敘事的作文[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　一般人都是在寒冷的冬天泡溫泉。但是我們可不同，我們是在炎熱的夏天泡溫泉,奇怪吧!在那時(shí),就像整個(gè)地方都是我們霸完。這次，大人們帶我們?nèi)ァ�—河源紫金縣的御臨門。

　　那里都是山路，盡管是冬天也會(huì)有各種各樣的樹木。早晨吃過(guò)早飯，沿著山路，讓我們?cè)谌荷江h(huán)繞的樹木的懷抱里，高大雄偉的山谷中穿梭吧！雖然要3個(gè)小時(shí)才到，但是一路的美景讓人美不勝收，大家覺(jué)得一點(diǎn)也不悶。

　　休息片刻。我們就去泡溫泉了。

　　進(jìn)門不用多久，就看見(jiàn)一條河流，流水輕輕流過(guò)，發(fā)出悅耳的聲音，還有魚兒在水里游來(lái)游去, 美妙極了！大堂左邊有條小路，順著小路走，就會(huì)看到一個(gè)大大的泉眼，噴出來(lái)的氣，之前沒(méi)去看，還以為是失火呢！呵呵！

　　買好票，我們就去里面換好泳衣，就去泡溫泉。首先我們?nèi)グ茨Τ�，按摩池很大，我們小孩子都在里面嬉戲，玩一玩水里抓人……而大人們就松松骨頭�，F(xiàn)在我們就去泡泡“壽池”，聽(tīng)說(shuō)“壽池”泡了之后會(huì)長(zhǎng)壽，我們就應(yīng)該泡久一點(diǎn)才好，溫泉很熱，只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地適宜溫度，等完全適應(yīng)了，睡在水里，哇！好舒服啊！ 因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)大雨，空氣始終有些涼，大家睡在里面暖暖的，我們都不愿意起來(lái)。不過(guò)最多泡20分鐘就得起來(lái)，因?yàn)檫@是泡溫泉的原則。我們剛泡完按摩池的左邊，現(xiàn)在來(lái)泡右邊吧！

　　右邊的溫泉是那里最好的，右邊的溫泉不是叫什么池，而是叫什么座，那里的池名是寫著十二星座，我是獅子座，當(dāng)然先泡一泡啦！我靠著石頭，睡在里面，看著旁邊綠油油的樹木，吸吸那清新的味道，看著牛毛細(xì)雨。等到渴了就叫服務(wù)員姐姐端一些飲料來(lái)喝，仿佛自己是一個(gè)大小姐。

　　還有一個(gè)池特別好玩——“嬉戲池”，那里比按摩池更是小孩子嬉戲的地方。那里有個(gè)臺(tái)階，大人們睡在上面正好半身浸在水里，頭露出來(lái)。小孩子們就可以在水里玩蹺蹺板，游泳的時(shí)候，就算不帶潛水鏡，也會(huì)在水里看得一清二楚。而且一起來(lái)眼睛也不會(huì)痛。在“嬉戲池”不遠(yuǎn)的地方，有一間屋里有一些免費(fèi)的'食物供你吃，也有很多飲料。

　　大家整整玩了五個(gè)小時(shí)才回到我們住的地方，一出外面，空氣清新極了！看著天上不斷眨眼的星星，我情不自禁地伸了伸懶腰。

　　到了晚上我們也就得晚餐了，看大家一邊笑一邊吃，多快樂(lè)多幸福。

　　晚餐完我便沉浸在睡夢(mèng)中，看！我睡得多甜！

　　第二天早晨早餐前，我們就去滾溫泉蛋，那里也有溫泉，可是是騰沸騰沸的，一股股熱氣往天升，我們找一個(gè)專門用來(lái)滾溫泉蛋的網(wǎng)，放入蛋，再把繩子綁在一個(gè)大石頭上，把蛋浸在溫泉里，過(guò)二十多分鐘，就可以熟了，唉！該干什么呢？多的是：溫泉旁的小溪，多么的美，兩旁的竹林在它的旁邊，小溪綠得像碧玉，“嘩嘩”地流著，五彩斑斕的蜻蜓有紅的、綠的、藍(lán)的、綠藍(lán)相交的、紅里帶白的……都在“蜻蜓點(diǎn)水”。是不是有時(shí)會(huì)有小魚兒游過(guò)……真是讓人沁曠神怡！在走進(jìn)那幽靜的竹林里，小鳥歡迎我們的到來(lái)，邊走邊和大家談笑，真是享受！又回到小溪旁的溫泉，�。〉笆炝�！

