- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)寫景作文600字集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫景作文600字 篇1
我的學(xué)校是一座美麗、可愛的校園，看！大廳的門口貼著上學(xué)期美食節(jié)的大標(biāo)題，玻璃上貼著“南南”“甌甌”和“小水滴精靈”，門口有兩個(gè)大的鐵樹盆栽，都被三大圈的盆栽小花兒包圍著。進(jìn)入大廳，你可以欣賞到全校最美的作品，向右看，有十二張圖畫架在那兒，稍一抬頭就又可以看到另一幅美麗的畫卷。走到樓梯口，你會(huì)看見兩三簇灌木和一小塊草坪，這是一個(gè)綠化角。一回頭，樓梯下有許多臉譜、掛畫等民間藝術(shù)品，充滿了藝術(shù)氣息。
走出大廳，就到了食堂門口，墻上掛著許多塑料瓶，里面種著許多植物，鋪滿整個(gè)墻壁，這也是一個(gè)綠化角。走到操場(chǎng)，操場(chǎng)十分巨大，走五圈就累得氣喘吁吁，操場(chǎng)旁有一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有校園中最美的植物，茶花和山茶山花包圍著二十幾臺(tái)乒乓球桌，中午和下午經(jīng)常有許多人來打乒乓球或看花。
操場(chǎng)旁邊是食堂，食堂上邊是體育館，體育館十分寬大，所以回聲特別大，不到二十秒就休想讓它停業(yè)下。
我最喜歡中央花園，那里有四棵桂樹和兩排高大的'紫荊樹。春天桂樹綻出綠芽，小科學(xué)家在樹下觀察。春天桂樹又寬又大，有許多人在樹下看書。秋天桂花開得正旺，滿枝黃，香得令人陶醉，還有許多女同學(xué)在樹下?lián)炻湎聛淼墓鸹ā６齑笳n間的時(shí)候，有許多小同學(xué)在樹下游戲，玩累了，就在樹底下休息，可熱鬧了！在這四棵桂花樹中，我最喜歡南邊食堂旁的那棵樹，枝葉比其它桂樹茂盛上千萬倍，當(dāng)然，它也是最受歡迎的，無論今天有什么事，它的樹底下都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)在看書、寫作業(yè)。秋天它的花也是開得最黃、最多、最香、最艷的，滿枝黃，沒有一根枝上沒有三十朵的。
這就是我的校園，一個(gè)如畫一般的校園。
小學(xué)寫景作文600字 篇2
看到古今詠西湖的詩文，無限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！
游湖那天，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說是細(xì)雨綿綿，但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家。”現(xiàn)在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢(shì)而上，樹木青青，鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼?小月門，繞過竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木，小巧別致的建筑，感覺分外舒暢。
過了西洽，翻過有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭妍弄艷的荷花，現(xiàn)在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來�；ǜ奂t魚池中的錦鱗往來嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中，霎時(shí)群魚便會(huì)躍起爭食，百尾搖蕪，有趣極了。
