小學(xué)的作文7篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的追求，有的人追求“名”,有的人追求“利”，有的人追求“情”。然而往往為名者氣恨終生，為利者六親不認(rèn)，為情者自尋煩惱。
想知道我追求什么嗎?我追求一種至高無上的境界——心懷天下，敬天愛人。
神農(nóng)嘗百草，為了天下百姓不受疾病的折磨，嘗盡世間百草，方知每種草對疾病的藥用價(jià)值，神農(nóng)氏嘗百草并著登載在各種草石功效的《神農(nóng)百草經(jīng)》。
李時(shí)珍在繼承和總結(jié)以前本草學(xué)成的基礎(chǔ)上，長期學(xué)習(xí)采訪所積累的大量藥學(xué)知識，經(jīng)過實(shí)踐和鉆研，歷時(shí)數(shù)十年而變成的'一部巨著。書中不僅考證了過去本草中的若干錯(cuò)誤，綜合了大量科學(xué)藥物分類方法，溶入先進(jìn)的生物進(jìn)化思想，并反映了豐富的臨床試驗(yàn)。
明代旅行家徐霞客風(fēng)餐露宿，走遍祖國的千山萬水，經(jīng)歷34年旅行，整理出一本《徐霞客游記》。這本書對地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象，均作詳細(xì)記錄，在地理學(xué)和文學(xué)上卓有成就。
毛澤東為天下窮苦百姓能夠過上當(dāng)家作主的生活，帶領(lǐng)人們鬧革命。顧不上自己的妻兒子女，才有了今天的新中國。而且他的《毛澤東》是對20世紀(jì)中國影響最大的書籍之一。
他們有這樣的豐功偉績，是因?yàn)樗麄冇蟹欠驳男貞�，不是說心有多大，舞臺(tái)就有多大嗎?有了他們這樣的胸懷，人就會(huì)謙卑，就會(huì)低調(diào)做人，高調(diào)做事。讓自己有一顆感恩的心，才會(huì)懂得珍惜身邊的每一關(guān)懷，愛護(hù)自己的人。同時(shí)在他們的人生字典里，沒有拋棄，沒有放棄。
他們的精神和為人處事的態(tài)度就是我的追求。
小學(xué)的作文 篇2
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出中年段的作文教學(xué)，對學(xué)生提出的要求是能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容；愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。作為剛升入三年級的學(xué)生來說，怎樣做好中低年段的銜接，我在教學(xué)中做了以下的嘗試：
一、培養(yǎng)習(xí)作的興趣。
英國教育家洛克曾說過：“兒童學(xué)習(xí)任何事情，最好的時(shí)機(jī)是當(dāng)他們興趣高，心里想做的時(shí)候�！睂W(xué)生有了興趣，就能能使注意力集中，積極思維。習(xí)作也不例外，學(xué)生如果有了習(xí)作的興趣，就能提高作文教學(xué)的質(zhì)量。三年級的學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)作起步階段，課標(biāo)已經(jīng)降低了習(xí)作的難度，此時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活，感受生活。引導(dǎo)學(xué)生寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，寫出自己的快樂，寫出自己的煩惱，也就是心情作文，生活作文，想寫多少就寫多少，這樣起步作文，讓孩子覺得作文并不可怕，從而激發(fā)學(xué)生的探索興趣與寫作熱情。
二、閱讀中積累語言。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了積累語言的重要性，讓學(xué)生在讀中積累語言是第一位的，也是提高學(xué)生讀寫能力的有效手段�！白x書百遍，其義自見”�！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)和積累祖國語言的重要手段，厚積才能博發(fā)。三年級的學(xué)生積累的素材有限，要想提高三年級學(xué)生的習(xí)作水平，就必須增加學(xué)生的語言積累。在閱讀教學(xué)中，教師要把握教材中的因素，通過指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，在朗讀中積累語言素材，增強(qiáng)語感。如課文《春雨的色彩》是一篇語言優(yōu)美，充滿詩意的'課文。講的是春雨沙沙沙的下，三只小鳥在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的�！按河晔蔷G色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了�！