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我班的一個人作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我班的一個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我班的一個人作文1
“一閃一閃亮晶晶，我班有個大笑星，沒事總是笑嘻嘻，把教室弄的臟兮兮……”這首歌，是針對我班一個有著西瓜肚、小眼睛，仗著自己有著一副好口才，到處惹是生非，欺負同學的賴恒迪來寫的。
“我說嘛，你還不信！錯了吧！”聽這驕傲又夸張的聲音，便知道賴恒迪又在自我吹噓了。
“什么嘛，明顯是我對了，你錯了好不好？！”那位被說的同學，瞪著兩只眼睛，像只老虎似的對賴恒迪反駁著。
“你胡說！想你這種人上課肯定是不認真聽講的�！辟嚭愕虾裰樒に阑畈怀姓J。
那位同學似乎是沒了對證賴恒迪的話，一下子氣焰小了很多，但還是不承認是自己錯了“群眾的眼睛是雪亮的，讓大家伙來評評理，到底是誰對誰錯！”
“賴恒迪�！比嗤瑢W意見統(tǒng)一。
“我說嘛，像我這么聰明的人怎么會錯呢？”賴恒迪聽了我們的回答十分滿意�？蓻]等賴恒迪的話音落下，我們?nèi)嗤瑢W異口同聲的說“賴恒迪錯了！”
賴恒迪剛才滿意的表情不見了，取代的'是對我們班每個人的氣憤�！澳銈兪菈牟环�，黑白不明，真是氣死我也！算了，不和你們這些小人物計較。
看到了吧！我們班，論囂張和無理取鬧哪個比得過賴恒迪�？稍捰终f回來，我們班的歡聲笑語也離不開他呢！
有一次，要放暑假了，同學們都十分期待暑假作業(yè)快快發(fā)下來，可誰也不敢和老師提出來，這時，我們?nèi)嘞氲降木褪琴嚭愕希呛衲樒ず湍懽�，可是無人能比的呀！
只見。賴恒迪屁顛屁顛的跑上講臺，對著陳老師學著山東口音說：“敬愛的陳老師呀，我能跟你說一件是嗎？快把暑假作業(yè)發(fā)下來吧，我是那么的可愛，你不忍心拒絕我的吧！”他的一席話，竟把陳老師逗笑了，還欣然的答應了把暑假作業(yè)發(fā)了下來。
這就是我班的賴恒迪，一個獨一無二的笑星，在602班這個大家庭里，散發(fā)著無與倫比的光芒！
我班的一個人作文2
你知道他是誰么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的'嘴唇。一看，就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧！
在這學期中，每一節(jié)數(shù)學課，他總是在課堂上說些無聊的、與課堂無關的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。
語文課上，他啞口無言，就像一只被主人關在籠子里的小鳥，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥，俗話說：死而復活。
中午，我們大家一進教室，回到自己座位上，認認真真的做作業(yè)�？墒穭P烽他呢，一來到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學玩得。有時，他轉(zhuǎn)過頭，正當我在做作業(yè)的時候，來弄弄我。好幾次把我給弄氣起來了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來吵聲，使我無法安靜地做作業(yè)。當我多次催促他轉(zhuǎn)過去寫作業(yè)可他偏偏不聽。有時還故意說些搞笑的話，來弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來和他一起玩。這真叫人煩惱��！誰和他是同學或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學了，同學們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點種或5點種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學們，請你們大家千萬不要學習我班的史凱烽，因為他這樣會有不好的結果發(fā)生。
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