年級(jí)寫人的作文合集[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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年級(jí)寫人的作文 篇1
我的奶奶中等身材，不胖不瘦，身著樸素。眼眉奶奶說跟太姥爺?shù)牟畈欢啵∩�，不太好看；眼睛以前很小，但因�(yàn)槔狭�，變大了，有時(shí)還有些雙眼皮，因?yàn)槟棠淌菛|北人，鼻子比南方人高，是高鼻梁，耳朵，奶奶說也和太姥爺一樣，不大，沒福，小時(shí)候，太姥爺給剪的娃娃頭，中學(xué)時(shí)，梳過麻茶辮，當(dāng)老師以后就是小分頭，以后再也沒變過，奶奶的學(xué)生們想讓奶奶衣服每天變變樣子，頭型也變變，可到上課時(shí)，學(xué)生們就失望了，奶奶還是沒變。奶奶去碧沙崗唱歌時(shí)，別人問奶奶是干什么的，奶奶說是當(dāng)老師的，別人說一定是教授吧，因?yàn)槟棠滩粫?huì)說謊，就說：以前是因?yàn)橥诵萘�，現(xiàn)在該不是了�！霸谀睦锕ぷ鳌！庇謫枺骸霸谀墓ぷ鳌！蹦棠陶f：“在鄭大�！薄斑�，人不可貌相，海水不可斗量�！绷硪粋�(gè)唱歌的人說。一個(gè)拉琴師說：你以為教授是什么樣子，我心中的教授就是這樣，普普通通，樸樸實(shí)實(shí)�！�
是啊，我奶奶很善良。有一次，在立交橋下面，有一個(gè)不知道是不是人販子的人，一眼就看見了奶奶，可能他覺得奶奶很善良吧，對(duì)奶奶說他有多么多么的苦，問奶奶要不要小孩子，奶奶雖然善良，但心里有一把衡量人的`尺子，她知道好不好，所以沒答應(yīng)，走了。有兩次都是這樣。奶奶這個(gè)人很低調(diào)，在工作崗位上，她不愿意當(dāng)官，也不愿意與別人爭什么。有一次，領(lǐng)導(dǎo)讓她觀摩教學(xué)，奶奶想，不就是展示自己嗎？不去了。
我為什么要寫奶奶，因?yàn)槟棠虗畚遥覑勰棠�。我有什么事都愛關(guān)起門來對(duì)奶奶說，因?yàn)槟棠棠転槲沂刈∶孛�，心里話我也愛和奶奶分享。這一次我期末考試，上午考語文覺得考得不錯(cuò)很高興，奶奶說：“樂極生悲，別高興了，要不然下午要考不好了。”果然，下午英語考得并不順，考完我回家哭了，奶奶說：“沒事，你看這學(xué)期生病耽誤了那么多課，能考成這樣不錯(cuò)了�！蔽也豢蘖恕５诙�，數(shù)學(xué)，我有二、三道和同學(xué)不一樣，回家更傷心了，誰勸都止不住哭，我在爺爺?shù)拈T上貼了一個(gè)紙條，上面寫除了數(shù)學(xué)，學(xué)什么都行。奶奶又給我講了一大堆大堆道理，還覺得不行，最后吵了我，我傷心極了，姥姥來把我接走了，過了幾天，我去學(xué)校開班會(huì)，成績還不錯(cuò)，奶奶心情好了，對(duì)我又夸又笑，還給我買了一枝鋼筆。
這就是奶奶，一個(gè)普通的教師，她用對(duì)我的愛感動(dòng)了我，我會(huì)更懂事的，我會(huì)更愛奶奶的，我一定會(huì)對(duì)奶奶盡孝的。在此我真心地對(duì)奶奶說一句：“奶奶，謝謝您把我從小養(yǎng)大，謝謝您對(duì)我的愛，謝謝您一直對(duì)我的關(guān)心，奶奶，我愛你！”
年級(jí)寫人的作文 篇2
大家好，我叫劉琛。我有一頭烏黑的頭發(fā)和兩顆大兔牙。爸爸經(jīng)常稱我為“小白兔”呢?
