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愁小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的愁小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愁小學(xué)作文1
每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，這些事令我們十分惆悵，我當(dāng)然也不例外。
就拿我學(xué)騎自行車來(lái)說(shuō)吧。我看到許多人騎著自行車在路上飛馳，當(dāng)時(shí)我羨慕極了，自己就迫不及待地學(xué)了起來(lái)。想像他們那樣騎著自行車在路上飛奔，與時(shí)間賽跑。
剛開(kāi)始，我想：騎車也沒(méi)什么難的，不就是扶穩(wěn)車把，然后拼命地向前蹬不就行了？我上了車，媽媽在后面扶著，我慢慢蹬了起來(lái)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句話是對(duì)的。媽媽趁我不注意，偷偷放開(kāi)了手。沒(méi)了給我掌握平衡的媽媽就好比如一個(gè)不會(huì)游泳的人在海里突然失去了救生圈似的，我便像個(gè)醉漢一樣向一旁摔去。雖然我的腿上擦破了皮，手碰得紅紅的，都滲出了血，膝蓋摔得生疼，好像裂開(kāi)了一樣，但是，我想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？絕對(duì)不能放棄。結(jié)果，我摔了幾十次，好幾次我一邊皺起眉頭，一邊嘆氣，但我總會(huì)想到趙老師說(shuō)的：困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。終于，在我堅(jiān)持不懈的.努力下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。我十分激動(dòng)，高興得一蹦三尺高，興奮地快要爆炸了！
人生中的很多事情就像學(xué)騎自行車一樣，真是太多太難了，但我認(rèn)為辦法總比困難多。這讓我想到了課文中學(xué)過(guò)的一段話：結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？這樣想，是“愁”讓我們的人生顯得更加絢麗多彩。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，總會(huì)遇到很多不順心的事情，但只要我們勇敢地面對(duì)它們，努力堅(jiān)持不放棄，最終一定會(huì)取得勝利！
愁小學(xué)作文2
下雨了，誰(shuí)家在愁淋濕了衣服？誰(shuí)家在愁衣服沒(méi)干？誰(shuí)人在愁打濕了心情？而我，都愁！
一下雨，心里就很煩。
有一句詩(shī)就叫做：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹谇迕鞴�(jié)的時(shí)候，人們已經(jīng)夠傷心了。而這老天，卻依舊下雨下個(gè)不停。我也知道您難過(guò)，但下雨下得多了，我就覺(jué)得是老天在哭，哭的太激烈了。真的很心煩！
很多作家喜歡描寫(xiě)雨，把雨描寫(xiě)得如同仙女一般。你看，很多人說(shuō)春雨使大地復(fù)蘇，這沒(méi)有錯(cuò)，但春雨的壞處呢？春天，大地總是濕的`。出去走一遭，回來(lái)時(shí)，鞋子和褲腳都是泥水。春雨細(xì)如牛毛，但淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，想說(shuō)愛(ài)你真的不容易！
一下雨，準(zhǔn)沒(méi)好事兒。
夏天的雨，那就是大暴雨！很多地方，都是因?yàn)槟愣[洪災(zāi)！夏天的雨，能把人從頭到腳濕透，像個(gè)“落湯雞”。所以，這些雨讓我心生無(wú)奈。
一下雨，不管在何時(shí)何地，你都會(huì)有點(diǎn)難受，會(huì)想起一些不開(kāi)心的事情。
面對(duì)下雨，有人歡喜有人愁。也許，我就是愁的那一個(gè)。
愁小學(xué)作文3
五千年中華文化，祖先創(chuàng)造的漢字猶如一朵朵美麗多姿的鮮花盛開(kāi)在華夏大地，但是漢字總給我?guī)?lái)喜與愁。
先說(shuō)“喜”吧！記得古時(shí)候，人們沒(méi)有漢字，交流起來(lái)很困難。但是，自從有了漢字，人們的交流更順暢了，越來(lái)越方便了，這對(duì)人們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件大好事。
如果沒(méi)有漢字，我就寫(xiě)不出那么優(yōu)美的習(xí)作；如果沒(méi)有漢字，我就不會(huì)說(shuō)話。有了漢字，世界的一切是多么美好。
但是，漢字也總是會(huì)給我?guī)?lái)憂愁。
為啥，因?yàn)橛幸淮温?tīng)寫(xiě)，我錯(cuò)把“脫”字寫(xiě)成了一個(gè)月和一個(gè)總，這樣，無(wú)論是做事還是脫衣服，都變得小心翼翼了。還有，我把“膩”字的腰上插了一把刀（筆畫(huà)撇“丿”），鮮血直淌（老師的大叉），就成了一具“尸體”，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，害得我奉命要制造“十胞胎”（罰抄10遍）。
還有一次，我在作文上把“教”字的`左邊寫(xiě)成了“考”。這下誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了。呵呵，原來(lái)我把孝順的“孝”寫(xiě)成了“考”，這可大錯(cuò)特錯(cuò)了。
漢字不僅給我?guī)?lái)了喜，還帶來(lái)了愁�？磥�(lái)漢字是個(gè)“兩面人”。
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