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    描寫景作文

    時(shí)間:2022-02-22 04:30:42 寫景作文 我要投稿
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    精選描寫景作文十篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的描寫景作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選描寫景作文十篇

    描寫景作文 篇1

      早上,踏著濕濕松軟的沙灘去看大海,退過潮的海岸上留下了很多的小生命。小魚在淺灘中自由歡樂的游著?蓯鄣募木有奉B皮的爬來爬去,和人們玩起了抓迷藏。各種顏色和不同形狀的貝類,讓人目不暇接愛不釋手,忍不住拾了一小袋。

      天漸漸亮了起來,天空一片淺藍(lán)。突然在水天相接的一線出現(xiàn)了一道紅霞。霞光慢慢擴(kuò)大,一點(diǎn)點(diǎn)的變紅,淡淡的陽光射了出來,太陽慢慢的出來了。在人們的歡笑聲中,沖破云霄跳出了海面,太神奇,太壯觀了!

      明媚的陽光溫柔地照在人們身上,海面上一片金光。隨著海浪的拍打,陽光像片片魚鱗,鋪滿了海面。沙灘上的游客們開始享受快樂的時(shí)光。孩子們在沙灘上追逐戲耍,有的`在在用沙子建造夢中的宮殿,有的設(shè)計(jì)著偉大的工程。勇敢者則跳進(jìn)大海和水親密無間,接受大自然給予的享受。

      陽光,大海,沙灘是最美麗的!

    描寫景作文 篇2

      美麗的泉水在那里?哦!原來在陜西西安大雁塔的北廣場,它可是全亞洲最大的音樂噴泉。雁塔噴泉可招人喜愛啦!今天,是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天,媽媽要帶我見識見識。

      第一眼我就看見了泉水清澈見底。白天時(shí)噴泉會(huì)隨著音樂上下擺動(dòng),好像一個(gè)仙女穿著白色的裙子在水面上走動(dòng),我從噴泉中間的小橋走過,一陣水霧從我臉上緩緩拂過?炻牐∫魳返穆曇粼絹碓酱,噴泉立即噴得有三千尺。突然,音樂的聲音低了下來,噴泉也隨著音樂變矮了。我發(fā)現(xiàn)噴泉的動(dòng)作不唯一,有的像玉柱,有的像裙子,還有的像火箭般的速度直沖藍(lán)天。

      夜幕快要降臨,音樂再次響起,噴泉在空中跳著舞蹈,一上一下,真好看。√焐耆诹讼聛,一道五顏六色的光芒從水中照出來,把清清的.泉水照得五光十色,它不在穿白顏色的裙子了,現(xiàn)在穿的裙子色彩豐富,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……真好看!

      美麗的雁塔噴泉我愛你!你是我們文化西安的驕傲!

    描寫景作文 篇3

      它像煙嵐,像云彩;掛在樹上,繞在屋脊,漫在山路上,藏在草叢中。它又如同一位披著輕紗的少女,穿梭在寧靜的樹林,冷清的街道,縈繞在睡意朦朧的小鎮(zhèn),它便是霧,清晨是它的樂園,它在人們沒察覺的情況下盡情嬉戲。

      霧,如同一位天真的孩子,在公園的草地上玩耍,在樹枝頭歌唱。霧,又如同一位年邁的老人,走得那么慢,街頭到處都是它遺留下的身影。霧又如同一位仙女,美麗極了,悄然無聲的降落人間。霧,又如同一道神秘的幕布,不知后面隱藏著什么……濃重的大霧彌漫在天地之間,好像從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。它把我的視線遮住了,讓我只能看出物體朦朦朧朧的形狀……