　　剝了上殼，一吸，啊！就像豆腐花一樣滑，蛋黃是金色的，咬下去很軟、很軟。

　　早餐過(guò)后，我們又得回去了，我依依不舍地望著這里，不舍得離開，這個(gè)地方有什么可以挑剔的！

敘事的作文 篇2

　　最近，爸爸在網(wǎng)絡(luò)上看到一些評(píng)論說(shuō)有一些小學(xué)生的課外讀物非常有教育意義，于是他把這些書的名稱記錄下來(lái)了，準(zhǔn)備乘著星期天休息的時(shí)候去書店買。

　　今天是星期天，吃完早餐后，爸爸媽媽帶著我去了市橋一家較大的書店查詢，結(jié)果找了半天沒(méi)有找到，于是媽媽便去問(wèn)書店的服務(wù)員。服務(wù)員的回答是這些書需要預(yù)定。后來(lái)我們又找了另外兩家書店，其中還有一家是新華書店。結(jié)果和第一家一樣，服務(wù)員的回答也一樣。

　　我們只能往回走，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“爸爸一定給你在網(wǎng)絡(luò)上找到這些書，一定不讓你失望，并且讓你今天就能看到這些書。”

　　果然，一回家后爸爸立刻就打開電腦上網(wǎng)給我查詢。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)爸爸的一番仔細(xì)的搜索，終于在某個(gè)網(wǎng)頁(yè)上找到了這些書，并且訂購(gòu)了。這些系列的'書中，我們小學(xué)一年級(jí)的部分有五本圖書，分別是《狼大叔的紅燜雞》、《鱷魚哇尼》、《五個(gè)小怪物》三本繪本，《相遇白色鳥》一本童詩(shī)集，以及《小辮子丫丫》一本兒童小說(shuō)。

　　剛才，我和爸爸媽媽一起在網(wǎng)絡(luò)上閱讀了《狼大叔的紅燜雞》這本書。這本書的作者是慶子凱薩茲。我覺(jué)得這本書很有教育意義。

　　這本書講的是一只大灰狼和一只母雞的故事。大概故事情節(jié)是這樣的：從前有只特別貪吃的大灰狼，有一天想吃紅燜雞，當(dāng)他找到一只母雞并在想吃掉的它時(shí)候忽然轉(zhuǎn)念一想，想讓這只母雞再長(zhǎng)胖點(diǎn)時(shí)才吃掉它。以后這只狼就每天都自己做一些好吃的東西悄悄地送到母雞家里去，想讓母雞吃胖些。終于有一天，這只大灰狼覺(jué)得差不多了，于是就來(lái)到母雞的家里，準(zhǔn)備將母雞抓去做紅燜雞吃掉。正當(dāng)它往母雞家里偷看的時(shí)候，門突然打開了，母雞尖聲叫起來(lái)：“啊呀，原來(lái)是你啊，親愛(ài)的狼大叔！孩子們，孩子們，快來(lái)看啊，煎餅，甜甜圈，和那個(gè)香甜的大蛋糕－－－不是圣誕老公公送來(lái)的！那些都是狼大叔送給我們的禮物!”雞寶寶們?nèi)�都跳到老狼身上，總共親了它一百下，并且說(shuō)： “噢，謝謝你，狼大叔，你是世界上最好的廚師 ！”到這里，故事就結(jié)束了。

　　原來(lái)大灰狼本來(lái)打算送給母雞吃的那些東西全部被母雞給它的孩子們吃了。不由得讓我想起母愛(ài)的偉大。其實(shí)天下的父母沒(méi)有不疼愛(ài)自己的子女的，不管他是窮人富人，也無(wú)論是人還是動(dòng)物。我的爸爸媽媽也是很疼愛(ài)我的，有什么好吃的東西首先都是先想著我。當(dāng)然在學(xué)校時(shí)，我們的老師對(duì)我們也是非常愛(ài)護(hù)的。

　　我覺(jué)得他們對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，這樣我們才能夠健康成長(zhǎng)。因此我們一定要好好聽(tīng)老師和父母的話，好好學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)文化和本領(lǐng)，讓老師父母感到放心及為我們自豪！

