三年級(jí)寫景作文必備[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫景作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![三年級(jí)寫景作文必備[8篇]](https://p.9136.com/00/l/d0b4beb0d7f7cec43_5f226739bfa6d.jpg)
三年級(jí)寫景作文 篇1
下午四時(shí)左右，我登上學(xué)校的四層樓觀看夕陽(yáng)西下。
極目遠(yuǎn)眺，看到夕陽(yáng)已經(jīng)懸掛在半空中了，就像玉盤般。它照在人的臉上，仿佛給鍍上了一層金子；它照在水面上，河水就浮金躍光。似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹上，綠樹就好像搭上了一層油，顯得更加翠綠了。
我抬起頭，去看夕陽(yáng)，陽(yáng)光好像千萬(wàn)把利劍，直射入我的眼睛，淚水不斷流了出來(lái)。
夕陽(yáng)旁邊的'云霞色彩變化極多，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半黃半紫，一會(huì)兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成紫檀色了。真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮。
云霞的形狀也一會(huì)兒一個(gè)樣。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)的棉花糖；有時(shí)像江面上的波浪。它們變化得那樣的自然，那樣的迅速，那樣的瑰奇。
過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)突然失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面好像壓了一塊千斤重的鋼板逐漸下墜了。忽然，太陽(yáng)的下部陷入了天邊的云里，把云層染成了紫檀色。我知道太陽(yáng)快要下山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著它一眨眼，太陽(yáng)只剩下了小半邊的紅臉盤，它好像微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)!”說(shuō)完便搖著頭倏地鉆進(jìn)了云層里。頓時(shí)天邊紅彤彤的，就連我自己也染紅了。
��！這真是少有的奇觀。
三年級(jí)寫景作文 篇2
一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的.嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的，會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。
我在校園的操場(chǎng)上愜意地漫步著，步子放得那么的輕，那么的慢，似乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。
疲憊了一整天的眼睛，在這時(shí)候，矚目西方，只見(jiàn)斜陽(yáng)已經(jīng)銜著山巔了，殘陽(yáng)如血，霞云似火，給校園、樹林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色，周圍還放射著淡淡的金光。
池魚歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽(yáng)吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。于是投林的倦鳥，也便如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿，載著夕陽(yáng)的殷殷血焰歸去了。
三年級(jí)寫景作文 篇3
有人喜歡鳥語(yǔ)花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。
冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼的.刮著，河面上聽(tīng)不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_(kāi)空間，[讓我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去。]
雪是我們盼來(lái)的。[給山坡披上了銀披風(fēng)]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。
我們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱�、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語(yǔ)。雪停了，太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái)，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。
[��！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，更忘不了你將為小麥豐收做出的貢獻(xiàn)。]
教師簡(jiǎn)評(píng)：小作者在文中把用雪裝飾過(guò)的山、樹、房頂、田野運(yùn)用比喻的手法描寫的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂(lè)趣等特征。字里行間流露出對(duì)雪的贊美之情 ，感情細(xì)膩，描寫恰當(dāng)，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！
-
