關(guān)于寫(xiě)景的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景的作文 篇1
蟬兒聲聲退潮，小學(xué)生活拉起布幕，時(shí)光荏苒，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬，我竟已抵達(dá)初中的大門(mén)，迎向埋首書(shū)堆中的初中生涯。
初中的生活想必是一個(gè)“千軍萬(wàn)馬奪冠”的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都身披甲胄，謀士如云，只盼在段考中能嶄露頭角，大戰(zhàn)一場(chǎng)；不過(guò)，出乎意料，我們班呈現(xiàn)一派和樂(lè)融融的景 象，學(xué)業(yè)上遇到難題，便會(huì)相互討論、樂(lè)于分享見(jiàn)解，絕不藏私。我不禁懷疑這只是風(fēng)雨前的寧?kù)o嗎？時(shí)日一久，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)初中并不如我所想的那么恐怖，并非 是愁云慘淡、只能坐困書(shū)城與書(shū)為伴，課業(yè)并沒(méi)有綁住我，在課業(yè)之余，我依然能夠悠游于鐘愛(ài)的事物上發(fā)揮興趣。
窗外的楓葉隨風(fēng)飄散，在空中緩緩轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢的落在我眼前。此刻我駐立于窗邊，情不自禁的拿起畫(huà)具，將眼前的.美景，捕捉于畫(huà)紙內(nèi)，讓畫(huà)筆與畫(huà)面交織成一 幅美麗的圖案，畫(huà)呀 畫(huà)！全神貫注，心物合一，我成了畫(huà)筆，我成了風(fēng)，我成了片片落下的楓葉，渾然忘我是何等的舒暢�。‘�(huà)畫(huà)的世界里，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，沒(méi)有分?jǐn)?shù)的高低，沒(méi)有他人的眼光。
教室里，一枝毛筆，一張宣紙，徜徉于水墨的世界里，“畫(huà)竹必行立竿，畫(huà)得直，立竿留節(jié)，畫(huà)葉須墨飽，一筆過(guò)去不宜凝滯。其葉自然尖利，不桃不柳，輕重相應(yīng)……”老師一點(diǎn)一畫(huà)的示范，我用心的領(lǐng)略，體悟竹子的忠貞不屈、剛毅堅(jiān)強(qiáng)，手中的毛筆毫不猶豫，宛若瀑布般傾瀉而下。
青年公益家沈芯菱在求學(xué)過(guò)程中，要在讀書(shū)和架設(shè)網(wǎng)站、辦活動(dòng)之中搶時(shí)間，得熬夜，忙得焦頭爛額，但知道學(xué)業(yè)不是她的全部，要騰出時(shí)間實(shí)踐理想。于是在功課上她不追求一百分，有九十五分已感足夠，然后把多出的時(shí)間、精力花在公益上；也由于要設(shè)計(jì)教材，往往要提前預(yù)習(xí)，這也讓她在功課上較能得心應(yīng)手。為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間，投入于畫(huà)畫(huà)的世界中。我效法沈芯菱的作法，提前習(xí)課業(yè)，上課時(shí)聽(tīng)講便不會(huì)鴨子聽(tīng)雷，學(xué)習(xí)效率增加了，大小考的分?jǐn)?shù)隨著閃耀了。
山的巍峨立地擎天，若非有水的溫柔繾綣，也無(wú)法使風(fēng)景更柳暗花明；雪的純白圣潔，若非有冬梅的妝點(diǎn)，也無(wú)法使它更加出塵；學(xué)業(yè)的優(yōu)異表現(xiàn)，若非有興趣的輔助，也無(wú)法更上一層樓。學(xué)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是氣球，而興趣是加熱器，有了加熱器的推動(dòng)，氣球才能冉冉上升。
