續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文1
自從小木偶得到了藍(lán)鼻子女巫的幫助后，就擁了有人類所有的表情。小木偶想回到老木匠的房子里，于是，它再次來到大街上，又碰見了那只小紅狐。小紅狐看見小木偶走過來，顯得一臉的`恐懼。小木偶抓住了小紅狐。小紅狐的表情立刻就變了，小紅狐笑著說：“你找我什么事？”“明知故問�！毙∧九颊f。
小紅狐還是裝做不懂說：“到底是什么事？”小木偶發(fā)怒了：“還我包，還我包！”小紅狐一看不妙，就把那只穿警服的熊找來，小木偶把上次的誤會(huì)講清楚，又把它以前為什么只會(huì)笑告訴了穿警服的熊，穿警服的熊認(rèn)為小木偶講的有道理，就叫小紅狐把包還給小木偶，小紅狐立刻撒腿就跑，小木偶追了上去，攔住了小紅狐。小紅狐只好把包還給小木偶。小木偶終于回到了老木匠的房子里，老木匠看見小木偶回來了，就走上前，問它為什么回來了。小木偶把它為什么回來了和它再外面發(fā)生的事告訴老木匠。老木匠認(rèn)為小木偶說得很對：笑是很重要，可是光會(huì)笑是不夠的。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文2
從那以後，小木偶有了人類所有的表情，就去找熊警官和小紅狐貍。小木偶見到熊警官和小紅狐貍在一起。小木偶皺著眉頭走到了他們那里，大聲說：“報(bào)告警官，其實(shí)小紅狐貍手上的包是我的，他在演戲！上次是他騙了你！”小紅狐貍還想賴著，不想給把包還給小木偶，他臉不紅心不跳地說：“這個(gè)包是我的！”小木偶不甘示弱地說：“那包的確是我的！”熊警官看看小木偶，又看看小紅狐貍，半信半疑的`問：“這包是你的嗎？小木偶？”小木偶肯定地說：“嗯。不信您去問老木匠�！�
熊警官不敢確定那包是小木偶的，于是他便帶著小木偶和小紅狐貍?cè)フ依夏窘�。他們來到老木匠家問老木匠：“老木匠，您認(rèn)識(shí)這個(gè)包嗎？”老木匠笑著說：“熊警官，我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢。這是小木偶的。”
聽了老木匠的話，熊警官飛速跑到小紅狐貍和小木偶的身旁，生氣地抓起小紅狐貍大發(fā)脾氣：“小紅狐貍，你竟敢騙本官，你的膽子也太大了點(diǎn)吧！”小紅狐貍聽了熊警官的話不好意思地低下了頭，難過地說：“熊警官，以后我再也不騙你了，再也不干壞事了�！�
熊警官把包還給了小木偶說:“小木偶，請你原諒我，好嗎？”小木偶高興地說：“好的，只要我能拿回我的包就行了�！�
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文3
小女巫用魔杖讓小木偶有了喜怒哀樂，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
小木偶想我應(yīng)該去找熊警官要回我的背包。小木偶找到了熊警官著急地說：“那個(gè)背包是我的，那時(shí)我的主人只給我了我一個(gè)笑的表情，我沒有說謊。是小紅狐說了謊”。熊警官聽了小木偶的話有點(diǎn)不相信。于是它們來到了老木匠那里，熊警官問老木匠：“小木偶只有一個(gè)笑的表情嗎？”老木匠回答說：“是的�！毙芫儆謫枺骸澳莻�(gè)紅背包是你送給小木偶的嗎？”老木匠回答說：“沒錯(cuò)。 ”這是熊警官感到非常后悔，心想我真的錯(cuò)怪了小木偶，我一定在給小木偶討回公道。
熊警官和小木偶來到了小紅狐的家里，小紅狐還是不承認(rèn)自己的錯(cuò)，樹上的小燕子看見了，飛了進(jìn)來很不客氣地說：“小紅狐你怎么拿別人的`東西不給，如果你堅(jiān)持不還給小木偶，以后沒人會(huì)和你交朋友的。”小紅狐聽了小燕子的話臉紅了，不好意思地把背包還給了小木偶，小木偶背上了背包高興地笑了。
熊警官向小木偶敬了個(gè)禮說：“祝你旅行愉快”。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文4
小木偶在小女巫的幫助下，有了世界上所有的表情，于是，小木偶又走在了熱鬧的大街上。
