精選描寫(xiě)人作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)人作文 篇1
常有人說(shuō)，“貴在堅(jiān)持”。的確，人生總有一種堅(jiān)持，可我們應(yīng)該堅(jiān)持什么？我說(shuō)應(yīng)該堅(jiān)持自己的責(zé)任，堅(jiān)持真誠(chéng)待人，堅(jiān)持充滿希望。
人生有一種堅(jiān)持叫責(zé)任。政治書(shū)中說(shuō)責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)該做的事，或是一個(gè)人不應(yīng)該做的事，我倒覺(jué)得還不如諸葛亮的話能完美詮釋，且震撼人心：“受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不變，以傷先帝之明……當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，此誠(chéng)所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也�！边@份責(zé)任就是不辜負(fù)，而濟(jì)天下百姓！現(xiàn)如今，我們的責(zé)任，其最終目的是為了父母，老師的愿望，為了身邊人的美好生活，一時(shí)負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單容易，但終身履行職責(zé)，絲毫不與其違背，非常人能及！諸葛亮第一次北伐失敗，對(duì)漢室前途充滿迷茫，但他更愿意盡力一搏，再次發(fā)動(dòng)北伐，在失敗中不停滯，仍然堅(jiān)持自己的責(zé)任，“鞠躬盡瘁，死而后已”，才造就了后世“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的佳話。困難決不能阻止我們堅(jiān)持履行責(zé)任的腳步，唯有如此，才能做“真人”。
人生有一種堅(jiān)持叫真誠(chéng)。樓下小理發(fā)店生意興隆，老板娘真誠(chéng)待人，從不用“會(huì)員卡”拴住顧客。每次路過(guò)都能看見(jiàn)她為客人理發(fā)時(shí)專注的眼神，更體驗(yàn)過(guò)幾次她“一根一根剪頭發(fā)”的認(rèn)真作風(fēng)。轉(zhuǎn)眼五六年了，她的小店里總充斥著她暖心的微笑，我的煩惱也就隨之消逝。是，世事再蒼涼，人與人之間的鴻溝再深，卻總要堅(jiān)持真誠(chéng)，努力搭建溝通的橋梁。請(qǐng)給他人遞上一個(gè)微笑的眼神，客人來(lái)訪時(shí)請(qǐng)遞上一杯清茶，對(duì)待朋友，請(qǐng)毫無(wú)保留地給予進(jìn)步的方法……當(dāng)你一次次打開(kāi)他人心中的`門，一次次用真誠(chéng)喚醒朋友對(duì)于社會(huì)的信心，那么沒(méi)過(guò)多久，真誠(chéng)便會(huì)充斥于社會(huì)之中，傳遞于心靈之間。還記得傅雷的那句話嗎？“赤子是不會(huì)孤獨(dú)的，赤子孤獨(dú)了，便會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界�！币舱谴死�，愿你擁有一顆赤子之心，堅(jiān)持真誠(chéng)。
人生有一種堅(jiān)持叫希望。希望取得好成績(jī)，希望成功，希望自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，希望家庭美滿，身體健康……這些都是積極向上生活態(tài)度。有了它，你就會(huì)為之努力，最終結(jié)果可想而知，“有志者事竟成”。但是在一次次殘酷的現(xiàn)實(shí)的打擊下，或是在平庸安寧的生活中，你還能堅(jiān)持希望，擺脫自己的舒適圈嗎？愛(ài)迪做到了，自打他進(jìn)入肖申克的那一天起，他就打算越獄，你獲得自由。當(dāng)他受到典獄長(zhǎng)的重用，受到看守員的好感時(shí)，他沒(méi)有安于現(xiàn)狀而放棄希望。當(dāng)重新審判的機(jī)會(huì)破滅，他被幽閉于黑屋中時(shí)，他也沒(méi)有放棄希望。他堅(jiān)持，希望堅(jiān)持，用小錘開(kāi)鑿逃亡之路。堅(jiān)持渴望自由！請(qǐng)不要放棄自己的理想。堅(jiān)持希望，在未達(dá)到目標(biāo)前決不罷休！
人生是一幅畫(huà)，請(qǐng)堅(jiān)持把它完成，堅(jiān)持用負(fù)責(zé)、真誠(chéng)、希望的顏色豐富它。人生是一條路，請(qǐng)堅(jiān)持在道旁栽種責(zé)任、真誠(chéng)、希望的花朵，總有一天它會(huì)芳香沁人。
