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寫(xiě)景作文500字10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)景作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)景作文500字 篇1
風(fēng)風(fēng)火火的夏婆婆邁著輕快的腳步離開(kāi)了，勤快的秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她一來(lái)就不停的忙起來(lái)，給人們帶來(lái)豐收的果實(shí)，讓鳥(niǎo)兒飛回南方，給大地?fù)Q上新裝……
秋姑娘來(lái)到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。僅有松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子是綠的.，他們挺直了身體，威武地站在山坡上，理解著秋姑娘的訓(xùn)練，準(zhǔn)備迎接冬爺爺?shù)奶魬?zhàn)。秋姑娘來(lái)到田野里，她給高粱抹紅了臉蛋，給玉米穿上橘色的裙子，給稻谷穿上金黃的西裝。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷連忙彎下了身子，像秋姑娘致謝。田野上一片金黃，陽(yáng)光一照，像灑了滿(mǎn)地的金子，秋風(fēng)一吹，像金色的海浪。
秋姑娘走進(jìn)果園了，頓時(shí)果香撲鼻令人陶醉。樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果子。有些果子似乎喜歡炫耀自我，長(zhǎng)在最顯眼的地方，向別人展示自我的風(fēng)采;有些果子似乎十分害羞，用枝葉遮住自我，生怕被別人看見(jiàn)。剝開(kāi)一個(gè)橘子，能夠看見(jiàn)，一瓣瓣橘子像彎彎的月亮，晶瑩剔透;紅透透的柿子高高地掛在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盞盞紅燈籠，紅火可愛(ài);遠(yuǎn)處，一片片甘蔗像一排排士兵整齊地挺立在甘蔗林……
放眼秋天的山山水水，寫(xiě)不盡秋天的迷人絢麗。秋天，不僅僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
寫(xiě)景作文500字 篇2
那半座七彩彩虹下的湖畔，被金黃翠綠覆蓋，那寶石般的青海湖閃出的波光隱約照到這片草地。在這里，我陶醉了。
這是我平生第一次見(jiàn)一到彩虹，雖說(shuō)不是那么完整，但我已知足了。小雨剛清洗了這美麗的湖畔，天邊，那道彩虹慢慢地伸向天空，空中那薄如蠶絲的云霧纏繞在七彩周?chē)巡屎缬骋r得格外美麗。人們紛紛拿出相機(jī)小心地拍攝，生怕打碎了彩虹美麗的夢(mèng)。
彩虹的.顏色一點(diǎn)一點(diǎn)變暗，最終它還是消失了。但它那轉(zhuǎn)瞬即逝的命運(yùn)給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)和驚喜。
彩虹走了，湖畔的朋友們更加努力地來(lái)彌補(bǔ)這缺失的美麗。綠草們頭頂著珍珠，笑嘻嘻地朝著太陽(yáng)，使那粒粒珍珠更放光彩。
金黃的油菜花莖葉層層疊疊，細(xì)細(xì)柔柔，用手一碰花葉便掉下，極弱不禁風(fēng)，仔細(xì)一聞，一陣清香撲鼻，頓感心曠神怡。
黃花綠草，便構(gòu)成了湖畔獨(dú)有的美景。野生牦牛悠閑地低頭吃著草，馬群也懶洋洋地駐在草地上，小馬緊隨母馬吃著草，有些老馬躺在草地上，半閉著眼睛小酣，好一派和諧的景象。
抬頭望向天空，天是那么藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。云白如玉，鑲嵌在天空中。人們紛紛舉起相機(jī)拍攝這久違的天空，這美景勾起了人們無(wú)限的的遐思和童年的回憶，如今，這藍(lán)天就像是給那些回憶貼上了標(biāo)簽，被小心地保存在腦海中。
游人漸漸多了，在他們眼中，這湖畔的美景又會(huì)是什么呢？
寫(xiě)景作文500字 篇3
早就聽(tīng)聞春暉中學(xué)在全省小有名氣。今天我就和爸爸媽媽以及兩個(gè)表弟一行人興致勃勃，懷著憧憬、興高采烈的心情欣賞那湖畔的校園。
我們首先來(lái)到白馬湖畔。它三面青山環(huán)列，水質(zhì)清冽，風(fēng)光無(wú)限。啊!湖水真清呀，清得能望到水中的沙石;湖水真綠呀，綠得如同一塊無(wú)暇的翡翠。在一陣陣微風(fēng)徐徐地吹動(dòng)下，湖面漾起層層波紋;在溫和的陽(yáng)光照耀下，波光粼粼。
