夢(mèng)小學(xué)作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)小學(xué)作文1
晚上，我寫(xiě)完老師布置的一大堆作業(yè)，一看表，都十一點(diǎn)了，我收拾完作業(yè)，放進(jìn)了書(shū)包，一頭倒在床上睡著了……
早上，我吃完早餐，背起沉重的書(shū)包，走在去學(xué)校的`路上，不一會(huì)兒感覺(jué)肩膀酸痛，我活動(dòng)活動(dòng)了肩膀，感覺(jué)好多了，書(shū)包仿佛輕了許多。我又活動(dòng)活動(dòng)了肩膀，書(shū)包更輕了，好象沒(méi)了份量。我飛快的跑到教室，放下書(shū)包，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面，像一只只輕松的小鹿走進(jìn)了教室。我打開(kāi)書(shū)包一看，書(shū)呢？都到哪去了？咦！這是怎么回事？書(shū)本都已經(jīng)整齊地?cái)[在抽屜里了。下午放學(xué)，我把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，背起書(shū)包，還是那么輕。吃過(guò)晚飯，我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)，可是書(shū)本已經(jīng)翻好放在書(shū)桌上，鋼筆也拿了出來(lái)，正躺在書(shū)桌上聽(tīng)候我的吩咐。哈哈哈……太好了，太好了，我大喊起來(lái)！
“柳之琳，你傻笑什么呀！快起來(lái)，上學(xué)遲到了！”我被媽媽叫醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我穿好衣服，靜靜地看著那鼓囊囊的書(shū)包。唉……
夢(mèng)小學(xué)作文2
雪，不知什么時(shí)候悄然落下。
秋姑娘翩然離去，冬，伴隨著雪花到來(lái)了，。雪花漫天飛舞著，森林里的小棕熊看見(jiàn)了，喃喃道：“冬天到了，我得冬眠了�！庇谑�，它捧起一把松球兒，做起了屬于它的夢(mèng)。田里的小青蛙一仰頭，一片雪花落進(jìn)它嘴里，它瞅了瞅，傷心地說(shuō)：“秋天結(jié)束啦，又一年溜走了！”想著，小青蛙犯困了，于是，它鉆進(jìn)地洞，打起了呼嚕，做起了屬于它的夢(mèng)。
半空中，一粒小雪花茫然地問(wèn)道：“我們要到哪兒去呢？難道就在這空中亂飛嗎？”旁邊的一片大雪花聽(tīng)見(jiàn)了，慈愛(ài)地說(shuō)：“不，孩子，我們要到一個(gè)神圣而美麗的地方，那兒會(huì)有許多許多的`雪花兒和你一塊兒飄。”小雪花朝四周望了望，不解地問(wèn)：“我們不是有很多人了嗎？為什么還要到那個(gè)地方去呢？”“孩子，我們的人還太少啊！”大雪花看看他，眼中滿是憐愛(ài)。西風(fēng)起了，雪花兒飛舞起來(lái)，忽上忽下，忽高忽低，一會(huì)兒繞著圈兒飛，一會(huì)兒直直地向下沖，一會(huì)兒被吹得東搖西晃，飄落在小河里，屋頂上，柏油馬路上，或是孩子的頭上。小雪花慢悠悠地飄著，緩緩地落在一片枯葉上，溫柔而滿足地融化了，做起了屬于他的夢(mèng)。
夜，這是一個(gè)黑夜，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，世界萬(wàn)物都在做著自已的夢(mèng)，包括我們。
夢(mèng)小學(xué)作文3
中國(guó)，我們都知道，她是我們的祖國(guó)。中國(guó)是怎么來(lái)的？我想，應(yīng)該是由八路軍等拼湊起來(lái)的。
很久很久以前，就有侵略者把許多價(jià)值連城的.文物奪走，圓明園里，能搬的都被搬走，不能搬的，都燒掉，現(xiàn)在里面慘不忍睹，只剩下幾跟大柱子。記得有一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)上，中國(guó)花高價(jià)買(mǎi)回了圓明園中的十二生肖噴水池中的銅猴頭和銅虎頭�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們?cè)趥ゴ蟮念I(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了舊世界。我要問(wèn)問(wèn)他們：這不是你們的，為什么要拿走？。