我是一個(gè)愛吃的人，我只要一看到吃的東西就兩眼放光，連自己的QQ名字都是“我是吃貨我自豪”可想而知我是多么的愛吃。我們家的巧克力頂多5天就見底了，你們也應(yīng)該想到了我已經(jīng)是小胖妞一個(gè)了。
我不僅是一個(gè)愛吃的人，還是一個(gè)喜歡旅行的人。每年放假，我媽媽都帶我出去玩。到現(xiàn)在我最喜歡的.地方是香港，那里是購物的天堂，我一到商場(chǎng)眼睛就亮了，琳瑯滿目的商品有化妝品，有各種各樣的衣物，還有閃閃發(fā)亮的飾品。香港的迪士尼如同夢(mèng)幻般的世界。我還喜歡去海邊，聽著浪濤拍打巖石的聲音，放放松其實(shí)也是一種享受。
這就是我，我是一個(gè)活潑開朗的女孩。也是一個(gè)愛美食、愛旅行和愛讀書的人。說到讀書，我最喜歡的書有《愛哭的女孩也堅(jiān)強(qiáng)》、《好朋友一輩子》和《我不是完美女生》。聽了我的介紹，你認(rèn)識(shí)我了嗎?
年級(jí)寫人的作文 篇3
天下的母親沒有一個(gè)不疼愛自己的孩子，我的媽媽也不例外。我的媽媽是一名教師，他勻稱的身材，高個(gè)子，一頭卷發(fā)披在肩上，瓜子臉上有雙精明的大眼睛。她性格有點(diǎn)古怪，有時(shí)候很大方，有時(shí)候卻很小氣。
記得有一天，我吵媽媽去書城買書，媽媽二話不說，爽快地答應(yīng)了。我興高采烈地來到書城，這里簡直是書的海洋。我精心挑選了一套《游遍中國》，那精美的圖案和豐富的內(nèi)容，使我愛不釋手。我一看價(jià)格，哇！九十六元，我心想：媽媽平時(shí)連五毛錢零用錢都不給我，何況九十六元，真是異想天開。但我仍不死心，低聲問媽媽：“媽媽，能給我買這套書嗎？”出乎意料之外，媽媽竟微笑著說：“當(dāng)然可以！只要可以增長知識(shí)，對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助，就給你買！”我和媽媽快步周到手銀臺(tái)，只見媽媽爽快地從錢包里掏出一張一百元現(xiàn)鈔。呀，想不到我的媽媽真大方。
付完錢，我和媽媽下到二樓的電腦城，我看見一張《忍者神龜3》的游戲碟。��！我太喜歡了！價(jià)錢也很便宜，才五元！我暗自高興：媽媽連九十多的書都給我買，哪在乎這五元？我立刻拿著這張碟，滿懷希望地說：“我要買這張碟！”媽媽把臉一沉，嚴(yán)厲地說：“不行！玩游戲會(huì)耽誤學(xué)業(yè)的。”瞧，我的'媽媽有時(shí)就這么小氣。
在媽媽的大方與小氣之間，我似乎明白了什么——那就是媽媽對(duì)我的愛。
年級(jí)寫人的作文 篇4
初次見到數(shù)學(xué)老師時(shí)，扎著一個(gè)小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。
數(shù)學(xué)老師講的課沒有語文課的生動(dòng)、英語課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。
數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。
有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程思想搞不明白。于是，老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程思想的理解，出不同題讓學(xué)生來做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思�。∧銈兿胂�，有哪個(gè)老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？
還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的'學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試，考得不好的話，老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。
數(shù)學(xué)老師就如一位母親，盡心的關(guān)愛我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許時(shí)我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會(huì)影響我們一生！
年級(jí)寫人的作文 篇5
她，是一位65歲的老人，黑黑的頭發(fā)中間夾著幾根銀發(fā)，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，閃出慈祥的目光。她，就是我的姥姥。姥姥特別愛笑，一笑起來合不攏嘴，好像返老還童般快樂。
每天早上姥姥都是5點(diǎn)多起床，不是為了自己娛樂，而是為我們?nèi)屹I菜，挑新鮮便宜的。我們家做飯都是姥姥，姥姥燒出來的飯菜香甜可口，大家都說她燒的菜都可以和飯店相比。
