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關(guān)于敘事的作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
一年365天，到底盼個什么呢？當然是盼春節(jié)啊！
一個學(xué)期眨眼就過去了，感覺所有的事都在昨天發(fā)生一樣，馬上要過年了，我迫不及待地回到老家，和外公外婆等一起過完這個年。
回到老家，我和媽媽在商場準備一些要在春節(jié)用到的東西，比如說給小孩零食，還有老人用的東西，比如說，買些營養(yǎng)的東西燕麥。還買一些水果，魚肉，還有鞭炮，鞭炮在我們老家那邊當然是不可少的一部分。當然，還要貼對聯(lián)，封紅包，拜年等。
過年還有守歲，守歲是整夜不睡，在凌晨的時候，我們那邊都能聽到放鞭炮的聲音，望著天空，非常的美！每戶人家都在放鞭炮，鞭炮的顏色互相交錯著，五彩繽紛，非常好看。過春節(jié)的氛圍，讓我忘掉了所有的不愉快。靜靜的享受這美好的一刻。
過年，我們家要做十幾道菜，甚至二十道菜，色香味俱全，一家人都齊了，這就是我們所說的團圓吧，過年就是為了與家人聚在一起，多少人就是為了這團圓一刻��！所有煩惱都忘掉了，在外的.辛苦也拋之腦后了�，F(xiàn)在就只想和家人待在一起。
在我們家，不管他們離老家有多遠，都要回來一起吃個團圓飯，多少家庭等這一刻等了很久，我們家有很多人，所以過年就非常的熱鬧，雖然鬧哄哄的，但內(nèi)心也非常激動，小孩跟小孩玩，大人跟大人玩，各有各的玩法，而我們那邊大人聚在一起就是打牌。輸了也沒關(guān)系，因為是一家人，就當給他們封個紅包。一家人其樂融融，外公外婆看到了，也很欣慰。
春節(jié)最響亮的聲音最清脆的聲音就是放鞭炮的聲音。聽起來一點也不刺耳，而是溫暖的走進我們的耳朵里。似乎和鞭炮也成為了好朋友。
吃飯當然少不了喝酒了。我們家自己做了藥酒，沒有外面的這些酒貴，也比外面的那些酒有營養(yǎng)。但是，不知道為什么，他們一喝藥酒馬上就醉了，喝外面的酒沒有這么快醉。也許就是因為這個原因才叫藥酒吧。
過年的飯，對于我來說，肯定少不了青菜，肉還有，湯。平時外公外婆自己都不舍得吃鴨，雞。但是一過年，就殺了好幾只雞和鴨，讓我們一起享受這美味的菜肴。
而過年，當然少不了別人給我們封紅包，或者是我們給別人封紅包的環(huán)節(jié)啦。紅色象征愉快和好運，表達自己對別人的感謝或者是愛意。
什么是年味？年味就是全家團圓的喜樂氣氛，在過年就能最好的體現(xiàn)出來。所以，這也是我們喜歡過年的原因了吧。
敘事的作文 篇2
最近女兒寫作業(yè)時總是心不在焉，眼睛一直往手機上瞟。開始我以為她是在看時間，可是她寫幾行就要看一眼，有時干脆拿著手機擺弄幾下才肯繼續(xù)寫。檢查完她的作業(yè)，我簡直要氣暈了，很多題目都有明顯的錯誤，一看就是粗心的結(jié)果，還有一些題目則干脆沒寫。我問她為什么不好好思考一下，她一臉無辜地回答：“我思考了呀，可是我想不出來�！蔽屹|(zhì)問她，頻繁地看手機干嘛？她竟然吐著舌頭說，是在查看QQ留言！我不知道手機何以具有這么大的魅力，能夠讓孩子在做作業(yè)時還三心二意。在這種情況下，女兒口中的“思考”又何以能稱之為“思考”，充其量也只能算是“淺思考”罷了�？此圃谒伎�，但思想根本沒有進入靜謐集中的狀態(tài)，更無法做到全神貫注，外界稍微有點風吹草動，思緒便會被吸引。在這樣的狀態(tài)下，女兒做錯題也就不足為奇了。