當(dāng)我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
小學(xué)寫景作文600字 篇3
今年暑假，我們一家去了一次銀川，到了銀川，當(dāng)天晚上，我們計(jì)劃著明天先去哪里玩？是沙湖？還是西部影視城？我們商量過后，還是選擇了先去著名的旅游景點(diǎn)—沙湖。想到這，為了明天玩得痛快，我們就趕快入睡了。
第二天一大早，我們懷著雀躍無比的心情來到了沙湖，一進(jìn)去就看見那里的人們帶著各式各樣的帽子，我感到很好奇，就去問媽媽，媽媽說：“是因?yàn)樘鞖馓珶�，紫外線強(qiáng)，怕曬傷皮膚，有時(shí)還刮風(fēng)沙。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，才戴帽子，這樣也方便游玩。”我也覺得挺好玩，就纏著爸爸也給我買一頂帽子，并且是帶有風(fēng)扇的太陽帽，很漂亮的喲！
不一會(huì)，我們來到了湖邊，我看見一只只游船平靜地漂浮在湖面上，從遠(yuǎn)處看，猶如一只只美麗的白天鵝在湖面上優(yōu)雅地翩翩起舞，從近處看，又像一群丹頂鶴亭亭玉立在湖面上。�。∵@一只只游船是多么的美麗呀！我們準(zhǔn)備坐快艇到湖的對(duì)岸去，我懷著既緊張又興奮的心情坐上了快艇，快艇啟動(dòng)了，我回頭一看，只見白浪翻滾，好似一條長龍?jiān)隍v飛。這一切是多么的壯觀啊！
坐完快艇，我又觀看了蜻蜓點(diǎn)水，只見天空飛著一架飛機(jī)，機(jī)下吊著游客，他們隨著飛機(jī)升降，也一會(huì)飛起，一會(huì)降落點(diǎn)到水面，看起來很好玩，我多么想嘗試一下，可爸爸媽媽不讓我玩，說有危險(xiǎn)，我只好做罷，接著我對(duì)水上自行車來興趣了，爸爸給我買了張票，我一個(gè)人在水上漫游著，雖然炎陽高照，汗水像斷線的珠子一樣滾落下來，可我玩得如此開心，忘乎所以。
之后，我們來到了“沙漠”地帶，沙湖就是以沙子和湖水而聞名天下的.，那里的沙子踩在腳下細(xì)細(xì)的，柔柔的，而且非常干凈。我們脫掉鞋子，光腳踩上去，熱熱的，真的舒服極了。讓我最興奮的事是我體驗(yàn)了在“沙漠”里騎駱駝的滋味，然后我們?cè)谏硡^(qū)玩了飆車，真的很刺激又好玩。
這真是一次有趣的旅行啊！我至今難忘，并且回味無窮。
小學(xué)寫景作文600字 篇4
秋天來了。她以她那迷人的面龐，優(yōu)美的舞步，驅(qū)走了酷夏，散去了我心頭的煩躁。
夢(mèng)中的秋，如詩，如畫。
如果說，春是生命的使者，夏是成長的使者，冬是死亡的使者，那么秋就是豐收的使者。如果說展現(xiàn)在我們眼前的秋美，那么夢(mèng)中的秋更美。
秋穿著她那迷人的衣裳來了。瞧，她的頭發(fā)如楓葉般紅艷，如絲如縷;她的眼睛如湖水般清澈，藍(lán)藍(lán)的，閃著碧波;她的嘴如櫻桃，又小又紅;她的臉永遠(yuǎn)是紅撲撲的，讓人忍不住想咬上一口;她的舞步永遠(yuǎn)是那么輕盈，令人陶醉，我看癡了......
她來到這里，身上散發(fā)的是豐收的喜悅。她告訴我，她的嫁妝數(shù)不勝數(shù)：她戴著用世界上最大最甜的紫葡萄穿成的項(xiàng)鏈，用草莓穿成的耳環(huán);臉上抹著湖面上和夕陽的余輝相輝映的腮紅;她還有一頂用金黃的玉米粒編成的`皇冠，她是如此的美，如此的迷人!
她既沒有馬致遠(yuǎn)眼中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”般的凄涼;也沒有曹孟德眼中的“秋風(fēng)蕭瑟”，有的只是一派豐收的景象。
我用心傾聽她的話語，她柔情似水的告訴我，在她的家中，她既沒有春姐姐的活潑多夢(mèng)，也沒有夏哥哥的豪邁爽朗，更沒有冬姑姑的死寂荒涼，她有的只是一片片楓葉和碩果累累，她有的是一種讓人捉摸不透的美。
她的到來，讓我們豐收了希望。但她不止讓我們豐收了希望，還豐收了謙虛這些中華民族的傳統(tǒng)美德......