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描寫(xiě)人作文 篇2
我印象最深的人她有著黑黑的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、軟軟的頭發(fā)、漂亮的`小腳丫、小小的酒窩、白白的皮膚、靈活的四肢，她吃飯的時(shí)候總是到處亂跑，媽媽總是追著他喂飯，她喜歡玩球。聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)她會(huì)跳舞。有時(shí)候她在游戲墊上玩的時(shí)候偷偷跑下去，一開(kāi)始她膽子小就趁媽媽不注意悄悄地把腳伸下去，媽媽看見(jiàn)了她就再拿上來(lái)，現(xiàn)在她的膽子大了就一下子跑下去，媽媽越追她越跑。她還會(huì)學(xué)舌別，人干什么她也干什么。
她就是——我妹妹。
描寫(xiě)人作文 篇3
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？"魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的.小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？聆聽(tīng)自然，感悟自然。
描寫(xiě)人作文 篇4
我的家在大山里，為了生活，幾年前爸爸媽媽就離開(kāi)我到外面去打工，家里只剩下我和爺爺奶奶。多么想跟爸爸媽媽在一起��！
前年夏天，爸爸回到老家，說(shuō)要帶我到爸爸媽媽打工的地方——浙江桐鄉(xiāng)去上學(xué)，我聽(tīng)了又高興又擔(dān)憂，高興的是可以跟日夜思念的.爸爸媽媽在一起了，擔(dān)憂的是我怕那里人生地不熟的，上學(xué)后會(huì)被人欺負(fù)，而且我又不懂那里的方言，怎么跟小伙伴們相處呢？成績(jī)跟不上怎么辦呢？
9月的一天，爸爸領(lǐng)著我來(lái)到了桐鄉(xiāng)市龍翔小學(xué)，迎接我的是一位和藹可親的老師——班主任陳老師，她把我領(lǐng)進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“歡迎新同學(xué)向佳琪！”教室里響起了一片掌聲。這時(shí)，我懸著的心平靜了許多……下課的時(shí)候，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，跟我玩，漸漸地，我開(kāi)始講我們大山里的故事給他們聽(tīng)……
在以后的日子里，老師和同學(xué)們都在時(shí)時(shí)關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，學(xué)拼音的時(shí)候，我總是發(fā)音不準(zhǔn)，“hua”在我的口中讀出來(lái)就成了“fa ”，前鼻音與后鼻音無(wú)法區(qū)分，老師不厭其煩地教我發(fā)音方法，給我鼓勵(lì)；同學(xué)們呢，常常跟我一起練習(xí)發(fā)音，終于使我通過(guò)了漢語(yǔ)拼音關(guān)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一路上升，我在班里擔(dān)任語(yǔ)文課代表，上學(xué)期還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員呢！
現(xiàn)在我明白了：我的擔(dān)憂是多余的，人間處處充滿愛(ài)！
描寫(xiě)人作文 篇5
瞧，那個(gè)壞壞的女生，個(gè)子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容，別看那個(gè)小女生老愛(ài)笑，其實(shí)你們錯(cuò)了，她哭起來(lái)啊，都可以把班級(jí)給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛(ài)賣萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前愛(ài)賣乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時(shí)候，她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的`人，其實(shí)真正的她，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，她會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂�，她也�?ài)憂郁，典型的憂郁女生，她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生，就拿這件事說(shuō)吧