上次朋友聚會，吃完飯后，大家坐在一起閑聊。剛開始，大家互相說些輕松的話題，氣氛挺融洽的，后來，不知道誰先掏出了手機，低頭劃拉起來。大家見狀，便紛紛效仿。就這樣，朋友們一邊低頭劃拉手機，偶爾抬起頭搭上幾句話。“上次你說準備買車，看上哪款了？”突然想起麗霞說過要買車，我就問道。“嗯？”麗霞抬起頭一愣，“你說上次我們看的那款風衣嗎？”麗霞莫名其妙的回答讓我哭笑不得，一下子失去了聊天的興致。但可能覺得干坐著也不好，大家便有一搭沒一搭地聊著。于是，常常有“嗯？”、“��？”、“什么”的感嘆詞出現(xiàn)。朋友相聚本是為了溝通感情，更希望可以達到靈魂深度交流的`效果�？墒�，手機卻像一道無形的屏障，隔斷了朋友們深層次的交流，只剩下幾句簡單的浮于表層的問候�！皽\溝通”便由此而生。
周末回到老家，一家人聚在一起吃飯，本是展現(xiàn)親情的一次好機會，但飯桌上，子女們都低頭拿著手機玩，充耳不聞父母關(guān)切的詢問。于是，又出現(xiàn)了“淺親情”。有些年輕的朋友睡前如果不玩一會兒手機就睡不著，放下手機后潛意識里卻仍惦記著手機的動靜，“淺睡眠”又出現(xiàn)了。如此種種，不勝枚舉。于是有人感慨，世界上最遠的距離是：我在你身邊，你卻在看手機。手機連通了世界，卻疏遠了現(xiàn)實！
總之，在手機的影響下，我們陷入了前所未有的“淺生活”中。而在“淺生活”的背后，充斥的卻是一張張日漸麻木淡漠的臉以及一顆顆浮躁、空虛的心靈。其實，想要改變這種狀況很簡單，只需要放下手中的手機，靜下心來思考，敞開心扉地與身邊的親人朋友交流，全身心地融入到大自然中去。如此，我們便能換來精彩的、有滋有味的“深度生活”。
敘事的作文 篇3
在每個人的心里，都有一個小小的夢。每個人的夢，都是不一樣的，我的夢是什么樣的呢？
童年時的夢，是五彩斑斕的。今天我幻想著，我要成為一名老師，站在講臺上，一手拿著教鞭，一手拿著紅筆，“床前明月光，疑是地上霜……”教書育人，做一名辛勤的園丁。但第二天我又幻想著，我要成為一名醫(yī)生，一手拿著聽診器，一手拿著手術(shù)刀，奮斗在手術(shù)臺旁�！氨馓殷w發(fā)炎，回家多喝水……”行醫(yī)濟世，做一名白衣戰(zhàn)士�？墒堑谌煳揖突孟胫乙蔀橐幻�，保衛(wèi)著祖國，一手扛著槍，一手貼緊褲縫，“為人民服務(wù)……”
守衛(wèi)邊疆，英姿颯爽。一朵朵夢想之花在我那幼小的心靈中生根，發(fā)芽。
少年時的夢，是灰色的。那時的夢想是當一名書法家，揮云潑墨，筆走龍蛇，每當我看到那些書法家寫字時享受的表情和瀟灑的動作，我總羨慕不已。為此，我求著媽媽，買來了“文房四寶”——筆、墨、紙、硯。剛買到材料時，我是愛不釋手，摸了一遍又一遍，看了一遍又一遍，想要立馬就在上面寫出我的“巨作”。回到家，爸爸給我弄好墨和筆，教我拿筆的姿勢，爸爸的字，雖不是什么名家，但也是慷鏘有力。但當筆到我的手里時，卻不聽使喚，寫出的.字不堪入目，我當時把筆一扔，“好難寫呀，我不學(xué)了！”聽到這話，爸爸頓時橫眉怒沖“遇到一點困難就放棄，這怎么行？”我顫巍巍地拿起毛筆，強忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，寫起了別扭的字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的字從原先的彎彎扭扭變成了俊秀挺拔，但手上也磨出了一層薄繭。
五彩的夢，灰色的夢，都是我的夢。我的夢，伴隨著我的成長，讓我的成長更加豐富多彩。
敘事的作文 篇4
古人云“百善孝為先”。一個人能夠做到孝親敬老，那她就有一顆孝心。從小到大，由于爸爸媽媽工作繁忙，所以總是奶奶照顧我，為我洗腳。如今，我已是一個大孩子了，于是我決定為奶奶洗一次腳。