沿著白馬湖邊，我們一行人來(lái)到了仰慕已久的春暉中學(xué)。
春暉中學(xué)，位于浙江省紹興市上虞區(qū)，在風(fēng)景秀麗的白馬湖畔，依山傍水，風(fēng)景秀麗，鐘靈毓秀。
春暉中學(xué)聘請(qǐng)了一大批名師碩彥在此執(zhí)教，熟為人知的有夏丏尊、朱自清、豐子愷等等;另外還有何香凝、蔡元培、葉圣陶在此講學(xué)、考察。在漫長(zhǎng)的歲月里，經(jīng)眾多的名人、名師辛勤耕耘。春暉積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的名�；A(chǔ)，聲譽(yù)鵲起，有“北南開(kāi)，南春暉”的`美譽(yù)，成為中國(guó)教育的一顆璀璨明珠，也成為了上虞乃至遠(yuǎn)近百里青年學(xué)子們的向往求學(xué)的學(xué)府。
進(jìn)入林蔭小道，經(jīng)亨頤校長(zhǎng)所居“長(zhǎng)松山房”，豐子愷所居“小楊柳屋”，夏丏尊所居“平屋”，朱自清所居的“朱自清舊居”等還完整地保留著。另一邊有花花木木，都是歷代的名人名師親手栽種的。跨入春暉校園，撲入眼簾的是一幢幢教學(xué)樓和一簇簇茂盛的草木。幾棵挺拔的大樹(shù)依偎在教學(xué)樓旁。往前走幾步，就看到“春暉園”幾個(gè)大字，毅然能感覺(jué)到它的莊重、嚴(yán)肅。來(lái)到操場(chǎng)，能望見(jiàn)紅漆的塑膠跑道掩映著青綠的草坪，可真美啊……
春暉中學(xué)不但環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗，而且它的教育方式方法也不容小覷，內(nèi)涵豐富。造就的人才遍布全國(guó)乃至世界各地。這樣的學(xué)府令我是多么地向往又多么地羨慕啊!
寫(xiě)景作文500字7：
寫(xiě)景作文500字 篇4
然而天氣還是悶熱的，卻似有聲聲?shū)B(niǎo)叫，探頭出去，只有一顆桉樹(shù)郁郁蔥蔥，我卻真的在忽然間想起了飛燕。
記得鄉(xiāng)下的家里確有很多的。依稀僅知道其翅尖長(zhǎng)，尾叉形，身黑色，當(dāng)然，還知道她的叫聲是好聽(tīng)的，也聽(tīng)說(shuō)是吃蟲(chóng)的，并且很小就已喜歡她們了。
大約是三月吧，燕開(kāi)始筑巢了。然而，我是從未在自家的屋檐下見(jiàn)過(guò)她們的小巢的，只知道她們天剛亮就會(huì)落在我家的陽(yáng)臺(tái)上，鳴叫玩耍，直至日落。所以至今我也不知道她們巢的模樣。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)是用唾液粘結(jié)泥草而成，好像還有羽毛，破布，對(duì)，還有青蒿葉，應(yīng)該是橢圓的吧，我想！
忽然卻記起了，好些天不曾聽(tīng)到她們的鳴叫了，更不見(jiàn)其嬌小美麗的身姿了。后來(lái)知道，她們是帶著子女南飛了，聽(tīng)說(shuō)好像那邊的冬天是曖的！我終于知道她們是怕冷的，是要南飛的。
突然想一起一位友人來(lái)，她亦取名為南燕，也意為南飛之燕。我想正如其說(shuō)，她也是怕冷的，然而她也定如燕兒一樣?jì)尚∶利惖�，也一定有著柔美的聲音的，或者她唱歌真的`是很好聽(tīng)的！
竟然清晰地看見(jiàn)桉樹(shù)的一枝小椏上真的立著一只小燕了，約有15厘米長(zhǎng)吧，黑的背羽，寬的短嘴，前腰有些粟紅色，后胸有著不整齊的橫帶，乳白色的腹部，一雙短小而有力的爪兒緊抓著樹(shù)椏，似乎也應(yīng)該唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒來(lái)了。
我想，我也應(yīng)該靜靜地聽(tīng)聽(tīng)了！
真的，我也許確實(shí)有好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)燕兒了！
寫(xiě)景作文500字 篇5
我的故鄉(xiāng)是安陽(yáng),安陽(yáng)有數(shù)不清的名勝古跡。今天我就帶大家去三角湖公園,那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方!
看,三角湖有三扇大門(mén),中間一扇很大的門(mén),兩邊各有一扇比他小一點(diǎn)點(diǎn)的門(mén),從遠(yuǎn)處看,三扇大門(mén)就像一個(gè)媽媽拉著兩個(gè)孩子,正在那里熱烈地歡迎我們呢!
