小學(xué)六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級作文1
挫折，是人生的一部分，人生難免會(huì)有挫折，面對挫折，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝它，對于我這種懦弱的人來說，是需要我去改變自己的，挫折，在我的人生中也出現(xiàn)過，也許，就是因?yàn)槟菐状涡⌒〉拇煺郏淖兞宋野伞?/p>
在我五歲的時(shí)候，我偶然遇見了挫折，那是我并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就被它給“嚇”哭了，那是我放暑假的時(shí)候，我即將告別幼兒園，到學(xué)校讀一年級，我在幼兒園里和小朋友們一起玩，那天離開學(xué)報(bào)到只有兩天了，我們在“蟲蟲”上玩得正起勁，忽然，我一不小心，從“蟲蟲”上掉了下來，摔在了石凳上，我心里一震，開始大哭起來，我用手摸了摸地面，忽然，我的手上全是紅的，我這才知道，我流了很多血，而且是從后腦勺里流出來的，和我玩的那個(gè)小朋友趕緊跑去叫我媽媽，媽媽十萬火急地跑過來，我眼前一片模糊，后來，就暈倒了，媽媽趕緊把我抱到離這不遠(yuǎn)的'醫(yī)院，我醒了，醒了之后就哭，只看見兩根長長的繃帶在我眼前晃來晃去，我痛苦萬分，那種痛是揪心的痛，過了一天又一天，我的傷口一直沒有愈合，我的眼淚都快被我哭干了，還是哭，媽媽忽然安慰我說：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)��！”我明白了她的話便回答說：“嗯！明天我們一起去報(bào)到，我要堅(jiān)強(qiáng)！”于是，我和媽媽一起去報(bào)了到，傷口在一天一天地逐漸愈合。
第一次面對挫折，我被打倒了，但是我沒有服輸，我最終戰(zhàn)勝了挫折，也明白了不少道理，“我要堅(jiān)強(qiáng)！”這四個(gè)字一直都埋在了我的心中。
當(dāng)我再一次面對挫折時(shí)，是發(fā)生在五年級的一天放學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我正興高采烈地回家，嘴里哼著小曲兒，一不小心，一條腿摔在了溝里，我頓時(shí)感到很痛，痛得幾乎連拉上來的力氣都沒有，我用盡全身的力氣，終于把那只腿拉上來了，但是仍然很痛，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)右腳膝蓋那里被擦破了皮，出了很多血，我想哭，但是眼淚被止住了，因?yàn)槲矣浀梦乙獔?jiān)強(qiáng)，這是一場挫折，算不了什么，我用最后一點(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)生紙，沾了點(diǎn)水止血，血被止住了，我的腿像被栓了一個(gè)千斤重的鐵球似的，每走一步都很困難，最后我憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志走回了家，我戰(zhàn)勝了挫折。
挫折使我不再懦弱，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，挫折改變了我，面對挫折，不同的態(tài)度，有不同的結(jié)果，在擁有挫折的人生中，在戰(zhàn)勝挫折的過程中，成長和發(fā)展起來。
小學(xué)六年級作文2
小學(xué)快畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了六年奮斗的時(shí)光，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一轉(zhuǎn)眼，在這母校快過完的六年美好時(shí)光，隨著時(shí)間被帶走了。
