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【推薦】敘事的作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
新學(xué)期開始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺得這個(gè)地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。
我的班級在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。
我的同桌做事很認(rèn)真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語文，英語等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì)憑著自己的力量來完成，并且十分負(fù)責(zé)任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績�！彼约簩W(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時(shí)班長），管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的'男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢？是因?yàn)檫@些人不服氣這個(gè)女組長，不讓他們講話。這一點(diǎn)，我會(huì)幫助她的，管好班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)，也是我做班長的職責(zé)。
我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。
敘事的作文 篇2
我若是一天不睡覺，一天不吃飯，可能真會(huì)生病。
但說來也奇怪，有一次，我有一天沒看書，還真的生病了。暑假中，因?yàn)樘鞖猱惓Ｑ谉幔缥宜坪醵加X得線條是扭曲的。于是我便養(yǎng)成了去書店“蹭空調(diào)”的習(xí)慣，等傍晚再回來做作業(yè)。前幾次當(dāng)然是為了涼爽，但當(dāng)跑熟了之后，便是醉翁之意不在“爽”，在乎“讀書之間了。那時(shí)帶著一瓶水，沉在書中一個(gè)下午…….暑假中的美好時(shí)光就這么一天天過去，我也借機(jī)讀了不少好書。有一天就不太平了。爸爸早上上班時(shí)千萬叮囑，叫我中午去奶奶家吃飯，我也正是睡意朦朧，含糊不清地答應(yīng)了下來。等我起來時(shí)，已是十點(diǎn)多鐘，我一看，嘿喲，剛好是去看書的時(shí)間，于是便簡單的洗漱，嘴中塞著幾塊面包就飛奔下樓。
走到書店門口時(shí)忽然想起來早上那朦朧的聲音，我輕聲叫了一下，一拍腦袋，便又一路飛奔跑到車站。唉,都被書迷住了。中午吃過飯，我就顯得極其無聊。由于兩手空空地來到奶奶家，奶奶家中又沒什么適合我看的書，剛想回去，便被外面的滾滾熱浪又推了進(jìn)來。奶奶家中那電風(fēng)扇一直在呼呼地轉(zhuǎn)著，雖說也轉(zhuǎn)走了我的一些煩憂，但更多的是無書讀的揮之不盡的.無聊。外面的蟬還在勤奮地鳴叫，我一會(huì)兒趴在床上，一會(huì)兒跨大步似的在房間之間來回走動(dòng)，總之是極其無聊。但下午的這4個(gè)小時(shí)還是要過的，我趴在床上，眼中靜靜盯著墻上的一塊疤，心中默默地想昨天那個(gè)推理小說后面的情況，我卻無論如何也不知往下是如何發(fā)展，我翻了個(gè)身，望著慘白的天花板，似乎感到好遙遠(yuǎn)。房間里靜悄悄的，我連自己的心跳都聽不到，但心卻像被貓抓似的。惟有鐘還在不停地走動(dòng)。我感覺有些渴了，跑去喝水，左眼下意識地瞟了一眼左下方，忽然覺得左手是空空如也，而不再抱著一本書了。這無意識的動(dòng)作卻勾起了我對讀書的懷念。抬頭一看，卻只過了半個(gè)小時(shí)。唉，我大嘆了一口氣，有書去讀真好，讓我沉在書中，忘懷時(shí)間。而現(xiàn)在沒有一本合適的書，讓我毫不適應(yīng)！
后來我沒書讀，太無聊了，洗了涼水澡，最后都感冒了，不過對于這個(gè)，我更認(rèn)為是書讓我成這樣。書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，現(xiàn)在我的血液中都好像有著墨香味了。若是一天不讀書，可能我真會(huì)感冒�！ぁぁぁ�
敘事的作文 篇3
我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書，添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。
