關(guān)于人物小學(xué)作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的人物小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
人物小學(xué)作文 篇1
她梳著一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎？她就是我的同學(xué)——萬伊文。
她不僅學(xué)習(xí)成績好，也是一個樂于助人的好學(xué)生。記得有一次，由于上學(xué)慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業(yè)，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團，于是就向周圍的同學(xué)借筆，他們都不借給我，最后還是萬伊文知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師布置的作業(yè)。下課后，我對萬伊文說：“謝謝你的幫助。”她笑了笑說：“不用客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)友愛、互相幫助�！甭犃怂f的話，我很感動。
我以后一定要向她學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好學(xué)生。
人物小學(xué)作文 篇2
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說起楊凱帆，人人都會想到他的數(shù)學(xué)成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認真聽講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會表揚他。
記得在五年級的時候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學(xué)們冥思苦想的時候?qū)懗龃鸢�，急壞了下面的人�?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成范文讀給我們聽，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級的時候，市里舉辦了一個作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的`作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——劉子貽
劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動聽，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
人物小學(xué)作文 篇3
我的媽媽今年三十多歲，中等個，瓜子臉，體態(tài)勻稱。她那高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，還有一排潔白飽滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那么休閑大方。她最大的特點就是那長長的眼睫毛，看起來非常有精神。
星期天，我和媽媽去購物，超市里面人山人海，非常熱鬧，我們買完了東西正準備付錢，突然我腳下一滑，低頭一看，原來是個厚厚的錢包，我心中暗喜，這下可發(fā)財了，于是悄悄地撿起來，可是媽媽卻嚴肅的對我說：“兒子，快送到服務(wù)臺那里，讓阿姨幫你找失主�！蔽倚南雼寢屍綍r連一件新衣服都不舍得買，這錢包為什么還要送出去呢�？粗鴭寢屇菆远ǖ哪抗�，我戀戀不舍得把錢包交給了服務(wù)臺的阿姨，阿姨夸獎我是一個拾金不昧的好孩子。我高興地回答道：“這是應(yīng)該的。”經(jīng)過廣播我們很快找到了失主，失主激動地說：“太感謝你們了�！闭f著便拿出一百元錢塞給我，我非常高興，心想這可不是撿的是阿姨送給我們的，媽媽應(yīng)該能收下。我也沒有推辭就收下了。媽媽立即從我手中奪回那一百元，認真的'對阿姨說：“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，但是錢我不能要。”媽媽再三推辭，失主只好再次表示感謝然后走了。我埋怨媽媽：“媽媽為什么她給你錢你不要呢？”媽媽語重心長地說：“做好事要做到底，不是自己的東西我們不能要，所以我們不能收失主的錢�！蔽一腥淮笪颍箘诺狞c了點頭。
這就是我的媽媽，她不僅養(yǎng)育了我，還教我做人的道理。我愛我的媽媽。
人物小學(xué)作文 篇4
從幼兒園讀到五年級，教過我的老師很多，但我最難忘記的還是班主任劉老師！她留著長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬。她很喜歡穿裙裝，即使冬天也不例外。老師特愛笑，讓我們覺得和藹可親，就像我們的媽媽一樣。
劉老師上課很有趣，喜歡和我們開玩笑，常常惹得同學(xué)們哈哈大笑，肚子都笑痛了�？吹竭@里你千萬不要我們老師不務(wù)正業(yè)，上語文課跑去擺龍門陣了。其實是結(jié)合課文內(nèi)容來講的笑話或故事。比如上《劉三姐》那一課的時候，她給我們講到三個蠢秀才與三姐對歌之時的丑態(tài)，笑的我們?nèi)搜鲴R翻。還未笑過，老師又亮開歌喉，給我們唱了一段三姐中的精彩選段，聽的我們?nèi)绨V如醉。就這樣我們在笑聲里、歌聲中結(jié)束了這一課的.學(xué)習(xí)。在劉老師的語文課上，我們覺得一點也不累，每次都急切盼望下節(jié)語文課的到來。
當然，我們的老師也有缺點：剛開始教我們的時候家庭作業(yè)布置的很多，我們時時抱怨。后來一位同學(xué)直接給老師提出了這個意見，我們看見老師的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”，都想這家伙也太不識時務(wù)了，就等著“穿小鞋”吧！沒想到的是兩天后的下午放學(xué)之時，老師還正式給我們道歉，還表揚了那位提意見的同學(xué)。說她剛教畢業(yè)班下來，沒意識到我們還小，當成六年級要求，是她的過失，以后一定改正。我們聽后報以最熱烈的掌聲，因為我們還從來還沒聽到老師給我們道歉呢！從那以后家庭作業(yè)漸漸變少了，我們都為老師這種知過就改的精神所感動。而且同學(xué)們見老師都是如此，有過失誰也不藏著掖著，都養(yǎng)成了知過就改的好習(xí)慣，這就是我們老師無聲的身教！
劉老師還是一位充滿勇氣，非常堅強的妻子。她的愛人這幾日生病住院，她每天上班就在學(xué)校一絲不茍的為我們上課批改作業(yè)，絲毫看不出她的疲勞和傷痛；下班就到醫(yī)院照顧愛人晚上還陪床。要不是我們看見她每天提著送飯的保溫桶好奇的問她，簡直看不出她與平常的異樣！她沒有因為照顧她愛人而落下一節(jié)課，這樣堅強的妻子、這樣敬業(yè)的老師難道不值得贊美嗎？
這就是我的老師，我喜歡她的幽默風(fēng)趣，敬佩她的自信堅強！
人物小學(xué)作文 篇5
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時不愛發(fā)脾氣，不過要是發(fā)起脾氣來的話，可厲害了。他非常愛勞動，只要他一有時間就馬上想田里有什么活沒有干，接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點雖然不是很多，但是他有一個很嚴重的缺點，就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點，勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點，但是每個人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛我的.爺爺?shù)摹?/p>
人物小學(xué)作文 篇6
我的爺爺是一個鄉(xiāng)村醫(yī)生，他非常熱愛自己的.工作，對病人也十分關(guān)心。 最讓我感動的一件事是在去年冬天。那天晚上，我們都已經(jīng)在溫暖的被子里看電視了。忽然電話響了，爺爺聽了一會兒就從溫暖的被子里爬了出來，穿上很厚很厚的棉衣，拿著手電筒一邊走，一邊說：“我去看一下病人，你們先睡吧�！闭f完頭也不回地走出了家門。過了很久，聽到開門的聲音，爺爺回來了，我看了一下鬧鐘，已經(jīng)深夜12點了。
爺爺不顧自己只為病人，讓我很感動。長大了我也要像爺爺一樣做個好醫(yī)生。
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