寫(xiě)景的作文 篇2
下雪了，真的下雪了！
我像是一只快活的小麻雀，掙脫了重重的束縛。在那一刻，自由地在空中飛翔，風(fēng)順著我的羽毛輕輕擦過(guò)，像是劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線。我用盡一切，去擁抱大地，去親吻白雪，只為心中那一陣又一陣的狂喜。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一整夜，但仍沒(méi)有停止。雪花大片大片地從空中飄落下來(lái)。白茫茫的雪遮沒(méi)了大地上的一切。風(fēng)中、雪中，早已看不見(jiàn)草的蹤影。它們躺在這厚實(shí)的被子下，正享受著從未有過(guò)的愜意。大樹(shù)上掛起了沉甸甸雪球，它們像穿著白衣的`戰(zhàn)士，挺立在草兒們的身旁，守護(hù)著它們，守護(hù)著這個(gè)城市。
飛揚(yáng)著的雪片兒，在空中，半空中，肆意地狂舞著。整個(gè)的一片都是雪的天下。雪花們沒(méi)有一絲的羈絆，瘋狂、隨意地在大地的每一個(gè)角落舞動(dòng)。而此時(shí)的我，早已不顧雪彌漫著的寒氣，和它鬧成了一片。
搓搓手，我迫不及待地把手伸進(jìn)了雪地。濕濕的、涼涼的。隨即，一股直逼入骨子里的冷，撲面而來(lái)，頓時(shí)襲滿全身。我趕忙把手一縮，哆哆嗦嗦地伸進(jìn)那早已沒(méi)有了熱氣的口袋。幾次下來(lái)，手變得通紅，但絲毫沒(méi)有減少我對(duì)雪的熱情。
路上的行人很少，車(chē)輛緩慢地行駛著。路旁的大樹(shù)也當(dāng)起了交警叔叔，一絲不茍地指揮著車(chē)輛的通行；馬路邊，時(shí)常看到忙碌的身影，他們彎著腰，掃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路……
雪花們像一只只銀白的蝴蝶，翩翩起舞。更像是一首美麗的小詩(shī)，輕輕訴說(shuō)著一切。
我小心翼翼地踩在雪地上。聽(tīng)，“咯吱”“咯吱”，是雪兒在笑！于是，我們倆的笑聲便一起回蕩在小區(qū)上空……
寫(xiě)景的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的步伐悄然無(wú)聲地走進(jìn)了這個(gè)世界。慢慢的，輕輕的，春山朗潤(rùn)起來(lái)了，春水微漲起來(lái)了，春雨迷蒙起來(lái)了，春風(fēng)讓天地綠起來(lái)了。
春姑娘將春的福音播送給每種生物，賦予人們新的活力，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉上。她給了人們生靈的補(bǔ)給，給了大地春雨的滋潤(rùn)。她的歌聲托于鳥(niǎo)語(yǔ)，她的纖柔化作花香，這一切使地欣欣向榮。
瞧，潺潺的流水邊，那婆娑的柳枝，和著風(fēng)的旋律，舞動(dòng)著那盈盈的綠絲絳。連湖中的小魚(yú)小蝦也禁不住這柳枝的清純，紛紛羞澀的沉到水底去了。枝頭那嫩綠的芽苞，軟軟的，柔柔的，香香的.。輕輕地捋動(dòng)它們，會(huì)有一種“春風(fēng)掠眉梢”的感覺(jué)。
拂著株株柳綠，踏著松軟的泥土，聞著春風(fēng)獨(dú)有的芳香，找一片廣闊的草地，躺下，閉目遐想，那是多么自在、恬靜、愜意的事。過(guò)身，伏在草地上。低頭一看，那盈盈的露珠是大自然準(zhǔn)備的禮物，在陽(yáng)光的折射下，放出多彩的光芒;紅的、黃的、綠的、藍(lán)的;一滴、兩滴、三滴……被這么動(dòng)人的春色包圍著，該是有多么幸福啊!
相比于盛夏的濃麗，金秋的豐饒，隆冬的厚實(shí)，稍顯單薄的春風(fēng)讓人覺(jué)得格外有力。我喜歡春，我喜歡隨著春的腳步去傲游大自然的一切!
