秋韻小學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的秋韻小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋韻小學(xué)生作文1

　　秋，大多數(shù)是金黃的，而植物園的秋，卻是五彩繽紛的。

　　走進(jìn)植物園，映入眼簾的是門口的兩行高大的銀杏樹。它們的金黃葉子已經(jīng)掉得參差不全，地上鋪滿了扇形的小葉子。有些樹的葉子已經(jīng)全掉光了，葉子圍著樹根鋪成一塊圓形的地毯；有些樹剩一半的葉子，光禿禿的枝條隨風(fēng)搖擺，好像在天上寫著字；有一兩棵樹還是滿樹的`金黃，細(xì)看，葉子中還畫著幾絲綠意。一陣風(fēng)輕輕拂過，幾片落葉就伴著陽光飄下，好像翩翩飛舞的一群蝴蝶。

　　走近了，便能看見樹下整齊地栽滿了紫色的鼠尾草。它們像一串串風(fēng)鈴，整齊地掛滿了深紫色的小花穗和小葉子，你挨著我，我挨著你。一陣風(fēng)吹過，便泛起了紫色的波浪。旁邊不時(shí)有蝴蝶飛來，鉆進(jìn)花穗，好像與同伴們玩捉迷藏。蝴蝶也懂得怎樣顏色搭配，停在鼠尾草上的蝴蝶幾乎都是藍(lán)紫色的：翅膀外圈是深藍(lán)與淺藍(lán)交匯的鱗毛，翅膀內(nèi)圈卻是紫色的。這些蝴蝶頻頻展翅時(shí)，鼠尾草稈上就像綻開了一朵花�；ê秃�蝶好似一對(duì)葉韻的對(duì)號(hào)。

　　往里走有一大片松樹林。松樹下堆了厚厚一層棕色松針。當(dāng)陽光透過樹梢照在松針上時(shí)，松軟的松針就變得油光發(fā)亮，顯出一派古銅色來，好像被擦拭過的銅器。把松針翻開，還能看到淡棕色的松蘑，松蘑都還沒成熟，顯得胖胖圓圓的，幾個(gè)幾個(gè)地簇?fù)碓谝黄稹Ｎ矣�采幾個(gè)松蘑帶回家種，又怕使小蟲失了它們的信標(biāo)，螞蟻沒了它們的躲雨之地，終究沒有下手。

　　松樹林旁邊有一簇簇矮樹叢，上面掛滿了晶瑩剔透的紅色果子。果子仿佛一顆顆瑪瑙，又不似，在陽光地照射下顯出絲絲淡紅色的脈絡(luò)。果子四個(gè)四個(gè)一簇，壓彎了枝條，遠(yuǎn)點(diǎn)看，像枝條上掛滿了小小紅燈籠。

　　黃、紫、藍(lán)、棕、紅等各種色彩，裝點(diǎn)著植物園，使植物園的秋別有一番韻味。

秋韻小學(xué)生作文2

　　爺爺家門前是一片果園。秋天到了，水果成熟了，一踏進(jìn)果園就聞到一股濃濃的水果香味。

　　瞧，一棵棵枝繁葉茂的果樹，累累的果實(shí)把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

　　葡萄茂密的枝葉向四周展開，搭起了綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了大串大串水靈靈的葡萄，紅里透青，青里透亮，像顆顆珍珠，又像是用水晶玉石雕刻的工藝品。

　　黃澄澄的橘子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像在說：“小主人，歡迎你的到來。

　　最讓人垂涎的是那一個(gè)個(gè)大大的鴨梨，一口咬下去，甜滋滋的汁水便順著嘴角往下流，那滋味別提有多美了！讓你吃了以后還要用舌頭舔嘴唇呢！

　　那蘋果，挺著大肚子，張開了紅彤彤的笑臉，在微風(fēng)中搖頭晃腦，連那又長(zhǎng)又粗的`樹枝也禁不住彎下了腰：金黃色的鴨梨，仿佛抹上了一層薄薄的金粉，害羞地低著頭；柿子則像一盞盞通紅的小燈籠高掛在枝頭，真是紅得耀眼。

　　向遠(yuǎn)處眺望，一棵棵楓樹的葉子，己經(jīng)被秋姑娘染成了紅色，這不禁讓我想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。秋風(fēng)一吹，楓葉在空中飛舞，楓樹林給大地就鋪上了紅色的地毯。

　　果園遠(yuǎn)處是遼闊的田野，那金色的谷子和水稻，都笑彎了腰，田野和天空連在了一起，無邊無際。農(nóng)民的臉上充滿著豐收的喜悅，收割機(jī)整天不停地忙碌著，那聲音好像奏響了一首慶豐收的交響曲。

【秋韻小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生秋韻作文（精選10篇）07-04

秋韻小學(xué)生作文5篇04-01

秋韻作文07-01

秋韻小學(xué)作文05-14

秋韻小學(xué)作文01-09

秋韻初中作文07-02

秋韻初二作文02-18

秋韻精選作文300字07-02

秋韻作文600字07-02

秋韻精選作文350字07-03