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敘事的作文優(yōu)秀【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
在寒假整理房間時(shí)，目光忽然掃過(guò)一個(gè)狹小而凌亂的角落，那里躺著一支被塵灰模糊了的鉛筆，是需要削皮的那種。驀地想起，離開(kāi)這樣的伴侶已經(jīng)好久了。
我是從幼兒園的時(shí)候，開(kāi)始觸摸它們的。關(guān)于鉛筆的記憶，很多很雜也很碎，甚至難以再拾起。但我仍試著尋找，就像拾貝者不愿放棄一枚華美的螺。
最開(kāi)始，喜歡埋在鉛筆中的夸獎(jiǎng)。
那是第一次拿筆，我海綿似的白白胖胖的小右手顫顫張開(kāi)，然后小鷹般倏地抓住我的獵物——那支短短的素衣鉛筆。恬靜的白紙立刻驚慌起來(lái)，卻躲不過(guò)我手中鉛筆在無(wú)垠雪地中踩下的一串串腳印。我清楚的記得那時(shí)媽媽興奮地夸獎(jiǎng)了我一番，爸爸有力的大手將我高高舉起。原來(lái)被別人贊美自己的進(jìn)步，是多么幸福的一件事。
后來(lái)啊，喜歡鉛筆傳遞的暖愛(ài)。
步入小學(xué)之后，用鉛筆寫字已是一種習(xí)慣。石墨在紙上滑過(guò)一道道清晰的銀灰色痕跡，留下一層層細(xì)膩的粉末，如同高遠(yuǎn)的明藍(lán)色秋空中劃過(guò)一串飛鳥的清鳴那樣令人回味�？伤鼤鴮懥宋业某砷L(zhǎng)的同時(shí)，也消磨著自己的身心。因此，削鉛筆的場(chǎng)景成了每天晚飯后別具一格的風(fēng)景線。一年級(jí)時(shí)，媽媽覺(jué)得我太小，怕我傷了自己，便幫我一一削好。昏黃的白熾燈下，媽媽修長(zhǎng)白皙的手指輕巧地跳動(dòng)旋轉(zhuǎn)著，鉛筆尖隨著“沙沙”的聲音也變得修長(zhǎng)起來(lái)，像媽媽的指尖。經(jīng)過(guò)一番精致的打點(diǎn)，又尖又長(zhǎng)的筆尖又能跳動(dòng)于水墨素宣上了，總引得同班小友羨慕的目光。得意之余，媽媽細(xì)心的眼神和靈巧的手指又漸清晰，即使在我幼小的眼中，也游動(dòng)出被愛(ài)的溫暖。
長(zhǎng)大后，喜歡涌動(dòng)在鉛筆中的`進(jìn)步。
到了二年級(jí)，削鉛筆的手便不再是媽媽的了，那把古舊泛黃的小刀也不知被遺棄到哪個(gè)寂寞的角落。我握上了一支支花綠可人的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀躺在了小刀原來(lái)?xiàng)⒌奈恢�，那是媽媽送給我的。不久以后，削筆器又臥在轉(zhuǎn)筆刀曾小憩的地方，那是爸爸對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。再后來(lái)，削筆器不再轉(zhuǎn)了，漂亮的鉛筆也不再變短了，那是為了節(jié)省時(shí)間，我買給自己的一支自動(dòng)鉛筆。于是，那些曾經(jīng)伴過(guò)我的鉛筆，以及那個(gè)曾經(jīng)日夜轉(zhuǎn)個(gè)不停的削筆器，都像江南水煙繚繞的古房墨畫般被細(xì)碎的灰塵籠住了，讓人看不清原來(lái)的容顏……撫拭著愛(ài)不釋手的自動(dòng)鉛筆，輕輕舔一舔唇角的微笑，我忽然明白令人幸福的進(jìn)步不僅屬于自己，還屬于這個(gè)時(shí)代，屬于這個(gè)世界。
……
少頃，我拾起地上的鉛筆，食指緩緩掠過(guò)它細(xì)而短的身軀，指尖留下一層朦朧的灰。被夸獎(jiǎng)的喜悅，父母溫暖的愛(ài)，還有這個(gè)世界進(jìn)步的快樂(lè)……忽然就那樣快地閃過(guò)了，像鉛筆尖那樣留下一串清晰的痕跡。我發(fā)現(xiàn)食指尖沾上塵的那處，竟正是兒時(shí)與鉛筆相偎最久的一處。良久，微笑不自禁跳上了臉頰……
相信兒時(shí)的鉛筆，還會(huì)一直一直溫暖我……
敘事的作文 篇2
今天早上，郭老師發(fā)給了我們一張答題卡。
接著，郭老師開(kāi)始講答題卡的要求了，我們先拿出事先準(zhǔn)備好的2B考試專用筆和0.5mm的'簽字筆。郭老師先在黑板上做示范，她邊說(shuō)邊示范著，“涂答題卡的時(shí)候不能超出方框，不能涂滿，不能涂得不均勻�！卑Γ闊┱娑�!
