三年級寫景作文[必備]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級寫景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級寫景作文 篇1

　　天上有什么東西？

　　是太陽，

　　太陽高興的時候，

　　照著干凈的大地，

　　我們熱了，太陽就舒服。

　　天上有什么東西？

　　是雷母，

　　天上下雨的時候，

　　響起了轟隆隆的'雷聲，

　　我們淋濕了，雷母也生氣了。

　　天上有什么東西？

　　是彩虹，

　　大雨下完的時候，會出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹，

　　漸漸的，會出現(xiàn)許許多多的顏色，有紅色、藍(lán)色、黃色、紫色等……

　　我們燦爛的微笑，彩虹也高興的微笑。

　　天上有什么東西？

　　是月亮，

　　每一個晚上，她會出現(xiàn)在天空，

　　她看著我們睡覺前哭，還是笑，還是沉默，

　　我們睡覺了，月亮就睡覺。

　　天上有什么東西？

　　有神仙、嫦娥……

　　長大了，我要去天上看看有什么東西？

　　我真想知道。

三年級寫景作文 篇2

　　美麗的秋天來了。天空又高又藍(lán)，像天上的海洋，海中有時會駛過一只小帆船，那是白云在飄。田野里，麥子隨著風(fēng)跳著優(yōu)美的華爾茲，高粱不會跳，羞紅了臉，只好等著農(nóng)民伯伯來把它們采摘。果園里，蘋果的圓臉蛋紅紅的.，梨子大約是生病了，臉黃黃的只能跟杏子說話。樹林里，楓葉一定喝醉了酒，肚子紅極了。松樹可不像喝酒的樣子，葉子還是綠的，正和銀杏樹玩呢!

　　院子里，幾個小朋友正在觀察各種顏色的菊花。一個欣喜若狂地叫：“看，一朵雪白的菊花!”另外幾個馬上飛跑過來觀看。秋天，美麗的秋天，我愛你!

三年級寫景作文 篇3

　　風(fēng)景優(yōu)美的地方有很多，如：響水湖公園，有海洋公園，有西湖公園……其中我最喜歡的地方是校園。

　　春天，校園里小草發(fā)芽了，柳樹也發(fā)芽了，嫩綠的小草在向我招手，柳樹在點(diǎn)頭，柳樹那一條條柳條，如同一頭碧綠的頭發(fā)，在隨風(fēng)飄蕩。

　　夏天，小花、小草都被太陽公公曬得低下了頭，茁壯的大樹還堅持著。小朋友們有的在樹蔭下看書，有的在看著花草，有的在跑步……真熱鬧��！

　　秋天，最美的景色就是火紅的楓葉，那些火紅的楓葉飄下來的.時候，就像蝴蝶在翩翩起舞。抬頭一看，大雁排著人字形的隊伍向南方飛去�；鸺t的楓葉落到地上，又像給大地鋪上紅色地毯。

　　冬天，雪白的大雪從空中飄下來，小朋友們從教室跑出來了，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人……

　　我喜歡美麗的校園，它是最美麗的。

三年級寫景作文 篇4

　　春天的桃花嫵媚動人，秋天的菊花五彩繽紛，冬天的臘梅不畏嚴(yán)寒。但我最喜歡夏天清麗脫俗的荷花了。 一到六月，池塘里的荷花就競相開放了，我急忙跑去觀賞。 荷花的花瓣白里透紅，美麗極了。有的荷花低著頭，好像在思考問題；有的荷花在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，好像在跳舞；還有的荷花高高挺起，好像在和別的荷花比高呢！一片片碧綠的荷葉就像一個個大圓盤似的`，簇?fù)碓诔刈又�。有的高高低低，有的浮在水面上，有的撐出水面，像一把把碧綠的大傘，還有的荷葉上滾動著露珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。 藍(lán)天，荷葉，荷花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅！” 我愛荷花，更愛它“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

三年級寫景作文 篇5

　　小金星是我曾經(jīng)上過的一所幼兒園，也是我童年時一個美好又愉悅的回憶。我曾在那兒讀書、寫字、畫畫、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過，這一切的一切都已經(jīng)過去了，我再也無法回到幼時了。這不，聽說，小金星幼兒園要拆了，建到別的地方去。我得趕緊把這最后一絲美景用筆記錄下來，留作紀(jì)念。

　　走進(jìn)小金星，就如走進(jìn)了一座五彩繽紛的城堡。

　　春天，小草從土里探出了綠油油的腦袋，好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭，不知在看些什么；有的害羞得低著頭，怎么也不愿意抬起來；有的三五成群的圍在一起，仿佛在商量著國家大事……一陣微風(fēng)吹過，柳姑娘便甩起她那又細(xì)又長的翡翠般的辮子來。小朋友們一人拉著線，一人跑，在青青的草地上放風(fēng)箏。真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”�。�

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，枝葉密密層層的，猶如一把把撐開的大綠傘。人們在樹蔭底下乘涼，舒服極了！

