關(guān)于人物小學(xué)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的人物小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物小學(xué)作文 篇1
要問校園里誰(shuí)是最美的人，同學(xué)們肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是自己的老師、同學(xué)�？墒�，除了他們之外，大家還會(huì)想起誰(shuí)呢？帶著這個(gè)問題，我在校園里細(xì)心地尋找著答案。
不久前的一天早上，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校。剛想上樓，突然看到樓梯口上有個(gè)小同學(xué)好像不舒服，捂著肚子很痛苦的樣子，不一會(huì)兒就吐了起來(lái)。這一大攤臟東西沾在樓梯口，真是讓人受不了。許多同學(xué)都捂住鼻子，快速閃過(guò)，而我也猶豫著要不要過(guò)去扶下她。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)了。
她先笑瞇瞇地扶著小同學(xué)坐下，又摸摸他的額頭，詢問哪里不舒服，幫他擦干凈嘴巴。我定睛一看，這不是我們學(xué)校的保潔奶奶嗎？每天上學(xué)放學(xué)，我都能看到她打掃校園的身影，她平時(shí)可嚴(yán)肅認(rèn)真啦，好像從來(lái)沒對(duì)誰(shuí)笑過(guò)！
瞧，她麻利地拿出掃把把地上的嘔吐物掃進(jìn)畚斗里，又把樓梯口整個(gè)給拖了一遍。最后還拿出抹布，把殘留的.臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)擦掉了，而她的手一次又一次地和嘔吐物“親密接觸”，可臉上絲毫看不到厭惡和嫌棄的表情。
看著保潔奶奶默默地工作著，我頓時(shí)感動(dòng)了。她用愛心關(guān)懷他人，認(rèn)真做著最臟最累的活。雖然她只是做著普普通通的工作，但她身上卻有著說(shuō)不盡的美。親愛的保潔奶奶，原來(lái)您就是我一直尋找的最美的人。
我們身邊不乏良師益友，可能他們看上去默默無(wú)聞，但當(dāng)你走近他們，并留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的閃光點(diǎn)，甚至成為他們的“粉絲”。以他們?yōu)榘駱�，讓自己成長(zhǎng)得更出色吧！
人物小學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫畫吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的.。
“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！�
“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
人物小學(xué)作文 篇3
我有一位慈祥，體貼，溫柔，賢惠的媽媽。她今年34歲，一頭染了金黃色的披肩發(fā)，水靈靈的大眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴。
在我印象中，媽媽只有無(wú)私的奉獻(xiàn)，從來(lái)沒有絲毫索取。 幼兒時(shí)，由于自己的頑皮，整天東奔西跑，媽媽每天不放心的'把我叫回家，輕輕地給我拍掉身上的灰塵，又是洗手，又是洗腳，媽媽那一片深情厚愛都溶于這默默的舉動(dòng)中。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽親自上街給我買上課需要的文具，一本本都小心翼翼的放入書包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限期望。每次做作業(yè)，媽媽總把椅子搬到我的身邊，看著我寫的每一個(gè)字，做每一道題，我的目光偶爾與媽媽相遇時(shí)，看著她眼里閃著喜悅的光芒，自豪的光芒。是啊，他應(yīng)該自豪，應(yīng)該高興，因?yàn)樗畠阂呀?jīng)會(huì)寫字，會(huì)做題了。
我的媽媽是一位集東方女性的美德于一個(gè)平凡的女人，她給予子女的愛，沒有誰(shuí)能掂量出它的分量。
人物小學(xué)作文 篇4
笑話王