下面，郭老師又說(shuō)：“選擇題是百分之七十，作文是百分之三十，所以作文的分?jǐn)?shù)相當(dāng)重要。在答題上寫作文的時(shí)候不能超出格子，不然這篇文章就沒(méi)有結(jié)尾，算不及格。不能用涂改液、修正帶，更不能在試卷上寫一個(gè)字，在上面畫×�！薄鞍�!”全班同學(xué)都同時(shí)張開(kāi)嘴巴，情不自禁地發(fā)出了聲音�！鞍Γ趺崔k啊!”答題卡真麻煩。
雖然答題卡減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，但是必須要我們付出耐心、細(xì)心，一不小心，分?jǐn)?shù)就會(huì)被扣掉了，真擔(dān)心考試那天涂答題卡出現(xiàn)錯(cuò)誤!
敘事的作文 篇3
有一天，媽媽問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我馬上回答：“當(dāng)老師”。
心想：老師可威風(fēng)了。 前幾天，我在電視上見(jiàn)到雅安市有大地震。缺少藥品、護(hù)士和醫(yī)生。于是，我更夢(mèng)想變成一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷。 晚上進(jìn)入夢(mèng)中，好像覺(jué)得自己坐上了一架時(shí)光機(jī)，搖身一變，成了一名救死扶傷的醫(yī)生，來(lái)到了雅安市，去治療許多個(gè)受了傷的'人。一位先生在大地震來(lái)臨前因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了，他的家人、朋友們痛不欲生的面孔深深地刺痛了我的心，我的心顫抖了。在后來(lái)的時(shí)間里，我用所學(xué)的本領(lǐng)，去救治每一個(gè)人，讓他們的家人、朋友們不在痛苦。通過(guò)我的努力，那些被我救治過(guò)的人，一個(gè)個(gè)健健康康的走出了醫(yī)院。這時(shí)我笑了。
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)，說(shuō)道：“郭子妍，起床啦！”我張開(kāi)眼睛，哦！原來(lái)是夢(mèng)。但我相信美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
敘事的作文 篇4
校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)：“籃球賽馬上開(kāi)始。”話音一落，同學(xué)們就興奮地跑出教學(xué)樓，把籃球場(chǎng)給圍滿了。這次是我們班和二班的比賽。
比賽馬上就要開(kāi)始了，雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽哨聲吹響了，裁判將球高高一拋，雙方的中鋒就高高地跳起，去接那球，只可惜對(duì)方跳得沒(méi)有我方中鋒李泉高。李泉搶到球之后立馬傳給了后衛(wèi)馬明，馬明接球之后迅速就被對(duì)方后衛(wèi)堵住了，馬明技術(shù)精湛一個(gè)試探步就將對(duì)面晃了個(gè)小跟頭。這時(shí)，李泉對(duì)馬明點(diǎn)頭，馬明一下就明白了。李泉一個(gè)健步在籃筐下騰躍而起，緊接著馬明一個(gè)預(yù)判傳球傳到了李泉手中，李泉接球后順勢(shì)就將球大力地扣入了籃中�！扒蜻M(jìn)了！”
