有關敘事作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
校園的早晨
當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的.歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地，操場上出現(xiàn)了運動健兒們的身影。他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進入教室，才一步一回頭的離開。教室里學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。
啊，校園的早晨，你是多么的寧靜，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
高三:ddddddd1999
敘事作文 篇2
我最喜歡的課余活動是捉迷藏。二年級時，我們教室在一樓。一天中午，我、諶宇軒和薛毅恒吃完午飯就迫不及待地一起玩捉迷藏。
我們黑白配，薛毅恒輸了，就先由他來找。我叫薛毅恒在教室里閉眼數(shù)五十秒，然后再來找我們�！�1,2……50”，諶宇軒早就躲到了廁所里了。而我就一直走，悄悄地跟在薛毅恒的身后。當他轉(zhuǎn)身的`時候，我立刻又躲到了他的身后。他去教室了，我就悄悄地站在走廊門口，見他角角落落都找過了，可就是找不到我。他沒辦法，只得放棄找我了。他出門了，我又小心翼翼地躲進教室。
薛毅恒知道諶宇軒通常會躲到廁所里，就直接去廁所里把諶宇軒揪了出來。他們倆又一起開始找我，我趁他們不注意溜到了他們身后。他們找過草叢、樹上、教室……找遍了整座學校，依舊沒找到我。正當他們累得滿頭大汗、氣喘吁吁的時候，我神不知鬼不覺地出現(xiàn)在他們面前怪叫一聲，嚇他們一大跳。他們驚訝地問：“你玩捉迷藏這么厲害，你究竟躲在哪兒？”我得意洋洋地說：“我就躲在你們身后呀�！彼麄冞@才發(fā)現(xiàn)自己被跟蹤了卻沒覺察到。
這個游戲好玩吧��！我們的課余生活真有趣啊！
敘事作文 篇3
夜微涼，夜的最后一絲風被靜謐包裹。鼻尖一陣清涼，緩緩抬起頭。漫天雪花就像夏夜的滿天星辰，心一陣酸楚，你在哪里？你會不會回來陪我一起觀賞你最愛的雪？
回憶停留在你那淡淡的笑容里。那年的雪來的突然，讓你我毫無預告的相識。那時卻不知，這是上天留給我的最美的新年禮物。你那純真的'笑容曾照亮了我的心，你說，雪是天空的淚，他感慨人間的悲歡離合所以哭了。你說，我們都是天空的公主，他要把最美的雪獻給我們。你說，每有一朵雪花降落，就有一對情侶終成眷屬。你說，我們的友誼�？菔癄�都還在，我們是永遠的姐妹。你說，永遠不要和我分開，我們要一起考上理想的中學，一起實現(xiàn)那飄渺的夢。
可是你騙我，你說過的，要陪我考最好的中學，你卻一聲不響的坐上了開往南方的火車，直到我發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常刻字的樹上爬滿了憂傷，我才曉得，你離開我了。你說過的，我們要堆世界上最大的雪人，為何今年，那片雪白上只留下我寂寥的身影。你說過的我哭了就不美了，可你卻留我一人在昔日歡笑的那抹純白里哭泣。
你是不要我了么，你是忘記了么，我好想和你一起堆世界上最大的雪人，和一堆男孩子一起打雪仗，可是你不在，一切有趣的游戲都失去了意義，你知道嗎？
如果有一天，你想起了我們雪白的舞臺，就快點回來，不要忘了你誓言里的姐妹啊。
敘事作文 篇4
紛繁的雪花，干枯的樹梢，閃爍的燈輝，還有那執(zhí)著的長影，定格在記憶深處，勾勒出我心中的那抹風景。
雪花飛揚在天空，靜謐籠罩著整個世界。
半夜里，熟睡的我被媽媽從夢中推醒，睜開惺忪的睡眼。朦朧中，我看見他焦急而又困倦的面容，被烏黑的長發(fā)所遮。我發(fā)燒了，燒得很高。爸爸又不在家，夜深了，媽媽只好背起我朝鎮(zhèn)上的義務院跑去。