小木偶走了一段路，看見小紅狐正背著自己的包，跟別人炫耀。小木偶生氣極了，一把抓住小紅狐的尾巴，說：“這包是我的！我的.！我的！”小紅狐不以為然地說：“你沒聽熊警官說，這包是我的嗎？”這時(shí)，熊警官趕到現(xiàn)場，說：“吵什么？吵什么？”小紅狐以為小木偶還是以前只會(huì)笑的小木偶，就重演上次，說：“報(bào)告警官，他要搶我的包！”小木偶尖叫，竟然憤怒地說：“那是我的包！我的！我的！”熊警官一時(shí)也分不出誰好誰壞。這可把小木偶急壞了，說：“小紅狐，那么你知道小紅包里裝著什么嗎？”小紅狐沒有打開包看過里面的東西，一時(shí)說不出話來，小木偶就接著說：“里面裝著面包、礦泉水、紅色的筆、筆記本�！甭犕辏芫俅蜷_包一看，所有的東西和小木偶說的一樣。于是，小紅狐被送到了公安局，熊警官也為上次辦案沒有辦好向小木偶道歉。
小紅狐在監(jiān)獄里經(jīng)過反省，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后悔得不得了。出來后，找到小木偶向他道歉，表示以后再也不欺負(fù)人了。小木偶也向小紅狐伸出了友好的雙手，沖他笑笑，從此他們成了好朋友。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文5
小木偶擁有了人類各種表情后，它非常興奮。它來到街上，忽然，它看見了一個(gè)身影，那不是小紅狐嗎？小木偶一下子變得憤怒了，它用那兩條靈活的長長的木頭腿，很快就追上了小紅狐，使勁拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。小紅狐回頭一看，感到很驚奇，這不是那個(gè)只會(huì)傻笑的小木偶嗎？小木偶生氣地漲紅了臉蛋，它大喊：“你還我的'包！”小紅狐狡辯說：“為什么說是你的呀？”小紅狐說完偷偷地溜走了，生怕熊警官來收拾它。
小木偶很傷心，它的哭聲引來了小巫女，小木偶一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了小女巫。小女巫聽后，咬牙切齒地說：“小木偶，你的事情包在我小巫女身上，我一定給你找回紅背包。”
小巫女變成一只小黃鸝飛到小紅狐的家里，小紅狐正在興致勃勃的上網(wǎng)玩游戲，小巫女吹了一口仙氣，小紅狐便呼呼大睡起來，小巫女找到了紅背包，又給小紅狐六了一張紙條，上面寫著：狡猾狐貍太無良，光天化日把物搶，勸你改邪別猖狂，回頭是岸想一想。
從此以后，小紅狐變成了一只善良的狐貍，不但不做壞事了，還能助人為樂，和小木偶成了一對形影不離的好朋友。人們都夸小紅狐是：紅狐改邪要行善，不搶不偷不欺騙，人們都把紅狐贊，浪子回頭金不換。
希望大家喜歡。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文6
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶許多表情以后，小木偶更是合不攏嘴，對著湖面做表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒不服氣，擠眉弄眼的，小木偶還真不敢相信這是自己做出來的表情呢！他決定回家，讓爸爸—老木匠見識(shí)見識(shí)藍(lán)鼻子小女巫給他的表情。
在回家的路上，小木偶遇見了動(dòng)物們，動(dòng)物大王老虎說：“最近我們發(fā)現(xiàn)小紅狐不在了，所以，我們大家一起去找他�！毙∧九悸犃耍布尤肓舜箨�(duì)伍中，不著急回家了。他找呀找，終于在一棵大槐樹下找到了小紅狐。小紅狐被麻繩捆住了，動(dòng)彈不得，正十分著急。小木偶立刻上前把麻繩解開了。小紅狐感激地說：“謝謝你，小木偶，我真的很對不起你，我抱走了你的背包，你卻在我最困難的時(shí)候幫助我，現(xiàn)在，我馬上把背包還給你�！毙〖t狐把背包還給了小木偶。小木偶微笑著說：“不用謝，能幫助你，我感到很快樂�！毙∧九急阕o(hù)送小紅狐回到了動(dòng)物們的`身邊。