我曾經(jīng)想：如果當(dāng)時(shí)我們的科技能像現(xiàn)在一樣，就不會(huì)發(fā)生這些悲劇。我的夢(mèng)就是要制作一臺(tái)時(shí)空機(jī)，帶上微型防護(hù)罩，穿梭時(shí)空，拼死保護(hù)圓明園。還要去幫助八路軍。
就算改變歷史，那幫助我們自己奪回祖國(guó)的生命和文物，有什么錯(cuò)呢？難道侵略者欺負(fù)我們中國(guó)人就沒(méi)錯(cuò)嗎？相信每個(gè)中國(guó)人都會(huì)贊同這樣的想法的。這是我的夢(mèng)，更是中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)小學(xué)作文4
今天上午，我望著窗外稀稀疏疏的雨，覺(jué)得十分無(wú)聊，便打了一個(gè)盹兒，睡著了。夢(mèng)見(jiàn)自己成了一位天使。
我拍著翅膀來(lái)到醫(yī)院，看到呻吟的病人被巨大的病魔折磨著，有幼小的嬰兒、有如花的少女、年邁的老人……我覺(jué)得十分痛心，便一揮魔棒，把病魔送到了地獄，嬰兒綻開(kāi)她甜美的笑臉，少女恢復(fù)了青春的活力，老人露出慈祥的微笑……
我繼續(xù)飛著，來(lái)到了一個(gè)貧窮落后的地方。那里土地貧瘠，不長(zhǎng)莊稼，吃水要到十幾公里以外挑，孩子們衣衫襤褸、面黃肌瘦，沒(méi)有可愛(ài)的校園，沒(méi)有一本本可以閱讀的`書(shū)籍，只能看一些畫(huà)冊(cè)。我把魔棒一揮，只見(jiàn)，田地里長(zhǎng)出了茂盛的莊稼，甘甜的泉水從地下涌出來(lái)，孩子們得到一本本嶄新的書(shū)籍，得到一件件美麗的衣服……一座漂亮的學(xué)校拔地而起，村民們高興的合不攏嘴，孩子們高興地又唱又跳，我也高興得笑了起來(lái)。
一睜眼看見(jiàn)自己在家里，拿著一本故事書(shū)傻傻地做夢(mèng)呢！
夢(mèng)小學(xué)作文5
小時(shí)候，我覺(jué)得科學(xué)家特別偉大，希望自己長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。過(guò)了一段時(shí)間，我又覺(jué)得醫(yī)生特別神奇，可以救死扶傷。隨著時(shí)間、環(huán)境的變化，我的夢(mèng)想就一直搖擺不定。
直到有一天，看到鋼琴家朗朗在臺(tái)上演奏樂(lè)曲，美妙動(dòng)聽(tīng)的'音符從他的手指間流淌，我被鋼琴深深吸引住了。于是，我下定決心學(xué)好鋼琴，成為臺(tái)上的明星。我開(kāi)始苦練鋼琴，從小小的音符到連篇的樂(lè)曲，中間充滿了各種酸、甜、苦、辣。有時(shí)很忙，晚上九點(diǎn)都難以上床，但硬是要堅(jiān)持兩小時(shí)；有時(shí)彈得好，得到老師、家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，便十分甜蜜；有時(shí)為了考級(jí)，一天要在琴行里練上五六個(gè)時(shí)間，想出去玩都難以脫身；有時(shí)……。好多次，我曾經(jīng)想要放棄鋼琴夢(mèng)，但我不會(huì)輕易放手，四年的努力艱辛，我不會(huì)浪費(fèi)！現(xiàn)在，我把彈鋼琴當(dāng)成了一種樂(lè)趣，一種享受。每當(dāng)生氣難過(guò)時(shí)，我也會(huì)把鋼琴當(dāng)成“心情回收站”，一彈琴，一聽(tīng)到自已彈出的優(yōu)美曲子，就會(huì)有一種說(shuō)不出的味道，有甜味、也有酸味，更多是一種溫暖的愛(ài)。
我漸漸喜歡鋼琴了，有時(shí)發(fā)悶氣，也不會(huì)不彈琴，反而越彈越流暢，越彈越開(kāi)心。也許，我對(duì)鋼琴越來(lái)越好了，我們已經(jīng)成了比姐妹還好的朋友！
俗話說(shuō)得好：“人無(wú)志而不立”，我現(xiàn)在的理想清晰了，學(xué)習(xí)努力了，相信會(huì)在努力在牽引下更上一層樓。我相信，總有一天，我一定能像朗朗一珜?zhuān)趯掗煹奈枧_(tái)上，成為一顆閃爍的鋼琴之星！沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹？讓我們一起努力，共同走向吏美好的明天。