　　另外通過(guò)這個(gè)故事，我還領(lǐng)會(huì)了另外一個(gè)做人的道理，那就是我們一定要做個(gè)好人。你看當(dāng)雞寶寶們聽(tīng)說(shuō)這些不明來(lái)歷的食物不是圣誕老人而是大灰狼送的的時(shí)候，他們?nèi)�部跳到老狼的身上并親吻了老狼。講到這里故事雖然突然結(jié)束了，但是我們還是不難將故事的結(jié)尾推理出來(lái)，那就是大灰狼也被雞寶寶們的熱情所打動(dòng)，于是決定不吃母雞和雞寶寶了。并且和他們成為朋友，從此大家一起快樂(lè)地生活。

　　今天雖然忙了也累了一天，但是我覺(jué)得很充實(shí)也很愉快，畢竟今天的收獲特別大。以后我要更加努力！

敘事的作文 篇3

　　誰(shuí)沒(méi)有童年呢？人人的童年都是有趣的，好玩的，五彩繽紛的，當(dāng)然，我也不例外。在我的`童年里，發(fā)生過(guò)數(shù)不清的有趣的事，下面我來(lái)說(shuō)一件，包你捧腹大笑。

　　記得我四歲那年，電視劇《西游記》播得可火熱了，我就是它的忠實(shí)粉絲，只要有的看，不管是已經(jīng)看了多少遍，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趴在電視機(jī)前。這不，孫悟空又掄起了金箍棒，我連忙擠到電視機(jī)前。

　　電視機(jī)里正播放著“大鬧天宮”，孫悟空左揮一拳，右掄一棒，把那些傻天兵打得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清南北東西，忽然，煩人的廣告又來(lái)了，我氣壞了，使勁地跺地，可是，再生氣也沒(méi)用，我一心想看那精彩的片刻，就腦筋一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)“好辦法”╠╠

　　我是家中的獨(dú)生子，想要什么，鬧一鬧便可，我以為電視機(jī)也會(huì)寵我，就在電視機(jī)前又哭又鬧，誰(shuí)知，電視機(jī)理也不理我，繼續(xù)做它的廣告，我百般無(wú)奈，又靈機(jī)一動(dòng)╠╠撲通在電視機(jī)前跪下：“求求你了，我給你磕頭了！”就趴在地上，磕了幾個(gè)響頭，這時(shí)，廣告播完了，孫悟空又出現(xiàn)了，我以為電視機(jī)被“感動(dòng)”了，連連道謝，卻不知自己做了一件傻事。

　　現(xiàn)在想起當(dāng)年做的傻事，覺(jué)得非常搞笑，你也笑了吧！

敘事的作文 篇4

　　“滴答滴答——”下雨了，雨點(diǎn)擊打窗欞的聲音，驚擾了正寫作業(yè)的我。于是，放下筆，我踱步走出房門，出去透透氣。

　　信步走在天井，這里的雨聲更大了。雨水從天井頂部的四方孔中漏進(jìn)來(lái)，落在下面的水池里，濺起一個(gè)個(gè)水泡，水泡馬上破碎，接著又形成一片新的。漸漸的，水池里的水越積越滿。水池邊的花壇里矮棕蒼翠欲滴，梔子花潔白如玉，波斯菊生機(jī)蓬勃……

　　廚房里，媽媽正忙著準(zhǔn)備晚餐。只見(jiàn)她打開綠色的水龍頭，在洗菜池中，仔細(xì)地清洗著一顆顆青菜。“媽，我渴了�！蔽肄D(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，媽媽彎腰從碗柜里拿出一只杯子遞過(guò)來(lái)。我打開右邊的`紅色水龍頭，接了滿滿一杯水，邊走邊“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。裝了雨水凈化器就是方便，下雨時(shí)收集的雨水凈化后，不僅可以用來(lái)洗衣做飯，再稍作處理還 能直接飲用。

　　“慢點(diǎn)喝，別嗆著……”還 沒(méi)走出門口，一陣嘮叨尾隨而來(lái)，于是，我停下腳步。思緒卻已被門口的三個(gè)垃圾桶吸引。兩年前，老媽接受了村里的培訓(xùn)，挨家挨戶需要落實(shí)垃圾分類政策。你看，一紅一綠的兩個(gè)垃圾桶，都套著垃圾袋，“紅的可回收，綠的不可回收”這是我們家的規(guī)矩。至于旁邊那個(gè)沒(méi)套垃圾袋的黃色桶，那是用來(lái)倒剩菜剩飯的，每天收拾完，媽媽都要把這個(gè)桶拎去王奶奶家。他們家的小豬能養(yǎng)得那么肥，也有我們的功勞哦！

