【推薦】小學(xué)寫人作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫人作文 篇1
驀然回首，生命中有數(shù)多的角色曾出現(xiàn)在我的視線中。其中令我感動至深的，就是那常給我雪中送炭的外婆。
幼時的印象里，除父母外外婆是最關(guān)心我的人。因而，在我最無助的時候，總會想起外婆。記得有一個夜晚，爸媽因下雨的緣故不能夠及時趕回家。將我獨自一人留在家中。
本以為外婆會來，可等了將近半小時，外婆還是沒有來。這時的我，感到十分恐懼，外婆為什么在這個時候不來陪我？想著想著，淚水就紅了眼眶。
“咚咚咚…”就在我抽泣的時候，一陣急促的敲門聲傳了過來。會不會是壞人？我哭得更厲害了。連忙將被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。
“冬冬！我是外婆！”這時，傳來了一個蒼老而又熟悉的聲音——是外婆！這個聲音仿佛是我有史以來聽見過最動聽的聲音。我一骨碌爬起來，趕快跑到了門口。打開門，看見的是正在摘下帽子擦汗的外婆。她早已滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的她顯得格外蒼老。愛干凈的外婆的褲腳上還有雨打濕的印記。
我一下子撲到了外婆的懷里。外婆也緊緊抱住了我。這個溫暖的擁抱在雨夜的襯托下更為溫暖。時間好像定格在了這一刻，那雨聲，好像也為之感動，漸漸平息了。當(dāng)初的.我，為什么要埋怨外婆呢？外婆是多么關(guān)心我啊！想到這里，我不禁感動至極，隨即，羞愧悄悄爬上了我的臉頰。
還記得有一次，我和父母出國旅游，晚上回家很餓，可是十點多了，周圍的商店都關(guān)門了。然而，卻在餐桌上發(fā)現(xiàn)了一張精致的紙條。
“冬冬，今天晚上你回來要是餓就吃點我剛買的面包還有牛奶，它們都在在冰箱里�！焙喍痰囊痪湓挘屛也唤忠淮伪桓袆�。細(xì)心的外婆早就料到我會餓。于是事先把面包買回家。幼時的我想，長大之后一定要加倍感恩外婆！
殘酷歲月帶走了外婆的容貌，可帶不走的是她在我心中留下的感動！每當(dāng)我傷心時，外婆都能前來雪中送炭，給予我溫暖，使我感動，使我幸福。雨中外婆的擁抱，與桌子上精致的紙條，都不甚感人。
小學(xué)寫人作文 篇2
“咔嚓、咔嚓”，不用看，肯定是“事多先生”——高鉦凱在上課的時候偷吃東西。
高鉦凱長得不胖也不瘦，有一雙炯炯有神的眼睛，一看就非常機靈，好像再難的題也難不倒他。他長的`一張紅潤的嘴巴，耳朵也比常人大，真是一臉福相。他經(jīng)常穿黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，很漂亮。
為什么叫他“事多先生”呢？因為他非常事多。比如：作文課上，我們正在安靜地聽老師講一篇作文，“咚”！一聲巨響，徹底打破了教室的安靜，同學(xué)們回頭一看，原來是我們班的高鉦凱又摔倒了，同學(xué)們有的說：“我的心都要跳出來了”，有的說：“我都快嚇出心臟病了。”他則會說：“我的腰好疼啊�！崩蠋焺t會無奈地說：“你可真是事多先生啊！”
他來學(xué)校上課時都買很多吃的，在上課前總是吃不完，上課時那些吃的就在桌洞里誘惑著他，終于他再也經(jīng)受不住誘惑了，他趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字就開始吃東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，他總是是不好意思地笑笑，趕快把吃的放進(jìn)去�？�，他很事多吧？
每次我們在安安靜靜地寫著作文，高鉦凱總是要問一句：“現(xiàn)在幾點啦？”“下學(xué)了嗎？”“今天星期幾？”“今天誰接我？”等等和寫作無關(guān)的東西。真是事多！
哎，“事多先生”真的很事多，但也給我們帶來了許多歡樂！
小學(xué)寫人作文 篇3
我，一個普普通通的女孩有著無傷大雅的外表和金色的長發(fā)，就為這好多同學(xué)說我不是中國人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率開朗，喜歡老虎的近親。好斗好玩的我常挨他*的罵，還經(jīng)常說我沒有一點女孩的'樣。
媽媽總認(rèn)為我最大的缺點就是好動了。為此我覺得自己得了兒童多動癥，其實我確實挺愛動的。在班里，我基本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結(jié)果一次在課堂上“發(fā)揮”多動時，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又
燒，簡直就像一只掉進(jìn)油鍋里的蝦。
我的愛好很廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌。但最喜歡的還是看書。
古人說：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜歡吃飯看、睡覺看。隨著書頁的跳動我學(xué)到了許多的知識，同時我的視野也變得開闊了。
我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎？在我的影響下，一位朋友現(xiàn)在對書也是倍愛有加了。
我的愿望是當(dāng)一名教師。有人說：“理想是成功的指明燈�！睕]有理想就沒有堅定的方向，前進(jìn)的動力。我會隨著這盞指明燈不斷努力的！
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