我愛讀書，愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書，愛那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的.快樂，我辯不過，也不愿辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。
課余間，我總愛矮紙斜行閑作草，悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面，改動(dòng)那一語一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。
初看紅樓夢，看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡。總不舍看主人公坎坷曲折的命運(yùn)，便改動(dòng)一語一句。當(dāng)一回李時(shí)珍，當(dāng)一回子翼，將最后結(jié)局補(bǔ)完，賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新。
我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書。仿佛自己是那斗酒作詩，“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴，使我不得開心顏”的李太白；仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代詩圣杜甫。
初念《三字經(jīng)》，總愿大聲誦讀，讀多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一氣之下，我摔書干脆不背了。
還是幾日后，一回想決定再努力克服它，一背順多了，之后便如行云流水。
之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加，五味猶生。
累了倦了，出去走走，聞聞花香，鞏固知識，心里自然特別開心。
散步時(shí)，我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面，我樂于花一個(gè)陽光午后去品書，我樂于在書中永不止步地尋找、追求。
如今，回想那讀書一路，總能感到自豪不已。讀書，是蛹化蝶的壯麗和甜美！
愿握一卷詩書，添一杯香茗，盤膝而座，暗香縈懷。
敘事的作文 篇4
今年，我十三歲了，踏上了中學(xué)的旅程。中學(xué)是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的起跑線。在這個(gè)過程中，我將認(rèn)識新的同學(xué)、新的朋友還有新的老師。在“新”的生活中我必須學(xué)會(huì)而又已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西——成熟。
或許在某一天我們還是依偎在父母懷里的小男孩，但也許又在某一天我們已經(jīng)是獨(dú)立、自信的男子漢了。在一天中午，我長大了，那天中午我的腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法，那就是做飯，但我還不會(huì)煮呀。于是我依葫蘆畫瓢，回想著大人們是怎么煮飯的。想起來了，他們先把米倒在鍋里，然后放水淘米，淘完米后把水倒掉，但米可不能一起被倒掉了，之后放點(diǎn)水進(jìn)去放在電飯鍋里就行了。哎呀，這么簡單的事為什么以前不做呢。吃飯了，媽媽吃著飯做出一副不對勁的樣子，便說：“今天的飯誰煮的，還蠻好吃的�！蔽倚χ鴽]有說話，媽媽看到我了好像立刻知道了答案，“怪不得今天的'飯這么特別，是不是你煮的啊�！眿寢尶粗艺f。我還是沒有說話，只是朝著媽媽笑了笑。媽媽還說我長大了，其實(shí)我也這樣覺得。我心里可高興了，不停往爸爸媽媽碗里夾菜，以前都是父母給我夾菜，想讓我吃多點(diǎn)，吸收營養(yǎng)，健健康康的生活。現(xiàn)在我長大了，該回報(bào)他們一下了，之后我基本上有時(shí)間就會(huì)做飯，時(shí)間長了，我做飯的技術(shù)也提高了不少，誰的口味都能做，媽媽也經(jīng)�？湮摇Ｗ蛱煳疫�是一個(gè)幼稚的小男孩，依賴著爸爸媽媽，今天卻變成了一個(gè)獨(dú)立、勇敢的男子漢。
在今天與昨天發(fā)生了翻天覆地的變化，因?yàn)槲议L大了，今天是美好的，但我會(huì)去追求更美好的明天，十二三歲，我多了一分成熟。
敘事的作文 篇5
我是一個(gè)不愛數(shù)學(xué)，討厭數(shù)學(xué)課的女孩，以前上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的心兒都砰砰跳，害怕老師會(huì)提問我。