小學(xué)畢業(yè)，有開心，也有悲傷。開心的是我們要去讀初中了。悲傷的是我們要離開這些老師和同學(xué)們。還記得以前開過的一次次party。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)開歡送會(huì)。這些都是美好的'時(shí)光不是嗎？但是，不過多久，我們就要分開了，六年�。∈且粋�(gè)很漫長的時(shí)間。要是畢業(yè)了，誰都會(huì)舍不得。在六年級上冊，我為畢業(yè)流過眼淚，但是有同學(xué)就會(huì)勸我不要哭，哭有什么用，到最后還是會(huì)分開，怎么阻止也不會(huì)讓時(shí)間停在這六年的時(shí)間里。
小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間。六年，說去就去�！肮怅幩萍赵氯缢�，”人生還會(huì)有多少個(gè)六年呢？六年來，我們一起哭過，笑過·打過·吵過�？墒沁@些不會(huì)影響我們的友誼。我要珍惜現(xiàn)在的每一份每一秒，不會(huì)讓時(shí)光白白地流逝去了！
我們童年的腳印，留在校園的小路上；歡歌笑語，留在教室里。在這六年里，我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。這些都要感謝老師教育了我這么多的東西。感謝同學(xué)陪著我一起度過了這么多個(gè)春夏秋冬！
小學(xué)六年級作文3
語文課上，杜老師提了一個(gè)問題。提完了問題，大家都在發(fā)愣。
這時(shí)魏子睿舉起了手，并回答了問題。杜老師聽了高興地說：“他就是聽講效率最高的同學(xué)�！�
一下課魏子睿大步走出教室，這時(shí)一個(gè)同學(xué)問魏子睿：“你的反應(yīng)為什么那么快呀？”大家都想知道魏子睿會(huì)怎么回答，便都來聽。咱們的快嘴此時(shí)面帶微笑地說：“沒什么，沒什么，大家跟著老師的思路，并認(rèn)真思考老師提的問題就行了！”小臉有點(diǎn)紅的快嘴，看來還是不太喜歡自己很引人注目。
魏子睿是一個(gè)小組長，他的組員每天到他那去背書。
一次背《珍珠鳥》，《珍珠鳥》那篇文章可長了，可是我們的魏子睿不到下午放學(xué)就背完了。中午大家看見他在那里背書，背了十幾遍，到了下午，杜老師一來他就說要背書，杜老師很奇怪，就問：“你背完了？”“對！”杜老師就要魏子睿背，沒想到魏子睿居然一字不落地背了下來，真是快嘴呀！
放學(xué)，魏子睿組的組員全都留下來了，因?yàn)槲鹤宇：車?yán)格，錯(cuò)三個(gè)字就重背。我的同桌曾子琦背給魏子睿聽，魏子睿書也不看，雙手放在背后，像個(gè)小老師。剛開始我同桌背的還好，可是后來就錯(cuò)了三個(gè)字。魏子睿馬上說：“你把‘漸漸它膽子大了，就落在我的`書桌上’，背成了‘漸漸它的膽子大了，就落在我書桌上�！�有你把‘便一點(diǎn)點(diǎn)挨近’背成了‘便一點(diǎn)點(diǎn)的挨近’。快去讀幾遍再背�！蔽鹤宇５慕M員個(gè)個(gè)很晚才回家。
魏子睿，你的快嘴并不是光惹禍的，它同時(shí)也是可愛的。
小學(xué)六年級作文4
雨花石是我們南京的一大特色,可說是“南京一絕”。
雨花石，一個(gè)很雅致的名字。它的產(chǎn)地就是南京的雨花臺(tái)。傳說早在一千多年前的梁代，有一位云光法師在此宣講佛經(jīng)，感動(dòng)了上天，頓時(shí)落花如雨，叫做“雨花石”。雨花石色彩絢麗，花紋非常奇妙，贏得了各界人士的喜愛。
雨花石小巧玲瓏，最小的不足珍珠大，最大的也只不過有小珊瑚一般的大小。雨花石有紅色、紫色、黑色、黃色、翡翠色等顏色，一個(gè)雨花石上就會(huì)同時(shí)擁有好幾種顏色。雨花石一般呈卵形，其手感非常的光滑，色澤玲瓏剔透，顏色不是非常的鮮艷，質(zhì)地堅(jiān)硬，跟小石頭差不多。