進(jìn)入公園,第一個(gè)映入眼簾的是花壇,花壇里的花朵爭(zhēng)奇斗艷,一朵有一朵的.姿勢(shì),你瞧,這一朵花多么像一個(gè)獎(jiǎng)杯。還有那一朵,真像一個(gè)小姑娘羞紅了臉。
為什么叫三角湖公園呢?因?yàn)槟抢镉幸蛔?看,清澈的湖水微微搖動(dòng),小魚(yú)快活的游來(lái)游去,有人買(mǎi)了魚(yú)食,一大把一大把的扔進(jìn)去,小魚(yú)可吃了一個(gè)痛快!
我正想買(mǎi)魚(yú)食,突然我發(fā)現(xiàn)有幾條小船在湖面上游來(lái)游去。我靈光一閃,腦海里蹦出了一個(gè)想法:買(mǎi)了魚(yú)食,坐上船,一邊劃船一邊喂魚(yú)食。我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸同意了,并給我買(mǎi)了一袋魚(yú)食,租了一條船。我等了一小會(huì),一條動(dòng)物形狀的小船就漂了過(guò)來(lái),我和爸爸、媽媽上了船,開(kāi)開(kāi)心心的劃起船來(lái)。
我先抓了一把魚(yú)食,再看準(zhǔn)魚(yú)最多的地方一扔,魚(yú)食瞬間“飛”向魚(yú)群。魚(yú)一口又一口地吃著,我別提有多高興了!我一把又一把的扔著,一不小心,“嘭”的一聲,船撞到了岸邊,我們費(fèi)了九牛二虎之力,小船才慢慢的漂向湖面。
寫(xiě)景作文500字 篇6
一朝秋暮露成霜，幾份凝結(jié)幾份陽(yáng)。霜，似乎是秋的意境的最美體現(xiàn)，純凈無(wú)瑕，偶爾閃爍著水晶般的光澤，便宛如一位少女的琉璃心，不染纖塵。相比之下，春雨過(guò)于連綿溫婉，沒(méi)有一絲情趣；夏雷則過(guò)于激進(jìn)，缺少細(xì)膩的柔絲；而冬雪又過(guò)于嚴(yán)酷，生機(jī)就此橫絕，未免也太過(guò)決絕。
秋霜初降之時(shí)，天高云淡，樹(shù)葉黃綠駁雜，生機(jī)盎然之中更有繁華褪去的滄桑，生命的哲學(xué)在這個(gè)節(jié)氣里體現(xiàn)得淋漓盡致。蒹葭蒼蒼，白露為霜，霜降，仿佛生來(lái)便是一首詩(shī)。
風(fēng)過(guò)，微涼，天空中好像還留有大雁的回響。清晨，翠綠而又摻雜著些許枯黃的的草地早已被玲瓏純潔的白霜所覆蓋，隱隱約約可以看見(jiàn)其反射的太陽(yáng)的.七色光，寂寥之中更有一番唯美精致。霜一般降落于秋冬交會(huì)的晴朗月夜，幾番寒露深處凝中宵，弦月獨(dú)映寂寥，秋霜之白，好似明月那清冷素白的光輝，不是人間之物，仿佛便是由吸收月光而誕生的。清絕宛如人間的謫仙，枯草霜花白，寒窗月新影。霜降的意境，是那遙遙掛在疏桐上的月亮，清冷卓絕，自有一番動(dòng)人，自有一番高傲。
霜降，亦是落葉凋零的節(jié)氣。黃葉漫天飛舞，又輕輕滑落，一葉錦瑟攪動(dòng)一潭秋水。華葉已衰，蕭索之中沉寂的地面開(kāi)始變得斑駁，形成黃澄澄的一片，明亮的暖色調(diào)使這個(gè)清冷的秋天仍然洋溢著溫暖。葉片違背了兩季的依偎，終于又歸于塵土。人生一世，草木一秋。
秋冬之間，隔著一個(gè)霜降。春天的希望、夏天的繁茂、秋天的唯美，都在落葉的一次次飄零中聚散離合；而那白霜降臨，便是冬之蕭然的前奏。凄清寒風(fēng)中，每一片黃葉的滑落都是若即若離的輪回；每一聲秋蟲(chóng)的呢喃都是患得患失的糾結(jié)，霜降是斑斕中無(wú)法釋?xiě)训乃廾榫w。
寫(xiě)景作文500字 篇7
夏天，在無(wú)風(fēng)的傍晚，旌湖上空，總有一抹玫紅的晚霞。這晚霞，小一點(diǎn)的如一朵朵粉紅的桃花；大一點(diǎn)的像剛出水的嫩紅的荷花，紅與紅之間，那白中帶黃的空隙，恰似盛開(kāi)的“梔子”，它們色彩艷麗，倒映在清澈的湖水中。