我們班的笑話王是趙志昂，他每次上副課便大喊大叫，讓老師哭笑不得，這不，今天上科學(xué)課的時(shí)候，他先故意咳嗽，老師說(shuō)：“是誰(shuí)在咳��？像豬吃東西噎著了一樣�！彼�在裝咳，老師看見是他在咳，便叫他站起來(lái)，回答問題，他便吟道：床前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。笑得我們前俯后仰，他也被老師叫去喝“烏龍茶”了。
淘氣大王
淘氣大王是肖航，他以前把坐在他前面的女生的頭發(fā)剪了，老師把他叫到講臺(tái)上，他便向我們做鬼臉，老師打他時(shí)，他便叫的像天塌下來(lái)似的，后來(lái)，他又把別人的頭發(fā)剪了，被別人發(fā)現(xiàn)了，他便跑得比飛機(jī)還快，過(guò)了一會(huì)，那個(gè)女生告老師了，老師把他三打白骨精，他的叫聲比誰(shuí)都響，這就是我們班的淘氣大王。
飛毛腿
說(shuō)到飛毛腿，自然要數(shù)黃智武，他跑步可是全校第一，200米他25秒就搞定，有一次，老師要他去拿粉筆，他嗖的一聲出去，又嗖的一聲回來(lái)了，這速度，堪稱神速。
大力神
我們班的'大力神是詹慶忠，他可以把我輕易舉起來(lái)，有一次，學(xué)校開展拔河比賽，他說(shuō)他一個(gè)人就能搞定，我們以為他在說(shuō)大話，于是我們等著看好戲，結(jié)果他一個(gè)人把對(duì)方6個(gè)人拖過(guò)了紅線結(jié)果可想而知，當(dāng)然是我們贏了。
紙老虎
我們班的紙老虎是尹航，他看到來(lái)者比他弱，那氣勢(shì)，像要把別人生吞了似的，可是要是遇到強(qiáng)者呢？就變成了貓，有一次，他要打趙志昂，被黃智武一吼，便逃走了。
高音喇叭
我們班的高音喇叭是左靜，她有一個(gè)絕招——河?xùn)|獅吼，有一次，上課的時(shí)候，她見教室里不安靜，便出了絕招，接著，所有的老師都過(guò)來(lái)了，她只好乖乖的坐在自己的位子上。
怎么樣，還想認(rèn)識(shí)別人嗎，那就來(lái)我們班吧！
人物小學(xué)作文 篇5
歷史，是一本大書，其中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的傳奇，但這些傳奇中，最耀眼的就是與秦始皇并稱的漢武帝——?jiǎng)�，他是我最為喜愛的人物�?/p>
漢武帝時(shí)，政治空前統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國(guó)力空前強(qiáng)盛，文化空前繁榮，開創(chuàng)了中國(guó)歷史最為強(qiáng)盛的王朝。他在思想上完成了統(tǒng)一，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，從此拉開了儒家統(tǒng)治中國(guó)思想20xx多年的序幕。反擊匈奴，漠北之戰(zhàn)從本源上擊垮了匈奴，他在位之時(shí)，將中國(guó)疆土擴(kuò)張了幾乎一倍，而且這些疆土幾乎永久性成為了中國(guó)疆土。
但我認(rèn)為最能體現(xiàn)他雄才大略的卻是他病死前的幾年的事。漢武帝在創(chuàng)下豐功偉績(jī)后，開始變得驕傲自大，驕奢淫逸，識(shí)人不清，到處求神拜佛，耗費(fèi)巨額財(cái)力去研制什么長(zhǎng)生不老之藥。使得全國(guó)上下宮廷內(nèi)外一片烏煙瘴氣，這使得皇子劉據(jù)不得不發(fā)動(dòng)宮廷政變，并最終導(dǎo)致了天之英才劉據(jù)的死亡。漢武，漢武，你咋就這么迷信呢，祀神求仙，這世上哪來(lái)的神仙啊，你那些方士、神仙別說(shuō)招神仙，就是連個(gè)小妖也找不來(lái)呀！你聰明了一世，咋還在這個(gè)問題上糊涂，我真為你不值。與此同時(shí)，漢武帝在軍事上也犯起了糊涂，用人不當(dāng)，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)輸?shù)靡凰�，七萬(wàn)大軍，全軍覆沒。
偉人就是偉人，軍事上的慘敗居然使?jié)h
武帝奇跡般的醒了過(guò)來(lái)，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在晚年，他開始反思自己的所作所為，并于公元前89年，在天下人面前，檢討自己的過(guò)錯(cuò)，這需要多大的`勇氣�。∽屢粋�(gè)一直是唯我獨(dú)尊的皇帝，當(dāng)著眾多朝臣和百姓去檢討自己，可見武帝反省自己的徹底，改正自己的決心。在臨死前的兩年里，采取休養(yǎng)生息的政策，使天下重新趨于安定，為昭宣中興奠定了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我們不難發(fā)現(xiàn)，武帝是個(gè)知錯(cuò)必改的，可愛的率性的真誠(chéng)的人。尤其在后來(lái)立太子上他的深謀遠(yuǎn)慮與果斷無(wú)情更是無(wú)人能及，在立年僅七歲的劉弗陵為太子前他先將太子生母鉤戈夫人給殺了，原因是儲(chǔ)君年幼，主母往往把持朝政，亂了朝綱。武帝，武帝呀，你真不愧是中國(guó)古典英雄的偉丈夫。
