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小學生關于水的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學生關于水的作文，希望對大家有所幫助。
小學生關于水的作文1
響水峽不僅漂流給我留下了深刻的印象，它綠色的山、清涼的水也令我難忘!
就要出響水峽的'時候，還有一段小“插曲”。我和同學們在河邊找到一塊大石頭，旁邊水很淺，我們都去那里玩水。我玩的很投入，不知不覺把脫下的鞋子弄掉進河里了，這時，我聽見岸上有人大喊：“鞋子漂走啦!”，我連忙去抓鞋子，卻沒抓到。幸好，王子騰爸爸眼疾手快，一伸手，把鞋子抓住了，好險啊!叔叔的動作要是再晚一秒鐘，鞋子就漂流去了!
在炎炎夏日里，雙腳泡在響水峽的河水里，涼氣就像電流一樣傳遍全身，真是一種享受!
在我的相冊里有精彩的照片，歡迎你們來欣賞!
小學生關于水的作文2
你去過大海嗎？那里有湛藍的天空，蕩漾的海波，還有神話故事中“齊天大圣”孫悟空的老家——花果山。
連云港在東海邊。前不久，我們一群小記者來到連云港海濱浴場采風。一到海邊，我們就光著腳丫爭先恐后沖向大海。海水漸漸沒過我們的腳背、小腿、膝蓋，一陣陣海浪沖過來，浪頭打在腿上，沖得我們七倒八歪�？墒谴蠹彝娴枚继貏e開心，有的相互潑水，有的你追我趕打水仗。不一會兒，我們都被海水澆得全身濕透透的，然而這絲毫沒有影響我們玩耍的`心情。大家在海浪里奔跑，在海風中歡笑，品嘗著海水咸澀的味道，享受著大海溫柔的撫摸……
不知不覺，已到了返程的時間，在老師的催促聲中，我們才戀戀不舍地上了車。再見了，美麗的大海。再見了，美麗的連云港。
小學生關于水的作文3
漫步在林蔭道上，我已汗流浹背，畢竟是“大暑”盡管是在林蔭道，感受不到陽光的沐浴，但我還是希望有水源來滋潤我的肌膚。驀地，我的耳際有了隱約的`流水聲，“淅瀝”“淅瀝”“有水，有水”我受寵若驚般地尖叫起來。漫無目的地奔跑起來。頭上有點潮濕，仿佛有水在流淌，順勢到脖子，到了衣裳。一種透心涼的感覺漸漸蔓延，擴展到了全身，剛才的熱氣已全拋之腦后。這股突如其來的水就像春雨，寶貴如油。水已濕透我的全身，我抬頭望著天，開始欣喜若狂的轉圈，張開手臂想擁抱大自然。我沉浸在一片歡喜之中，久久沒回過神來。
原來，我到了假山的小噴泉前，只有幾個字涌上心頭：大自然的水，爽!
小學生關于水的作文4
我喜歡水，因為水是多姿多彩的。
下雨了，一滴滴小雨在天空中歡快的舞蹈、游戲、歌唱，這些雨滴悄悄地落在地面上，然后融合在一起，慢慢的越來越多，就匯成了一條條水流。
這些水流像一張張發(fā)光的宣紙，慢慢的蠕動著，不斷地向前，蹦蹦跳跳地向著同一個目標前進著，于是許多的水流又漸漸的'匯成了一片靜靜的湖。
靜靜的湖面上沒有一絲波紋，平靜地像一面光滑的鏡子。一只小船在這塊綠得晶瑩的水晶上自由的滑行著。這只小船的影子映在湖面上，好像湖面下也有一只小船在跟隨上面那只小船一樣。
透過平靜的湖面，可以看到許多小魚在船邊嬉戲，開心的吐著小泡泡。也許它們和我一樣，也喜歡這多姿多彩的水世界吧！
小學生關于水的作文5
今天，我和爸爸、媽媽來到了大梅沙玩。
我們一到海邊就看見三五成群的人在海里游泳，有的在堆沙堡。從而引發(fā)了我去游玩的欲望。我和媽媽、爸爸換好衣服后就戴上游泳眼睛，帶好游泳圈就下水了。爸爸坐在游泳圈上，我和媽媽就在后面推爸爸，然后我想到讓爸爸躺在游泳圈上我躺在爸爸的身上媽媽來推我們。哇真舒服!差點就睡著了。過了一會，爸爸受不了啦，我就下來了。然后爸爸教我游泳。爸爸叫我躺下，然后雙手打水這樣一來就浮起來了。于是我照著爸爸說的`話去做，沒有成功，但是找到了竅門了。在我第二次游的時候就游了起來，而且游的很好。
這讓我明白了一個道理：沒有付出就沒有收獲。這里可真好玩呀!