說到雨花石，不禁讓我想到了我國的四大名著《紅樓夢》。曹雪芹的家就在南京，知識(shí)淵博的他對雨花石應(yīng)該是如數(shù)家珍，喜愛有加。也許，那通靈寶玉就是作者依據(jù)了雨花石而創(chuàng)作的。如此，《紅樓夢》中的通靈寶玉也就是對雨花石最最鮮活的描述。
雨花石的神奇，主要就是神奇在它的紋路五彩斑斕，豐富多采。有的如仙女臂挎花籃，彩帶飄拂，采摘鮮花；有的像孫悟空躲在石頭后面，吃蟠桃呢；有的.似山水畫廊，碧波蕩漾……因此，人們又給雨花石取了一個(gè)頗為雅致的名字叫——“深秋”。
在南京雨花臺(tái)江南第二泉的右前方，就是南京特產(chǎn)雨花石的集大成者——雨花石博物館了。雨花石以其晶瑩的質(zhì)地、豐富的色彩、奇妙的紋理、生動(dòng)的形象，表現(xiàn)出獨(dú)特的審美價(jià)值，是天賜的國寶，可以說是“中華一絕”。雨花石不愧為南京的一大特色。南京不愧為石頭城。
在第24屆奧運(yùn)會(huì)上，南京雨花石被列為“幸運(yùn)石”，贏得了“東方明珠”、“中國一絕”的美譽(yù)呢！
小學(xué)六年級作文5
我的家鄉(xiāng)坐落在廣東省的一個(gè)村莊，我在那兒出生，在那兒成長，那里有著我美好的童年記憶。
我的家鄉(xiāng)不像大城市一樣有高樓大廈，但卻有在城市里看不到的鄉(xiāng)村風(fēng)景。記得小時(shí)候，一到傍晚，爸爸牽著我的小手到處走，那時(shí)，我總會(huì)看見一條條清澈的小河，小河邊總有人在那里洗衣服，幾位大媽邊洗衣服邊聊天，歡聲笑語充滿了整條小河。
再走下去就是種田的地方了，那里種著許多蔬菜、水果……秋天時(shí)那里簡直就是一片金色的海洋，稻谷已經(jīng)成熟了，農(nóng)民伯伯正在忙個(gè)不停，這時(shí)總會(huì)有這么幾個(gè)淘氣包去果園里偷摘水果，可到頭來還是偷雞不成蝕把米。果園里蘋果樹上的蘋果一個(gè)個(gè)像小妹妹紅彤彤的臉蛋，柿子樹上的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠似的掛滿枝頭，石榴也裂開了嘴一個(gè)勁兒的笑……那一陣陣果香總會(huì)吸引住孩子們的.腳步。
我小時(shí)候最常去的地方就是山上了，我和幾個(gè)小伙伴一到星期天就結(jié)伴一起到山上采山花，采了一大籃子，再走下山，到了山下的小河，抓起一大把山花撒到河里，讓流水把它們帶到遠(yuǎn)方。
我的家鄉(xiāng)雖然不美，但是那里的一草一木都記載了我美好的回憶。
小學(xué)六年級作文6
看，春風(fēng)從我身邊輕盈地走過，我發(fā)覺到春的顏色；聽，風(fēng)輕輕地吹著，向大家宣告春的來到。
看，春風(fēng)在給大自然作畫。你看，那一筆一畫，給大家?guī)砹硕嗌偕�，給大自然，給春季帶來了多少氣息，帶來了多少生機(jī)——春風(fēng)，不知是在何時(shí)從森林襲來，帶著那蒼翠無暇的綠色，給剛深處嫩綠枝葉的柳樹，給鉆出地面的小草，給一切本應(yīng)擁有的綠色的景物披上一件綠沙。春風(fēng)也不知道是何時(shí)，帶著彩虹般的色彩為花朵，為一切本應(yīng)該是美麗的景物加上繽紛五彩的顏色，每當(dāng)我看見那一片，不，是那一切色彩，讓我感受到了春風(fēng)那不遺余力的.奉獻(xiàn)事業(yè)。
聽！春風(fēng)回來了，經(jīng)歷了沙土的考驗(yàn)和寒冬臘月的煎熬，它挺過來了。帶著陽光般的溫暖，好比媽媽的手，佛去大家臉上、衣上的灰塵。
春風(fēng)，還給大家獻(xiàn)上一片深深的問候——春風(fēng)與花朵在一起時(shí)，花朵向大家真誠的鞠躬，并獻(xiàn)于大家一片片美麗的。春風(fēng)與小草在一起時(shí)，是春風(fēng)讓小草變得堅(jiān)強(qiáng)，變得團(tuán)結(jié)，讓它們甘愿撐起大家；春風(fēng)與大樹在一起時(shí)，是春風(fēng)教會(huì)大樹，讓它伸出雙手，為大家擋住塵土飛揚(yáng)。