薄按河甑氖羌t色的，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”“春雨是黃色的，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。”多么恬美的意境，多么令人遐想聯(lián)翩呀！學(xué)完這篇課文，孩子們沉浸在那對春天的想象中，從他們的小嘴里迸發(fā)出許多優(yōu)美的詞句。課文使用了多種修辭手法，或把雨人格化，或把春雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發(fā)感情，教學(xué)中，我注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過表演讀、比賽讀、配樂朗誦等多種形式地朗讀，讓學(xué)生在朗讀中理解句子，在讀中體會(huì)，在讀中感悟，通過朗讀使學(xué)生感受秋天的美好和祖國語言文字的深刻內(nèi)涵，從而積累優(yōu)美的詞句，為今后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
給學(xué)生提供課外閱讀的書目，把學(xué)生的閱讀興趣從課內(nèi)遷移到課外，讓學(xué)生在課外閱讀過程中，不斷增加自己的詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。如對于三年級的學(xué)生來說，可以讓學(xué)生認(rèn)真閱讀《小學(xué)語文報(bào)》、《唐詩三百首》、《名言警句》、《安徒生童話》、《成語故事》等，摘抄優(yōu)美段落，背誦名詩名篇，不僅能開拓視野，增知啟智，更是提高學(xué)生閱讀能力和習(xí)作水平的有效途徑。
小學(xué)的作文 篇3
今天，我早早的起了床。要趕早上八點(diǎn)的飛機(jī)去法國巴黎的埃菲爾鐵塔下舉行“最佳服裝設(shè)計(jì)師”的比賽。獲勝者不僅能贏得“時(shí)尚先鋒”的稱號，還能成為“今日頭條”雜志的封面人物。除此之外，還能獲得獎(jiǎng)金二十萬英鎊，免費(fèi)七日暢游夏威夷島，并在世界各地巡回演出等優(yōu)厚待遇。
我到了機(jī)場，上了飛機(jī)。這時(shí)，駕駛倉里的空姐用流利的法語說：“親愛的旅客，您乘坐的飛機(jī)馬上就要起飛了，請系好安全帶。謝謝您的合作。”我系好安全帶后，只覺得飛機(jī)正飛快地向前沖，緊接著飛了起來。
幾個(gè)小時(shí)過去了，我終于來到埃菲爾鐵塔下�？吹綄κ植皇谴虬绲醚龐贫嘧�，就是清純典雅。我隱隱約約感到壓力山大。
這時(shí)，主持人來了說：“我宣布第十二屆“最佳服裝設(shè)計(jì)師”比賽正式開始！首先，我會(huì)給你們?nèi)昼姷臅r(shí)間找靈感，找完后到臺(tái)下集合。等規(guī)定時(shí)間一到就開始畫設(shè)計(jì)圖，最后就是縫制衣服了�！�
用什么主題呢？我冥思苦想，可還是沒想出來。這時(shí)，我看見路邊嬌艷的玫瑰，便想用玫瑰做主題�？勺屑�(xì)一想，覺得光用玫瑰太單調(diào)，缺乏特色，應(yīng)該加上點(diǎn)中國元素。于是，我決定用青花瓷的旗袍做上衣，再用白色紗幔做不規(guī)則的裙擺，最后用藍(lán)玫瑰點(diǎn)綴在裙擺上。第一件衣服就設(shè)計(jì)好了。我稱它為“藍(lán)色妖姬”。
然后我又依次用了紅色、橙色、黃色、綠色、青色、紫色的玫瑰設(shè)計(jì)了一系列的`服裝。我把它們統(tǒng)稱為“七彩玫瑰物語”。
我把這些設(shè)計(jì)縫制了出來。雖然其他人的服裝也很漂亮，但我的服裝一上臺(tái)，其他的服裝立刻變得黯然失色。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這時(shí)，評委亮出了評分板。天��！我都是滿分！我仔細(xì)地看了又看，不敢置信地揉了揉眼睛，說：“我不會(huì)是在做夢吧？”當(dāng)我喜氣洋洋地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，突然傳來了媽媽的聲音：“寶貝兒，起床啦！”
我睜開眼一看，原來是一場夢�。�
吃過早飯，我還對那個(gè)夢念念不忘，夢里的情景還在我的腦海里久久的回蕩。
小學(xué)的作文 篇4
我的哥哥比我大八歲，他高高的個(gè)子，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，他上學(xué)時(shí)是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，身體鋼鋼的。我的哥哥非常關(guān)心我。
小時(shí)候，因?yàn)榘职滞獬龃蚬�，媽媽比較忙，我和哥哥待在一起的時(shí)間特別長。如果晚上，我病了，媽媽喊他去醫(yī)療所，他準(zhǔn)會(huì)一躍而起。哥哥說過，爸爸不在家，他就是家里的男子漢。