夢(mèng)小學(xué)作文6
中國(guó)夢(mèng)，就是國(guó)家富強(qiáng),老百姓能安居樂(lè)業(yè),能吃放心飯,喝放心水,出門(mén)不用戴口罩,住安心房,上學(xué)就醫(yī)不用愁,工作休閑不用慌,是必不可少的,缺一不可；如果中國(guó)沒(méi)有夢(mèng),那應(yīng)該都扼殺在搖籃里了,只有金錢(qián),十幾億中國(guó)人都圍著錢(qián)轉(zhuǎn),一刻都不怠慢；中國(guó)夢(mèng)，顧名思義，就是中國(guó)人民的夢(mèng)，一個(gè)大家都想完成的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)讓外國(guó)對(duì)我們刮目相看的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，就是中國(guó)人民共同的夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)！
我也是一個(gè)地地道道的中國(guó)人，我也有夢(mèng)想。以前，我有一個(gè)天真的夢(mèng)，那就是當(dāng)一個(gè)賽車(chē)手；現(xiàn)在，我有一個(gè)偉大的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是什么呢？慢慢地聽(tīng)我細(xì)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)很偉大�，F(xiàn)在，我們的祖國(guó)被外國(guó)侵略，因?yàn)橛辛宋业倪@個(gè)夢(mèng)想中的人，我們的'祖國(guó)才被保住。他們是國(guó)家的英雄，國(guó)家的衛(wèi)士，他們一心一意地保護(hù)著我們?nèi)珖?guó)人民�，F(xiàn)在，你們應(yīng)該知道了我的這個(gè)夢(mèng)了吧。沒(méi)錯(cuò)！就是做一名的光榮的軍人，做一名國(guó)家邊疆的守護(hù)者，做一名英雄，為祖國(guó)、為人民作出貢獻(xiàn)，讓他們安居樂(lè)業(yè)，讓他們幸幸福福、平平安安、無(wú)憂無(wú)慮！中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。中國(guó)是我們自己的國(guó)家，不應(yīng)該為了錢(qián)而不負(fù)一切，我們應(yīng)舍小家，為大家，這樣才能讓我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。讓我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)！大家一起努力吧，只有努力起來(lái)才完成我們的夢(mèng)，不管是一樣的夢(mèng)，還是不一樣的夢(mèng)，都要努力才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想前行吧！
夢(mèng)小學(xué)作文7
“砰”，我和同學(xué)來(lái)到了足球場(chǎng)，一場(chǎng)大戰(zhàn)將要一觸即發(fā)。
我的心怦怦跳，因?yàn)槲疫@是第一次踢足球，但就是我這次踢球，讓我真正的愛(ài)上了足球。
“傳球”只聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)大叫，我剛想轉(zhuǎn)身傳球，可是腳下的球已經(jīng)不知去處，我定眼一看，原來(lái)被對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)搶走了，只見(jiàn)那位同學(xué)過(guò)五關(guān)斬六將，那種勢(shì)不可擋的氣魄令我為之震撼，我也不甘示弱，以風(fēng)一般的速度沖向?qū)Ψ疥?duì)長(zhǎng)，一勢(shì)如破竹的氣魄鏟球，令對(duì)方措手不及，我接下球，開(kāi)向遠(yuǎn)方，秋如優(yōu)美的弧線一般劃過(guò)天空，正好傳到了我們隊(duì)前鋒的'腳下，于是他凌空一射，把守門(mén)員打的措手不及，“進(jìn)球了！”我喊出來(lái)，我是那樣興奮、開(kāi)心，我們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天天，剛才踢得助攻不錯(cuò)哦！”他伸出一個(gè)大拇指。雖然我沒(méi)有進(jìn)球，但是我的心里洋溢起一股暖意，我經(jīng)過(guò)了朋友的鼓勵(lì)和贊賞，我變得更加自信，讓我克服了對(duì)踢球的恐懼。最后，我們隊(duì)以2：1贏得了這場(chǎng)激情四射的比賽。
