交換生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的交換生活作文，希望能夠幫助到大家。

　　我觀看了湖南衛(wèi)視的《變形記》，深受啟發(fā)。一直想讓兒子與別人交換生活。平時(shí)沒(méi)有時(shí)間實(shí)現(xiàn)我的想法。因這個(gè)暑假時(shí)間充足，我讓孩子交換生活的想法越來(lái)越強(qiáng)烈。利用暑假回老家的機(jī)會(huì)，我便開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。

　　我姐家在蘭考林場(chǎng)，她有大片的果林和田地。她還有一個(gè)與我兒子年齡相差幾歲的兒子。交換生活的條件已具備。我先領(lǐng)著兒子來(lái)到林場(chǎng)，讓孩子到林場(chǎng)體驗(yàn)生活。我姐家承包了幾十畝梨園和田地，還種了一些蔬菜——辣椒、茄子、豆角、大蔥。我領(lǐng)孩子到菜園采摘蔬菜，順便讓孩子認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱、形狀。城里孩子遠(yuǎn)離農(nóng)村生活，對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)少之又少，僅從菜市場(chǎng)見(jiàn)到蔬菜，不知它的生長(zhǎng)過(guò)程。我兒子前幾年還分不清韭菜和青草的區(qū)別，小區(qū)里的草讓誤認(rèn)為是韭菜，我曾打趣說(shuō)要給他包青草餡餃子。還有孩子把狗尾巴草誤認(rèn)為谷子，現(xiàn)在孩子已能分清了，多虧我們利用假期讓孩子回老家農(nóng)村增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這次孩子通過(guò)親手采摘蔬菜，收獲了不少蔬菜的知識(shí)。

　　孩子在林場(chǎng)還體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦。我上午領(lǐng)孩子在林場(chǎng)的果園除草，孩子興致勃勃拿起鏟子鏟草，可是他就是鏟不掉，我給孩子作示范，并告訴他做任何事都有竅門(mén)，只有多思考，才能把事情干好。兒子又按照我說(shuō)的去做，他終于也能把草鏟掉了。草鏟掉以后需要用推車運(yùn)送到路邊空地上，兒子又學(xué)起了推架子車，把草裝上去，兒子推著車子滿頭大汗的走著，干的很起勁。天氣炎熱，兒子干了幾個(gè)回合累了，我于是宣布停止干活回家休息，兒子歡呼雀躍。通過(guò)干農(nóng)活兒子有了自己的感悟，以后一定要好好學(xué)習(xí)，農(nóng)村的工作太累人了。

　　最后，我讓孩子體驗(yàn)采摘的快樂(lè)。因?yàn)槔婵煲�成熟了，需要搭個(gè)棚子。于是我姐就把地里的花生拔了一些，以便騰出空地搭棚子。兒子便有機(jī)會(huì)采摘花生，通過(guò)采摘兒子了解了花生是長(zhǎng)在地底下的，它們有氣生根，花一落邊結(jié)出花生果，又叫落花生。因?yàn)橛性缡斓幕使诶妫瑑鹤颖銋⒂诹瞬烧�梨子。兒子原�?lái)不會(huì)爬樹(shù)，因?yàn)檎�梨子需要爬�?shù)，兒子便慢慢地與我姐家孩子學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。總之兒子在農(nóng)村的田園生活學(xué)習(xí)到了很多東西，也增長(zhǎng)了植物、蔬菜的知識(shí)，收獲頗豐，我的交換生活的目的也算達(dá)到了。

　　在老家的日子總是忙碌而快樂(lè)，返程的日子到了，我準(zhǔn)備把我姐家的孩子領(lǐng)到城里來(lái)體驗(yàn)一番生活。孩子們好久沒(méi)有坐火車，于是我便決定領(lǐng)他們乘坐火車返程，我們乘上火車，孩子們很高興，特別是我兒子興致很高，在車廂里走來(lái)走去，這兒看看那兒瞧瞧，充滿了好奇。當(dāng)晚我們就抵達(dá)了焦作。

　　由于快開(kāi)學(xué)了，我讓他們休息了一上午，下午便領(lǐng)著他們?nèi)ソ棺骺萍拣^參觀，我兒子儼然是一個(gè)小向?qū)В�領(lǐng)著我姐家孩子在科技館參觀、體驗(yàn)。我姐家孩子對(duì)科技館興趣盎然，不停地看和體驗(yàn)，對(duì)科技知識(shí)的渴望使他不停地觀看展示牌，眼睛好像總也看不夠。我沒(méi)有詢問(wèn)孩子，相信科技館之行，他一定也收獲很多吧！

　　第二天，我們便領(lǐng)著倆孩子去焦作日月潭水上樂(lè)園游玩，我兒子已去過(guò)一次，上次寫(xiě)的博文日月潭水上樂(lè)園游記還獲得校訊通推薦呢！我姐家孩子在日月潭水上樂(lè)園玩的不亦樂(lè)乎，他在那里體驗(yàn)了海浪、水上滑梯、游泳等項(xiàng)目。他通過(guò)游玩也有了體會(huì)，感覺(jué)城市生活的豐富多彩，與農(nóng)場(chǎng)生活相比又是一個(gè)新的天地。

　　我兒子是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，只要他在家，就手不釋卷。我姐家孩子在林場(chǎng)不愛(ài)讀書(shū)，只愛(ài)看電視劇，在我家深受我兒子影響，也開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，雖然讀的速度有些慢，可畢竟拿起書(shū)本就是進(jìn)步，還是值得表?yè)P(yáng)的。

　　通過(guò)我兒子與我姐家孩子生活的交換，我的感悟是：“有條件的話，讓孩子體驗(yàn)不同的生活，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有好處。農(nóng)村孩子走進(jìn)城市開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了他的求知欲望。城市孩子到農(nóng)村生活，接觸大自然，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)勞動(dòng)能力�！�

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