雪下的很大，媽媽背著我穿行在無盡的黑暗中，夜晚中猶如星光的路燈指引著方向。雪勢依舊不減，紛紛揚揚地飄向大地。媽媽不停的和氣，原本就蒼白的臉頰被凍得毫無血色，可那雙溫暖的手卻將我抱得緊緊地，捂得暖暖的。路上一個行人也沒有，偶爾從遠處傳來幾聲犬吠。每當這時，我都會把頭深深地埋進媽媽溫暖的`大衣里，我也能清晰的聽見媽媽心跳明顯加快的聲音，可她卻壯著膽安慰我說：“別怕，別怕，媽媽在呢�！�
視線被縹緲的雪占據(jù)，媽媽的速度慢了，身上的雪也厚了，我輕輕吹去那些天堂的使者，小聲的數(shù)著身后的腳印，它們慢慢變淺，最后被填平，消失在茫茫雪夜中。我突發(fā)奇想，伸出冰冷的小手，去承接那細小的冰晶，我輕輕地吮吸著它，一絲冰冷蔓延全身，而內(nèi)心卻泛起無限的甜蜜與溫暖。
不知過了多久，雪依然在下，媽媽依然行走在這茫茫黑夜里，汗水從臉頰翻滾而下，一滴一滴地打在衣服上，升騰起一縷白煙，低溫將它凝結(jié)成冰，媽媽炙熱的體溫又將它融化成水。淚花停聚在眼眶，我無業(yè)的問：“媽，你冷嗎?”媽媽卻欣慰地答道：“沒事，我不冷，你沒事就好了。再忍忍，一會就到了。"
雪，落地無聲，可為什么我覺得，這片片飛揚的雪花卻如此沉重，撼動我的內(nèi)心，撥亂我的心弦。
紛揚的雪，漫長的夜，無聲的愛，這是我難忘的風景。
敘事作文 篇5
一天，老師走上講臺，手里拿著幾件東西：一個杯子，一個裝滿水的礦泉水瓶，還有一盒回形針。
老師對我們說：“今天我們要做個關于水的實驗�！闭f完便開始往杯子里加水，并讓我們提醒老師水加滿沒有。當水要滿的時候，我們叫著：“滿了，滿了！”老師再往里加了一些水，這才真的滿了。似乎只要輕輕吹一口氣，水就能溢出來。老師拿起一顆回形針，放進了水里，回形針緩緩地沉入杯底，只聽“叮”地一聲，回形針落到了杯底，水面漾起了波紋，但是過了一秒鐘之后，又恢復了平靜，像什么也沒發(fā)生過似的'。
老師問：“大家來猜一猜，要放多少顆回形針，水才會溢出來呢？”這時，教室里像炸開了鍋，熱鬧非凡。
“放八顆�！蔽铱隙ǖ卣f。
“放四顆�！币粋�同學說。
“放八十一顆！”另一個同學馬上補充。
我心想，肯定是八顆，因為加八顆一定達到水最大的“載重量”。大家你一言我一語，教室里異常喧鬧。老師讓大家靜下來，同學們立刻安靜了下來，之后，老師開始往那杯水里放回形針，此時，教室里的氣氛格外緊張，大家凝神屏息，喃喃地數(shù)著，生怕把水給震溢出來，那水超出杯子的邊緣兩三毫米，明晃晃的，映著五彩的回形針，格外鮮艷、漂亮。我的心里像裝了一個定時炸彈，不知哪個時候要爆開似的。
“１、２、３……６６、６７、６８！”隨著放入回形針數(shù)量的增多，同學們的聲音開始越來越大。這時，水終于溢出來了。
老師問同學們：“大家想一想，為什么這杯即將溢出來的水會容納下這么多的回形針呢？”
有人說：“好厲害��！難道杯子會自動排水，或是水有什么魔法？”有的說：“哇噻！難道這杯子會吸水？”……
老師讓同學們靜下來，并揭曉答案：因為水里有水分子，水分子很團結(jié)，一直將重量分配“載重”，直到不能再承受時才會溢出來。如果我們能像水分子那樣團結(jié)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難了�！�
一個人的力量是有限的，但是，團結(jié)的力量是無限的。無論多大的困難也會在團結(jié)面前屈服。
敘事作文 篇6
我有一個好朋友叫張西川，他今年13歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神.臉有點方，眉毛稍淺，有點高鼻梁，水靈靈的大眼睛配上一個大嘴。