　　秋天，丹桂開放了，到處彌漫著誘人的香氣。菊花也綻放了，瞧，它們姿態(tài)萬千：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的.還是個花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　冬天，片片晶瑩的雪花從天空中飄下，宛若一只只活潑好動的白色精靈，踏著優(yōu)雅的步子，在空中歡樂地舞蹈。整個幼兒園就像個飄著雪花的水晶球，美麗而又寧靜。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，園中的孩子們在盡情地玩耍、嬉戲，真是快活得不能再快活了！

　　��！小金星，我童年的樂園，跟您說聲：永——別——了！

三年級寫景作文 篇6

　　夏天的傍晚真是變化多端。

　　夕陽染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了火燒云。啊！那兒有一位仙女緩緩地飛過來了；那兒有一頭笨重的大象正在吸水；那兒的孔雀正在展翅開屏；那只頑皮的猴子正在吃桃子。啊！變樣了！變樣了！美麗的仙女變成了高山；笨重的大象變成了大樹；美麗的孔雀變成了欄桿；頑皮的猴子變成了大猩猩

　　地上一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色；有一些沙子本是黃色的`加上夕陽的光，就更加黃了，而且是金黃的。有時，剛剛下過幾陣雨，路上的坑里的水在太陽的照耀下，像金水一樣美。

　　夏天的天氣可真熱啊！到了晚上，就舒服了。孩子們成群結(jié)隊地來到河里洗澡，邊洗邊在河里打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到孩子們的笑聲。��！夏天的傍晚真好玩。

三年級寫景作文 篇7

　　余姚是我的家鄉(xiāng)，是個物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、名人眾多的城市。這次我要給你們講講余姚有名的特產(chǎn)——楊梅。

　　夏初，當(dāng)你來到余姚，總會看到一大片綠色的小樹林中點(diǎn)綴著一顆顆紅色的果實(shí)，那就是美味可口的楊梅。楊梅果實(shí)色澤鮮艷，汁液多，甜酸適口，營養(yǎng)價值高。

　　楊梅又稱樹梅、小楊梅、珠蓉、楊莓等。據(jù)對河姆渡遺址的科學(xué)考證，發(fā)現(xiàn)早在6000多年前，當(dāng)?shù)厝艘验_始食用野生楊梅。楊梅可入藥，可解暑，可泡酒，能幫助消化，提高免疫力……當(dāng)你買來新鮮的楊梅，經(jīng)過清洗后一口咬下去，就會溢出墨紅色的汁水，酸酸的、甜甜的。讓你回味無窮，吃了還想吃。

　　這就是我的家鄉(xiāng)的'楊梅。歡迎你來我的家鄉(xiāng)余姚做客，

　　我的家鄉(xiāng)還有許多名勝古跡供你游覽，還有許多特產(chǎn)任你品嘗。你會覺得中國的余姚很美很美呢！

三年級寫景作文 篇8

　　這里有一片荷塘。透過那清澈的湖水，可以看見湖底的水草綠茵茵的，像一塊地毯；而那婷婷玉立的，碧玉盤似的荷葉，又多像綠色地毯上的花卉�。∵@時，下起了毛毛細(xì)雨，雨珠灑在寬大的荷葉上，滾來滾去，美極了。微風(fēng)吹來，荷葉輕輕的搖晃，像是對我說：“多美�。∵@個綠色的`世界！”

　　雨中的湖水更綠了，透過雨簾，看到那樹和水，浮萍和荷葉。我仿佛覺得雨也是綠的，它把樹葉上的灰塵洗的一干二凈，像是又上了一遍綠色，我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了。

三年級寫景作文 篇9

　　秋天隨處可見，馬路上、公園里、果園里......不管哪里都有秋天的氣息。

　　我走在馬路上，看見小鳥飛過，它們嘰嘰喳喳的，仿佛告訴我們："秋天來了！秋天來了！"一片片金黃色的葉子落下，仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶，說多美，有多美。我也好似像一只蝴蝶，飄向遠(yuǎn)方。三年級作文三年級寫景作文200字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

　　公園里，好像來到的金色的天堂，我不禁贊嘆："真美哇。"我和朋友去放風(fēng)箏，他告訴

　　我他的.身體也飄了起來，秋天真美。

　　果園里，有：梨、蘋果、葡萄、柿子、橘子、柚子、香蕉、甘蔗......說的我垂涎欲滴。

　　我愛秋天。

三年級寫景作文 篇10

　　乘著春風(fēng)，踏著輕盈的腳步，來到了人間。

　　春姑娘揮揮魔術(shù)棒。草地上的小草像大力士一樣鉆出土地，探出頭來，驚奇地看著這個美妙的世界。河邊的柳樹披著綠長發(fā)，靜靜地欣賞著自己美麗的影子。山坡上的.樹木郁郁蔥蔥，努力地瘋長著。

　　春姑娘揮揮魔術(shù)棒�；▓@里雪白的梨花、粉紅的桃花、緋紅的杏花……競相開放，萬紫千紅，美不勝收。

　　春姑娘揮揮魔術(shù)棒。小朋友們?nèi)齻�一群，兩人一伙，來到廣場上放風(fēng)箏�！昂�蝶”、“蜻蜓”、“毛毛蟲”……在天空中忽而向上，忽而向下，歡快地舞動著。

　　春姑娘揮揮魔術(shù)棒。大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。

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