小木偶高興地想：我真能干！他不知道正因?yàn)樗麕椭鷦e人，樂于助人，別人都在感謝他。
小木偶又露出了欣喜的表情，繼續(xù)大踏步地往家里走。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文7
自從小木偶得到了所有的表情后，他回到了城里，小木偶下決心一定要拿回紅書包，但是他知道自己肯定打不過小紅狐，于是他想到了熊警察。經(jīng)過一天的尋找，小木偶得知城里警察很少，明天才輪到熊警察值班。
第二天小木偶來到警局找到了熊警察，可是熊警察見到他好像不高興的樣子，于是小木偶用著急的表情跟熊警察說明了那天小紅狐搶走自己書包的事，熊警察了解事情的真相后，感到很羞愧，他馬上向小木偶說了對不起，還向小木偶敬了個(gè)禮。
第三天，熊警察帶著小木偶一家一家地找，找了很久，終于找到了小紅狐。小紅狐一看到小木偶帶著熊警察，嚇得差點(diǎn)尿褲子，想跑也跑不了。熊警察把小紅狐帶到了法庭，剛好那天碰到的.兔子就是這里的法官，兔子法官知道自己那天誤會(huì)了小木偶也很慚愧，他當(dāng)場判定小紅狐把書包歸還小木偶，而且小紅狐還因?yàn)榉噶藫寲|西罪，要關(guān)進(jìn)大牢50天。而小木偶拿回了書包，在城里玩得很開心。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文8
小木偶得到人類的所有表情后來到了大森林，正巧遇見了老木匠。
老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的是個(gè)女孩。小木偶看見老木匠非常高興，于是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的事告訴了老木匠。老木匠一邊說一邊刻，當(dāng)他刻表情的時(shí)候，小木偶說：“等一下，讓我?guī)倚∨装�，請小女巫把人類的所有表情也都給她�！崩夏窘澈芨吲d的同意了，并說：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不過你應(yīng)該給我們起個(gè)名字呀
��！總不能整天小木偶小木偶的叫，多難聽啊。”小木偶說�！笆前�，是該有個(gè)名字，那么你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的'哥哥，要好好待她哦”老木匠說，“你找到小女巫讓她把所有的表情送給皮荷后，你們就一起去闖蕩吧！”正說著小女巫出現(xiàn)了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，并對他們說：“如果以后你們有什么困難就說小巫女，快來幫助我，我就會(huì)出現(xiàn)的。不過你要好好待妹妹哦！”話音剛落小巫女就不見了。
“謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的�！庇谑撬麄冃置美肿吡�。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文9
藍(lán)鼻子小女巫送給了小木偶表情后，小木偶便去表演木偶戲了。
小木偶剛開始表演，困難就來了：小木偶不僅手麻掉了，腳也在麻，實(shí)在是不能表演了。于是，馬老板就大聲斥責(zé)道：“你還想不想干了，不想干，就給我滾！”說完，馬老板就生氣地走了。小木偶又開始抱頭痛哭起來，他覺得自己是這里最可憐的人，老是遇到麻煩。
日子一天天過去了，小木偶的病漸漸康復(fù)了，他又可以像正常人一樣表演了。表演時(shí)，小木偶非常緊張，害怕自己一不小心就會(huì)出洋相。表演完了，臺(tái)下響起了拍手聲和歡呼聲，小木偶又快樂又激動(dòng)，他第一次感到了喜悅。為了表揚(yáng)小木偶，馬老板送給了小木偶好多銅錢和假期。
小木偶?xì)g天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看見了一個(gè)熟悉的.影子。小木偶想起來了，那個(gè)影子就是老木匠，就是他的爸爸!