我們是在興趣班認識的，我們學的.是電子琴，當時我還是入門。有一次，我有一個曲子練不過去。他見了就教我怎么彈，待到我會了，他才罷休。我當時很感激，便問他名字，他說他叫張西川。我們就是朋友了.他的表情很豐富，每次講笑話加上他的表情就更好笑。他說一天有24小時，人要學會24種笑。我很困惑，想只有他這樣的人才會吧。誰知他把24種笑說了出來，其中我記得有大笑，微笑，奸笑，苦笑，偷笑……當他說最后一個250的笑時，我很驚訝，因為他說這句話時還在笑。他還是一個很“作”的人，我常提醒他不作不死，可他就是不聽。就拿他的一次英雄事跡來說吧：當時我們在院內(nèi)溜達著玩，見到了一堆箱子，箱子是空的。可能是別人暫時堆這里的，張西川見了遍笑了起來。我忽然覺得有不好預感，于是想攔住他。可沒等我攔住他，他就堆起一個箱子，一下跳過去，成功。就他這人，一旦成功就一直來。不知道見好就收。于是，又推起一層跳了過去，這是第二層，他也照樣成功。他又要堆一層，我趕緊制止他，因為他跳第二層時就差點絆倒。他非不聽，只見他來一個助跑，嘴里還喊著“哥要挑戰(zhàn)世界紀錄”。預料之中，畫面太美我不敢看。他怎么了?我只想說一句:"不聽我言，吃虧在眼前."連人帶箱子華麗麗的一摔，我想他應該摔疼了。但是他站起來還在笑，我覺得這才是250的笑。還幸虧這箱子是空的，要是里面裝著東西。他還能站起來笑?
這就是我那個又“作”又二的好朋友。
敘事作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快12歲了，童年也差不多流過我身邊。但童年的趣事卻像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我就給你們講一件去海邊的趣事把！
記得那時我才4歲左右，由于是我第一次去海邊，所以我顯得格外開心。
當我們來到海邊時，我不由贊嘆起大海。遠處，湛藍的大海與天空相接，融合在一起，讓我們分不清哪個是天空，那個是大海。只有海鷗在天空中自由地飛翔，才能讓我們分辨出來。
我換好衣服后，帶著泳圈沖向大海，“嘩”一聲，我跳進大海，卻因為太快起跳，所以我一屁股坐在沙灘上。忽然，我感覺到有什么東西咯住了我的屁股，又疼又癢，難受死了。我急忙起來一看究竟，咦？這是什么？我仔細一看，哦，原來是小貝殼，小貝殼在陽光的照射下閃閃發(fā)光，很漂亮。于是我決定先找小貝殼，找完小貝殼后再下水游泳。雖然在海邊有很多小貝殼，但是像剛才這么有光澤的卻極少，我東找西找，終于被我找出幾個又大又漂亮的小貝殼。
找玩小貝殼后，我再下水游泳。我剛下水，“嘩”一聲，一個小浪打過來，我趕緊往后退了一退，等浪停了，我才下水。我往爸爸那邊努力地游，忽然發(fā)現(xiàn)一個足有一米多的浪再次打過來，我東扯西扯，左踹右踹，才扯住老爸，還喝了一大口海水，呸，咸死我了，我心里滿懷抱怨地想。
過了一會兒，我游累了，就上岸休息一下。我坐在濕濕的沙土上，把泳圈拿走，腳泡在水里，我也想讓拖鞋也泡一下，于是我干脆穿上拖鞋，遠遠地望著大海與夕陽。一個大浪打來，我還不知道，結(jié)果大浪差點把我沖下水，所以我只好緊緊抓住濕濕的'沙子，身子緊貼沙子。大浪退了，我本以為沒事了，但沒想到大浪退時，竟然想把我的拖鞋給卷走，我只好一手抓沙，一手抓住拖鞋，另一只腳壓住拖鞋，不然另一只拖鞋也會被卷走。哎，看來大浪太喜歡我的拖鞋了。
童年就是如此好玩，童年就是如此天真！
敘事作文 篇8
在一次寫作業(yè)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛了進來，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發(fā)出“嗡”的聲音。
我頂著蜜蜂看了一會兒發(fā)現(xiàn)它并沒有離開的意思。不禁害怕起來，怕蜜蜂來蟄我。因為我曾被蜜蜂蟄過一兩次。于是，我拿起一本書直朝蜜蜂打去，因為覺得他也是一個生命，所以我只是趕走它，打著打著，它飛到了窗戶邊�？赡苁俏掖虻锰兀∶鄯湎螵{子一樣從空中落，翅膀想飛起來，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽說蜜蜂臨死前會蟄人的。