一天新來的數(shù)學(xué)老師王老師很不高興地走到講臺上說：“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)只有一個(gè)100分！”大家聽了都地下了頭。老師停頓了一下又問道：“大家猜猜看這個(gè)人是誰？”同學(xué)們搖晃著小腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了：
“要我猜呀，肯定是班長劉云�！蓖鮿傕止局�。
“不對！”黎明馬上反駁道：“應(yīng)該是數(shù)學(xué)代表蔣平，上次他還在市里得了獎(jiǎng)呢！”
同學(xué)們像開了話匣子，七嘴八舌地議論著。老師一句話也不說只是微笑著搖了搖頭。
不知是誰忽然大聲對著老師問道：“王老師，到底是誰呀，您快告訴大家吧！”班級里一下子安靜下來，等待老師揭開謎底。王老師走到我跟前祥和地說：“柳琴，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你呢？”我一下子驚呆了，竟然嚇得說不出話來。
安靜的教室一下子像炸開的油鍋里滴了水一般“噼里啪啦”熱鬧起來：
“老師，您別說笑話了，就這個(gè)數(shù)學(xué)白癡，怎么可能呢？”蔣平諷刺地說道�！安贿^如果太陽從西邊出來了，這個(gè)數(shù)學(xué)白癡+豬頭一號倒是有可能的！”劉云很瞧不起我。我的心又開始砰砰直跳了，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，眼睛里的小豆子一顆一顆往下掉。為什么同學(xué)們這么看待我？難道我不能得100分嗎？
一片混亂中王老師發(fā)話了：“劉云和蔣平同學(xué)，別以為你們成績好就可以這樣藐視同學(xué)，告訴大家就是柳琴這個(gè)剛剛被你們議論為數(shù)學(xué)白癡+豬頭一號的同學(xué)得了100分。我看呀那些不尊重同學(xué)的人才是白癡+豬頭一號和二號呢，不尊重別人的人是不會(huì)得到別人的尊重的！況且我們沒有理由這樣打擊同學(xué)的自尊心和 自信心��！”老師的話音一落，教室里鴉雀無聲，有些同學(xué)羞愧地低下了頭。老師信任的目光投向了我，在他的鼓勵(lì)下我擦干了眼淚。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師的期望，因?yàn)槲以僖膊灰瑢W(xué)的誤解。王老師看著我的'眼睛堅(jiān)定地說：“柳琴同學(xué)，我相信這個(gè)100分只是一個(gè)開始，只要你愿意努力以后會(huì)有更多的100分接踵而來的！”我使勁地向老師點(diǎn)頭，全班響起了一片掌聲。
從那以后我愛上了數(shù)學(xué)課，我的數(shù)學(xué)成績也越來越好�，F(xiàn)在上數(shù)學(xué)課時(shí)我的心兒還是砰砰跳。不過不是自卑而是自信，我生怕老師不提問我這個(gè)“數(shù)學(xué)愛好者”哦！
敘事的作文 篇6
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我跟媽媽一起坐在沙發(fā)上，含著糖果看電視；曾經(jīng)的曾經(jīng)我因?yàn)槌蕴嗟奶嵌酥溃淌苤环萏鹈鄣耐�；曾�?jīng)的曾經(jīng)糖果里收藏了多少個(gè)我和媽媽的幸福剪影……
而現(xiàn)在，媽媽再也不可能和我一同溫習(xí)曾經(jīng)的美好時(shí)光了。
媽媽酷愛糖果。媽媽小的時(shí)候，外婆不讓媽媽吃糖，媽媽就偷偷地吃。我想大概是遺傳的關(guān)系吧，我跟媽媽一樣愛糖愛得不得了。
記得，學(xué)校六一兒童節(jié)時(shí)，我贏了十幾顆糖，我揣在懷里舍不得吃，回家后，拿出來和媽媽分享，媽媽說，我長大了，知道疼媽媽了。我那時(shí)高興得手舞足蹈，對沒媽媽說，長大后，我要媽媽吃好多好多的糖果，有咖啡味的，朱古力味的，草莓味的橙子味的，蘋果味的.……要媽媽天天像掉進(jìn)了糖罐子里由于。我還跟媽媽勾了小指頭。
媽媽哭了，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回事，我用零花錢買了一大袋水果糖送給媽媽，叫媽媽不要哭。媽媽抬起頭，眼里盡是淚花。媽媽剝開糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，看了看，然后破涕為笑。媽媽告訴我糖里有很多的哲學(xué)。我當(dāng)時(shí)不明白，后來我領(lǐng)悟出了一些道理。