比賽已經(jīng)快結(jié)束了，雙方比分8比6，我方領(lǐng)先2分。這時(shí)，對(duì)方也加了把勁兒。當(dāng)馬明準(zhǔn)備再把球傳給李泉時(shí)，對(duì)面中鋒健步向前，騰躍而起，一下就把球搶了過(guò)去，順勢(shì)傳給對(duì)面后衛(wèi)，一個(gè)三分球投進(jìn)了籃。對(duì)面班的同學(xué)歡呼雀躍。
我們班場(chǎng)外同學(xué)，個(gè)個(gè)都捏了一把汗，對(duì)我們球員高聲吶喊助威：“加油、必勝！”主力李泉和馬明也不負(fù)眾望，振奮精神，奮力拼搏。
這次是我方球權(quán)。李泉還是在搶下球后拋給了馬明，這次馬明被對(duì)面兩人夾住，但馬明可是老手，一個(gè)假傳球晃住了對(duì)面兩人。在假傳球后，迅速傳給李泉，還沒(méi)等對(duì)面反應(yīng)過(guò)來(lái)，李泉就已經(jīng)把球投入了籃筐。全場(chǎng)沸騰了，我班同學(xué)激動(dòng)得跳了起來(lái)，“贏了……”
比賽結(jié)束了，高興之余，也帶給我思考。人生好比一場(chǎng)球賽，有輸有贏：贏球時(shí)不得意忘形；輸球時(shí)，不氣餒，不放棄，不斷拼搏才能帶來(lái)好運(yùn)。
敘事的.作文 篇5
不知道為什么突然愛(ài)上吃，利用網(wǎng)絡(luò)上盛傳的一句話來(lái)解釋就是：嘴巴寂寞了。很幽默的一句話聽(tīng)則很無(wú)厘頭，其實(shí)還蠻有道理。比如我，上網(wǎng)或看電視的時(shí)候總會(huì)抱著一大堆薯片、瓜子和糖果之類的東西，一邊塞零食，不讓嘴巴停下來(lái)，一邊和電視劇情節(jié)一起喜怒哀樂(lè)。吃，給我生活帶來(lái)許多另類的體驗(yàn)。
吃讓我交到朋友。生產(chǎn)需要，工作變動(dòng)。新的崗位上有另外一個(gè)女孩子，因?yàn)椴皇欤吮匾墓ぷ鹘涣饕酝�，再也找不到閑聊的話題，每每總是尷尬的一笑。某天午飯過(guò)后，在回程路上的小吃攤旁碰見(jiàn)她和我買一樣的零食。就好像相見(jiàn)恨晚那樣，我們開(kāi)始對(duì)互相吃過(guò)的零食大談感受，還要互相介紹推薦一下。
吃，給我?guī)?lái)了甜蜜。交了男朋友之后更是吃的肆無(wú)忌憚。每逢星期天，男朋友都會(huì)拎上幾大袋的零食去看望我。我期待看見(jiàn)零食的念頭比期待看見(jiàn)他的人要多。每逢我們?yōu)橐患露车媚樇t脖子粗時(shí)，他總會(huì)以一句：走，我?guī)闳コ院贸缘娜�！�?lái)瓦解我所有的憤怒。時(shí)間一久，我時(shí)常問(wèn)，我是不是太貪吃了？他總會(huì)嘲笑著說(shuō)，這樣才好，以后只要一吵架，就買一包糖，然后就萬(wàn)事OK了，多好解決！
吃，給我?guī)?lái)了憂愁。天公不作美，在我不顧一切，享受吃的樂(lè)趣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)吃是要付出代價(jià)的，那便是長(zhǎng)胖。看著自己胖胖的身體，愁云密布。
吃給我?guī)?lái)了沮喪和自卑。洗手間的鏡子前面，總會(huì)有本來(lái)在認(rèn)真的整理妝容的瘦身美女，不經(jīng)意的一瞥之后還會(huì)接著第二次投來(lái)略帶詫異的眼神。每次看到那二次回眸的眼神，總覺(jué)得自己有點(diǎn)憤怒，但更多的是沮喪和自卑。想要爆發(fā)，卻苦于無(wú)處釋放，每次心情極好時(shí)，總會(huì)因?yàn)閯e人的眼神而自卑的像泄了氣的皮球，抬不起頭來(lái)。