這陣春風(fēng)，給了大家多少色彩多少溫暖。讓我無比敬佩無比青睞。
這陣春風(fēng)，賜予大家多少問候多少力量。使我十分欣賞十分驚嘆。
啊，春季的風(fēng)讓天上的云更白，讓地上的草更綠，讓花更香，讓大家更愉快，讓生活更美好！
小學(xué)六年級作文7
兩年前，父親肝癌去世，留下我一個(gè)人和母親生活，沒有父親。書是我最忠實(shí)的伙伴，我經(jīng)常在書上得到有力的支持。
晚上，我伏在書桌上，打開時(shí)間燈，輕輕地打開了剛從學(xué)校借的《魔法灰姑娘》。窗外紅日漸沉，到處陽光燦爛。周圍沒有噪音，但有鳥和花。我完全融入了童話里那個(gè)充滿想象力的世界。
灰姑娘埃拉從出生起就被自戀的仙女露辛達(dá)施了一個(gè)咒語：永遠(yuǎn)服從。但是埃拉是一個(gè)活潑、自信、自私的女孩。如果她扼殺了自己的人格和思想，又怎么會(huì)幸福呢？可以想象她因?yàn)樵{咒受了多少委屈。她被父親送到了“女子密集學(xué)校”，失去了父母的照顧，處處被控制。因?yàn)樵{咒，她無法反抗，只能被別人操縱。她每天都被海蒂姐妹欺負(fù)。
感人的是，艾拉從未放棄戰(zhàn)斗，她沒有妥協(xié)，她拼命逃離學(xué)校，沒有方向。在路上，她反復(fù)遇到巨魔，吃著精靈給她的馬，一次又一次的想吃她。但是艾拉勇敢無畏，用她的計(jì)謀馴服了巨魔。她想找到露辛達(dá)，解除她的魔咒，但露辛達(dá)不但沒有解除她的魔咒，還把魔咒加到了她身上。這讓她很受王子的歡迎，但卻被王子誤解了。與此同時(shí)，她不得不回家與邪惡的海蒂姐妹相處。歷盡艱辛，埃拉沒有屈服。她沒有抱怨，直接面對這些磨難。她相信暴雨過后會(huì)有美麗的彩虹。最后，灰姑娘用心靈戰(zhàn)勝了詛咒，贏得了王子的真愛。
多漂亮的灰姑娘�。】赐陼�，我放下了，伴隨劇情而來的`擔(dān)憂和憤怒也消失了。人生不就是這樣嗎？困難和挫折對每個(gè)人都是不可避免的。如果能面對困難，正視困難，有哪些困難是克服不了的？
這些天困擾我們國家的大問題是汶川地震。我們有無數(shù)的孩子像我一樣失去了父親或父母，但我們不應(yīng)該害怕，因?yàn)槲覀兊膰抑苯用鎸α诉@場災(zāi)難，我們無法阻止。但是如果我們能繼續(xù)努力提高自己，我們就能重建我們美麗的家園。
接下來，我們國家將會(huì)有一個(gè)盛大的活動(dòng)，——奧運(yùn)會(huì)。我相信，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、自力更生、自尊的中國人民將向世界證明我們的中國精神。
小學(xué)六年級作文8
這天氣��！說變就變，真是個(gè)淘氣的娃娃。就說這雨娃娃吧！最近��！也不知怎的，總喜歡到人間來。瞧瞧瞧！這不，又來了。
這雨娃娃，看來挺喜歡人類的雨傘似的，當(dāng)它們降臨人間時(shí)，落在人們頭上，仿佛在說：“人類啊！人類��！快打開你們的花朵吧！不然，你們可要成了‘落湯雞’了啊！”人們可真聽話，拿起了手中的雨傘，“叭”就撐開了，這時(shí)，雨娃娃開心得不得了，更淘氣了，落在“花兒”上，細(xì)聽，它們仿佛在說：“哇！好好玩��！”再聽，各種聲音飛入耳中，“你是誰�。e到我這里，這是我的花。”“Hello！我們一起玩吧！”“小雨，你看，那朵花真美，我們到那朵花上去玩吧！”“恩！”“你看，我這朵比你那朵美麗，哈哈！”“切！我這朵比你那朵樸素！”……真實(shí)豐富多彩，讓人不厭其煩，在朵朵“花兒”盛開的街道上，一瞬間，仿佛變成了一望無際，無邊無涯的花的`世界了，雨娃娃們得意地站在一朵朵“花兒”上，它們好象騎在馬車上的人似的，各自到了一些地方。
雨娃娃們都玩夠了，也鬧夠了，漸漸的，消失了，“叭！”雨傘收了，而在上面的雨娃娃，也“回家”了。
小學(xué)六年級作文9