星期五這天，爸爸媽媽都值班，我便到奶奶家去吃飯。奶奶一看見我，便用粗糙的手摸了摸我。正當我要實行我的“預(yù)謀”時，奶奶卻已拎上籃子，帶上鐮刀，去田里干活去了。時間在一分一秒的流逝，天也漸漸黑了下來（那時是冬天，天黑的快）月亮婆婆把月光灑在大地上，這多么像奶奶對我的愛啊！輕輕柔柔地撫照著我們！我坐在門口靜靜的，呆呆的望著月亮。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在家門口，啊，是奶奶回來了！我連忙撲到奶奶身上，奶奶慈祥的對我說：“輕點兒，奶奶要倒了！走，快去吃飯！”于是，我攙著奶奶進了屋。吃完飯后，奶奶還要收拾、洗碗，我便在一旁耐心的看著奶奶匆忙的身影。忙完后，奶奶坐在椅子上休息，這可是個大好時機，我趕緊跑到衛(wèi)生間，打來一盆溫水，可是我還是不太放心，又用手試了試溫度，再進行調(diào)整。然后，我端到奶奶面前，搬來一張小凳子，坐在奶奶腳跟前。奶奶驚訝地說：“乖乖，干什么呀？”“奶奶你別動，我?guī)湍阆茨_呀！”奶奶聽了，不說話了呆呆地坐著。為了不弄疼奶奶，我便小心翼翼地把奶奶那雙沾滿污垢的鞋子脫下來，緊接著，我輕輕抬起奶奶的腳，脫下那雙不知被縫了幾次的襪子，想到平時，奶奶總是很節(jié)儉，襪子縫了再縫，而對我從不吝嗇，為我買新衣服，為我買好吃的……我不敢再想下去，每想一次，我就會多一份對奶奶的愧疚。我的鼻子不禁有點酸酸的。剛一脫下，我就聞到了一股濃烈的臭味，原來奶奶有腳氣。要是平常，我肯定厭惡地用手捂住了�？墒乾F(xiàn)在我想：小時候，奶奶總是把我的臭腳丫洗的香噴噴的，所以，現(xiàn)在我也要不嫌棄奶奶！接著我把奶奶那凍得通紅的腳放入熱乎乎的水中。然后我用被奶奶保護得細嫩的手不停地撫摩著奶奶那粗糙、長滿老繭的腳，眼眶不禁濕潤了。當洗到腳后跟時，我怔住了。奶奶的腳后跟上裂開了一道道口子，有些口子都已經(jīng)干裂，還滲出了血。我的`眼淚終于忍不住，不爭氣地一個勁兒地往水盆里掉。我知道，奶奶整天早出晚歸，田里要忙，賣菜要忙，割草也忙……還要照顧我這個小公主，而我平常竟還要嫌奶奶嘮叨，嫌奶奶燒的菜不好吃，嫌奶奶臟，頂撞奶奶！奶奶一輩子為了這個家，付出了太多太多了本是可以享清福了，卻還要為了我這個孫女忙上忙下。這時，奶奶笑著問：“乖乖，怎么了呀？小金豆掉下來啦？”“哦，沒什么，就是眼睛里進了點垃圾”為了不讓奶奶擔心，我連忙抹掉眼淚，一邊為奶奶洗腳，一邊和奶奶聊家常，奶奶笑得合不攏嘴，溫馨的氣氛充滿了整個客廳。洗完腳后，我學(xué)著按摩師的樣子，把奶奶的腳放在自己的腿上，用兩只小手輕輕地敲著，按摩著。奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫。為了讓奶奶的腳不再干燥，我又拿來尿素霜，仔仔細細地幫奶奶涂在腳上。奶奶高興地說：“妹妹長大了，奶奶被你這么一洗，好像年輕了十歲呢！”我笑而不語，原來我以前在奶奶心中，還是個不懂事的孩子，我不禁覺得更對不起奶奶了。
今后，我一定會做到孝親愛老，把“百善孝為先”這句話牢牢的記在心中，做一個讓奶奶驕傲的好孫女！
敘事的作文 篇5
在藝術(shù)班的樂最大的就是“專業(yè)之樂”，我們的專業(yè)充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學(xué)班在學(xué)習上有壓力，但是專業(yè)課的樂為我除去了煩惱。
在美術(shù)課中我們可以專心致志地作畫、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏，彈出動聽的音符，這就是幸福、這就是樂。
專業(yè)課的樂趣為我們除去了我的煩惱，專業(yè)課給我們帶來了希望，點燃了我們心中的夢想，讓我們駕馭著夢想在藝術(shù)的天空中自由地飛翔。