姥姥不識(shí)字，但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她總是叮囑我說要認(rèn)真寫字，專心聽講，積極發(fā)言。每次看到我的好成績，她笑得眼睛瞇成了一條線。
姥姥也是老戲迷，每天中午1點(diǎn)20的《戲曲欣賞》節(jié)目，她都準(zhǔn)時(shí)坐到電視機(jī)前，一場(chǎng)好戲都沒有錯(cuò)過。姥姥經(jīng)�？吹萌肓恕皯颉�，戲里的人難過，她也難過，戲里的`人開心，她也開心。
隨著清脆的鈴聲，我們放學(xué)了，剛到校門口便看見姥姥的身影。她的背已經(jīng)駝了，但是姥姥堅(jiān)持幫我背書包，生怕把我的背壓彎了。大家都笑說姥姥像一名老年大學(xué)生。
我真喜歡我的姥姥。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我，一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常梳著兩條長長的麻花辮。蘋果臉，柳葉眉，水靈靈的眼睛，嘴的兩角總是上揚(yáng)，沒錯(cuò)，我是一個(gè)愛笑的女孩子。我不胖也不瘦，媽媽說我最適合跳舞了。
我特別膽小。有一次，我爬上欄桿摘樹葉，看見一只大青蟲，那只青蟲綠油油的，胖乎乎的，我嚇得屏住了氣，不敢動(dòng)了。幸好，那只青蟲離我還比較遠(yuǎn)一點(diǎn)，我扭過頭，小小翼翼地爬下欄桿。后來，我再也不敢去那棵樹上摘樹葉了。
還有一次，我在家里書房寫作業(yè)，爸爸正在臥室睡覺，不知從哪來的一只螞蟻竟能爬到我的作業(yè)本上，“��！”我大叫了一聲，爸爸被我的`尖叫醒了，我站在書桌旁哆嗦著，還好“大英雄”及時(shí)趕來，把螞蟻?zhàn)阶吡恕?/p>
膽子小是我致命的缺點(diǎn)，我一定要鍛煉鍛煉我的膽量。當(dāng)然我還有很多有點(diǎn)，如：愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋等。我還有許多愛好。如看書、畫畫、下圍棋等。我特別愛想象，我希望希世界上有魔法。
這就是我，一個(gè)很有特點(diǎn)的女孩——?jiǎng)⒓研馈?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇7
“滴答，滴答……”屋檐上不斷有雨珠滾落下來，此時(shí)的我側(cè)倚在門框上，看著天地間密密的雨簾，皺緊了眉頭。
雖說是雨天，但天氣還是濕熱的讓人煩躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撐開傘便跑了出去，心中不滿地抱怨著——
悠之這是怎么了？不是說好一起出去玩的嗎？怎的我等了這么久也不見她的身影
轉(zhuǎn)過一個(gè)路口便是悠之的家，我不禁加快了腳步
咦？那是誰？
一個(gè)黑影一閃而過，在雨中模糊一片，只聽見那個(gè)身影用熟悉的聲音放聲喚著我的名字——
我顧不得許多，連忙跑了過去，只見悠之半蹲在地上，懷中緊緊地抱著一個(gè)五歲左右的女孩，女孩好像受到了驚嚇，臉色蒼白，眼神空洞，右腿的膝蓋處擦紅一片。
“剛才有輛車呼嘯而過，擦傷了她的膝蓋…….”悠之簡短的向我介紹事情的經(jīng)過，她的語氣急促，兩頰通紅，發(fā)絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順著她的臉頰一滴滴砸在地上，也砸在我的心里——
剛才那個(gè)一閃而過的身影，竟是悠之不顧安危從車下救那個(gè)女孩！
我驚得睜大了雙眼
那一瞬間，我不知道悠之在想些什么，我也不知道是什么讓悠之不顧自己的性命去救那個(gè)幼小的孩子。
但我知道，那個(gè)在雨中閃過的身影，那個(gè)舍己為人的瞬間，從此便從我的心中扎了根，它時(shí)時(shí)鞭策我去向悠之學(xué)習(xí)，提醒我無論在什么情況下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不會(huì)忘記自己原來的方向。
爾今又是一個(gè)悶熱的夏天了，我坐在偌大的教室里，記錄下曾經(jīng)那個(gè)美麗的瞬間，那個(gè)美麗的背影，耳邊回響的`，仍是那日的雨聲——
滴答，滴答……
這篇文章描寫了一位舍己救人的同學(xué)——悠之，表達(dá)了作者對(duì)她的敬佩。作者對(duì)這位同學(xué)的描寫從細(xì)微處入手，抓住她的行動(dòng)、神情等去描寫來突出她的優(yōu)秀品質(zhì)。如：“……她的語氣急促，兩頰通紅，發(fā)絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順著她的臉頰一滴滴砸在地上……”這一句作者抓住了人物的神態(tài)進(jìn)行描寫，突出了她不顧安危，舍己救人的高尚品質(zhì)。文章首尾呼應(yīng)，故事以雨天開始，以雨聲結(jié)束，表現(xiàn)了作者對(duì)這位同學(xué)發(fā)自心底的贊美，可謂言已盡，意無窮。
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