每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的科目，每個(gè)人有每個(gè)人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數(shù)最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達(dá)能力強(qiáng)，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談?wù)勎覍ψ魑牡目捶ǎ覍ψ魑牡母惺堋，F(xiàn)在，我很想說說我的心里話。說實(shí)話，我的作文真的不怎么樣，每次寫作文，都要苦苦思索著自己怎么開頭，怎么結(jié)尾，過程怎么寫，這樣寫字?jǐn)?shù)能不能達(dá)到老師的規(guī)定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎么將他們串通到一起，語句怎么寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實(shí)，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時(shí)候可以盡情的想象，愛怎么編怎么編，不會(huì)有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時(shí)寫習(xí)作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負(fù)責(zé)任。這種事我也不愿意干。現(xiàn)在，我們講究internet學(xué)習(xí)，在先鋒作文網(wǎng)上，我們可以將自己的作文發(fā)上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪里寫的好，哪里還需要修改。還可以看別人的'好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網(wǎng)的賬號(hào)，我便開始愛上了作文，知道作文怎么開頭，怎么結(jié)尾，對作文產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。并且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學(xué)習(xí)了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉�。」~
小學(xué)六年級作文10
那天是星期三，在學(xué)校教室里老師告訴我們了一個(gè)好消息，原來我們這個(gè)星期五要去秋游，地點(diǎn)是西南交通大學(xué)的犀浦校區(qū)。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后都異常興奮，下課后，大家都在興高采烈地討論著這件事，盼望著星期五早點(diǎn)到來。
星期五那天，天空格外晴朗，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，每個(gè)人的旅行包里都裝滿了各種各樣的零食。不一會(huì)兒，我們就整隊(duì)上車出發(fā)了。在車上，我和同學(xué)們說說笑笑，大家都愉快的不得了，不知不覺中就來到了西南交大犀浦校區(qū)。
我們一下車，首先來到了圖書館前，圖書館可真大��！一共有四層樓，我們被安排去參觀第二層，圖書館里面的書可真多呀！有很多大哥哥大姐姐們正在認(rèn)真的看書，我們參觀時(shí)都保持安靜，生怕打擾了他們讀書學(xué)習(xí)。