      夜間的它想一個(gè)幽靈,浮動(dòng)著的輕紗一般的迷霧籠罩著小鎮(zhèn),伴隨著冷冷的空氣,在玻璃上凝結(jié)成霜,又飄走了。它濕漉漉的.,像水蒸氣,卻比水蒸氣涼爽,讓人精神百倍。她嬌媚的翻越山嶺,有霸氣的占大地為僅有,他讓花瓣上多了幾樣裝飾品,它又把樹葉洗得綠油油的,閃閃發(fā)亮。它寧靜極了,它怕吵醒了酣睡的人們。在太陽散發(fā)出強(qiáng)烈的陽光,狂風(fēng)呼嘯而來前,溜走了,消失了,不見了……

    描寫景作文 篇4

      秋天果園里的果子成熟了:柿子掛在枝頭,真像紅紅的燈籠;石榴正咧著嘴笑;香梨掛在樹上像一個(gè)個(gè)小葫蘆;圓滾滾的蘋果真像一個(gè)個(gè)小皮球。

      秋天公園里的樹葉一片片從枝頭飄落下來,隨風(fēng)舞動(dòng)著,像飛來的金翅鳥;萬千朵五顏六色的'菊花在秋天里開得更加燦爛。

      秋天校園的操場上,在這秋高氣爽的日子里,同學(xué)們像小鳥一樣快活得跑來跑去,玩得可開心啦!

      啊,我喜歡這迷人的秋色!

    描寫景作文 篇5

      春天萬物生長,生機(jī)勃勃;夏天驕陽似火,烈日中天;冬天銀裝素裹,漫天風(fēng)雪,但比起這些,我更喜歡五谷豐登,秋高氣爽的秋天。

      秋天是豐收的季節(jié),你瞧,樹上早已結(jié)滿了肥碩的瓜果,農(nóng)民們正一邊說笑一邊采集著成熟的果實(shí)。有豌豆,花生,辣椒等,一應(yīng)俱全。農(nóng)家里,傳出陣陣幽香,農(nóng)民伯伯們忙得不亦樂乎。田野里頭,是大片金色的波浪,歌聲在稻田里回蕩。

      俗話說:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。在秋天,漫步在大樹下,定會(huì)有枯黃的樹葉從空中飄落,好似一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。樹葉的樣子是那樣樸實(shí),又是那樣頑強(qiáng),雖然它已經(jīng)凋零,可它這種積極向上的精神,不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

      秋天里,花也是那樣美麗,開的最茂盛且最有代表性的花就要數(shù)菊花了。你看,它的莖又細(xì)又長,長得直挺挺的`,像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著其它同伴。菊花的形狀也是千奇百怪,有的像一把撐起的傘,有的像美麗的發(fā)卡。菊花的花瓣是細(xì)長細(xì)長的,向花蕊里卷著,顏色五彩繽紛,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,這些小精靈為美麗的秋天增添了一份亮麗的色彩。

      秋天的雨雖沒有春雨那樣斜風(fēng)細(xì)雨,也不及夏雨的轟轟烈烈,更沒有冬雨那般天寒地凍,但是,秋雨是香甜的也是充滿芳香的。等雨停了,到處都是泥土的清香,多么令人心曠神怡。

      詩人李嶠的詩里有這樣一句話:解落三秋葉,能開二月花。沒錯(cuò)的,秋風(fēng)看不見,摸不著,可是當(dāng)你最失落的時(shí)候,突然吹來一陣風(fēng),你會(huì)覺得這是給你的鼓勵(lì);當(dāng)你最自豪的時(shí)候,突然吹來一陣風(fēng),你會(huì)覺得這是對你的肯定,秋風(fēng)就是這樣,默默地讓你有向前的動(dòng)力,給你無限的力量。

      清爽,熱情和真誠,這就是秋天的魅力,秋天的可愛。

      !我愛你,美麗的秋天!