我回家躺在沙發(fā)上看著恒大的比賽，看到恒大以2：3輸給了日本，心揪了一下，想著：我們中國(guó)足球不是東亞病夫！我們需要強(qiáng)大！中國(guó)需要強(qiáng)大，我雖然以后不能成為國(guó)家隊(duì)的一員，但我要為中國(guó)加油，不能讓中國(guó)足球成為世界取笑中國(guó)的把柄！
夢(mèng)小學(xué)作文8
冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。我和小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，玩得可高興了！突然，我用雪一扔就扔到了小芳的嘴邊，我得意洋洋地笑起來(lái)。噢！我的臉上居然有雪，只見(jiàn)小芳哈哈大笑。我就明白了，一定是小芳趁我不注意，就扔過(guò)來(lái)了！看來(lái)我不能那么得意了！我對(duì)小芳說(shuō)：“你看那邊！大雁啊！”然后趁機(jī)用雪扔給小芳，“哈哈！上當(dāng)了！”我高興地說(shuō)。突然眼前有一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)了！還好我醒目，一下就避開(kāi)了。小芳還是不死心，她繼續(xù)找機(jī)會(huì)來(lái)攻擊我。但在這時(shí)候雪花飄到了我的嘴里，�。『们鍥霭�！我對(duì)小芳說(shuō)：“不如我們堆雪人吧！”“好�。 毙》奸_(kāi)心地說(shuō)，“反正我也打不過(guò)你的.！”我和小芳興致勃勃地找來(lái)材料，耐心地堆起雪人來(lái)。雪人堆好了卻怎么看也不像，但我們依然快活，還叫它幸福小雪。我們圍著小雪又唱又跳，好開(kāi)心……
耳邊突然響起一個(gè)聲音：“彤彤！彤彤！起床啦！遲到啦！”“媽媽?zhuān)业男腋Ｐ⊙┠�？”“什么幸福小雪�。俊蔽彝送闹�，原�?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
夢(mèng)小學(xué)作文9
我是一株蒲公英，一株愛(ài)自由自在飛翔的蒲公英，一株象征著希望的蒲公英，我沒(méi)有其他花那樣絢麗的色彩，沒(méi)有芬芳的清香，更沒(méi)有詩(shī)人愿意把我譜寫(xiě)，我只是一株普普通通的蒲公英，但我有獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。
我有白白的、毛茸茸的身軀，被風(fēng)一吹就散，因此我從小就離開(kāi)媽媽的懷抱，獨(dú)立自強(qiáng)地生活。當(dāng)我還在媽媽溫暖的懷抱中訴說(shuō)著我的所見(jiàn)所聞，問(wèn)著一些稀奇古怪的.問(wèn)題：“世界有多大？外面有什么？長(zhǎng)城是什么？”的時(shí)候，我被一陣猛烈的風(fēng)吹走了。因?yàn)槲覍?shí)在太弱小，無(wú)法抓緊媽媽的手。那時(shí)的我無(wú)助、懼怕，默默哭泣想媽媽。但是我模模糊糊記得媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，總有以前我要離開(kāi)她，開(kāi)始自己全新的生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想。于是，我拍拍胸脯，給自己勇氣，開(kāi)始自己的旅程。