參觀完圖書館，我們又在“校園大使”的帶領(lǐng)下，來到了交大人文雕塑景觀參觀，“校園大使”給我們講述了很多著名科學(xué)家的故事，我聽后很受啟發(fā)、也很受教育，我要好好學(xué)習(xí)，以后也當(dāng)個(gè)像他們一樣對社會(huì)有用的人才。
隨后我們到了一號(hào)草坪，老師把我們按小組分開進(jìn)行野餐，我們小組同學(xué)把食物放在草坪的餐布上，其實(shí)我早就餓了，看到這么多各色美食，大家一起狼吞虎咽的吃了起來。沒一會(huì)兒，我們就吃得飽飽的.，拍拍圓溜溜的小肚子非常滿足。然后我們開始在草坪上玩了起來，一會(huì)兒老鷹抓小雞，一會(huì)兒丟手絹，大家玩的可開心了，每個(gè)同學(xué)臉上都露出了快樂的笑臉。
不知不覺中，時(shí)間到了兩點(diǎn)五十，這是我們要離開的時(shí)間。大家都意猶未盡，可是我們該回學(xué)校了，帶著依依不舍的心情，我們上了大巴離開了犀浦美麗的校園。
我覺得的這是一次很有意義的秋游，快樂中還學(xué)到了很多知識(shí)，希望今后學(xué)校能多組織些這樣的活動(dòng)。
小學(xué)六年級作文11
微笑，是一種無形的力量，它有時(shí)可以讓人走出陰影，有時(shí)可以讓人感覺到春天般的溫暖。而給自己一個(gè)微笑，就可以使自己受挫后的心靈得到些慰藉。
那是五年級下學(xué)期的語文期末考試時(shí)。當(dāng)時(shí)，我還是班里的佼佼者，每次單元考試都十分不錯(cuò)，因此我對這次考試是有十二分的信心�？匆妱e的`同學(xué)在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)考好，這時(shí)，我總會(huì)湊上去一句：“有什么好擔(dān)心的!就連期末考試都要擔(dān)心成這樣，那以后畢業(yè)考、中考、高考你不就完了!”終于，語文期末考試那天來了。做完試卷后，在和同學(xué)們校對答案的過程中，我竟發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多，上80都十分艱難。那天晚上，我根本睡不著，就趴在陽臺(tái)上。在陽臺(tái)上，想起那張?jiān)嚲�，我不禁留下了悔恨的淚。我恨我自己當(dāng)初的驕傲，恨我當(dāng)初說的那些大話。晚風(fēng)下，任由我淚水肆虐。不過，我突然一想：現(xiàn)在苦還有什么用呢?難道哭就能挽回現(xiàn)實(shí)嗎?冰島作家拉克斯內(nèi)斯曾說過：眼淚無法洗去痛苦。既然我現(xiàn)在做的一切只是徒勞，那何不用微笑取而代之呢?至少微笑能讓我振作起來，語文不行，還有數(shù)學(xué)、英語!從哪里跌倒就要從哪里爬起，因?yàn)橄Ｍ�沒有消失!第二天，我嘴上帶著微笑上學(xué)去了……
給自己一個(gè)微笑，就能使自己的心靈得到撫慰，就是給自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)!
小學(xué)六年級作文12
已是仲秋，桂花正飄香，果實(shí)累累，許多花兒還在開著。
雖是陰雨天，我和女兒在院中興致盎然，邊散步邊拍照。秋蚊子很猖獗，在草叢停留一會(huì)兒就會(huì)被它們“親吻”到，后來還下起了小雨，可我們沒有停止。
是那些美麗的生命，在路邊、湖畔、甚至不起眼的草叢，吸引著我們走近，它們樸實(shí)無華卻散發(fā)出動(dòng)人的光輝，帶給人視覺美的享受，讓人陷入遐思之中。
女兒很會(huì)發(fā)現(xiàn)美，她常常提示我，“媽媽，看那里有一只絲瓜！”“媽媽，這朵花可以拍下來！”
綠色的葫蘆仿佛頑皮的孩子，在微風(fēng)中蕩著秋千；
紫色的梅豆花散發(fā)著清香，串串梅豆角沁著嫩綠的光芒；
飽滿的石榴在綠葉間微笑，紅紅的臉蛋上還掛著晶瑩的雨珠；
羞答答的粉月季在路邊靜悄悄地開；
不知名的藍(lán)色小野花開得那樣燦爛，那樣自信；
一片紅葉躺在草地上，似乎在沉思......