它飛起來，肯定會來蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來了，一上一下的，飛得一點都不平穩(wěn)，而且頭碰在玻璃上，發(fā)出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒有放棄，還是不停的飛著，撞著。它的翅膀可能已經(jīng)受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的欲望，讓我震撼。
小小的'蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護自己的生命。此刻我感到生命多需要保護！多么需要熱愛！我懷著負罪的心情打開了兩扇窗戶，目送著蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。
敘事作文 篇9
今天早上，我到爺爺家去玩，看見一只小雞的身體上長著一雛黑黑的羽毛，就象戴了一頂黑帽子，我就問爺爺：“這只小雞怎么這么奇怪呀？”爺爺笑呵呵的說：“因為雞的品種很多，因為品種的'不同，雞的羽毛顏色，體型也就不一樣”原來是這樣，我明白了。
敘事作文 篇10
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年的暑假匆匆地走了，又迎來了一個新的歲月，開啟了又一段學生時代的旅程。
新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績優(yōu)秀、在更方面能夠有效的提高自己、能夠讓自己在校園的生活中過的精彩，所以我想為自己在下學期到來之前訂制一份屬于自己的計劃目標，把上學期所經(jīng)歷過失敗與成功的原因都一一寫下來。好好的自己去反省一下，接著就是以百分百的精力去應變生活所帶給我的“挫折”，希望自己在每一個學期都能夠度過一個快樂的學習氛圍，能夠在新的學期把握好嶄新的自己、能夠在新的學期中收獲自己理想、渴望獲取的知識。
正因為自己有遠大的理想，所以以下就是下學期學習上的計劃目標：做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；找出這節(jié)的重點與難點；找出課堂上應解決的重點問題。聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：要有明確的學習目的；聽課要特別注重“理解”在聽課過程中如有不懂及時在課上向老師提出，并可以讓老師在此指導一遍。做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：筆記要簡明扼要；課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；認真審題，弄清題設條件和做題要求；明確解題思路，確定解題方法步驟；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；
五、課后復習：及時復習；計劃復習；課本、筆記和教輔資料一起運用提高復習質(zhì)量。
想做到自己制訂的一個學習計劃，可能說得容易，但真正做起來可不簡單啊，可是為了自己、為了自己今后在社會上成為一名有用的人，我一定要按照自己所制訂的目標而去實現(xiàn)它，只要有這份堅持的心和不服輸?shù)男�，我相信成功一定在那里等著我�?/p>
我想作為一名學生不能只意味著學習，當然，學習是一名學生應該要履行的職責，但是在學習的生涯上，我們也同時可以學習其它的知識，比如做人的道理、為自己的將來策劃一個職業(yè)生涯的規(guī)劃等等。
新學期職業(yè)生涯規(guī)劃
人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力！
一、個人因素分析
�。�1）自我介紹