三年級(jí)寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)四面環(huán)山的小村中。山上種植了很多的果樹，有桃樹、梨樹、杏樹、桔樹、、、小山村的人們非常勤勞、善良、淳樸，他們過(guò)著一種與世無(wú)爭(zhēng)的平淡生活。小山村中的人名多數(shù)以上都姓向，于是人們就把小山村取名“向家坪”。
春天，向家坪山上的桃花、梨花、杏花、、、都開(kāi)了，整個(gè)村莊都在一片花的海洋世界中。還有那金燦燦的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又是一片金黃色的海洋。一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來(lái)一群群蜜蜂，在它們周圍翩翩起舞，美麗極了。
夏天，山上的蜜桃成熟了，滿山遍野都洋溢著蜜桃的香味。它們努著紅紅的.嘴巴，配上一身小茸毛，那么好看、那么可愛(ài)，像含羞的姑娘紅著臉。
秋天，山上的桔子也熟了，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，金燦燦的，像擦了油一樣光滑。沉甸甸地掛在樹上，壓彎了樹枝，摘下一個(gè)，剝掉桔皮嘗嘗，嗯、、真甜！叫人越吃越喜歡。
冬天來(lái)了，山上果樹的葉子也掉光了，樹干上全是積雪，像開(kāi)了一朵朵雪白的梨花，而小山村也是白茫茫的一片。小孩兒們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，玩得不亦�?lè)乎。大人們也很高興，因?yàn)椤叭鹧┱棕S年”希望來(lái)年有更好的豐收 。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗忻利惖娘L(fēng)景，有香甜可口的水果、有沒(méi)有受到污染的蔬菜、有樸實(shí)的人們、、、如果你對(duì)我的家鄉(xiāng)感興趣，歡迎你到我的家鄉(xiāng)做客。
三年級(jí)寫景作文 篇5
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻很難寫。我分析了學(xué)生習(xí)作，大致有以下幾類問(wèn)題：
一、文章干巴巴，毫無(wú)文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的.邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語(yǔ)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)文章不好的地方，大家一起來(lái)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚，媽媽說(shuō)要帶我去大佛寺玩，我興奮地說(shuō)：“好”。
到了大佛寺，我看見(jiàn)一棵棵長(zhǎng)得綠油油的大樹，它是那么高大、那么的`粗壯、那么筆直，像解放軍戰(zhàn)士一樣英姿颯爽，同時(shí)又好客地對(duì)游客說(shuō)著：“玩的開(kāi)心點(diǎn)，但是要注意安全，不要受傷”。
一路上，我看見(jiàn)一棵樹下有落葉，我想：“要是我踹這棵大樹兩下，是不是也會(huì)落下落葉來(lái)呢？”。于是我就踹了這大樹兩下，果然，大樹上的樹葉紛紛落了下來(lái)。我讓媽媽看了一下，誰(shuí)知媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不行，我們要愛(ài)護(hù)大樹，不能踹他，大樹也會(huì)疼的”。我表情沮喪慚愧地低下了頭。
走到半路，我停了下來(lái)，撿起那一片片火紅的落葉，往天空中一拋撒，落葉像蝴蝶般在天空中慢慢飄落下來(lái)，真好看。再往前走，我看見(jiàn)小魚在清澈的河里游泳，他們一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒在河里追逐著，真讓人流連忘返。
這一天真是高興，我想：“春天要是能一直這么美，那該多好啊！”
三年級(jí)寫景作文 篇7
我美麗的家鄉(xiāng)在溫州，離我家不遠(yuǎn)的地方有一片大海。每次我回姥家的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶我去看大海。
那一望無(wú)際的大海，碧藍(lán)碧藍(lán)的，一陣海風(fēng)吹過(guò)，海面上掀起一層又一層的波浪，濺起層層白色的浪花。
海邊的沙灘就是我最喜歡玩耍的'地方了，搭房子，畫笑臉，堆城堡，樂(lè)此不彼。我還喜歡光著赤腳走在金色的沙子上。沙灘上有許多撿不完的貝殼，顏色各異，形狀不一，有白的，灰的，淡黃……。我把貝殼撿回家用絲線串成鏈，有趣啦！
我家鄉(xiāng)那美麗的大海給我留下了許多美好的回憶，所以我愛(ài)家鄉(xiāng)的大海。
三年級(jí)寫景作文 篇8
今天下午放學(xué)以后，我和同學(xué)們嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地來(lái)到我們小區(qū)旁邊的杏林里觀察杏花。
剛走進(jìn)杏園，我們就被滿園的杏花迷住了。盛開(kāi)的杏花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像潔白的`雪花蓋在了樹枝上。走進(jìn)一看，滿樹的杏花像一朵朵翩翩起舞的白蝴蝶，風(fēng)一吹，“蝴蝶”就飄了下來(lái)。我在地上撿起一朵杏花仔細(xì)觀察，一朵杏花有五個(gè)花瓣，中間有黃色的花蕊，花的底部是紅顏色的，我放在鼻子下面，聞到一股淡淡的清香。
這么多的杏花，是不是會(huì)結(jié)出很多杏子呢？嘿嘿，到時(shí)候我們就會(huì)知道了！
【三年級(jí)寫景作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)寫景的作文（精選）12-24
（精選）三年級(jí)寫景作文12-24
三年級(jí)寫景作文（精選）12-22
三年級(jí)寫景作文07-22
三年級(jí)寫景的作文(精選)11-23
三年級(jí)寫景作文[精選]10-02
三年級(jí)寫景的作文【精選】12-14
三年級(jí)寫景作文(精選)12-04