寫(xiě)景的作文 篇4
星期一的早晨，我和媽媽早早地起了床，坐車(chē)去烏鎮(zhèn)玩。烏鎮(zhèn)，小時(shí)候去過(guò)，可都沒(méi)留下什么深刻印象。倒是學(xué)校組織去的那次還記著一些。烏鎮(zhèn)，這次我要好好瞧瞧你。
天空中下起蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)烏鎮(zhèn)蒙上一層薄薄的細(xì)紗。一走進(jìn)去，映入眼簾的便是茂密的樹(shù)木與花草。順著一條由石塊兒鋪成的小路，便能看見(jiàn)一條由商鋪組成的街道。千萬(wàn)可別小看了這些商鋪，里面賣(mài)的東西可多了，吃的有：麥芽糖、蘿卜絲餅、芡實(shí)糕等。不僅吃的多，玩的更多：書(shū)簽、木偶、藍(lán)印花布制品等，琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。
走了許久，能看到一條又寬闊又清澈的河。河面上時(shí)不時(shí)濺起水花，形成了許多漣漪。
一艘艘小船從水面劃過(guò)，蕩起了一圈圈波浪。烏鎮(zhèn)的船可多了，只要有水的地方，肯定能看見(jiàn)船只經(jīng)過(guò)。
烏鎮(zhèn)不僅船多，而且橋多。既然是“水上城市”，怎么會(huì)少得了橋呢？大大小小的橋橫架在水上，各式各樣的，古色古香。有的橋窄窄的，只能兩個(gè)人并排走過(guò)去；有的橋特別寬闊，五六個(gè)人并排走都不擁擠；有的橋特別長(zhǎng)，臺(tái)階特別多，一眼望不到對(duì)岸；有的橋像平地一樣平，三步兩步就能走過(guò)去。
不一會(huì)兒，雨停了，天邊升起一道彩虹，可美了，給這古色古香的烏鎮(zhèn)添加了一番別有風(fēng)味的`景象。
這就是古色古香的烏鎮(zhèn)，一座有著千年底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，也是江南四大名鎮(zhèn)之一。下雨的時(shí)候，更能體現(xiàn)出它的詩(shī)情畫(huà)意。
寫(xiě)景的作文 篇5
我家住在鵬興花園六期，我的房間就是我的小小天地，它帶給我了許多的樂(lè)趣。
一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)旁邊是我的小床，小床旁邊是我的鋼琴，鋼琴黑得發(fā)亮，我的小床上有一個(gè)粉底夾著藍(lán)邊的蚊帳，我的枕頭有kite貓的圖案，我的.被子也是kite貓的圖案。
床的右邊有一個(gè)拐角形的書(shū)桌。是粉紅色的，還是kite貓的圖案。桌子上有一臺(tái)電腦。它可以幫助我學(xué)習(xí)，我可以來(lái)聽(tīng)讀英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。不過(guò)，有時(shí) 候，媽媽會(huì)催我寫(xiě)作業(yè)哦！我的窗簾也是kite貓的，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，外面的樹(shù)吹起了口哨，我的窗簾都被吹起來(lái)了，好像kite貓?jiān)诮o我跳舞 一樣。我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕，因?yàn)橛衚ite貓讓我入睡，每一個(gè)晚上，都是kite貓讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)呢！有時(shí)候，我想讓我房間變成一輛跑車(chē)。我當(dāng)駕駛 員，開(kāi)著房子到處跑，我要把房子開(kāi)到我朋友的家里，她住在海印長(zhǎng)城二期，讓她來(lái)和我玩。她見(jiàn)到我的時(shí)候一定會(huì)大叫一聲的。