老木匠看見了小木偶就哭了起來，淚流滿面地說：“我的孩子，對不起，都是我害了你。”
小木偶搖搖頭，說：“不，是你創(chuàng)造了我，親情是不可衡量的！”
于是，兩人擁抱在一起，流出了淚水，那是幸福的淚水。
生活酸甜苦辣，要學(xué)會(huì)面對困難，體驗(yàn)生活。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文10
自從小木偶有了人類所有的表情以后，小木偶找到了穿警服的熊，對他說清楚了事情的來龍去脈以后，穿警服的熊半信半疑，好在大街上有監(jiān)控，穿警服的熊調(diào)動(dòng)了監(jiān)控，看到了小紅狐搶小木偶的紅書包的`那一刻。于是，穿警服的熊找到了小紅狐，可是小紅狐始終不肯承認(rèn)他搶了小木偶的紅書包，于是，穿警服的熊給小紅狐看了那一段監(jiān)控后，小紅狐頓時(shí)啞口無言，慚愧地低下了頭。小紅狐把小木偶的紅書包還給了小木偶，還給小木偶道了歉。
小木偶又找到了小兔子和老婆婆，又把這件事情一五一十地全部都告訴了小兔子和老婆婆，小兔子和老婆婆也都原諒了小木偶。
然后，小木偶找到了小女巫，他非常感謝小女巫送給了他人類所有的表情，他就把自己的紅書包送給了小女巫。
最后，小木偶回到了老木匠的家，把事情又告訴了老木匠。從此，小木偶和老木匠快快樂樂地生活在了一起！
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文11
現(xiàn)在的小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心，老爺爺于是把他送到學(xué)校去上學(xué)。
小木偶在學(xué)校學(xué)習(xí)非常好，還活潑好動(dòng)，大家都很喜歡他。但是，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)越來越難，作業(yè)也越來越多，小木偶玩的時(shí)間越來越少。于是，小木偶就想：如果有人能幫我寫作業(yè)就好了！
這天晚上，小木偶做了一個(gè)夢，夢見他得到了一支象馬良那樣的神筆，這支筆可以幫他又快又好地完成作業(yè)，小木偶可高興了！第二天早上，小木偶一醒來，就發(fā)現(xiàn)桌上果然有一支和夢里一樣的神筆，用這支筆寫作業(yè)，真是又快又好又省力，小木偶真是高興極了！從此以后，只要有作業(yè)，他就用這支筆寫。因?yàn)樗麑懙锰焯昧�，同學(xué)們都很奇怪，問他怎么做到的，小木偶驕傲地說：“不告訴你！”
轉(zhuǎn)眼期末考試快到了，大家都在努力學(xué)習(xí)，小木偶卻一點(diǎn)都不著急，還胸有成竹地說：“我一定能考100分！”
然而，當(dāng)他坐到考場上，卻忽然發(fā)現(xiàn)，他的筆怎么也找不到了！沒辦法，他只好面對著空白的.試卷發(fā)呆，心里后悔極了！
現(xiàn)在，小木偶終于明白了：自己的事情一定要自己干，否則就會(huì)一無所獲。
西安市大學(xué)南路小學(xué)四年級 李一飛
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文12
小女巫已經(jīng)把人類所有的表情都送給了小木偶。小木偶高高興興地走在大街上，突然他想起：我的紅背包還在小紅狐手上，我要去拿回來才行。
小木偶急沖沖地跑去警察局，在途中看到了熊警官和可惡的小紅狐，他們似乎在商量著什么。小木偶什么也不管，氣沖沖地跑過去，憤怒地說：“可惡的小紅狐，快把我的背包還給我！”
“哎喲，這不是之前那個(gè)只會(huì)笑嘻嘻的家伙嘛！”小紅狐得意洋洋地說。
“哎呀，都別吵了。你們兩個(gè)都給我好好的配合調(diào)查。”
“明明是……”小紅狐說。“別吵了，你們兩個(gè)都有嫌疑。”熊警官訓(xùn)斥到。
熊警官帶著小木偶和可惡的小紅狐來到了警察局。熊警官找來了許多錄像，看了許久，終于找到了小紅狐騙小木偶背包的證據(jù)。這一次，小紅狐無話可說了。熊警官就在電視上發(fā)了一則新聞，通報(bào)小紅狐欺騙小木偶背包一事。熊警官把小紅狐關(guān)在了監(jiān)獄里……