夢(mèng)中的秋在一聲“女兒”的呼喊中消失了。大地需要她的幫忙，春幫大地媽媽播種希望，夏幫大地媽媽快速成長，而秋幫大地媽媽收獲果實(shí)，冬用滿天冰雪把大地媽媽覆蓋起來，幫她祛除地里的害蟲，為來年的播種做準(zhǔn)備。
無論秋如何變化，她在我眼中都是美的，一種朦朧的美，捉摸不透的美......
秋的美，秋的迷人，為大地錦上添花，為農(nóng)民伯伯增添了許多笑意。
小學(xué)寫景作文600字 篇5
今年“五一”節(jié)的時(shí)候，媽媽帶著我去了遂昌。
在這之前，我就聽說浙江遂昌是一個(gè)林海氤氳，云霧飄渺的地方，素有“浙南林海，錢甌之源，遍地金銀，云霧山茶”的美譽(yù)。更有趣的是：遂昌的.旅游資源可概括為“一金八兩”。一金（遂昌金礦）；兩山（九龍山、白馬山）；兩水（錢塘江、甌江）；兩龍（神龍谷、神龍峽）；兩巖（石姆巖、南尖巖）；兩文（好川文化、湯顯祖文化）；兩古（獨(dú)山古寨，王村口古鎮(zhèn)）；兩茶（龍谷麗人茶，石練菊米茶）；兩黑（遂昌黑陶，遂昌竹炭），而我們今天所要去的則是神龍谷。
來到了神龍谷一看不禁驚呆了。瀑布周圍林海茫茫，山清水秀。在我們慢慢往上爬山的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)水流在向下過程中形成了3級(jí)，從介紹中我得知瀑布一級(jí)約60米，二級(jí)約70米，三級(jí)約100米，總落差300余米，怪不得堪稱“中華第一高瀑”。神龍飛瀑?zèng)_入深潭，激揚(yáng)起輕紗般的水霧，如同蓮花般的水花。水霧白茫茫，從綠得發(fā)黑的深潭上冉冉升起，像柔曼的絲娟，把周圍一切都輕輕地而又嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了。
站在瀑布邊的大巖石上，只感到一絲絲的水落在我的手臂上涼涼的，可舒服了。從天而降的瀑布，如同一條白色的游龍，飛瀉于神谷山澗，“神龍飛瀑”也因此而得名�？戳寺洳钊绱舜蟮钠俨迹憧汕f別以為神龍谷也就僅此瀑布而已，其實(shí)我覺得最可愛的還是那些小瀑布，我沿著道路前行，又看見了很多又淺、又靜、又清澈的小瀑布。它們就像是一支支小分隊(duì)，悄無聲自地選擇了比較安全的道路。
這些清清的細(xì)流紛紛從石壁上滑下，激起一朵朵白色的小水花。這些或?qū)捇蛘蛏罨驕\的銀練和綢帶跳躍在巖石上，怎能不令人覺得可愛呢？啊，這美麗的瀑布，怎能讓我們忘懷？
小學(xué)寫景作文600字 篇6
每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采，是當(dāng)之無愧的“水中仙女”。
我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非常可愛。看!她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠(yuǎn)看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動(dòng)，代表著吉祥，多美呀!
有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的`吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神。看著這群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個(gè)小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動(dòng)物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個(gè)問題，然后翻到相應(yīng)頁數(shù)。
根據(jù)書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃�？墒牵~兒依舊無動(dòng)于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請(qǐng)來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請(qǐng)出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動(dòng)動(dòng)她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇，也正是因?yàn)檫@種美，讓我深深地愛上了金魚!
【小學(xué)寫景作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景作文【精選】12-09
寫景的小學(xué)作文11-29
小學(xué)寫景作文10-13
小學(xué)寫景作文（精選）03-14
小學(xué)寫景作文10-31
(精選)小學(xué)寫景作文03-06
小學(xué)寫景的作文06-20
【精選】小學(xué)寫景作文12-25