　　“丁零零——”老爸回來(lái)了，他總是能趕上飯點(diǎn)。“爸，吃飯了！”我在廚房門口向院子望去，只見(jiàn)老爸輕盈地跳下他的“寶馬”，迅速把它停好，正好挨著我的“保時(shí)捷”。

　　“爸，沒(méi)被雨淋著吧！”

　　“哪能��？咱的自行車不是裝了雨篷嗎？”

　　是哦，我差點(diǎn)忘了這茬了。

　　說(shuō)話間，老媽已經(jīng)將飯菜都端上來(lái)桌，我們?cè)诓蛷d坐定。只見(jiàn)老爸還 是滿頭大汗的，我說(shuō)：“這么熱，開會(huì)兒空調(diào)吧！”

　　“別，都是氟利昂，污染空氣不說(shuō)，還 費(fèi)電，咱還 是低碳點(diǎn)，孩子他媽，把落地窗打開，再開會(huì)兒電扇就好�！�

　　我搶著跑去開了窗，一陣清風(fēng)馬上就向我襲來(lái)，那是來(lái)自天井的風(fēng)，怪不得帶著清爽與濕潤(rùn)，加上電扇的風(fēng)，空氣一對(duì)流，效果真的比空調(diào)要好。

　　借著天井的光，我們沒(méi)有點(diǎn)燈，在梔子花的芬芳里享受著我們的晚餐，感覺(jué)生活愜意而幸�！�…

敘事的作文 篇5

　　人可以窮，但不可以沒(méi)有志向，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。以前在讀書時(shí)期，有著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，成績(jī)處于不高不低，中游階段，也不知道需要努力學(xué)習(xí)，很快時(shí)間便將這不知覺(jué)的距離越拉越遠(yuǎn)，與朋友的見(jiàn)遇越來(lái)越差別。高一時(shí)，并沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向和目標(biāo)，本著來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)的也還可以，不曾靜心看過(guò)身邊人，不曾用心觀察過(guò)他們，他們從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，就已經(jīng)計(jì)劃好了這三年的計(jì)劃與目標(biāo)，這也是到了畢業(yè)后他們考上了本科或者喜歡的大學(xué)后，一次聚會(huì)時(shí)偶然聊到的。記得，當(dāng)時(shí)還在吃飯，很久沒(méi)見(jiàn)的我們，在一起嘻嘻笑笑的討論著各自學(xué)校的有趣事情，后來(lái)一個(gè)同學(xué)說(shuō)起他宿舍中，有一個(gè)書呆子，總是圖書館和教室兩點(diǎn)一線，總是在宿舍里說(shuō)著要考上研究生，然后同學(xué)看著他們身邊的幾個(gè)小伙伴，他說(shuō)：還記得我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)和這個(gè)人一模一樣，也總是兩點(diǎn)一線。

　　最后考上了我們所期待的大學(xué)。那個(gè)時(shí)候，我坐在那里極力的回想著，但卻沒(méi)有一絲他們努力的記憶，同學(xué)說(shuō)：當(dāng)時(shí)，就你經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還每次想約著打游戲。這時(shí)我才記起，那段時(shí)間，自己覺(jué)得讀書很煩就沉迷在游戲中，確實(shí)當(dāng)時(shí)他們幾個(gè)突然之間很要好。聚會(huì)中，他們幾個(gè)也談了一下自己的夢(mèng)想，一個(gè)想當(dāng)攝影師，一個(gè)想當(dāng)模特，一個(gè)想當(dāng)老師等等，他們已經(jīng)規(guī)劃好了自己大學(xué)里要學(xué)什么，以后要從事什么樣的職業(yè)了。

