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《假如時光可以倒流》小學生作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的《假如時光可以倒流》小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如時光可以倒流》小學生作文1
無法忘記那個秋天的黃昏，假如時光可以倒流。
秋風吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經(jīng)的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學，直到那一天--中考前夕。還記得你 向我詢問嗎？我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導，老師的一次次告誡，我的潛意識中開始鄙棄“職中”人。時間終于到了填報志愿的`那天，我依然沒有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨自回家了。當你再度問我時，我居然想也沒想的對你說：“一切照計劃行事。”善良的你被我欺騙，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……
日子一天天的消逝，當你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無言，佇立在風中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———
今日，你我走進了神圣的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一個好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信！
當我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去；當我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責；當我遠遠地看見你時，我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責的同時，也讓我明白了誠信的重要。
假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。
《假如時光可以倒流》小學生作文2
假如世界上有一種機器，可以讓時光倒流。就算花盡我所有的零花錢我也要買來，因為這件事讓我后悔萬分。
今天第一節(jié)課有數(shù)學考試，當試卷發(fā)下來以后，我粗略地看了一遍。哈哈!這次考試并不是很難!我馬上“刷刷”地寫了起來，不一會我就做完了試卷。檢查時我只是走馬觀花地看了一遍，就草草結(jié)束了。下課了，我交了試卷，感覺一身輕松，馬上就出去玩了。
第二節(jié)課下了以后，我剛想下樓去玩，田老師看見了我，便把我叫到了辦公室。我心想：難道是關(guān)于今天考試的事情嗎?是我考試考得不好嗎?這不可能啊!我忐忑不安地來到了辦公室。田老師指著我的試卷說：“你自己看看你的試卷吧!”窩剛看到我的分數(shù)時，我就驚呆了：一個鮮紅的88分正平靜安詳?shù)靥稍谖业脑嚲砩�。再看看我錯的題目。都是些不該錯的題：三角形面積沒有除以二，126寫成136。
我看完我的試卷，我感覺天都要塌下來了。田老師對我說：“郝�，|，如果你細心一點，不是也能得九十多分了?”我含著淚點點頭，后來我也不知道我是怎么走出辦公室的'。走出辦公室后，我的腳像被灌了鉛一樣，再也走不動了。我只好趴在窗戶上，望著外面發(fā)呆。不知怎么回事，這件事流傳到了班里，我回到班里，班里立馬安靜了起來，同學們都看著我，那種目光就像在看一個怪物。我一句話也不說，徑直走到我的座位坐下，然后趴在桌子上默默地反省自己。現(xiàn)在我終于明白了那些差生考低分的滋味了，而我卻還嘲笑他們，真不應該!我現(xiàn)在真想大哭一場!
如果時光可以倒流，那該有多好啊!
《假如時光可以倒流》小學生作文3
風兒無聲無息地走過，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時間可以倒流，我會活得更好！”
是��！面對時間無情地流逝，每一人都會發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“假如時間可以重來，我會活得更好！”因為那樣他就可以更好地過自己的人生�？晌覅s認為，與其活在過去的時光，不如珍惜現(xiàn)在每一秒。
