�？粗x照臻的背影，我心中的感激之情再次從心口涌出，我剛想叫住謝照臻，跟他說：“不用了，還你，還是你自己用吧！”可自己的舉止卻又奇怪地停止，就連我自己也不知道為什么？······
令我感到愧疚的是事情都過去那么久了，但我仍舊沒有向他表達(dá)我對他的感激之情。而且，我竟然沒有還他那把雨傘。但是，謝照臻在雨中的背影卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的腦海在之中。在此，用所有讀者當(dāng)證人，我要對他說：“謝謝你在我最無奈時幫助了我。”
小學(xué)的作文600字 篇6
我,一個經(jīng)歷過小風(fēng)雨的男孩,陽光每次只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。無數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個真實(shí)的我。
記得那是我第一次獲獎及發(fā)表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動力。
那時我四年級，文并不好，反而不僅差，除了數(shù)學(xué)其他都差�？赡谴挝页趿死蠋煹南胂螅隽死蠋煂ξ业墓懒�。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個數(shù)學(xué)好的嚴(yán)重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點(diǎn)精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經(jīng)常在背地里發(fā)狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達(dá)八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的.“旁批”。而是仔細(xì)比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結(jié)與積累，我掌握了我們班所有同學(xué)那時的寫作技巧，并總結(jié)出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當(dāng)然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅(jiān)持不懈的努力和不斷改進(jìn)寫作方法下，在一次無意中體現(xiàn)了出來，一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費(fèi)。
我從四年級的倒數(shù)到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！
小學(xué)的作文600字 篇7
人生將經(jīng)歷許許多多的事，有的讓人傷心，有的令人感動，有的令人自豪，有的令人又成長了一步。當(dāng)我踏入這座學(xué)校的大門時，一切都感到陌生。然而，時間流逝，我們已經(jīng)在這個學(xué)校度過了新的半個學(xué)期，在這里，有一件令我難忘的一件事，因?yàn)槟且患�，我感到很自�?zé)。
步入這個學(xué)校時，我們大家都很陌生，說不上一句話，但是，隨著時間的流逝，我們學(xué)校迎來了校運(yùn)會，這使我們增進(jìn)了友誼……
校運(yùn)會當(dāng)天，同學(xué)們一大早就來到了學(xué)校，我也不例外，對這種活動充滿了好奇。大家像是吃了興奮的劑一般，一大早就開始活蹦亂跳的，這座教學(xué)樓格外的吵，屋頂都快被掀翻了。這時離比賽時間還有很長的一段時間，我也等的不耐煩了，在四個班級里竄來竄去的。比賽的時間終于到了，老師宣布了拔河比賽的`人的名單，里面卻沒有我。我有些沮喪，我也報了拔河比賽，為什么老師偏偏不選我。