有一次，媽媽下地去了，哥哥照看我，無論哥哥怎么逗我，我都無精打采。就摸了一下我的.頭，很燙，感覺我發(fā)燒了，就送我去醫(yī)療所。到了一量，還真發(fā)燒了，就打針。哥哥還真有主見，像個(gè)大人。
更讓我感動(dòng)的是爸爸剛干塑鋼門窗時(shí)發(fā)生的事。爸爸送貨時(shí)，出車禍碰傷了右腿，做了手術(shù)。剛開始做生意時(shí)，就借了兩萬元，本來就貧困的家庭，更是雪上加霜。然而，我們家的厄運(yùn)并沒有結(jié)束。我奶奶眼睛又做了手術(shù)。正在上高一的哥哥毅然綴學(xué)了，爸爸的吵和罵也沒有能改變哥哥的決心。哥哥說：我不上了，掙錢供我妹讀書。第二天，他就去飯店打工了。
一晃五年過去了，很慶幸我家日子好起來，去年住上了兩層樓房，但我更慶幸我有一個(gè)好哥哥。
小學(xué)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光過了，我上了中學(xué)，再回想以前的往事時(shí)我都會(huì)不禁的笑出了聲。
想想跟我們以前在一起的日子，一起玩，一起做游戲，一起去郊游，那日子別提多快樂了�，F(xiàn)在，同學(xué)們個(gè)個(gè)都上了初中，都考到了不同的學(xué)校，即使考到了同一個(gè)學(xué)校，但，我們也在不同的班級，接受不同老師上課的方式。再想想以前，我們常常叫王老師叫“王老吉”每當(dāng)想起這個(gè)稱呼的時(shí)候我都會(huì)想起我們在一起的日子。當(dāng)我們快要分離的時(shí)候，我們都把心中的不舍藏在心中，一個(gè)都不愿意表達(dá)出來，當(dāng)我們想說的時(shí)候，才發(fā)覺我們都已經(jīng)分開了。
今天是八月十五的前一天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)來到了我們的母校。自從六年級畢業(yè)后我再也沒來過了，我把學(xué)校的四周都看了一遍，還是沒變，還是和以前一樣，最后，我把視線移到我們的教室門前，我站在那時(shí)，我的心中在想著我們以前上課的'樣子，想著以前我們和大家一起玩的日子。雖然心中很不舍，但我知道天下無不散的宴席，我相信十年后，十年后我們再回想起我們那時(shí)的日子心中肯定會(huì)說到：日子過得真快�。�
小學(xué)的作文 篇6
我的同桌長的油頭油腦，一雙燈泡似的眼睛，一張整天堆著笑容的臉，一頭烏黑的頭發(fā)。別看他長的那么機(jī)靈，他可是個(gè)名副其實(shí)的照抄大王啊！
有一次，英語老師發(fā)了一張測試卷，讓我們下課前做完。當(dāng)我做了一半的時(shí)候，聽見有響動(dòng)，就扭頭一看，這一看不要緊，卻把我嚇了一大跳。原來呀！我的同桌正趴在桌子上，一邊寫一邊斜眼睛抄我的試卷，只要我不寫，他也會(huì)停下來的.。很快，我的一張卷子寫完了，他也抄完了。看著他那不誠實(shí)的樣子，真是把我氣得發(fā)狂。
幾天過后，英語試卷發(fā)了下來，我一看自己得了滿分，便高興的不得了。可轉(zhuǎn)念一想又有點(diǎn)不高興了，我的同桌不是我邊寫他邊抄嗎？既然我全對了，那他…..?
等到他的卷紙一發(fā)下來，我立馬湊過去想看個(gè)究竟，咦？他怎么是96份呢？明明是抄我的呀？我的心里不禁充滿了疑惑，再仔細(xì)一看，哈哈……原來他的第四題英譯漢沒加標(biāo)點(diǎn)扣了四分��！
看來，不努力學(xué)習(xí)只想照抄，是一定取得不了好成績的。我的同桌，你還是趕快清醒清醒吧！可別再練習(xí)你那“斜眼功”了�。�
小學(xué)的作文 篇7
大家好！我叫孫浩然，今年7歲了。我現(xiàn)在是三道嶺中心小學(xué)一年級二班的一名小學(xué)生。
剛上學(xué)時(shí)，我既激動(dòng)又緊張。是老師您引領(lǐng)我們走進(jìn)了豐富多彩的小學(xué)生活，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我喜歡唱歌、彈琴。我從六歲起學(xué)電子琴已經(jīng)一年多了，我每天都堅(jiān)持彈琴，雖然有時(shí)很辛苦，但我要堅(jiān)持下去，把琴彈好。我也喜歡體育運(yùn)動(dòng)，最愛上體育課，老師現(xiàn)在教我們跳跳繩。剛開始我不會(huì)跳，老師耐心地教我們，我要爭取達(dá)標(biāo)。
我是一個(gè)雖然個(gè)子不太高卻心懷大大夢想的男孩。我的夢想是長大當(dāng)個(gè)飛行員，每當(dāng)看見飛機(jī)在空中飛翔，我都很羨慕開飛機(jī)的人，我希望我也能開著飛機(jī)在藍(lán)天上飛，也可以開著飛機(jī)到世界各地。為了我的'夢想我要努力，好好學(xué)習(xí)。
這就是我，一名有理想并為之努力的小學(xué)生。
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