湖水靜靜的，仿佛是一塊巨大的，邊緣不齊的長(zhǎng)方形綠玻璃，因而感覺(jué)不到水的流動(dòng)；湖水綠綠的，仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。細(xì)看，明亮處，綠得淺一些，是那種明快的嫩綠；背陰處，綠得濃一些，是那種“老松凝碧”的深綠。
柳樹(shù)姑娘，把她綠色的長(zhǎng)發(fā)，浸在清清的水中洗滌，柔條隨波逐流。
再往上看：
天空中，云霞分層了，最下面的是亮麗的玫紅，往上是可愛(ài)的`橘紅，再往上變成荷花仙子的粉紅。
夕陽(yáng)下沉，離湖面越來(lái)越近，湖面上出現(xiàn)一大塊，一大塊的橘黃。起風(fēng)了，這一大塊，一大塊的橘黃，如同黃綢隨著水波蕩漾。
夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落在西邊的龍門(mén)山后，湖邊高樓的陰影越來(lái)越大，越來(lái)越長(zhǎng)。暮色中，有晚歸的白鷺，撲閃的雙翅在夕照中變幻為閃閃的光點(diǎn)，向西，再向西，最后，融入越來(lái)越濃的暮色中。
不久，夕陽(yáng)收起最后一抹亮色，燈亮了。
沿湖的燈好像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的明珠，水里的光點(diǎn)一個(gè)連著一個(gè)，就像這串明珠不知被誰(shuí)拋到在了水里。
彩虹橋的燈亮了，東橋的燈亮了，黃河橋、青衣江橋的燈亮了……這些跨湖的燈在水里宛如一條條金光閃閃的項(xiàng)鏈。
化上晚妝的旌湖，又是一番別樣的風(fēng)韻，等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去欣賞。
寫(xiě)景作文500字 篇8
白鷺洲公園是一個(gè)美麗的公園。走進(jìn)大門(mén)，往左拐就是石拱橋了。白鷺洲公園有好幾座石拱橋，形狀是一樣的。它們是M 形的，先是往上走，再往下走，然后往前走，再往上走，最后往下走，橋就走完了。
走完了石拱橋，再繞過(guò)了小路就到了公園的中心湖。這個(gè)湖可以做小船游覽，這里有各種各樣的船，有鴨子形的，由小雞形的，有小貓形的，有小狗形的，可是里面的設(shè)備都是一樣的。湖中心有一塊小石頭，如果把湖當(dāng)成一片海洋的話(huà)，那一塊小石頭就是一座小島了。再往前走就是方形草叢，草叢看上去像一個(gè)迷宮，兩邊的草叢變成了一條小路，進(jìn)入這條小路是迷宮入口和出口，小路中間的亭子是寶物。走完了方形草叢就來(lái)到了河邊，河邊還有一棵樹(shù)，那棵樹(shù)非常的大，樹(shù)下很陰涼。河邊可以看到一座小島，小島上面有很多棵大樹(shù)，綠油油的，去小島必需要開(kāi)船去才能到達(dá)。
白鷺洲公園很美麗，你們一定要過(guò)來(lái)玩!
三垟濕地
今天，我去三垟濕地游玩。它是一個(gè)美麗的'大公園。
我們先漫步到三垟濕地的大門(mén)，進(jìn)了大門(mén)就來(lái)到一座房子面前。紅漆的柱子，烏黑發(fā)亮的瓦片和朱紅的宮墻，就像一座美麗又古老的宮殿。門(mén)上有兩根石柱，石柱上有兩只小象，那兩只小象雕得栩栩如生，它們好像在守護(hù)這座“宮殿”呢!
經(jīng)過(guò)“宮殿”就來(lái)到一個(gè)亭子下，朱紅的柱子，烏黑的瓦片屋頂，在陽(yáng)光的照耀下，它們閃閃發(fā)亮。我們玩累了的時(shí)候還可以坐在那里邊看風(fēng)景邊吃水果。
穿過(guò)亭子就來(lái)到雕像旁。它就立在湖中央。湖水綠得一塊碧玉，靜得像一面鏡子。隱隱約約可以看見(jiàn)柳樹(shù)在水中蕩漾。雕像好似在跳舞又好似靜靜地坐在湖中央。好像在梳洗自己烏黑亮麗的頭發(fā)。
三垟濕地還有許多美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡。希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞!