小學生關于水的作文6
初春的一個夜晚，晚霞滿天。我擰開水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽的照射下，閃著誘人的銀光跳進水桶，飛起了無數(shù)個散碎的銀珠兒。我有點新奇地注視著這條微微抖動的銀鏈……
水，歡快的流著。你想，當人們在酷夏不可忍耐的時候，喝上一口清涼的`地下水，不覺渾身一陣清爽嗎?當人們走在無邊沙海的時候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎?當人處在寒冷難忍的時候，喝上一杯溫開水，不覺得暖暖流頓時涌遍全身嗎?當有人由于饑餓處于彌留之際時，你送來一杯潔白的水，不是常�？梢云鹚阑厣鷨�?
水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿了，我不情愿地關上了水龍頭。
啊，如果大地沒有這樣的奶汁，我們人類能享受這樣的甜蜜嗎?
小學生關于水的作文7
昨天，我們去了蕭山湘湖的金沙灘玩，上午沒有太陽，還有一陣陣的涼風吹過來，所以不是很熱。
到了那邊，我拿著沙灘工具就沖過去了，找了個位置，開始挖起了沙子，鏟子，水桶都一起來幫忙。沙灘旁邊還有一個小池塘，水很淺的，我去舀了一桶水往沙坑里倒，可是水很快就干了，我又急急忙忙的往里面倒水，還是干了。
我用鏟子繼續(xù)往下面挖，終于挖到了水。我和爸爸還把兩個沙坑給挖通了，形成了一條小河。我們玩得衣服都濕了，小弟弟去舀水的時候一不小心坐到了水里，喊著跑過來：“媽媽，我的'屁股到水里去了”。引得我們哈哈大笑。后來我們還去玩了蹦床，小弟弟很厲害，蹦得很高，可是我有點害怕，蹦得還不如弟弟高。我們今天玩得很開心!
小學生關于水的作文8
我是一條小溪，世界萬物離不開我。是我滋潤著萬物;是我使人類不滅亡;是我哺育著人類的生命。不久前我還過著幸福的生活：
我的身體清澈透明，小魚兒在我的懷里蹦蹦跳跳地舞動著;小蝦在我的手腕里與同伴們做游戲;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡著做美夢。人類喜歡我，保護我，不讓我受一點傷害。不久，我就變成了一條大河。在我這里生活的.動物越來越多。
可好景不長，人類們像是脫胎換骨似的，變得不愛護環(huán)境，變得不節(jié)約水。汽車排出的廢氣嗆得我喘不過氣來、工廠排出的污水把我染得黑乎乎的。不久，魚兒、蝦兒、蟹兒全死了，我變得臭臭的。不久我就變成了一洼骯臟的污水了。
我整天以淚洗面，想著以前的人類、以前的生活，渴望著能回到以前........
我相信，只要人類再這樣下去，他們將失去水源，然后漸漸走向死亡。
小學生關于水的作文9
生命誠可貴，我們要珍愛自己生命，每天我們都要做好預防溺水的準備�，F(xiàn)在剛進入夏季，許多小朋友都想到江河湖海里游泳、洗澡。但是你們千萬不要一個人去江河湖海游泳、洗澡，也不要結伴去江河湖海游泳、洗澡。要和大人的陪同下去游泳池、游泳館游泳、洗澡，游泳前，要做好熱身運動。
前幾年，我學校就有一個讀三年級的學生，就是不聽老師的話。放學回家時，他跑到小河里洗澡。他一下到小河里，就被河里的沙埋沒了，沒過多久，他就死了。是不是水很深呢？不是，是兩個原因，一是：夏季雨水多。二是：現(xiàn)在有一些黑心的.老板，為了掙錢，叫人到河里抽沙。因為河里的沙被那些黑心的老板抽得亂七八糟，只要有人一下去，就會被河里的沙埋沒了。要是沒有人看見，那個人面臨的就是死亡。
我們要聽老師的話，要珍愛自己的生命，預防溺水。
小學生關于水的作文10
水是生命之源，是地球上最常見的物質之一，也是包括人類在內所有生命生存的重要資源，還是生物體最重要的組成部分。我們用水解渴、降溫、納涼;我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜……水滋養(yǎng)了生命，孕育了萬物，因而需要節(jié)約每一滴水、保護水資源。
生活中，水是我們的.得力助手。在生病時，用溫水敷臉，回想起來，又冰又涼。非常舒服;在夏天里，最熱的時候，來一杯冰涼的水，一切的“熱魔”就會無影無蹤了;用水洗衣服，左搓搓、右搓搓，衣服變得漂漂亮亮、干干凈凈，聞一聞香味沁人心肺……
水有時也給我們帶來了災難，祖國各地往往因暴雨而引發(fā)洪水，因此，我們需要管理水來保護人類安全。自古以來，中華文化與水就結下了不解之緣，例如“高山流水”“大禹治水”等故事。
水，養(yǎng)育著我們。
水，關懷著我們。
水，照顧著我們。
請節(jié)約用水，否則世上的最后一滴水，將會是我們的淚水!