生活并不是一成不變，有歡笑，有悲傷；有成功的喜悅，有失敗的淚水。只有學(xué)會(huì)正確面對，坦然從容地處理各種各樣的.問題，我們才能真正地走向快樂，走向成熟！
因?yàn)樯钪兄挥小靶Α笔沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文13
人物；弗蘭克芭芭拉艾麗絲杰克
在戲劇場，前一排位置上坐著四個(gè)衣著華麗的小孩，兩男兩女。
序幕戲劇遮幕緩緩拉開，上演著一場精彩絕倫的木偶戲
杰克：哇，真漂亮，這些木偶好像真人一樣，美麗極了。
弗蘭克：上帝的杰作。
芭芭拉：哼，再怎樣漂亮，美麗。但是它們還是假人，是假的'，有不是真的，有什么漂亮的，你說對吧？艾麗絲？
艾麗絲：嗯，我覺得這些木偶很漂亮。
芭芭拉：嚇。什么，艾麗絲，這些木偶是沒有生氣的，除了當(dāng)擺設(shè)沒什么用。哼，整個(gè)就一廢物。再說，它們有我漂亮嗎？
杰克：咳，咳，你這話太可笑了。
芭芭拉：杰克，你笑什么。難道我沒有這些像呆子一樣的木偶漂亮嗎？
杰克：我不是這個(gè)意思，我覺得木偶漂亮，你也漂亮。
芭芭拉：噢。上帝，請你不要用那些神情呆滯，兩眼無洞，又呆又傻的木偶和我比較好嗎？
弗蘭克：芭芭拉，請注意你的言語。
�。ㄎ赐甏m(xù)）
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文14
“就是她！”小紅狐指向在聽他炫耀紅背包的那只小粉狐。
“這個(gè)背包是不是小紅狐的？"熊警官問那只小粉狐。
這時(shí)，細(xì)心的小木偶發(fā)現(xiàn)，小紅狐偷偷向那只小粉狐使了個(gè)眼色，小粉狐也點(diǎn)了點(diǎn)頭表示會(huì)意。
“長官，這個(gè)背包是小紅狐的！是小木偶要搶小紅狐的包！”
“小木偶，你小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)撒謊！長大了還怎么辦？”熊警官嚴(yán)肅地說。
“不是的！”小木偶理氣直壯，“是小紅狐誣陷我！您可以看森林監(jiān)控的！”
“好！”熊警官一口答應(yīng)。
于是，熊警官調(diào)了監(jiān)控錄像，才知道，真的`是小紅狐偷了小木偶背包。并且，小紅狐居然是個(gè)慣犯，在全國作案居然有一萬多起。
小紅狐見大勢已去，連忙狼狽逃竄，一溜煙兒，早就跑得沒影了。
熊警官連忙聯(lián)絡(luò)世界各地，全面搜捕小紅狐的蹤跡。
過了幾天，調(diào)查結(jié)果出來了。原來小紅狐住在一個(gè)叫"夜葉”的旅館里。
續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文15
小木偶獲得了人類的所有表情之后，做的第一件事并不是繼續(xù)他的旅行，而是選擇回到老木匠的家。
在回去的路上，他見到了之前的`小紅狐，只見她被一只大灰狼追的東逃西竄，非�？蓱z。小紅狐見到小木偶便急忙求助：“快來救救我！��！”小木偶非常有同情心，但他知道自己一個(gè)人是不可能打贏大灰狼的，這時(shí)，它看見熊警官在不遠(yuǎn)處走過來，便跑到熊警官面前著急地說：“熊警官，快來幫幫我，小紅狐正被大灰狼追著！”熊警官聽了，立馬跑去追大灰狼，跑到大灰狼面前就掐住它的脖子說：“剛把你放出來，以為你會(huì)改過自新，沒想到老毛病又犯了！”說著就把他帶回了牢房，小紅狐不好意思地對小木偶說：“過去我搶了你的包，現(xiàn)在你還來救我，謝謝你！”就這樣，小紅狐和小木偶成為了好朋友。
回到老木匠家里，老木匠見到小木偶大吃一驚，問：“你不是去旅行嗎？怎么回來了？”
小木偶說：“以前，你只給了我笑，害得我凈受別人誤會(huì)，多虧小女巫給了我各種表情，否則還不知道被誤會(huì)多久，剛準(zhǔn)備回來時(shí)，又見到了一件只會(huì)笑是不行的事情，如果我還是只會(huì)笑，可能有人會(huì)因此而失去生命。”
【續(xù)寫《小木偶的故事》小學(xué)作文】相關(guān)文章：
故事小木偶續(xù)寫小學(xué)作文09-24
續(xù)寫《小木偶的故事》09-23
《小木偶的故事》小學(xué)作文06-26
小木偶的故事小學(xué)作文09-17
小木偶的故事小學(xué)作文01-15
小木偶的故事小學(xué)作文15篇09-17
小木偶的故事語文作文07-01