剛好是秋天，落葉一片片飄落下來(lái)，她在哪呢？她在那，在小小的樹(shù)林中看著一片片的落葉落下，又增加了幾分憂傷，也襯托出了她的憂郁，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛(ài)說(shuō)話了，就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問(wèn)她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了，她說(shuō)“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹(shù)葉向她們?nèi)鋈�，她有說(shuō)了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開(kāi)始打打鬧鬧了，你們說(shuō)她是不是很壞呢？
瞧，那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢？她正是本人。
描寫(xiě)人作文 篇6
人這一輩子，會(huì)經(jīng)歷很多，也會(huì)有很多人從你的生命走過(guò)，些許是過(guò)客，不值得一提，還有一些卻是在你的生命留下了印記，比如：我的姐姐。
小時(shí)候，媽媽總會(huì)把好吃的分成兩份，一份給我一份給姐姐，我每次總是飛快地把自己的發(fā)那一份人吃完，然后眼巴巴地望著姐姐，我知道，姐姐一定會(huì)擰擰我的鼻子，然后說(shuō)道：“你啊，這個(gè)小饞蟲(chóng)�！比缓蟀炎约旱哪且环葸f給我。
盡管我總是不懂事的搶著姐姐的'食物，姐姐卻從來(lái)不怪罪我，甚至有好吃的還會(huì)特意讓給我，留給我。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我終于上小學(xué)一年級(jí)了，姐姐也已經(jīng)初六了，我們總是要坐公交車回家，粗心大意的我老是會(huì)把車卡丟三落四。
記得一次，我們匆匆忙忙地出了校門直奔公交車站，快到了的時(shí)候我搜了搜書(shū)本，沒(méi)有！我又翻了翻口袋，還是沒(méi)有，我焦急的快要哭出來(lái)了，“怎么辦��？”我一邊委屈地叫著，一邊耷拉著嘴巴看著姐姐。
姐姐皺了皺眉，你再找找，我直接哭了出來(lái)：“我找了沒(méi)有！怎么辦啊，我回不去了，嗚嗚。”邊叫喊一邊哭起來(lái)的我絲毫不顧旁人的眼光。
姐姐拍了拍我的腦袋，“別哭了，走，回去找�！�
我委屈地抽噎了兩下，不敢在哭了。
就在一路上都沒(méi)有找到，一直尋到了校門口，我顧不得姐姐剛才的警告，哭的更加大聲了，忽然姐姐飛奔而去，我還以為姐姐不要我了，走了，哭的更加大聲了，一把鼻涕一把淚。
姐姐很快就回來(lái)了，氣喘吁吁地遞給我一個(gè)東西，我仔細(xì)一看是我的車卡！
其實(shí)，姐姐大可以先回去，然后交爸爸下班了來(lái)接我，可是我擔(dān)心姐姐回去了就不要我了，忘記我了怎么辦，我看了眼姐姐沉甸甸的書(shū)本，我記得她中午還有一張卷子和兩次練習(xí)…
現(xiàn)在又大了，我已經(jīng)初一了，可是姐姐也離我而去了，她不再陪伴著我，不再護(hù)著我，她去了很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)榫W(wǎng)戀，我很難受，可是，這是姐姐選擇的，我不能干涉。
和姐姐在一起的時(shí)光總是快樂(lè)的，可惜太短了，只有不到十年，時(shí)光啊，可以再贈(zèng)予我一些與姐姐在一起的美好時(shí)光嗎？我舍不得和姐姐在一起的幸福感。
描寫(xiě)人作文 篇7
我有一個(gè)阿姨，在這么多的阿姨中，就數(shù)她我最喜歡了，大家喜歡自己地阿姨嗎？有的人并不喜歡自己的阿姨，我想可能是那個(gè)人的阿姨對(duì)他很兇，什么東西也不肯給自己買的阿姨。而我的阿姨呢？恰恰和那個(gè)人的阿姨相反，我的阿姨人很大方，我們想要干什么，她就會(huì)滿足我們的要求，想要吃什么她就會(huì)給我們?nèi)ベI。就像上次我們要坐纜車時(shí)，大家肚子都很餓，阿姨知道后，不管三七二十一就跑到老遠(yuǎn)去給我們買東西吃。還記得那次“五一”節(jié)我們?nèi)ズ贾莸膭?dòng)漫節(jié)，到了那兒，阿姨給我和表姐每人一百元，讓我們想買什么就買什么。從種種的事情中都能看出阿姨對(duì)我們的好。
在我的心目中，阿姨長(zhǎng)得十分漂亮她的頭發(fā)不像媽媽的'頭發(fā)那樣平淡，普通，是黑色的，而是正好和媽媽的頭發(fā)相反，阿姨的頭發(fā)是黃色的，而且還是卷起來(lái)的阿姨有一個(gè)特征和我差不多，就是兩人都有一顆很大的痣長(zhǎng)在臉上，不過(guò)我的那顆痣長(zhǎng)在頭發(fā)下，而阿姨的那顆痣長(zhǎng)在鼻子的邊上，因?yàn)榘⒁逃幸粡埡吞@的臉，所以阿姨才橫漂亮。