小區(qū)里很靜，因?yàn)槭侵形纾�因?yàn)橄掠�，只有我們母女撐著傘在漫步，聽雨滴在樹葉上的聲音，看雨點(diǎn)在湖里跳著輕快的舞蹈，秋葉羞紅了臉，花兒像是為我們綻放，一切是那么自然和諧，真的.陶醉了！
我們立在一棵桂樹下，聞著花的甜香，在給一只黃月季拍照，沒有發(fā)現(xiàn)一只小蝴蝶飛了過來，待照完才發(fā)現(xiàn)它剛才悄悄停在黃月季的花朵上，似是天意，這靈動(dòng)的美一瞬間被定格。
真想永遠(yuǎn)留住這秋色，這詩意的美！
小學(xué)六年級作文13
哦，好一座威武的雄關(guān)！
這聽上去就刀光劍影的名字，我是很早以前就聽說了�，F(xiàn)在，我終于要揭開廬山真面目了，去一睹劍門關(guān)的風(fēng)采了。
先說那周圍的環(huán)境，那高高立起的劍門山，像是一座天然的屏障，山頂上零星幾棵松樹，猶如一位位身披盔甲、手持長槍的戰(zhàn)士，雖沒有梨樹的潔白，桃樹的粉嫩，但是卻以它高大挺拔的形象深深震撼了我們。
再看看遠(yuǎn)處，一座座連綿不斷的山脊好似龍的'脊梁，逶迤翻騰，直至遠(yuǎn)方。
然后，又來看劍門關(guān)，它處于兩山之間，城墻城樓雖小，卻又有一種強(qiáng)烈的感覺把我深深吸引，我便不由自主地沖上去，��！我站在了城墻下，那高聳云天的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，我又低下頭，看著地上，那里似乎還有千百年前大軍踏過的腳印、馬蹄印，一次又一次地叩擊著我的心靈。
向前走去，我摸著那因?yàn)闅q月和風(fēng)雨而變得坑坑洼洼的內(nèi)墻，心中百感交集，耳邊又響起了馬鳴人叫、刀劍相擊的聲音。回過頭，我才發(fā)現(xiàn)，通道如此狹窄，眼前又浮現(xiàn)出“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的詩句……
我上了城樓，站在上面，仿佛自己變成了一位戰(zhàn)士，手持鐵戈，身披鐵甲，站在這雄關(guān)之上，兩山之間。又覺得自己成了姜維，寶劍一揮，和魏軍大戰(zhàn)于荊州代魏之路上。
我轉(zhuǎn)回身來，看著那廣袤無垠的森林，我真想順著蜀道來到翠云廊，去看看遠(yuǎn)近聞名的千年松柏，去體會(huì)一下千年蜀國戰(zhàn)士的疾行飛馳。我還想順著那北去的道路，去看看那一座座名勝古跡，歷史遺產(chǎn)。我又想返回身來，去看一看女皇故里的皇澤寺，去看看當(dāng)年女皇居住的地方。我還想隨著那怒濤滾滾的嘉陵江，來到西魏時(shí)的千佛崖，去燒香拜佛，祈求平安……
啊，雄關(guān)，它就是三國時(shí)期血肉史的見證人，它本身就是一位身經(jīng)百戰(zhàn)、以身報(bào)國的鐵血英雄！
如今，雖然沒有了當(dāng)年的干戈擾攘、征戰(zhàn)頻仍，但是它卻以堅(jiān)固頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神告訴我們：我還能戰(zhàn)斗！劍門關(guān)，將以它那偉大的體魄，堅(jiān)定不移的靈魂，永遠(yuǎn)地烙在人們心中！
小學(xué)六年級作文14
聽，春已用她特有的方式和節(jié)奏飛到我們面前，飛滿我們的雙眼。她來得迅捷而充滿喜悅，輕巧而色彩斑斕。