我想讓我的房子變成潛水艇，想什么時(shí)候看魚(yú)，就什么時(shí)候看魚(yú)，我還可以和魚(yú)做朋友呢！我想了想，還是我現(xiàn)在的房間好一點(diǎn)。
我的小天地就是這樣的，很漂亮吧！
寫(xiě)景的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在萬(wàn)榮，孤峰山是我們這里著名的旅游景點(diǎn)。
孤峰山位于萬(wàn)榮縣城正南8公里處，最高峰海拔1411。2米。孤峰山山體占地面積35。93平方公里，加上山前丘陵和坡地面積總計(jì)近百余平方公里。
20xx年以來(lái)，在縣委、縣政府旅游文化興縣戰(zhàn)略指引下，在王創(chuàng)全先生慷慨解囊傾力開(kāi)發(fā)下，沉寂多年的孤峰山煥發(fā)出青春的'活力。
雖然孤峰山以前發(fā)生過(guò)大規(guī)模的火災(zāi)，成片的松樹(shù)林燒成灰燼，但現(xiàn)在的孤峰山上一片林綠蔭深，郁郁蔥蔥的松樹(shù)林把孤峰山顯得充滿活力。人躺在松樹(shù)林下，松濤陣陣，小朋友們?cè)谶@里玩得不亦樂(lè)乎嬉戲聲亂成一片。這里也是鳥(niǎo)的天堂，樹(shù)上的鳥(niǎo)真多啊，有黃鸝，有百靈……仿佛是白鳥(niǎo)之神，把天下所有的鳥(niǎo)集合到這里開(kāi)會(huì)似的。
孤峰山不但風(fēng)景好，而且旅游景點(diǎn)也比比皆是：國(guó)際滑雪場(chǎng)、民俗窯洞、生態(tài)園飯莊、法云寺、林間小木屋等。孤峰山文化底蘊(yùn)也很深厚，歷史上考證的共有六大事件，軒轅黃帝曾鑄鼎于孤峰山，漢武帝曾駕臨用事與孤峰山，介子推隱居焚身，光武帝劉秀柏林避難，董勇、七仙女的愛(ài)情傳說(shuō)更為孤峰山蒙上了一層神秘的色彩。
寫(xiě)景的作文 篇7
我喜歡那蔚藍(lán)遼闊的大海，喜歡被一陣陣海風(fēng)吹拂著臉龐，感受那無(wú)邊無(wú)際的大海對(duì)我心靈的慰藉。
“什么，離大海那么近居然還不會(huì)游泳！”聽(tīng)著身邊同學(xué)的譏笑，我也傻傻的笑了，是啊，去過(guò)那么多次大海居然還不會(huì)游泳。但是，我并不打算要去學(xué)，因?yàn)榇蠛＞拖裎业囊粋�(gè)朋友，一個(gè)可以給我撫慰的朋友，我只喜歡看那海天相連碧海藍(lán)天的秀麗，與波濤澎湃的壯闊，這就是我喜歡的大海，一個(gè)不需要我近距離感受的大海；就像很多豪言壯語(yǔ)要征服大海的探險(xiǎn)家一樣，他們只先換在大海中探險(xiǎn)，追求刺激，而我是為了追求他給我心靈的震撼。
站在欄桿邊，腳踩著金黃的沙礫，望著一望無(wú)際的大海，我的內(nèi)心就變得十分寧?kù)o，令我可以排除一切雜念，盡情的享受，看著大海，看著那海鷗用翅膀輕輕的劃過(guò)水面，看著那“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的大海，我感到了自然的'律動(dòng)，啊，多美的海啊。
我也喜歡波濤洶涌的大海，站在護(hù)欄邊，看著一波波的浪花不斷沖打著岸邊，發(fā)出啪啪聲響，看著波濤浪花的沉浮，我頓時(shí)感到思緒萬(wàn)千，開(kāi)始對(duì)人生進(jìn)行思考和感悟。大海上盤(pán)旋著幾只欲遇暴風(fēng)雨進(jìn)行搏斗的水鳥(niǎo)，使我想起了高爾基的《海燕》，是我認(rèn)識(shí)到自己要頑強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活。啊，大海是我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不斷加深，我喜歡與大海融為一體的感覺(jué)。
“海韻余天下，落涯盡知濤�！焙Ｊ巧矗亲顗邀惖牡胤�，我喜歡大海的粼粼星光，也喜歡大海在夕陽(yáng)下反射的紅光，那時(shí)的天和海，連自己好像也變成了一片火紅……