雖然我的專業(yè)課有點吃力，但是我還是很幸福，因為我有幾位和藹可親的老師在幫助我，在老師的幫助下我的專業(yè)課又上了一層樓。以美術(shù)老師王老師為例，他是一個非常嚴厲的老師，在課堂上很難看到他的笑容，我們都懼怕地稱他為“鐵面人”，作畫時也不容許出現(xiàn)錯誤，但是課后他會笑逐顏開，與我們談心拉話，我們常說他就像戲曲里面的變臉一樣，這就顯明了嚴師出高徒的'風格了。
這學(xué)期新開的兩門課程我也很喜歡，“平面設(shè)計課”讓我們開闊了視野，讓我們了解了美術(shù)不只在于作畫，也在于人們的日常生活中和未來從事的崗位工作中。心理健康課讓我對我的就業(yè)之路又有了勝籌，因我報此專業(yè)的目的就是為了能作為一名教師，將來能教書育人培養(yǎng)祖國的下一代。
我們在專業(yè)之中感受到了快樂，因為我們的專業(yè)為我們來了自信，為我們帶來了陽光，記得我們形體教室中有著引人注目的一條標語：“跳出青春節(jié)拍，舞出青春動力�！�
我們有一個美麗的年華，我們就應(yīng)當去拼、去學(xué)，在專業(yè)之中享受生活的快樂、在專業(yè)之中享受學(xué)習的快樂。
敘事的作文 篇6
我捉了一只白色又略帶黑點的蝴蝶，不禁欣喜萬分，急忙把它放進了我的房間里。
它撲棱撲棱的飛著，仿佛找不到前進的方向，沒頭沒腦的亂撞。我想此時的它一定很痛苦吧，自己來到了一個陌生的地方，應(yīng)該也和我到了陌生的地方一樣不知所措吧。而我仍舊欣喜著自己的收獲，沒有絲毫的憐憫之心，把它像玩具般的放在了花上，她居然沒有動，真聽話，我想。
我該寫作業(yè)了，便把它放在了手心里，它很乖，一動不動的趴著，我湊近它觀察，好像看到了它眼神中透出乞求的目光，但我仍然不為所動。我向它吹了一口氣，它立即從我手上飛了起來，可是沒想到它竟然飛進了我的水杯里，我的'大腦像充了電一般震了一下，立刻跑到了杯子旁邊，把它撈了出來，這可是剛剛燒開的熱水呀。
我小心地托著它的身體，它的翅膀一動不動，我又動了動它的頭，還好，它動了一下，可就是這一下，幾滴水珠濺到了我的作業(yè)本上，我的怒氣一下子沖了出來，隨即把它扔在了地上，一腳踩了上去……
我捉了一只白色又略帶黑點的蝴蝶，可是此時，它在我腳下！
敘事的作文 篇7
天，太藍了。晶瑩剔透的，就像那沉淀在玻璃球底永遠不會改變的那么純凈的藍。寒風料峭，吹得我的臉生疼。
下面，太黑了。就像宇宙中那素昧謀面的黑洞一般，不知為何，用這么肯定的語氣來比喻，只是心中那個強烈的聲音就是這么告訴我的。
但是，我這么告訴我自己。下面有溪澗，下面有百合，下面有我所向往的那種生活，只要跳下去，一切都好了。
于是我閉上眼，身體向前傾，腳只是微微一用力，我的身體便不受控制了。空氣托著我，慢慢慢慢地沉降，無限制地，害怕的情緒就像一個裝滿水的氣球，被夢毫不留情地扎了一下，然后，汩汩流出，一滴不剩。大腦像被氣球里的水洗過一般，不留痕跡，干干凈凈，一片空白。
驚醒的我，一身冷汗。走進衛(wèi)生間，擰亮鏡子上面的燈。蒼白的臉色，大大的黑眼圈，亂七八糟的頭發(fā)，我就像個鬼。匆忙地掃過鏡子，等等，浴缸前面那個女人是誰。頭發(fā)長得都蓋過臉了，烏黑烏黑的；衣服也那么長，雪白雪白的。她抬起了頭——
我的眼睛瞪得太大了似乎，驚慌失措，她她她，沒有臉！只有一副裸露在外的'骨骼。到處都是血。我的眼底暈染開血色，我的鼻子里充斥著金屬味的血腥，有點甜。她咬住了我的脖子，我沒有反抗，我知道沒有用。
我努力地睜大眼睛，醒了過來。鬧鐘顯示六點半。我不知道我什么時候允許我這么慌張�！耙懒嗣矗心敲错�！你爸還睡覺呢”媽媽的聲音依舊那么不耐煩。一切仍然那么匆匆，我依舊什么都改變不了。