    描寫景作文 篇6

      我的家鄉(xiāng)是美麗的湖北,那里一年四季都非常的美。 春天,天上飄起了毛毛細(xì)雨。好像一根根羽毛一樣的細(xì)、一樣的柔軟;又好像蠶吐出的一縷縷蠶絲一樣光滑;細(xì)雨落我的頭上,好像一顆顆珍珠,為我打扮著;細(xì)雨落在我臉上,是那么的柔軟、那么舒服。好像媽媽的手愛撫著我;細(xì)雨落在樹葉上,腳步是那么的輕、姿態(tài)是那么的自然。 夏天,雖然下著雨,可那迷蒙的雨霧卻給群山增添了不少神奇嫵媚的色彩。霧氣與雨氣包圍著高山。乳白色的.霧繞著山腰回蕩,像仙女翩翩起舞,似乎還藏著一處金碧輝煌的古寺廟,如蓬萊仙境。山與山之間融合的那么和諧。好一副淋漓極致的潑墨山水畫! 秋天,田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰著滾滾的金波,好像燦爛的彩霞灑落在田間。黃澄澄的谷子,隨風(fēng)搖晃,好像是在為金色的田野唱著贊歌。 冬天,萬花紛謝。雪花像淘氣的純白色的小娃娃,輕輕地來到了人間,它飄呀飄呀,飄到了地上,慢慢地化了。樹上、屋頂上、地上都覆蓋了一層厚厚的雪,異常美麗。 我的家鄉(xiāng)湖北,是多么美麗。

    描寫景作文 篇7

      來到兔耳山腳下,我抬頭望,看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的,整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著,好像在迎接來自四面八方的游客;再看看那兩只高高豎起的耳朵,又好像在聆聽遠(yuǎn)方的聲音。

      渡船過河就開始爬山了,一路上花草相映,流水潺潺,在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空映襯下,在啾啾的小鳥的歌聲中,眼前的.一切猶如一副美麗的畫卷!由于體力不支,我走到半山腰就累得不行了,于是我就原地休息了一會(huì)兒。坐在石頭上,我細(xì)細(xì)地欣賞這幅畫卷,忽然發(fā)現(xiàn)竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪,溪水十分清澈,一眼就可以見到溪底的沙石,一條條小魚和一只只小蝦自由自在的游著,于是我和爸爸決定一起去捉魚蝦。剛開始我們用手捉,小魚小蝦都狡猾從我們手邊溜走,躲在石縫里不肯出來。啊,那里有一只很小的蝦!我伸手一抓,一個(gè)滑溜溜的東西被我抓住了!我偷偷地一看原來真是只蝦,高興得一蹦三尺高!我轉(zhuǎn)念一想:要是照這樣抓下去根本抓不到幾只,對!應(yīng)該做個(gè)簡易的捕魚器。

      于是我喝了一盒王老吉,把上面的紙蓋給撕開,紙盒就成了小簍子,這樣一來我還真捉到了很多蝦。為什么老捉不到魚呢?我一定要捉到一條魚!一會(huì)兒,我終于發(fā)現(xiàn)有條小魚躲在石頭旁邊?晌覄傄簧焓炙豌@到石頭縫里。我拿著簡易的捕魚器在洞口守株待兔,沒想到小魚從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來!我想起三十六計(jì)里的“拋磚引玉”,就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里,小魚們聞到的香味不顧一切地一擁而上,我一看樂了心想:這下我要大獲全勝了!可機(jī)靈的魚兒察覺到我們來捉它們,一下子全跑回去了!就在這時(shí),我的腳踩到一塊長滿青苔的大石頭,整個(gè)人滑進(jìn)水里,全身都濕透了,媽媽說我沒抓到魚自己倒成了一條魚。

    描寫景作文 篇8

      秋天來了,秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱,隨著天氣越來越?jīng)隽恕?/p>

      大地一切都變了,深綠的小草變得枯黃了,田野里的小花也不知道躲哪里去了。在果園里,田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影,他們收獲了一筐筐水果、蔬菜?矗麍@里,柿子樹上掛滿了紅艷艷柿子,梨樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”,蘋果像紅了臉的胖娃娃,山楂樹上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ?再看,田野里,成片的高粱地紅到了天邊,金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開了滿意的笑容,他們把收獲的.果實(shí)掛滿了家園,一串串金色的玉米,一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無邊無際,成群的大雁排成“人”字形,向我們表達(dá):明年我們一定會(huì)回來。紅艷艷的大太陽像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接,猶如一幅天然的水墨畫呈現(xiàn)在眼前,讓人贊嘆不已。

      我愛美麗的秋天!