小學生關于水的作文11
今天我到三峽游泳城去測試，測試完后我到?jīng)_浪的那去玩了許久。
我先有點害怕，鼓起勇氣，我坐了上去，一下子就沖到下面的水池里去了。我又反復玩了幾次，非常好玩。
我玩了一會，看見最刺激的.地方把水開起了，只不過水非常地小。我坐上去滑得好慢!我滑到了一半的時候，看見跟我一起測試的葉子豪躺在上面，一下子就超過我了。第二次我也那樣滑，超過了許多的人。過了一會兒，水開大了許多。我躺在上面，比先滑得快多了。要走的時候，我又滑了一次，沒想到前面被堵住了，但我一下子就沖過去了，也把他們沖散了。
啊!三峽游泳城真好玩，我真希望天天都能去那兒玩!
小學生關于水的作文12
鴨媽媽有四個孩子，三只是黃色的，還有一只是白色的.，看上去都非�？蓯�，它們剛出生不久，還沒玩過水呢。今天天氣真好，鴨媽媽準備帶孩子們出去玩，小鴨子們很高興。在鴨媽媽在前，小鴨們一搖一擺地跟在后面。
它們很快走到了一條小河邊，鴨媽媽“撲通”一聲跳下了水，小鴨子們也“撲通”“撲通”跳下了水。溪水好涼好爽，小鴨們使勁地用腳劃水，身體像一艘小船一樣向前進了，水里真好玩。鴨媽媽也開心地笑了。
小學生關于水的作文13
今天，我和爸爸去了蘇州，剛好路過太湖，我要求爸爸帶我去太湖玩，爸爸答應了。
來到太湖湖邊，爸爸已經(jīng)游到湖中心了，我哆嗦地卷在湖邊，手里拿著泳衣。爸爸看到了，鼓勵我說：“你不是會游泳嗎？下來呀!別怕，有爸爸在呢�！�
“嗚…嗚…”我小聲哭道�！皝砺铩卑职诌呎f邊游過來。“我…我…”我還沒說完，就被爸爸拉下去了�！熬让�，我要嗆了”嗯？不對，我還活著，原來是爸爸托著我呀!哈哈，我和爸爸在水中嬉戲、玩耍。
黃昏時，我們哼著小曲回家了，今天是我最開心的一天。
小學生關于水的作文14
走在小路上，聽著泉水叮叮咚咚的聲音，仿佛走進了音樂會堂。
曾經(jīng)——
山澗里，從密林里涌來的歡快的水笑著，露出潔白的牙齒，把石頭啃得圓圓滑滑的，山地里的果樹大口大口地喝著水，青青的果子掛滿枝頭。
小溪里，幾只白鵝，排著整齊的隊伍游來游去，發(fā)出一陣陣歡喜的'歌唱;
小河里，一群小男孩正頂著荷葉，互相嬉戲，清澈的河水，成了他們歡樂笑聲的伴奏……
可如今，孩子們不再有燦爛的笑臉了，樹木不再結又大又甜的果子了，那群白鵝，不再叫得那樣歡快了，因為水資源被污染了。
小學生關于水的作文15
我非智者，但我愛水!
我愛水的柔，柔如黑色的秀發(fā);我愛水的剛，剛如白色的奔馬。我愛那山泉水潺潺的.抒情，也愛那驚濤拍岸的壯闊。我愛那深山的冷冽上，濯足的清澈，浣沙的小溪;也愛那帆影沉壁，將是何等閑適。
如果在黃昏，樓觀滄海。魚釣錢塘，看潮升夕涌，濤浪排空，孤檣危舟。乍隱乍現(xiàn)。而臨海古潮的鐘聲依然將佛陀的靈悟送出山門，將是何其悲壯。
如果在夜晚，看明月松間，清泉石上，聽蘇子吟唱，漁歌互答，春婦搗杵，而浮光耀金，靜影沉壁，將是何等的閑適。
我也愛那煙沖九霄，水流千丈，把那江河攔腰截斷，再頓時傾注下去的巨瀑，那是大地的震撼，川流的怒吼，使我置身其間，變得如此渺小.....
我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜輝脈脈時，送千帆天際;愿以山切割，以石蹉磨。做一澗高高低低的激流，在猿啼虎嘯中劃一葉輕舟，載過萬重山。
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