我的深度睡眠總是讓我害怕到窒息。
敘事的作文 篇8
黑色的七月，殘酷的現(xiàn)實，狂傲的他被更加狂傲的老天拋回原點，心靈的掙扎的軌跡是一條條清晰可見的波折線，無聲無息的海嘯將他拋棄在海洋中央，四周邊一根救命的草根都沒有。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。不是孤獨卻勝似孤獨的.徘徊，沒有目標卻注定馬不停蹄的奔波，構(gòu)成了一段流浪生涯！
流浪三部曲之一——望
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”。
斷腸的人呵，何處是歸途？秋風揚起零落，卻撩不開他的心扉之窗，一臉憂然，衣衫襤褸，步履維艱，“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。
萬物俱靜。任意東西�；▋菏諗苛送魻N爛的容顏，草兒低下了頭，停止了撒嬌，花草互凝�！跋鄬o言，惟有淚千行”。星星點點，繁蕪叢雜。只是，少了一絲車水馬龍的川流不息。
可能是秋風帶走了吧！
“殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓�！�
流浪三部曲之二——尋
蕭索�？蔹S。凄荒。輕狂。
夜涼如水。
流浪人拖著蹣跚的腳步，毫無目地。他第七次勒了勒褲腰帶，因為三天下來，他滴食未進。矯首，遙望，再次起步，順便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁長扁長的樹枝。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”
恍惚之間，他看到了前方隱約有燈火。希望，又一次驟涌心頭，他揉了揉布滿血絲的淚眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地撐起腰，顫顫巍巍，一步，兩步……
近了，更近了……
爬上前，原來那只是……
只是……
自己構(gòu)筑的一聲虛幻的夢！
“竹籃打水一場空�！�
“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而淚下！”
流浪三部曲之三——淚
聆聽，落葉的飄零。
感懷，浪者的眼神。
心有余而力不足，仰天長嘆，兩眼迷惘。
“道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
那景，又一次現(xiàn)在他眼簾。雖是常見，可每一次，他都……
夕陽西下，尋常巷陌，用流血的心，拉開無邊的夜色，二泉映月拉響久已忘懷的滄桑。
受淚腺的刺激，不經(jīng)意間，淚，陡然滑落！
就在此時，另一位流浪者，替他拭去渾濁的淚水。
“你是誰？”聲嘶力竭，兩眼黯淡無助。
“同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識”。他答道�！皟删淙甑茫灰麟p淚流�！睙o可無不可。他們，走到了一起。
“此處不留人，自有留人處。”
“對！”聲音喊出，淚水涌出。
互相攙扶在一起，消失在茫茫的天邊。
雨，淅瀝淅瀝。
“哀莫大于心死！”
不是后記的后記
是冰涼的雨水？還是晶瑩的汗珠？哦，不，不，那是——淚！
是流浪者的淚！
是那阿炳十指如柴的雙手，輕輕撫過掛滿淚水的胡弦，一生的坎坷凝結(jié)在兩根纖細柔軟的弦上，如同泉水從指間汩汩溢淌而出。
那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩響盲者的耳膜，激蕩在聽者的心中。
敘事的作文 篇9
4-1=3