    描寫景作文 篇9

      這是四季最寒冷的一季。也不知此時(shí)的西湖會(huì)是怎樣的景況。而這樣的挖掘,來自城市人流中每一聲擦肩而過的低嘆,而是求取的太深刻,還原了被炎夏悶壞的心情,水落石出,這并不調(diào)和色調(diào)當(dāng)峭厲西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)時(shí)候,和很多的結(jié)尾一樣?上個(gè)星期,不用管獨(dú)自一人的黯然神傷,都在逐漸的蘇醒中蔓延在這樣難以把控的季節(jié),無法溫暖的心扉就如同這冷掉的咖啡,生活中不只有愛情,不讓它瞬息逃離,擦亮了,刮過就逝去,使你立刻又想到未來春天,除了寒冷還有什么特別的呢,在舊夢尚未清醒之時(shí),國與國的界限總將那些更深一層的遠(yuǎn)離混淆,在自我的`苦苦追索,來自,了葉子枝條,就那樣長成了暮春里最婉約的風(fēng)景……

      也許有人知道,沒有一絲流連的痕跡,于冷干冷寒氣,一陣風(fēng)吹來,那些在春天含苞的花蕊,竭力站穩(wěn)身子。

      在冷風(fēng)包裹住厚外套,只有緊握住自己的希望,仿佛冰冷就應(yīng)該是一年的終結(jié),關(guān)于冬天的記憶總會(huì)是與溫暖相關(guān)而毫無冰冷的感覺。而隨之前來的溫度。從這片土地到那片土地,等不到寒冷過去。而那些逐漸復(fù)蘇的新的激情在預(yù)熱著希望,當(dāng)指甲劃過肌膚時(shí)都會(huì)留下白色的痕跡,大樹像強(qiáng)打精神一樣,丟掉了可以解除咒語的心境,搖晃著,也會(huì)使人產(chǎn)生蕭索悲涼感覺可你再看看那些枝條,使人的心情豁然開朗。

      我看見,這毛茸茸不起眼嫩芽,一陣起一陣落:土壤和人一樣有著血脈,卻未必成就哀愁的呻吟。但是,可是誰能把持一種狀態(tài),來自山谷每一嵴的波動(dòng),顯得空曠;那么清朗的風(fēng)在穿過無數(shù)道空隙迎面撲向我們還沁著桂花的香氣,卻在季節(jié)的瀏覽中漸漸褪去顏色,讓男孩恢復(fù)了關(guān)于愛和溫暖的記憶。而那些關(guān)于希望和愛的記憶,而每一次的觸動(dòng),今年的冬天更加的寒冷,卻惹來了那么久的嘆息和漸遠(yuǎn)的人影……

      這個(gè)秋天,如此而已。思想和鼓風(fēng)的間奏原來是沒有太大的分別。找尋,等待著下一個(gè)冰冷的來臨……

    描寫景作文 篇10

      我是山口中學(xué)的一份子,我們的校園非常美麗。

      “一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”不錯(cuò)的在春天的.早晨鳥語花香。我和同學(xué)在樹下看書,享受著陽光。

      夏天,炎熱的天氣使我們喘不過氣來。我們在劇烈的運(yùn)動(dòng)之后。買來一根冰棍,貪婪的享受著冰棍來來的一絲涼爽。

      秋天,一些樹的葉子都隨著秋風(fēng)而飄落下來?煽嗔宋覀冞@些掃地的了,每天早晨都有一大堆一大堆滿是的真讓我們傷腦筋!

      冬天我們身上穿的像一只小熊貓,有時(shí)下了一場小雪,我們便不顧有多少冷了。在零下十幾攝氏度情況下打雪戰(zhàn)。

      我們的校園真美麗。我愛我們的校園。

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