我想知道世界有多大，外面有什么，長(zhǎng)城是什么，但我并不識(shí)路。我到處游蕩，沒(méi)風(fēng)時(shí)，我拜托小鳥(niǎo)、蝴蝶帶著我飛行，沒(méi)風(fēng)時(shí)，我再揚(yáng)帆起航，累了就停下來(lái)休息休息。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)長(zhǎng)成了青少年，途中也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，知道了長(zhǎng)城在哪，怎么走。但是路途中總有許多困難阻擋著我前進(jìn)的腳步，風(fēng)呼呼地吹著，有時(shí)候我總會(huì)栽幾個(gè)跟頭，后退好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我滿身傷痕，但是我想我離長(zhǎng)城不遠(yuǎn)了，只差一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持。
陽(yáng)光下，是我?jiàn)^斗的身影，風(fēng)雨中，是我堅(jiān)定的笑臉。一分耕耘，一分收獲，我付出了努力，就一定會(huì)有收獲。努力了那么久，終于看到了雄偉壯觀的長(zhǎng)城。
旅途結(jié)束了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我在長(zhǎng)城旁的泥土中扎根，生生不息……
夢(mèng)小學(xué)作文10
暑假里的一天，三（5）班快樂(lè)小隊(duì)去我的老家建德尋訪一位全國(guó)勞動(dòng)模范：陳金土伯伯。我們的車(chē)子到了建德市緒塘村，陳伯伯正站在路邊笑瞇瞇地等候我們。他中等個(gè)子，黑黑的皮膚，頭上戴著一頂草帽，看上去特別的和藹可親。
在陳伯伯的引領(lǐng)下，我們先去參觀了陳伯伯的梨園。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)像小燈籠似的雪梨掛滿枝頭，小雞們正在梨樹(shù)旁邊的小溪邊喝水。我和同學(xué)們高興地跑向梨樹(shù)，就像一群小鳥(niǎo)奔向樹(shù)林。陳伯伯耐心地教我們?cè)鯓诱�，他說(shuō):“摘梨時(shí)，要用手輕輕地托住梨再往上拐，就可以輕松地把梨摘下�！蔽覀儼凑贞惒f(shuō)的方法摘了很多梨。陳伯伯還 歡迎我們冬天再去摘草莓，原來(lái)陳伯伯家還 有草莓園呀！
接著，我們?nèi)チ岁惒規(guī)椭妫匆?jiàn)了滿墻的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)?wù)拢簢?guó)家的、浙一江一省的、杭州市的，讓我們驚嘆不已，陳伯伯真是個(gè)值得學(xué)一習(xí)一的模范人物�。�
爸爸告訴我們：“陳伯伯通過(guò)種草莓和梨，自己家的生活過(guò)得越來(lái)越好，實(shí)現(xiàn)了致富夢(mèng)。但是他覺(jué)得一人富不是好，大家富才是好，所以在他擔(dān)任村支書(shū)期間，他把自己的種植技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)教給老百姓，越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)了種植草莓，并且?guī)е葺N植技術(shù)走出鄉(xiāng)村，走向全國(guó)，讓大家也通過(guò)種植水果過(guò)上了好日子，陳伯伯帶領(lǐng)村民走上了水果致富路�！�
聽(tīng)了爸爸的'話，我想，現(xiàn)在村里的新房越來(lái)越多，農(nóng)村的環(huán)境越來(lái)越美，農(nóng)民的生活越來(lái)越好，大家的生活是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。
告別時(shí)，望著車(chē)窗外陳伯伯的身影越來(lái)越小，可我心中他的形象卻越來(lái)越高大了。
夢(mèng)小學(xué)作文11
想必每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧！有的是老師，有的是科學(xué)家，有的是美食家。我的夢(mèng)想是成為一名教師。
如果我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天埋頭苦干，我不會(huì)給他們布置作業(yè)，我會(huì)讓我的學(xué)生放松，讓他們感受大自然的美！
如果我是老師，我會(huì)在春游的時(shí)候帶著孩子們，讓他們帶著自己的食物和風(fēng)箏去目的地，然后放下一個(gè)大墊子。我們坐在一起，分享他們自己的食物。吃完食物后，學(xué)生們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我看到他們玩得很開(kāi)心，我笑了。