吃讓我人生首次體驗(yàn)減肥的痛苦。面對(duì)強(qiáng)大的心理煎熬，終于決定減肥。每天可以坐車的路程卻堅(jiān)持用來(lái)步行，渴望多走一步路來(lái)減輕哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的體重。那些強(qiáng)烈而又卑微的念頭，是一種無(wú)法言語(yǔ)的痛。而更痛的是，每次面對(duì)那些明明伸手就可以拿到的美味，卻強(qiáng)逼自己離開(kāi)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)比的挑戰(zhàn)。每天摸著半飽的肚皮熬著難過(guò)的時(shí)間，一次次的看鐘表，計(jì)算著離下一頓開(kāi)飯的時(shí)間有多久。中途卻還是忍不住的去拿一點(diǎn)零食來(lái)墊墊那實(shí)在饑渴的肚子，每次也都不忘告誡自己，僅此一次，下不為例。
吃讓我學(xué)會(huì)了失敗之后要快速的站起來(lái)。減肥那樣痛苦的日子，在吃貨面前成了一種挑戰(zhàn)，而答案是如果你放棄了就意味著“死”。我在一次同事組的局里，在美食那香甜可口的八卦陣?yán)餃S陷了。我成功的輸給了減肥，成功的“死”在了它的美食利劍下。但事后我懊悔不已，覺(jué)得這一頓飯攪亂了我之前所有的減肥計(jì)劃和路程，讓我前面的努力都打水漂了，我決定重振自己的減肥態(tài)度，不再給自己買零食，就不讓自己有偷吃零食的機(jī)會(huì)，如果因客觀因素有美食的誘惑就主動(dòng)遠(yuǎn)離，誓不沾染。
愛(ài)吃，終究沒(méi)能拒絕掉美食的誘惑�？赡芴煜滤械臏p肥同胞們都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，在自己一次次的計(jì)算的完美減肥計(jì)劃里，總會(huì)被那渴望不寂寞的嘴巴給攪亂。我重振雄風(fēng)沒(méi)幾天后，減肥碉堡又一次的'被美味給炸的灰飛煙滅。我看到共事的女孩每天大快朵頤，那滿足的表情，就是我渴望了好久的狀態(tài)。于是減肥事宜在同事那句吃飽了才有力氣減肥啊的玩笑話里徹底的放棄了。
吃帶給了我獨(dú)有的感官體驗(yàn)。在減肥再次失敗后，專屬吃貨，那種久違的快樂(lè)的感覺(jué)，讓我充滿了精神。每天必有的零食，好像是在為身體充電。每天大多數(shù)時(shí)間都在吃，喝水、休息、上網(wǎng)，甚至是在上班的時(shí)候也會(huì)偷偷的撥兩顆糖一起塞進(jìn)嘴里。同事也總會(huì)笑罵一句，你就是活脫脫一個(gè)吃貨。
吃貨也精彩。經(jīng)歷了那么多之后，就認(rèn)定了不會(huì)再因肥胖的身體而沮喪，要開(kāi)心的做回那個(gè)愛(ài)吃的胖子，所以每天大多數(shù)時(shí)間又回到了那個(gè)嘴巴時(shí)刻不寂寞的我，全心全意去體味吃貨世界里的喜怒哀。
敘事的作文 篇6