我的房間收藏了各式各樣的糖果紙，媽媽和我把它們一張張地折起來串成了一道道美麗的波浪，掛在房里好看極了。它們可都是我戰(zhàn)利品哦。媽媽說過，只要我能捧回獎(jiǎng)狀就送我以前沒成吃過的糖。會(huì)是什么樣的糖呢？我對此十分好奇，為了得到它們。我很用功地學(xué)習(xí)，終于我第一次拿到了一張獎(jiǎng)狀。哦，媽媽所說的糖果就是這個(gè)嗎？我怔怔地望著桌子上一排排的糖，讒得口水直流，媽媽，我太愛你了！我撲過去抱住媽媽。
看，特別的禮物。
原來特別的糖果是這種味道。
媽媽現(xiàn)在的糖果越來越多了，我收集了好多，你看我給你帶來了，我打開盒子，眼睛模糊地看著你的墳。
媽媽你在手術(shù)中，而我卻在玩，我是多么的無知��！媽媽我……
我真的想變成一顆糖，永遠(yuǎn)被你含著，雖然我知道有一天會(huì)化掉……
敘事的作文 篇7
“豆芽，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，一輩子的知音，有福同享，有難同當(dāng)，好不好嘛！”一個(gè)孩子叫道。
“二丫，啥叫知音諾，”另一個(gè)孩子問道。
“唔…唔…這我咋知道啊，昨天，聽隔壁的牛旦跟西村的阿蘭姐姐說你是俺的知音，我就借鑒了一下嘛！”二丫搔了搔腦袋回答道。
“哦！那啥叫借鑒吶”豆芽再次問道。
“這這豆芽，我咋覺得你像十萬個(gè)為什么吶�！倍景櫰鹈颊f著。
“嘿嘿呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起來。
我，叫豆芽，二丫說我長的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。
二丫，是我的好伙伴，因?yàn)樗霓p子長的像腳丫，所以取名叫二丫。
我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因?yàn)樗L的并不像，所以不愿意叫罷了。
我的父母在城里打工，一年中很少回家，只有在過年時(shí)回來一次，所以很少見著他們，二丫也一樣，但二丫的父母每次回家都會(huì)給她買幾本書。我卻只有糖果、零食那些東西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都會(huì)去問她。漸漸的我就成了十萬個(gè)為什么。
“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓門又在我家門口響起了，我無奈的從被窩里爬起，刷牙、洗臉之后，從鍋頭里拿了個(gè)地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早點(diǎn)回來，別玩太晚啦”我并沒有理會(huì)奶奶的叫喊。氣喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。
“二丫，有啥事啊！”我問道
“哼哼，豆芽，你猜我學(xué)會(huì)了啥？”
我撓了撓腦袋，搖了搖頭。
“我就說你猜不著，我覺得你像傻蛋”
我嘟了嘟嘴，不滿的問道：“那你說，你學(xué)會(huì)了啥，”
“咳咳�！倍厩辶饲迳ぷ印肮访�，豆芽�！倍咀院赖�'說道。
“哈哈哈”我捂著肚子狂笑道“這什么跟什么嘛！”
“這叫英語，懂不，外國人都說它”二丫高傲的雙手叉腰。
我停了下來，眨了眨眼。“英語？那…。那剛才的是什么意思，”我疑惑的問道
“叫早上好”二丫回答道。
“你教唄！，”
“不要”
“為什么？”
“為你剛才笑我”
“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高興的答應(yīng)了，之后，我們學(xué)了一天的———狗摸泥！
后來，我要去城里讀書了，離開的那天晚上，我和二丫說了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河邊抓魚、一起唱山歌、一起說“狗摸泥”
之后，我在學(xué)校里學(xué)到了英語這門科目，才知道，那年，那天。二丫教我說的狗摸泥，其實(shí)應(yīng)該叫“Goodmorning，”
至今。
我仍然記得曾經(jīng)教我“狗摸泥”的成長伙伴、我的二丫朋友。
敘事的作文 篇8
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在我開始識字讀書的時(shí)候，我根本不了解這句話。不相信書中會(huì)有那么多的.好東西。
在很小的時(shí)候我就非常愛看書，那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
……
書是人類進(jìn)步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續(xù)……
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