寫(xiě)景作文500字 篇9
故鄉(xiāng)，嚴(yán)格地來(lái)說(shuō)應(yīng)該是爸爸的故鄉(xiāng)。雖然我不在那里長(zhǎng)大，但那里的山，那里的田，還有那條清澈的小河，仿佛是一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣和回憶。
山之味
這四周的山連綿起伏，有的像一座駝峰，有的像蝙蝠聳立，有的像金雞昂首，有的像一顆璀璨的明珠。山上，已踩出了一條條羊腸小道，忽高忽低，不時(shí)壓著碾盤(pán)大的巖石。有時(shí)剛攀上筆陡的斜坡，前方就展現(xiàn)出一片緩坡的竹林。我家的番薯地在半山腰，番薯地的邊緣，就是深不可測(cè)的`懸崖。兩面的高山像翠綠的屏障，擋住了外界的視線(xiàn)。偶爾在巖縫中竄過(guò)一只松鼠，從樹(shù)枝上飛過(guò)小鳥(niǎo)的身影，也會(huì)讓我感到親切。
田之趣
這里的田是由石頭壘成墻分開(kāi)來(lái)的。每當(dāng)?shù)谝坏莱瘯焺澠铺祀H，農(nóng)人們就按捺不住了，扛起鋤頭到田里來(lái)了。桃花羞得紅了臉；青菜像涂了綠油彩；大蘿卜挺著個(gè)將軍肚……一條水渠，終年灌溉著植物。田里的土又黏又軟，我去那兒玩，踩不準(zhǔn)石頭，一踩就陷下去，待我從這頭走到那頭，已成了一個(gè)名副其實(shí)的泥猴了。有時(shí)，玉米用它們黃綠色的手掌招呼我，歡迎我，我抬頭看看湛藍(lán)的天空和白色的云朵，那種坦然，可以忘卻寂寞，真是一種享受。
河之樂(lè)
小河的一邊是茂密的樹(shù)林和陡峭的大山，一邊是木頭蓋成的村屋。中間是嶙峋的石頭和不到一尺的小堤。河邊，青青的柳枝垂下來(lái)，很抒情。透過(guò)水面，能看到挨挨擠擠的小魚(yú)。小麻鴨憋不住了，它們愜意地游泳，把頭扎下去覓食，仿佛在耍倒立。鄰居家的狗，最喜歡在河里洗澡，搖著濕漉漉的頭，十分憨厚可愛(ài)。我和一群小伙伴，經(jīng)常把小紙船放入水中，組成一支龐大的艦隊(duì)，讓它們隨風(fēng)漂流，我們幻想著它們能夠漂洋過(guò)�！�
青翠的山，樸素的田，潺潺的河……這一定是家鄉(xiāng)才有的景色！
寫(xiě)景作文500字 篇10
對(duì)在房間里的無(wú)聊日子厭倦了，便很想奔馳外邊的廣闊天地。在那小河邊，沿著細(xì)細(xì)的田埂，走向野外。
身邊的小河長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，河水清清的，靜靜的，只看見(jiàn)河底的泥和草,小游魚(yú)似乎發(fā)現(xiàn)了不速之客，迅速躲起來(lái)。河邊的一片稻田，還沒(méi)有人收割，但它沉甸甸的，一派果實(shí)累累的樣子。來(lái)到小河的盡頭，眼前是一片滿(mǎn)目青翠的'小草，蓬勃生機(jī)的花兒，它們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
野外，如此廣闊的一片天地，這里充滿(mǎn)了大自然的氣息，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里也充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)：曾幾時(shí)，我們?cè)跇?shù)陰下玩耍；曾幾時(shí)，我們牽著風(fēng)箏，如鳥(niǎo)兒般的在廣闊的田野上奔跑，又像蜜蜂似的在花叢間嬉戲；曾幾時(shí)，我們手拉著手，在柳樹(shù)底下轉(zhuǎn)圈……
野外，云朵在帶領(lǐng)著我們，太陽(yáng)微笑著看我們，綠葉在點(diǎn)頭歡迎著我們。在我們面前，大自然打扮得多么美麗！我們?nèi)ゲ杉_紛的小昆蟲(chóng)，我們?nèi)ゲ蹲矫利惖幕ê瓉?lái)吧，來(lái)吧，一起分享這里的一切。
在這無(wú)垠的野外，空氣是多么得清新，我們快樂(lè)地過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，在這里的每一件事，都是我們長(zhǎng)大后一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一段段美好的回憶。我們的紙與筆，又能記載多少呢？就讓這些回憶躺在我們的腦海里，如夢(mèng)、如煙般地留在我們的記憶中吧！
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