阿姨對(duì)客人很客氣，而如果是自己人的話就很節(jié)約，這兒也節(jié)約，哪兒也節(jié)約，一到冬天，阿姨家就經(jīng)常會(huì)發(fā)生吵架的現(xiàn)象，那有人就會(huì)問(wèn)，這是為什么呢？還不是因?yàn)榘⒁痰墓?jié)約嗎，冬天，叔叔說(shuō)要開(kāi)熱空調(diào)，而阿姨卻反對(duì)，還會(huì)對(duì)叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在天又不是很冷，開(kāi)什么空調(diào)啊，沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)約的精神，多浪費(fèi)電啊！”
這就是我的阿姨，她不但和藹可親，又很節(jié)約，又很漂亮，你有這樣的阿姨嗎？
描寫(xiě)人作文 篇8
“誒，跑的真慢！”一聽(tīng)這句話就知道是我“飛毛腿”來(lái)也。關(guān)于我這個(gè)外號(hào)，全班是公認(rèn)的。因?yàn)槲沂前嗬锏捏w育尖子，每一門都是第一，所以久而久之，我就成了“飛毛腿”。
“我好帥呀！”不用說(shuō)，一聽(tīng)就是自戀的郭鳳亮來(lái)也。他是一個(gè)插班生，剛來(lái)我們班時(shí)，沒(méi)有校服穿的是牛仔褲。每次走路，他都把手塞到褲子口袋里，撅著屁股走路。有一次，我問(wèn)他：“你覺(jué)得你帥不帥？”他把頭發(fā)一甩，給了我一個(gè)雷人的回答：“我?guī)�，我太帥了，帥的無(wú)法比喻了！”。其實(shí)，在我看來(lái)他就是“衰”哥。就這樣，他成了班里的`“自戀狂”。
“我要挑戰(zhàn)你，飛毛腿。”一聽(tīng)這句，我就知道我有“麻煩”了。班里的麻桿登場(chǎng)——魏玉凱。自己認(rèn)為自己跑得很快，NONONO，其實(shí)他非常慢，200米用了1分鐘。成天追著我，要和我比賽。被我“打擊”了許多次，還有勇氣。嘖嘖嘖，在下，佩服佩服！
說(shuō)完男生，再說(shuō)說(shuō)女生。
愛(ài)管閑事這個(gè)詞用在班長(zhǎng)——張靚靚身上真是天衣無(wú)縫。記得有一次，我和吳怡霖打了起來(lái)，其他人都在看熱鬧。突然，人群中讓出了一條道，班長(zhǎng)來(lái)了。她把我倆拉開(kāi)，給我倆講道理，講了好久。那一次，我記得非常非常清楚，她講著講著，我給睡著了。
接著，我們班的“億尾怪”來(lái)了，她的外號(hào)最具有個(gè)性。因?yàn)橛幸徊縿?dòng)畫(huà)片叫《火影忍者》，里面最厲害的就是“九尾”，有九條尾巴。而她叫“殷億煒”，有一億條尾巴，所以比“九尾”還厲害，叫“億尾怪”。但是，沒(méi)有人敢在她的面前喊她的外號(hào)，只要讓她聽(tīng)見(jiàn)有人喊她的外號(hào)，不管她在干什么，都一定會(huì)來(lái)把你暴K一頓，不打到你，誓不罷休！
怎么樣，這就是我們班的特點(diǎn)人物，他們是不是都活靈活現(xiàn)呢？
描寫(xiě)人作文 篇9
現(xiàn)在有許多人在破環(huán)自然，我覺(jué)得人類不因該亂砍亂伐樹(shù)林，還造成了水土流失。河水都被染黑了，就像今天我在環(huán)城河，看見(jiàn)一位老人在洗很多的棒子，上面全是黑的，用刷子把上面黑漆漆的東西全部擦去，這幫子是干凈了，那河水呢?你有沒(méi)有想過(guò)這樣做會(huì)破壞環(huán)境，還把河水都染成黑色的了!
記住，你們要保護(hù)自然，不要再去砍伐樹(shù)木，破壞樹(shù)木，破壞河水了。
人與人：現(xiàn)在有許多人很不禮貌。別人跟你打招呼，你卻理也不理，擦身而過(guò)。我們學(xué)生見(jiàn)到老師因該要向老師問(wèn)好，有些同學(xué)看見(jiàn)老師也不去問(wèn)好。我們班就有這樣的同學(xué)。我舉個(gè)例子，我們班有個(gè)冤家。一個(gè)叫李樹(shù)，一個(gè)叫丁磊。一見(jiàn)就對(duì)對(duì)方很討厭，甚至上去打他。他們打起來(lái)，是沒(méi)完沒(méi)了的.，不管傍邊有誰(shuí)都不管。今天他們有在打架，李樹(shù)把丁磊的皮都挖出血來(lái)了，我上去勸架，他們一點(diǎn)也不聽(tīng)。他們有個(gè)弱點(diǎn)：怕陳老師，陳老師進(jìn)來(lái)了，他們就馬上就不打了，快速地回到了座位上，哎!我真位這個(gè)冤家沒(méi)折!
我想讓他們知道人和人應(yīng)該和諧相處，不因該說(shuō)些不好聽(tīng)的話和打架。
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