初二，“習淋萱”說她哥是殺手，她也是，會飛鏢，會用毒，她自己也和他哥的兄弟訂過婚，過一年要去美國結(jié)婚，然后去澳大利亞度蜜月……很荒誕吧！但我們信，我們?nèi)齻�人每天傻乎乎的跟著她，聽著她編的故事，暗自羨慕……
后來，我們發(fā)現(xiàn)她在騙我們──我們曾“跟蹤”過她。所謂一切的一切，都是她為了提高她自己在我們心目中的地位──她喜歡被別人羨慕！
于是，一封“絕交書”在她生日那天交到了她手上。
3-1=2
也許是初二下學(xué)期，也許是初三上學(xué)期，“寒冰翎”與一個男生“好上了”，每天和他膩在一起，啦都拉不開。就連和我們在一起時，都在和他發(fā)短信，聊QQ。所以，我們成全了她，讓她一直站在他旁邊……
2-1=1
呵呵，這個的離開更離奇，簡直就是“愚不可及”！只是因為我學(xué)習好，她不好，但我們總在一起玩，所以她覺得我每天在“偷著學(xué)”，覺得我不仗義！呵呵呵，我要是有時間早去睡覺了，親！那有什么閑心去學(xué)，還“偷著學(xué)”！拜拜，“玉瑾漪”……
如今，在新的學(xué)校里，我依然是“1”，與所有同學(xué)有著相同的友情，所以沒有“2”、也沒有“3”、更沒有“4”……
哎，回想起來，我的`友誼史真是一地碎玻璃，上面有這四個人的淚……
敘事的作文 篇10
經(jīng)過了六年的學(xué)習生活，我們班上發(fā)生了許許多多的事情。同時，我們大家一起經(jīng)歷了開心、快樂、悲傷、與難過。
--題記
“大家瞧瞧！”一陣叫聲把我們都引到六《2》班來。這就是我們的班級：講臺上干干凈凈，書本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的'板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢！
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級已達到6級，他最近還準備考7級呢！劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學(xué)校組織節(jié)目，他都一定上臺為我們演唱。
記得有一次，是教師節(jié)。我們大家拿著花，來到星光廣場。只見一會，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會似的，好過癮！
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來，其實，我們還有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因為是學(xué)拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結(jié)果順利通過。又在 11月20日 ，我在珠海“體育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績。
我們 班在劉 老師的嚴格教導(dǎo)下，上學(xué)期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長也驚訝，還在全校面前表揚我們班呢！
若要一個好的班級，是需要大家每一個人的共同努力來創(chuàng)造。就是因為我們大家手拉手，一起努力才打造了這個六《2》班。我愛我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來！
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