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敘事作文300字錦集【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
天剛剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了，到懸空寺游玩。
懸空寺位于山西省渾源縣城南四公里恒山金龍峽的半崖峭壁間。這座寺廟距今已有一千五百多年的歷史，是國內(nèi)現(xiàn)存唯一的.佛、道、儒“三教合一”的獨特寺廟。
站在懸空寺，我被眼前的景色驚呆了。寺廟有四十間殿閣，而支撐它的，僅是幾個木樁柱子。古人利用力學(xué)原理半插橫梁為基，巧借巖石暗托，梁柱上下一體，廊欄左右相連，曲折迂回，虛實相生。游人無不嘖嘖驚嘆，就連偉大的詩人李白曾到此一游時，也感嘆不已，在巨石上留下了“壯觀”二字。
從懸空寺向下鳥瞰，又高又險，美景盡收眼底。懸空寺多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，整座寺院面對恒山，背倚翠屏，上載危崖，下臨深谷，樓閣懸空，結(jié)構(gòu)巧奇。古人云：“蜃樓疑海上，鳥道沒云中�！泵鞔舐眯屑倚煜伎蛧@其為“天下巨觀”。到寺廟的最高處時，我好害怕，只好彎下身子慢慢爬著前行。像似有恐高癥，不敢向下眺望，只是不經(jīng)意間看一眼遠(yuǎn)處，也哆嗦地直冒冷汗。
懸空寺真是集“險”、“巧”、“奇”于一體，不愧為偉大的建筑。古人沒有我們現(xiàn)代人的工具，能建成如此規(guī)模的寺廟，真是太聰明了，讓后人欽佩��！
敘事作文300字 篇2
今天帶兒子去正佳麥當(dāng)勞，人超多，好容易占兩個高高的那種位置，然后我去買，回來時，發(fā)現(xiàn)兒子位置被一老奶奶搶了，人家座了半邊屁股，他就用力的用手拉著臺面，半吊在那，屁股想坐上去的.狀態(tài)。，
后來，我來就問他怎么了，他眼淚汪汪，說不出話。 只說，媽媽，我已經(jīng)洗手了，我洗干凈手了。 我就同人家說，我們占好了的，他只是去洗手了。 拿著我的手，使勁抹眼淚。不哭出聲，強忍著。 后來又說，媽媽，我知道，吃飯前要洗手的。 好委屈的樣子。 后來人家讓給他，還說對不起， 他馬上好了
然后，我告訴他，媽媽同你說過，什么事情要說出來才能解決，哭是解決不了問題的。 這是我經(jīng)常對他說的一句話，最討厭他哭了。
他拼命點頭。 想想好笑，一個小人，拿自己的包幫媽媽占一位，自己坐著，可能想表現(xiàn)一下，想在媽媽回來之前洗好手，就跑去洗手了。
結(jié)果，一回來，位被人家占了。 不敢說，拼命想擠上去，把人家這樣擠走。
敘事作文300字 篇3
我的書法老師姓李，是一位年齡近八十歲的老人，他經(jīng)常穿全黑色唐裝，配上白色的布鞋。關(guān)于他的背景，聽說他早年為了躲避戰(zhàn)爭從中國逃來馬來西亞。
李老師說話時的`口音仍帶有中國腔調(diào)，所以上課時，我們要把耳朵長大，方能聽清每一字詞。有一次，某同學(xué)不小心把墨汁倒翻，濺到了老師的唐裝，李老師頓時神色慌張，立即喊道：“你油濕嗎！”同學(xué)低下頭不敢看李老師，肩膀因過于害怕而上下抖動，隨即眼淚也涌了出來。
“老師，愛雪同學(xué)不是故意的�！�，“老師，求求你，別再罵他了�！蓖瑢W(xué)們急忙七嘴八舌替愛雪求情，深怕她再遭到老師的嚴(yán)厲責(zé)備。你一言，我一語的，班上的吵雜聲剎時響起。
這時，李老師瞪大了眼睛，滿臉的疑惑：“愛雪同學(xué)怎么哭了？我只是問她油沒油濕�！卑嗌哮f雀無聲了片刻，哄堂的笑聲傳偏教室，大家異口同聲地說：“老師，請跟我們念：‘你有沒有事！’”李老師一聽，也哈哈大笑了。
經(jīng)過這件事后，每當(dāng)上書法課時，同學(xué)們都會給老師訆正發(fā)音，以免再發(fā)生驚嚇事件了。
敘事作文300字 篇4
元宵節(jié)的晚上，我跟哥哥姐姐在外婆家樓下的籃球場上放煙花。
哥哥提著一袋煙花下來。我先拿了個名叫“心想事成”的煙花。哥哥點著 后，這煙花就像圣誕樹一樣。哥哥又拿了個“炸彈”，它的'聲音很大，果然是“炸彈”。姐姐拿了一只“小蜜蜂”，“小蜜蜂”點著了竟然還會飛起來，都差點碰到 電線了。哥哥又拿了個“魔術(shù)師”，這個“魔術(shù)師”一直在地上轉(zhuǎn)，像個“陀螺”。最后，哥哥拿了個“終級武器”。哥哥點著了導(dǎo)火線，煙花“轟隆”一聲飛上 天，又“轟隆”一聲“開花”，就像一朵朵在天空綻放的花朵。
我們放煙花的同時，也看見了別人放的煙花。抬頭看去，只見各種顏色的煙花在天空怒放，有綠色的、黃色的，有些還是藍(lán)色的。整個天空就像一場美麗的煙花盛會，到處姹紫嫣紅、絢麗多彩。
這場煙花盛會真熱鬧！
敘事作文300字 篇5
“網(wǎng)絡(luò)”相信大家都知道，那么，“三味網(wǎng)絡(luò)”大家可不知道吧！“三味網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”是什么呢？我們來看看吧！
第一味 “苦”——學(xué)唱歌
自從老師讓我們大家都要練《愛星滿天》的時候，我有預(yù)感—苦日子要來了，果然不出所料，我一回家，就向媽媽報告了這件事，媽媽讓我上網(wǎng)查，跟著練……，整整一個中午，我都在練，很苦吧！
第二味 “甜”——會唱歌
嘿，今天我會唱了，明天我打算向老師申請一下，能不能當(dāng)領(lǐng)唱，真是“不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹”呀！我輕輕哼著歌走在上學(xué)的路上，心里美滋滋的`。
第三味 “酸”——老跑調(diào)
歌是會唱了，可是老跑調(diào)，唱著唱著跑調(diào)了，你說怎么辦呢？我覺得應(yīng)該打開網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)跟著練，直到不跑調(diào)為止，你說對吧？
不過我現(xiàn)在已經(jīng)能跟伴奏了，我相信我會更好地了解和利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)更多的知識的。
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