如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生在語(yǔ)文課上變成有趣的.對(duì)話。在課堂上，我在的學(xué)生不時(shí)地笑，這樣我的學(xué)生就可以從快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
如果我是老師，放假后，我會(huì)給學(xué)生同樣的帽子、衣服和行李箱，帶著學(xué)生去世界各地旅游，這樣學(xué)生一放假就可以當(dāng)小美食家了。
如果我是老師，我會(huì)帶學(xué)生去聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聞花香，讓他們收集標(biāo)本。春天，帶他們?nèi)ソ加�。夏天，帶他們�(nèi)タ春Ｇ锾欤瑤麄內(nèi)ゲ杉瘶?biāo)本。冬天帶他們堆雪人打雪仗。
如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生從游戲和快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。如果我是老師，我一定會(huì)這樣做。
夢(mèng)小學(xué)作文12
每個(gè)人都會(huì)有一兩個(gè)愿望，有人想當(dāng)能寫(xiě)出美麗詞句的作家、常識(shí)豐厚的教授或歌喉香甜的歌星，但我的愿望和一般人不相同，我的愿望是當(dāng)一名十分有名又能自己作曲的音樂(lè)家。
從幼兒園開(kāi)端，我就開(kāi)端觸摸音樂(lè)，老師教咱們認(rèn)音符和歌唱，當(dāng)咱們很乖的時(shí)分，老師會(huì)讓咱們?nèi)ヒ魳?lè)教室彈電子琴，那個(gè)時(shí)分的我十分喜愛(ài)彈琴，我托付媽媽讓我去上鋼琴課，媽媽容許了，從幼兒園大班開(kāi)端學(xué)鋼琴，一向到現(xiàn)在現(xiàn)已五年多了。學(xué)鋼琴能夠舒解我的功課壓力，當(dāng)我心境不好時(shí)，美麗的旋律能夠勸慰我的心靈，使我康復(fù)愉快的心境。四年級(jí)的時(shí)分，我看了一本貝多芬的故事書(shū)，從那時(shí)起，我就想和貝多芬相同，成為一名會(huì)作曲的.音樂(lè)家。
愿望就像一棵小樹(shù)苗，要盡力培養(yǎng)才會(huì)長(zhǎng)大；愿望就像一圈又一圈的馬拉松賽跑，就快抵達(dá)結(jié)尾時(shí)，絕不要功敗垂成。我只需盡力的操練，不要容易拋棄，就有時(shí)機(jī)達(dá)到我的目標(biāo)—當(dāng)一位優(yōu)異音樂(lè)家。
“愿望”雖然悠遠(yuǎn)，但我深信一步一足跡，有支付就會(huì)有收成。我會(huì)把我的音樂(lè)樹(shù)苗，培養(yǎng)成粗壯的音樂(lè)大樹(shù)，讓他開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出香甜的果實(shí)，期望每個(gè)人聽(tīng)到我的音樂(lè)都能忘掉憂傷和苦楚，露出愉快的笑臉。
夢(mèng)小學(xué)作文13
小時(shí)候，我總會(huì)捧著剛畫(huà)好的畫(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，展示出自己的作品，臺(tái)下響起驚呼和熱烈的掌聲，主持人把獎(jiǎng)杯遞給我······
長(zhǎng)大了，才明白，夢(mèng)想并不是靠空想得來(lái)的，要靠自己的雙手才能實(shí)現(xiàn)。
我努力畫(huà)好每一幅畫(huà)，畫(huà)祖國(guó)的大好山河，畫(huà)孩子們的笑臉，畫(huà)那一叢叢野菊花······但是，一片片否定聲，打擊了我種在心中的嫩芽，它開(kāi)始枯萎了。媽媽說(shuō)，你不是想讓沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中國(guó)的外國(guó)孩子看一看你的畫(huà)嗎？你不是想畫(huà)出中國(guó)的美麗嗎？難道一次跌倒后你就爬不起來(lái)了嗎？