今天，爸爸帶我下軍棋。爸爸說(shuō)："咱們先看看誰(shuí)大誰(shuí)小好嗎？"我說(shuō)："好的。"爸爸說(shuō)："順序 是：司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵。"他又說(shuō)："工兵最小，司令最大。"他還 說(shuō)："游戲規(guī)則是大的`吃小的，最后工兵挖地雷，挖完地雷后再扛對(duì)方的軍旗，誰(shuí)扛的快誰(shuí)就勝了。"聽(tīng)完后 我們就開(kāi)始玩，我翻到了師長(zhǎng)，爸爸翻到了司令，我就趕緊進(jìn)營(yíng)，因?yàn)樗玖钅艹詭熼L(zhǎng)。我有翻到了團(tuán)長(zhǎng)，他又 翻到了工兵，剛好在我旁邊，我就用團(tuán)長(zhǎng)把工兵吃了。
更好玩的是我的工兵剛好在對(duì)方的軍旗旁邊，在這之前我就已經(jīng)把雷挖完了，于是我一下就把軍旗扛走了。我 最開(kāi)心的是我又從爸爸那里學(xué)到了一些知識(shí)，我覺(jué)得我學(xué)每種棋都很有趣。
敘事的作文 篇7
愿望，或許是一個(gè)遙不可及的事物，一個(gè)總是沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)的東西，卻是人人心里所渴望的。如果有朝一日可以實(shí)現(xiàn)，那真是令人欣喜若狂��！
心中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愿望，但這個(gè)愿望必須從堆積如山的愿望中，選出第一名，最出類拔萃的，最希望實(shí)現(xiàn)、達(dá)成的。我絞盡腦汁，最后我決定──我希望我不要再是那么的“衰”了！
好多次，我無(wú)原無(wú)故的就被老師念了一大堆我聽(tīng)不懂的'事。我心里很不高興，心想：真的是很莫名其妙ㄟ！好端端地怎么會(huì)被罵？事后有人告訴我一些事，我才知道一個(gè)以前跟我如膠似漆的同學(xué)正在“復(fù)仇”。
我心里很不高興又搞不懂，老師為什么不先“三思”再“后行”，而直接不分青紅皂白的對(duì)我“碎碎念”，也不把這件事查個(gè)水落石出。為什么老師不相信我？為什么他要害我？為什么我這么“衰”？為什么……許多的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里，搞不懂為何我是這么“衰”？
每一次換位子時(shí)，也是一樣那么的“衰”。座位不是剛好和冤家坐在一起，就是和一個(gè)素行不良人坐，都不是我可以接受的人，因?yàn)檫@樣，在學(xué)校的日子總讓我覺(jué)得有些遺憾，眼看六月即將畢業(yè)，感覺(jué)上真是美中不足！
不知道是我天生就很“幸運(yùn)”還是有很多人不喜歡我，哎──！“天生我材必有用”，這句話到底是真的還是假的？如果是真的，那我為何會(huì)這么“衰”？
或許我真的是那么“衰”，但這也太夸張了吧！或許，我不是那么的“衰”，或許只是幸運(yùn)還沒(méi)來(lái)而已，哪天否極泰來(lái)，擋都擋不��；或許只要耐心等待，或許就可以像倒吃甘蔗一樣—─漸入佳境！
希望這個(gè)愿望可以把我慘不忍睹的命運(yùn)變好，哎！人生不如意事，十之八九。如果天生我“衰”必有用，那就是天將降大任于我，要我苦其心，勞其志……如果真是這樣，那我就耐心等待，等待雨過(guò)天晴，等待時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，等到愿望實(shí)現(xiàn)的那一天，那該有多好��！
老天爺不要再捉弄我了，快快實(shí)現(xiàn)我的愿望吧！
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