　　那天回家后，我也認(rèn)真想過(guò)自己有沒(méi)有喜歡做的事情，當(dāng)并沒(méi)有，現(xiàn)狀是家境也蠻不富裕的，而自己也不知道何去何從。直到那一天，遇見(jiàn)了一位老師，我讀的是一個(gè)還算中等的本科大學(xué)，但跟朋友比起來(lái)，仍然差距很大，不過(guò)這位老師，我感覺(jué)如果沒(méi)讀這所學(xué)校便會(huì)失去改變自己人生軌跡的.一步。老師每次見(jiàn)他時(shí)，總是笑呵呵的，仿佛沒(méi)有什么煩惱，當(dāng)我眉頭緊皺的時(shí)候，他便會(huì)過(guò)來(lái)敲我的頭，輕輕的敲，然后笑呵呵的說(shuō)：小孩子皺什么眉頭，才多大年紀(jì)，人生還長(zhǎng)著，皺眉頭好運(yùn)看到你都嚇跑了。當(dāng)時(shí)我也蠻不理解的，畢竟這么多學(xué)生中，他竟然只喜歡敲我的頭，有一次，我就問(wèn)：老師，你怎么這么喜歡敲我的頭，難道我智商太高，你嫉妒了？老師說(shuō)：你現(xiàn)在可以了嘛，還會(huì)自夸開玩笑了，你當(dāng)時(shí)剛到學(xué)校的時(shí)候，我一眼就看到了你，年紀(jì)輕輕卻一臉苦相，眉頭緊鎖，原以為只是暫時(shí)的可能因?yàn)橐恍┦虑�，后�?lái)看著你長(zhǎng)期都是這樣，我就忍不住想敲開你的苦惱。后來(lái)，我也找你宿舍的人了解了一下你的事情，你呢，就是一個(gè)喜歡胡思亂想的小孩子，過(guò)去的就過(guò)去咯，以前沒(méi)努力考上好的大學(xué)，但以后努力依然可以成功找到一個(gè)好的工作的。

　　積極的心態(tài)，人自然就會(huì)樂(lè)觀向上，人也會(huì)顯得格外年輕，老師跟我這么說(shuō)，雖然我還沒(méi)到老師五十多歲的年紀(jì)不需要年輕，但是我覺(jué)得積極倒是蠻有必要的，就拿我緊皺眉頭那段時(shí)間里，也沒(méi)什么朋友，每天也就蠻平淡的過(guò)著，后來(lái)心態(tài)放松了，積極的對(duì)待學(xué)習(xí)和交往，認(rèn)識(shí)了很多朋友，去過(guò)很多地方游玩，吃過(guò)很多從未吃過(guò)的美味佳肴，在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，課余時(shí)間也有著很豐富的生活。所以，人嘛，開心也是一天，不開心也是一天，為何不開開心心的度過(guò)一天呢？

敘事的作文 篇6

　　每看到我們家餐廳里掛著的那張照片，我仿佛又回到了那個(gè)炎熱的夏天……

　　一天，我站在本壘上，手里拿著球棒，裁判一聲喊：“投球！”對(duì)方的投球手把球飛速地扔過(guò)來(lái)了，我瞄準(zhǔn)，揮棒，“乒！”球一下子飛到了場(chǎng)外�！氨緣敬颍　辈门懈呓兄�。我臉上洋溢著得意之情，繞場(chǎng)跑了一圈，又回到了本壘。一摘下頭盔，隊(duì)友們立即跑來(lái)向我祝賀：“天宇，你真棒！”“我得對(duì)你刮目相看了�！薄拔覀兙鸵揽磕懔�。”旁邊的麥特教練也微笑地看著我。我的心中美滋滋的。

　　這是我學(xué)棒球的第二年了。我的技術(shù)提高了許多，這要感謝我的教練和隊(duì)友。

　　剛到這里時(shí)，我的棒球水平剛剛?cè)腴T。第一次棒球課要做一個(gè)擊球訓(xùn)練，我害怕極了。等到兩個(gè)人打完了之后，輪到我了。我拿起球棒，手卻不斷的顫抖，投球機(jī)開始發(fā)球了，我向著球猛揮，可不但沒(méi)打到球，反而把自己的頭盔打得嗡嗡發(fā)響。訓(xùn)練結(jié)束，我一個(gè)球也沒(méi)打中，全隊(duì)倒數(shù)第一。課下，我躲在角落流著淚，嗚咽著，教練發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我是全隊(duì)最差的，比賽時(shí)，肯定會(huì)給我們隊(duì)落分，你把我趕出去吧�！苯叹氄f(shuō)：“沒(méi)事，只要認(rèn)真練習(xí)，一定可以學(xué)好的`�！苯叹殞�(duì)我的訓(xùn)練認(rèn)真了，每次上課教練手把手地教我，當(dāng)我偶爾打中的時(shí)候，他拍手叫好，鼓勵(lì)我。過(guò)了一個(gè)月，我一躍成為擊球技術(shù)最好的隊(duì)員了，隊(duì)友們看在了眼里，非但沒(méi)有嫉妒，反而跟教練一起幫助我，我對(duì)他們感激不盡。作文