中考失利的我選擇了這所在上海船廠技工學校。父母為我選擇了電子商務這個專業(yè)。這是個很熱門的專業(yè)，招收的人數(shù)也是最多的。所以競爭一直都是很激烈的。在這我可以掌握專業(yè)技能。來到這里的第一天我就下定了決心，在校的這幾年，一定要努力學習為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
（2）個人特點
我是一個性格比較外向的人。有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有明確的方向和態(tài)度，動手能力較強。缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。
�。�3）今后的我
在接下來的時間里，我要多多參加學校的各項有意義的活動，為以后的職業(yè)生涯打下堅實的`基礎。多參加一些專業(yè)的比賽，這樣既可以鍛煉我的膽子，又可以加強我的實踐能力。
我一定會更加的努力，輝煌燦爛的明天是用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，我會是一名出色的學生。為我的人生多添加幾筆絢麗的顏色。為我自己而感到驕傲。
二、確定目標
1、專業(yè)特色：電子商務專業(yè)綜合訓練往往會與課程實訓有重疊的現(xiàn)象發(fā)生，但由于課程訓練不可避免地會有技能訓練單一性的特征，只有綜合訓練才能把一個個單方面的技能訓練串聯(lián)起來，使之形成與工作崗位整體對接的職業(yè)能力。在教學實踐中，我們利用在淘寶網(wǎng)上開設的網(wǎng)站商店，把商務網(wǎng)站訓練、網(wǎng)上銀行于支付訓訓練、網(wǎng)絡營銷訓練、網(wǎng)頁制作訓練、網(wǎng)站安全維護訓練等，在網(wǎng)絡商店的設立、營運實踐中得以連接和強化。
2、從業(yè)方向：電子商務專業(yè)今后從事的職業(yè)方向是文秘、前臺客服、打字員、口語交際會比較多，文秘的可能性占90%，也就是說從事文秘的職業(yè)可能會更有把握性。
三、列出時間安排
在2年的校園生活中我將完善自己的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，首先我要學會如何做一名品德高尚的人，從書上或者從老師那了解一些有關作為一名中職生，如何成為一名品德高尚的學生等這些基本資料或者現(xiàn)在我們科技也發(fā)達了，直接從電腦上查閱信息資料。這樣做的目的，想讓自己能夠更好的發(fā)現(xiàn)自己，讓自己在品德上更為優(yōu)先的注重培養(yǎng)。其次還要從寫作、語言表達能力、自我管理能力、認識自身的優(yōu)點和缺點來進行嚴格的要求自己。
在校2年的時間規(guī)劃：
1、第一年我將學好作為一名中職生應該具備的條件及做人的道理。在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
2、第二年我將在第一年的基礎上學好語言表達能力、自我管理能力、寫作能力、社會上自我約束能力等等
在校的這2年我將要學這么多的能力，我想這些都離不開我自身的積極性和主動性，一個人的成功不在于她做了多么偉大的事情，而在于她對這件事情有沒有積極性，所以想要自己制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃成功，那么在這成功的背后肯定有千辛萬苦的付出才會有所獲得！
計劃定好了，關鍵在執(zhí)行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。
【敘事作文】相關文章：
[經(jīng)典]敘事的作文05-12
【經(jīng)典】敘事作文03-17
敘事作文(經(jīng)典)03-13
敘事作文【精選】03-02
（精選）敘事的作文04-14
讓的敘事作文06-04
敘事的作文11-11
敘事作文經(jīng)典09-20
[精選]敘事的作文08-17
(經(jīng)典)敘事的作文08-18