曾經(jīng)有這么一個故事——一個可憐的乞丐無奈地坐在街頭，他不禁想起了自己以前浪費時間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著求時光老人，他說他一定要痛改前非，做一個對社會有用的人。時光老人被他的真誠深深的打動了，于是把他變成了一個小孩子，讓他去重新走好自己的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自己剛才的話，決心做一個對社會有用的人。他快步地走在街上，想去上學一些知識�？僧斔哌^一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的動搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進了人群中，玩起了賭錢的紙牌。沒過幾天，他結(jié)交了一大群游手好閑的.人，他們整天混在一起，又開始了以前那樣無所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時光老人給他一次新的生命，可時光老人卻說什么也沒有答應他了。
其實乞丐在時光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現(xiàn)在這樣，我們才讀中學，以后的路還很漫長，命運是掌握自己手上的。既然我們無法讓時光重新來過，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時想那些時光倒流之類的不切實際的話，還不如想象成現(xiàn)在是我們在晚年時，時光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認真地過好每一天吧！
讓我們從現(xiàn)在開始，保握住生命里的每一分鐘，過好自己的人生，做一個人生的贏家吧！
《假如時光可以倒流》小學生作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個六年級的學生了，在我成長的過程中經(jīng)歷過許許多多的事，有開心的，有難過的，有后悔的……很多事情在我記憶中已漸漸模糊，但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時間可以倒流，我肯定不會干那種傻事了……
記得有一次英語考試，我意外地考了100分!面對老師對我的表揚，同學對我的羨慕，我得意極了。想到爸爸媽媽曾經(jīng)答應過我如果能考100分就獎勵我一輛遙控車時，我更是心花怒放。
然而，接下來發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡。
在評講試卷時，我跟同學們一起，和著老師的節(jié)奏，大聲說出答案。突然，我發(fā)現(xiàn)我說出的'答案和大家不同，開始我還以為是同學們說錯了。然而，當我定睛看時，才發(fā)現(xiàn)我的答案才是錯誤的。我心里一驚，不由得把試卷折成兩半，把錯誤的那一題捂住。我的心里由剛才的洋洋得意變得忐忑不安，生怕被別人發(fā)現(xiàn)我說錯從而懷疑我寫錯，我可是班里唯一一個得滿分的，怎么可能有錯呢!我悄悄望望老師和同學，覺得他們好像都用懷疑的目光盯著我，不禁更加心虛起來，繼而又非常矛盾：到底要不要向老師坦白呢?如果說了，那我就要被扣掉兩分，和我僅一分之差的小燁就會后來居上，取代我的位置，那同學們會怎么說我?我的遙控車也泡湯了，多不合算啊!要是不說，我第一名的位置保住了，遙控車也自然到手了，多好啊!但是，從小老師和父母就教育我們要做誠實的孩子，我這樣做……就這一次，下不為例就行了!最終，我還是向虛榮心屈服了。雖然最后我得到了夢寐以求的遙控車，但是我心里卻很不是滋味兒。
雖然這件事過去了很久，但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上，每當想起我就覺得特別后悔。假如時間可以倒流，我一定會向老師坦白，改回屬于我的分數(shù)，做個實事求是的孩子!
《假如時光可以倒流》小學生作文5
假如時光可以倒流，我會回到我小時候。
假如時光可以倒流，我會回到我小時候，我回到我的小時候干什么呢？當然是改一改我小時候的壞習慣。
小時候的我真調(diào)皮，作業(yè)沒寫完就去玩了，桌子很亂，看見了也不收拾，地上到處是玩具。這樣的“我”可不行，我要改變自己。
我先把小時候的我叫回來，讓她先把作業(yè)寫完，那個“我”怕我，只好乖乖的把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)以后把桌子收拾好，我又命令那個“我”去做應該做的事，把所有的事干好了以后我就讓那個我休息一會兒，那個“我”還不明白從哪里跑了出來一個大姐姐，她憑什么要命令我做事情呢？
早上，我喝了隱形藥水，偷偷和那個“我”上學了，上課時那個“我”總是做小動作，她做一下小動作我就打她一下，之后她就不敢做小動作了。
中午，那個“我”沒有睡覺，一直在看電視，一會兒就上學了，我拿出隱形門，拉開門走了進去，立刻就到了學校了。
下午，上課的'時候，因為中午沒有睡覺，所以小時候的“我”在課上睡覺了，老師叫那個“我”回答問題的時候，幸好有現(xiàn)在的我在，不然就灰頭土臉了。
我回去以后教訓了那個“我”，那個我每天只得好好學習，在我的幫助下，那個“我”好像變了一個人，每次考試都考第一名，看到那個“我”變的好多了，我也該走了，那個“我”還有點不想讓我走。
等我又回到現(xiàn)在，學習成績大大的提高了，學習習慣和以前不一樣了，我現(xiàn)在可是一個好孩子了。
假如時光可以倒流，我可真想回到我的小時候呀。
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