星光照耀下的大海更加美麗，一輪新月映在水中，像一個(gè)玉盤(pán)一樣格外冰涼，格外耀眼，海水中不時(shí)發(fā)出啪啪的聲響，哦，那大概是魚(yú)兒在搶奪這美麗的月亮而想爭(zhēng)相跳出水面，碧波粼粼，給人一種格外幽靜的感覺(jué)。
我喜歡那大海，他是我感受到生命的律動(dòng)，與人生的真諦，給我一種來(lái)源于內(nèi)心的美感。作文
寫(xiě)景的作文 篇8
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，新的一天又開(kāi)始了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，不知道今天又要寫(xiě)什么文章，想知道的同學(xué)們，快和我一起來(lái)探索吧！
我的教室不是很大，40平方米左右。后墻是淡黃色的，其余三面墻是淡粉色的，給人一種十分溫馨的感覺(jué)。后墻上掛著一塊白板，是用來(lái)投影的。左墻上掛著一塊圓形的鐘表，貼著學(xué)生守則。右墻上有一扇窗戶和兩扇棕色的門(mén)。這門(mén)與窗讓我想起了西方的一句格言：“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)打開(kāi)一扇窗。”前面的墻上掛著一塊長(zhǎng)方形的墨綠色黑板。每當(dāng)老師要在它的“臉”上寫(xiě)東西時(shí)，它總是大度的'讓老師寫(xiě)。當(dāng)然，老師也會(huì)不停的幫它“洗臉”。在黑板的正上方，掛著我們之前用的草莓鐘表。雖然它已經(jīng)壞了，但它卻陪伴著包老師度過(guò)了許多歲月，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。它的左上方掛著一臺(tái)長(zhǎng)方形的白色空調(diào)，右上方掛著一個(gè)監(jiān)控器。左下方擺放著老師的講桌和書(shū)架。書(shū)架旁的墻面破了一塊“皮”，露出的白色部分好似一個(gè)人揮著馬鞭騎著千里馬奔馳在草原上。
教室的天花板是湛藍(lán)色的，上面飄著朵朵白云，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。若是你盯著它一直看，你便會(huì)覺(jué)得云仿佛在動(dòng)。有的云變成了彩色的棉花糖，有的云變成了可愛(ài)的動(dòng)物，一朵筋斗云仿佛載著大圣從遠(yuǎn)方飄然而來(lái)。這樣的天花板為我的寫(xiě)作提供了無(wú)限的遐想。
地板上整齊的擺放著三十張桌椅。這里不僅僅是我學(xué)習(xí)的小天地，也是我思考的小天地。如今，我已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)，它就是我的知識(shí)寶庫(kù)。
我喜歡我的教室！
寫(xiě)景的作文 篇9
迎春花開(kāi)了，黃色的花蕾被金黃的花瓣團(tuán)團(tuán)圍住，放眼望去一片金黃，好似秋天熟透的麥子一般。
杏花開(kāi)了，雪白雪白的，好像昨夜下了一場(chǎng)大雪。雪落在了枝頭上，點(diǎn)綴出今天的美景。
桃花開(kāi)了，粉嘟嘟的'，好像嬰兒的臉蛋，可愛(ài)極了。
寫(xiě)景的作文 篇10
夏姑娘的衣裳是五顏六色的，她也帶來(lái)了彩色的調(diào)色盤(pán)，為每種植物都涂上了不同的'顏色。
小院頓時(shí)變得五彩繽紛。粉色的荷花在微風(fēng)中搖動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛是一名亭亭玉立的少女。還有那可愛(ài)的太陽(yáng)花，從早晨至下午始終對(duì)太陽(yáng)公公綻放著燦爛的笑臉。爭(zhēng)奇斗艷的牡丹、玫瑰、月季個(gè)個(gè)都在翩翩起舞。夏天的小院簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫(huà)。
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