媽媽的話像雨水一樣滋潤(rùn)著心中的嫩芽，我又站起來(lái)了，我要完成那遙不可及的`中國(guó)夢(mèng)，只要有一點(diǎn)希望，我就不會(huì)放棄。幼苗越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大······
我捏著畫(huà)筆的手更緊了，走到哪兒畫(huà)到哪兒。中國(guó)，我要把它畫(huà)向世界，讓所有的人都來(lái)看一看，美好的中國(guó)步入了新的時(shí)代、新的世紀(jì)。
夢(mèng)小學(xué)作文14
聽(tīng)說(shuō)明天就要去萬(wàn)象城參加一個(gè)活動(dòng)，我十分地興奮，真想第二天馬上就來(lái)到。
第二天清晨，我便早早地起了床叫醒媽媽?zhuān)愫退黄鹑トf(wàn)象城。到了那兒，我們便找到負(fù)責(zé)人，簽了個(gè)到，便開(kāi)始比賽了。我進(jìn)入了賽場(chǎng)，只聽(tīng)主持人宣布:“比賽規(guī)則是每個(gè)人用手中的那些泡沫板和塑料，按照說(shuō)明書(shū)上的說(shuō)法，拼出一架飛機(jī)來(lái)。再用你們手上的貼紙和水彩筆美化你們的.飛機(jī)。比賽開(kāi)始！沒(méi)等主持人說(shuō)完，我就打開(kāi)包裝，開(kāi)始做起飛機(jī)來(lái)。我先做機(jī)翼，我先把機(jī)翼往下折，然后把兩邊翻起，再把橫木豎起來(lái)，把機(jī)翼裝上去，固定在橫木上。接著我再做機(jī)尾。機(jī)尾上有個(gè)鉤子，那是用來(lái)固定橡皮筋用的，接著，再將后面的機(jī)尾固定器貼上雙面膠，裝上機(jī)尾尾翼和副翼裝到橫木上。接著，就是組裝的最后一步——裝螺旋槳了。我開(kāi)始裝機(jī)輪，咦？機(jī)輪怎么經(jīng)常會(huì)掉下來(lái)呢？噢，原來(lái)是有一個(gè)固定軸在固定機(jī)輪。然后，我把機(jī)輪和螺旋槳裝在橫木上。
還有一步，就是繪畫(huà)了。我最先涂上藍(lán)色，表示這架飛機(jī)飛得高。這架飛機(jī)十分有環(huán)保意識(shí)：綠色表示以后的森林更多，更茂密；黃色指以后的陽(yáng)光溫暖；橙色則表示以后的世界更美；而機(jī)尾的紅色指它將為未來(lái)的航空出一份力量！�。〗K于一架美麗的飛機(jī)完成了！
雖然，我做的飛機(jī)并沒(méi)有獲得大獎(jiǎng)，但是，我靠自己的努力，獨(dú)立完成了我的第一架飛機(jī)模型！
夢(mèng)小學(xué)作文15
我是一個(gè)熱愛(ài)體育的女孩，打籃球是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一直是校隊(duì)中鋒。
還在三四年級(jí)的時(shí)候，體育老師就開(kāi)始教我打籃球，從投籃開(kāi)始，再到運(yùn)球，三步籃、轉(zhuǎn)身投籃……每個(gè)動(dòng)作我都很熟悉。
那一個(gè)個(gè)清晨，當(dāng)東方欲曉，我就起床來(lái)到學(xué)校的籃球場(chǎng)上。運(yùn)球是每天要做的第一件事，繞著操場(chǎng)運(yùn)球5圈，再找一個(gè)搭檔一起練傳球，再到投籃……每當(dāng)早讀課鈴聲拉響，我才會(huì)滿頭大汗地跑回教室。到了快要比賽的那段時(shí)間，訓(xùn)練更加緊急，每個(gè)人都全力以赴，一場(chǎng)場(chǎng)模擬賽，顯示出所有人的真實(shí)水平，誰(shuí)去誰(shuí)留，也就在這些天里決定。
由于我是中鋒，經(jīng)常要搶籃板，所以有時(shí)會(huì)被其他人撞倒在地。我會(huì)不顧疼痛，急忙爬起來(lái)，拍拍衣服，又去爭(zhēng)球。練習(xí)模擬賽往往需要占用我作為大隊(duì)委員檢查年級(jí)衛(wèi)生的時(shí)間，可我拋下這些，因?yàn)闄z查可以調(diào)節(jié)時(shí)間，而籃球練習(xí)卻決不能耽誤。
如果有雨，雨后的`早晨，練完球回到教室里，那一串運(yùn)動(dòng)鞋留下的鞋印，是我為籃球夢(mèng)而戰(zhàn)的汗水……
又是一年籃球季，該我上場(chǎng)了！
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