敘事的作文 篇7

　　上課了，平常悅耳的鈴聲今天聽(tīng)來(lái)卻這般恐怖。我們膽戰(zhàn)心驚地等待老師的到來(lái)，因?yàn)檫@節(jié)課要檢查背課文。

　　老師來(lái)了，他用期待的目光看著我們。我心里像揣了一只小兔子似的`跳個(gè)不停。我偷偷地看看周圍的同學(xué)：李楊的手在兩膝間使勁兒地搓著，我似乎能感覺(jué)到他的手掌透出的潮熱的汗氣；樂(lè)樂(lè)身體好像在微微發(fā)抖，看樣子很想躲到桌底下；張小朋桌子上平放著課本，他低著頭，閉著眼，口中念念有詞，腦袋還時(shí)不時(shí)有節(jié)奏地晃動(dòng)著——真是臨時(shí)抱佛腳；學(xué)習(xí)委員張新晉倒是一副胸有成竹的樣子。

　　抽查開始了，被抽到的同學(xué)多半背得結(jié)結(jié)巴巴，甚至丟三落四，張冠李戴，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我心里也忽喜忽悲，高興的是老師沒(méi)叫到我，發(fā)愁的是這節(jié)課怎么這么漫長(zhǎng)！

　　老師又要叫下一個(gè)同學(xué)了，我緊張地等待著。“劉——”

　　我的心差點(diǎn)跳出來(lái)——“佳奇。”��！謝天謝地，總算又逃過(guò)一劫！只見(jiàn)劉佳奇自信地站起來(lái)，流利地背著課文。而我在那里小聲地嘟嚷：“下一個(gè)別是我！”

　　盼星星，盼月亮，盼得花兒都謝了，終于盼來(lái)了清脆的下課鈴聲。老師不甚滿意地走出了教室。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，癱倒在椅子上。唉，這樣的日子太難過(guò)了！

　　早知如此，何必當(dāng)初？劉佳奇能背好，我就背不好嗎？我咬咬牙，拿起書大聲地讀了起來(lái)……

敘事的作文 篇8

　　語(yǔ)文課本上的一張照片深深地震撼了我。照片上，一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩兒坐在一片廢墟中嚎啕大哭，他身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只有倒塌的樓房、斷裂的月臺(tái)、鐵軌，還有一堆尸體。

　　語(yǔ)文老師告訴我們，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一個(gè)記者拍攝下來(lái)的.真實(shí)場(chǎng)景�？粗�照片，我想象了一下當(dāng)時(shí)的情景。有一天，人們得知日本人要轟炸上海的消息，驚恐萬(wàn)分急忙收拾行李趕去上�；疖嚹险咎用�，可是已經(jīng)來(lái)不及了，日本鬼子知道了他們?nèi)セ疖囌�，所以早就提前做好了轟炸的準(zhǔn)備。一清早，人們拿好行李就急忙飛奔過(guò)去，此刻在火車站的人們還不知道日本鬼子會(huì)來(lái)一個(gè)突然襲擊，“嗡嗡嗡”的一聲，人們抬頭一看，害怕地大聲呼喊到：“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飛機(jī)迅速地投下了一顆顆炸彈。“轟轟轟……”火車站頓時(shí)變成了一片廢墟。所有的人都死了，所有的建筑都瞬間倒下來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。男孩的衣服破破爛爛，手里還拿著一個(gè)布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，媽媽，你在哪兒呀？”可能他不知道他的父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了。這時(shí)，一名記者拍下了這悲慘的一幕，并好心的收留了這個(gè)小男孩。

　　想到這里，我真想對(duì)這些沒(méi)良心的日本人說(shuō)：“你們難道沒(méi)有父母嗎？你們不也是有血有肉的人嗎？為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我們中國(guó)人？讓我們國(guó)破家亡，妻離子散，你們這樣跟禽獸有什么區(qū)別？”這張照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn)，還記錄了中國(guó)人的恥辱，我們絕對(duì)不能讓這樣的歷史悲劇重演，更不能讓外國(guó)人在我們國(guó)土上耀武揚(yáng)威！

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