陽春四月，春光明媚，萬物復(fù)蘇，鮮花綻放，正是春游的好時(shí)節(jié)。為了讓我們更貼近大自然，欣賞春天的美景，學(xué)校舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)就在春光明媚的西山公園。
一進(jìn)公園門，就看見許多的鴿子在自由的飛翔，他們揮了揮自己的翅膀，似乎在說：'歡迎你們來到美麗的西山公園�！贝蠹蚁裆⒕拖裆蛩频模[嚷嚷地從門內(nèi)擠了進(jìn)去。
我們來到海盜船前一看，這條船真長�。∷蠹s有五米多長，是用鐵制成的，紅、黃、綠、白相間的顏色，兩頭尖尖的，形狀就像一個(gè)彎彎的大香蕉。海盜船船啟動(dòng)的時(shí)候左搖右晃，就像人喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪；船被海浪拋向空中時(shí)，會(huì)傳來大人、小孩的尖叫聲；海盜船停下來后，那份刺激就更明顯了！瞧，從船上下來的人神態(tài)各不相同，有緊皺雙眉的，有被人扶著面色蒼白的，有蹲在地上嘔吐的。唉，這份刺激給他們帶來的痛苦不言而喻。但也有少數(shù)人面帶微笑，鎮(zhèn)定自若；還有哈哈大笑的.，嘴里念叨著：“真過癮！太刺激了！”“怎么樣？利利，敢不敢坐？”爸爸似乎看出了我的心思�！案�！你們就不必?fù)?dān)心啦！我保證不會(huì)哭！”我理直氣壯地說著，還沖爸爸扮了一個(gè)鬼臉。買好票，我大方地上了海盜船。我剛系好安全帶，海盜船就開始啟動(dòng)了。頓時(shí)，我覺得一陣眩暈，隨后，便聽到了大喊大叫的聲音，就好像有千軍萬馬來追殺我們似的。我的心跳越來越快，不由緊張起來。但轉(zhuǎn)念一想：剛才不是給爸爸下了保證嗎？還是鎮(zhèn)定一下吧！就是裝也得裝出不害怕的樣子。我屏息凝視，緊緊地握住了船欄桿，任憑海盜船搖到空中。我眼睛一閉，體驗(yàn)著這搖晃不定的刺激
小學(xué)六年級作文15
夏，一個(gè)繁忙而又炙熱的季節(jié)，她是一個(gè)神奇又熱情的少女，為我們奉獻(xiàn)著，忙碌著，烘烤著大地。
早晨，太陽早早的就起床了，似乎在叫別人起床呢�？�，有人在天剛亮就起床了，他一個(gè)鯉魚打挺便開始了一天的學(xué)習(xí)。陽光照耀著大地，它調(diào)皮的穿過葉縫，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。人們開始了一天的勞動(dòng)。
中午，太陽炙烤著大地，似乎它要證明它是最強(qiáng)的。但大樹總是蒼勁挺拔的。教室里，一個(gè)個(gè)學(xué)生都垂著腦袋，這個(gè)昏昏欲睡，那個(gè)無精打采；田野里，一陣陣熱風(fēng)吹送著早已熟透了的麥香。一個(gè)個(gè)農(nóng)民揮舞著鐮刀，割下勞動(dòng)的果實(shí)；花園里，一朵朵花兒爭相斗艷，驕傲地把抹著胭脂的臉仰得很高很高；池塘里，荷花開放，白色的皎潔無暇、玉潔冰清，粉色的'嫩芯搖黃、風(fēng)姿綽約，未開放的嬌羞欲語、碧盤滾珠，開放的清香襲人亭亭玉立。真是一派好景色！
傍晚，珍珠似的星星在天空上調(diào)皮的眨著眼睛。月光籠罩著大地，像披上了一層銀紗，神秘而又幽靜。
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