早上的比賽很快就過去了，同學(xué)們?yōu)橹挛绲陌魏颖荣愖鰷?zhǔn)備著，我也不去理他們，心想：下午的拔河比賽不為他們加油。沒有參加比賽的同學(xué)都參加了啦啦隊(duì)，為他們加油，我只是看著他們拔。最終我們班獲得了二等獎，大家也挺開心的，我也跟著一起沾光。小希這時走過來說：“為什么剛才你沒有給他們加油。”我不想說什么，他最后只說了一句“集體的榮譽(yù)是大家的！”我沉默著，想著他說的話，我頓時才醒悟過來。我多么想時光可以倒流啊，回到那時，我衷心為他們加油，以彌補(bǔ)我的遺憾，可沒有時光機(jī)，時間不會倒流，已會不去了，我希望下一次校運(yùn)會可以為他們加油。
我心里自責(zé)著，慚愧著，懊悔著。
小學(xué)的作文600字 篇8
冬天里的樂趣莫過于下雪了。
大年三十兒那夭上午，下了一些雪，下午兩點(diǎn)多鐘的時候，又下起雪來了。
開始，許許多多的小雪粒子被風(fēng)刮著打著旋。漸漸地，雪變得大起來了，風(fēng)也變得猛起來了，風(fēng)卷著雪，迎面撲來。
過了一會兒，風(fēng)似乎小些了。雪片飛舞著，輕輕地落在了屋頂上、樹上、地上。那是非常輕的，只聽見微微的簌簌聲，雪花姑娘正輕盈地翩翩起舞，她身上的花兒都悄悄地落了下來。這些雪花落在我的面前，落在那個水泥橫桿上，化了。
我伸出了雙手，去接那飄下的雪花。雪花飄落在我手上，挺涼的。雪花很嬌嫩，受不了我手掌的溫?zé)�，很快地軟化了，白色的雪花變成了晶瑩透明的水珠�?/p>
我又伸手去接雪花。雪花們都在我的.手掌里隱去了身影。
我伸手接雪花，接受了雪花的洗禮，我的手凍得紅而僵了。
可雪花太吸引人了，我改用一張白紙來接雪。
這時候，雪已經(jīng)下得很大了，真有點(diǎn)鵝毛大雪的味兒了。最大的，有我大拇指指甲那么大，小的，也有中指指甲那么大。如果你仰頭看，會發(fā)現(xiàn)，天是灰色的，雪也是灰色的，可一旦落下來，你凝視它的時候，雪花卻又是那么潔白無瑕了。
我用紙接雪花，雪花也好像非常愿意留下來做客似的，站在紙上任我看。我看清楚了，雪花的邊好像是叢生的冰棱子，一根根交織著，又像是叢生的灌木林，棵棵錯綜著。我向雪花輕輕地吹氣，雪花很快地變成了水。
我抖去紙上的水珠，繼續(xù)接雪。雪很調(diào)皮，它一忽兒打著旋，快樂地飄走，一忽兒又發(fā)怒地朝你直撲，一忽兒又像道歉似的輕輕悠悠地下落，一忽兒又親熱地貼在你臉上，涼絲絲的。
等我吃晚飯時，朝窗外一看，嗬，屋頂上，窗臺上，地上，都是雪了。外面已經(jīng)是白雪世界了！
我樂滋滋地想：哈，明天起來后，就可以高高興興地玩雪了，先在樓下堆個大雪人，再到工地上去和伙伴打雪仗，那才叫冬天里的樂趣哩。
小學(xué)的作文600字 篇9
百里外，老樹仍靜靜的待在陽光下，此時，正是樹木們憋著勁兒要見世面的時候，憋悶了一個冬天，現(xiàn)在要伸展禁錮了吧！
記憶中斑駁的影子下，唱著一曲回味悠長的歌。
這地方，夏天熱，冬天又特別冷，天氣總是不知不覺變熱又不知不覺地涼起來。炎炎夏日，太陽當(dāng)空，樹上被蟲子咬得七零八落的葉子也綠了起來，現(xiàn)在正是結(jié)棗的時候，只是那棗還小的可憐，那些毛毛蟲受不住太陽的炎熱，都躲起來了。蟲災(zāi)鬧得厲害時，它們不僅吃樹葉，如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會又疼又癢。這時的午后，奶奶就在門口樹蔭下洗衣服，我在旁邊逗貓玩，貓慵懶地躺在陽光下，翻了翻身，一副四腳朝天的樣子，這時逗它，它會和你急。我拿了板凳坐下，在樹蔭下數(shù)螞蟻。
秋天樹葉快落光了，棗樹快落完葉的樣子很丑，很不像樣，干枯的樹枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹下堆著，有的散落在各處，那種棗不甜，只在它剛剛泛紅的時候吃，剩下的就掉在地上，深紅色的'像一幅畫。貓卻跑過去破壞，我隨手撿起一個丟過去，它就警惕的追來，用爪子碰幾下，見它不動，就悠閑地走了。這樣的畫面，那時每天都會有好幾回。
冬天總是很干燥，冷得透不過氣，好不容易等來一場大雪，爺爺卻早早的掃成一堆，堆在樹下把樹圍了一圈，那樹好像是在雪堆里長出來的。那些在房頂上的樹上的，就一直待在那。棗樹挨著屋檐，貓爬到樹上，屋頂?shù)难┻�沒化，有時被偶爾掉下來的雪砸中了，便悻悻地甩甩頭跑了。
平靜、和諧。
樹的年輪一圈一圈的蔓延，印證著這些畫面，藏在樹里，鎖在心里。
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