我喜歡漢武帝，他的一生是一個(gè)傳奇，他的一生輝煌之處值得我們學(xué)習(xí)，昏庸之處值得我們引以為戒。
人物小學(xué)作文 篇6
每當(dāng)我走在街上，看見搞促銷活動(dòng)的工作人員就會(huì)想起我的舅舅。我的舅舅是個(gè)帥氣的小伙子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他的工作是促銷活動(dòng)的主持人。
我的舅舅是一個(gè)幽默、搞笑的人，而且非常喜歡逗小孩子笑。每到周末我的舅媽都會(huì)出去演出，我和小弟弟在家里感到很無(wú)聊，舅舅就會(huì)想方設(shè)法逗我們開心，他把床單、被罩披在身上和我們玩游戲，每次都會(huì)把我們逗得哈哈大笑。
我的舅舅還很愛干凈。一次，舅舅來(lái)我們家串門，媽媽要去大紅門買衣服，出門前媽媽讓舅舅在家看我寫作業(yè)�？匆娢以谡J(rèn)真地寫作業(yè)，舅舅沒事兒干，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們家東西擺放的亂七八糟，衛(wèi)生也沒怎么打掃，于是就把東西擺放得整整齊齊，地上、衛(wèi)生間都打掃得干干凈凈。媽媽進(jìn)門一看“這是誰(shuí)打掃得這么干凈?”我說(shuō)：“當(dāng)然是我的`好舅舅了�！�
人沒有十全十美的，我舅舅的缺點(diǎn)就是愛睡懶覺。一次，我的舅舅早上九點(diǎn)有手機(jī)店的促銷活動(dòng)，可是他睡得很沉，舅媽喊了好幾聲都沒醒，沒辦法只能讓我小弟弟去大喊幾聲，舅舅終于醒了，一看表都八點(diǎn)了，趕緊洗漱然后急急忙忙地出門了，趕到手機(jī)店那里幸好沒有遲到。
這就是我的舅舅，一個(gè)幽默、愛干凈、愛睡懶覺的人。
人物小學(xué)作文 篇7
有一個(gè)仁慈的媽媽，她給我起了一個(gè)美妙的名字：張穎珊。名字的意思是：像科學(xué)家一樣聰穎，像珊瑚一樣美。
我的媽媽有一雙晶瑩透亮的眼睛，眼睛上帶著一雙眼鏡，發(fā)出慈愛的光芒；媽媽有一雙悅耳的.耳朵，聽見我彈出俊俏的音樂，我稍有一點(diǎn)沒有彈對(duì)的地方，媽媽都能聽出來(lái)；媽媽還有一張迷人嘴巴，整天對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都要有信心、有耐心和細(xì)心，不要粗枝大葉，記住了嗎？”一陣陣慈愛的語(yǔ)言，讓我感到很幸福。
有一天，我發(fā)了高燒，媽媽非常著急，立刻把我送到醫(yī)院，我說(shuō)：“謝謝！親愛的媽媽，是你們?cè)谝淮谓o我了一次生命，讓我知道了人生是有酸、甜、苦、辣這四種味道。”經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一個(gè)小時(shí)，終于有了結(jié)果，醫(yī)生說(shuō)：“她沒有什么大礙，這時(shí)候爸爸媽媽，才安靜了下來(lái)。這就是我這一生終身的幸福�！�
還有一次，我和媽媽在街道上看見一位窮人，我說(shuō):“媽媽，你看，他這么可憐，我們就幫一幫他吧！”，媽媽說(shuō)好啊，我的媽媽走近那小男孩身邊問：“小朋友：你怎么了？”
那位貧窮的小男孩用求助的眼神望著我媽媽說(shuō)：“我被我的父母趕了出來(lái)。”
我的媽媽又問：“你的父母為什么把你趕出來(lái)？”
“這，……我也說(shuō)不清楚�！�
“這10元錢給你�！�
“謝謝阿姨！”小男孩興致勃勃地說(shuō)。
我說(shuō)：“媽媽，您真有愛心！”。
回到家，我跟親愛的媽媽說(shuō)：“媽媽，您跟世界上著名的科學(xué)家一樣慈祥、偉大！”。
這就是我仁慈的媽媽�！皨寢專覑勰�！”
【人物小學(xué)作文】相關(guān)文章：
人物小學(xué)作文04-10
人物的小學(xué)作文04-03
小學(xué)人物作文12-17
描寫人物的小學(xué)作文12-12
寫人物小學(xué)作文05-01
描寫人物小學(xué)作文04-16
歷史人物小學(xué)作文04-27
人物小學(xué)生作文05-26
人物的小學(xué)作文15篇04-03