敘事作文10篇(集合)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　我的房間和父親的臥室只相隔一道門(mén)。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠(yuǎn)得沒(méi)有邊際。我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是所謂的代溝。

　　那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(zhǎng)配合，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自己草草了事。

　　回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì)不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞了回去。

　　這一次班會(huì)主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢？

　　今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的房門(mén)伸手可及，好幾次站在門(mén)前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門(mén)。門(mén)的那邊，父親在做什么呢？我的心思他注意到了嗎？

　　又過(guò)了兩天，由于高年級(jí)的同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)論�！斑@個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買(mǎi)了�！笔悄赣H的聲音�！安恍�，報(bào)紙上說(shuō)，黑木耳含有豐富的`蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，一定要買(mǎi)�！备赣H堅(jiān)持道。原來(lái)父親注重的是營(yíng)養(yǎng)的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。

　　晚上，我破例推開(kāi)父親的房門(mén)，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”

　　后來(lái)我順利完成了那篇報(bào)告，原來(lái)人與人之間，通常需要自己打開(kāi)那扇門(mén)。

敘事作文 篇2

　　母愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖;母愛(ài)是為小花撐起大傘的書(shū)，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是沙漠中的'一涌清泉，讓你的心靈在沙漠中也有一雙安慰;母愛(ài)是一盞明燈，為迷茫的網(wǎng)名指引前進(jìn)的路……

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，雖然已經(jīng)是六年級(jí)的我，但是仍未養(yǎng)成早睡早起身體好的習(xí)慣，毫無(wú)形象地趴在床上邊睡邊流口水，“起床了，起床了，太陽(yáng)都曬了�！眿寢層钟盟�那高分貝的嗓子叫我起床了，我瞧了瞧鬧鐘才九點(diǎn)多，便再次睡了下去做我的美夢(mèng)。可媽媽不愿意了說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，你們班的哪個(gè)同學(xué)不是早晨起床背書(shū)，你這樣下去怎么行，去院子里讀語(yǔ)文。”“哦”。我不情愿地回答了一句，蹬開(kāi)被子，迅速穿好厚厚的衣服走出家門(mén)去早讀。

　　坐在院子里，風(fēng)呼呼地吹著，我縮了縮脖子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我想：這是什么鬼天氣，冷都冷死人了，誰(shuí)會(huì)發(fā)神經(jīng)這么早起來(lái)讀書(shū)。

　　我不經(jīng)意地看來(lái)一眼家中的陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)媽媽正在望著我，我迅速轉(zhuǎn)移了視線，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)看我的書(shū)。

　　一個(gè)小時(shí)的早讀，很快就結(jié)束了，我一邊搓手一邊往家走去，回到家，媽媽無(wú)邊憐愛(ài)地?fù)崦�著我的臉蛋，我定定地盯著媽媽的手說(shuō)：“媽，你的手怎么……”“沒(méi)事�！眿寢屢痪湓拵н^(guò)，好似不想讓我擔(dān)心。淚水卻已經(jīng)模糊了我的視線……

　　小鳥(niǎo)感謝天空，魚(yú)兒感謝河流，花兒感謝大地，白云感謝雨滴，而我感謝媽媽，是她給了我生命，我們應(yīng)該報(bào)答她，媽媽，感謝您用您的“陽(yáng)光”溫暖我心的空間。

敘事作文 篇3

　　我在尋找著什么呢？我要的是什么？其實(shí)，這兩天我一直在思考著，我好像早已忘卻了當(dāng)初的的夢(mèng)想，也摒棄了那份堅(jiān)毅不拔的精神。我爸總對(duì)我說(shuō)，人吶，只有出人頭地才能讓別人瞧得起，你要怎么讓別人瞧起呢，還不是要好好學(xué)習(xí)……他總是對(duì)我說(shuō)這樣那樣的大道理，尤其是喝完酒之后，常常說(shuō)一些我不能理解的“少走彎路的方法”。如果說(shuō)，對(duì)父母的'話言聽(tīng)計(jì)從或是在父母說(shuō)話時(shí)認(rèn)認(rèn)真真算是孝順的話，那我可謂是一個(gè)不孝子，他每次說(shuō)我時(shí)，我都心不在焉，或是左耳朵進(jìn)右耳朵出，總之，絲毫不把這些話放在心上。

　　那時(shí)候，我想當(dāng)個(gè)律師，也許是從小與哥哥姐姐們爭(zhēng)辯的好，所以好多家人親戚都說(shuō)，這小孩子將來(lái)當(dāng)個(gè)律師好了，這么能說(shuō)會(huì)道，沒(méi)準(zhǔn)兒是個(gè)名律師呢！他們的客套話被我聽(tīng)進(jìn)去了，大家哈哈笑過(guò)后，誰(shuí)也沒(méi)有把這些話放在心上，只有我自己，認(rèn)為自己就應(yīng)該成為一名律師。大概在我六年級(jí)的時(shí)候，電視上經(jīng)常放一些港劇，且大多是律政劇，那又給我心中的小火苗燒了一把，讓我十分憧憬律師這個(gè)職業(yè)。

　　我的家里人，最初很支持我這個(gè)夢(mèng)想，或許是因?yàn)樗�代表著正義，又或是因?yàn)樗�能帶�?lái)鮮花與掌聲，總之，大家都認(rèn)為，如果我能考到律政專業(yè)將來(lái)成為一名律師，是很了不起的一件事情。這種態(tài)度持續(xù)到表姐上大學(xué)，那個(gè)時(shí)候她選專業(yè)是一件大事，可以媲美結(jié)婚生子，選了什么專業(yè)，就代表將來(lái)要以什么來(lái)維生，也間接的表明了以后的生活品質(zhì)。我舅舅是搞科研的，他覺(jué)得這幾年科研或建筑之類的理工專業(yè)很火熱，就建議姐姐報(bào)航空學(xué)院，表姐聽(tīng)從了他的話，報(bào)了建筑專業(yè)。幾年后，表姐在一所省級(jí)事業(yè)單位工作，生活也過(guò)得很滋潤(rùn)。表姐去那個(gè)單位實(shí)習(xí)的那年，正好趕上我中考，一開(kāi)學(xué)就要分文理班，我想報(bào)文，要是干律師，不都是要報(bào)文科嘛，可是爸媽好像在猶豫，她們也許是參考了表姐這個(gè)例子又或是這幾年律師行業(yè)就業(yè)難，總之，他們?cè)囍�阻止我的想法�?/p>

　　記得填表的那天晚上，我們家很安靜，一家三口坐在餐桌上，一言不發(fā)，后來(lái)，媽媽問(wèn)我是不是真的喜歡文科，就算一路的艱辛也能挺過(guò)去的話，就選文科吧！后來(lái)我報(bào)了文科，我跨出了我夢(mèng)想的第一步。這幾天常常聽(tīng)到老師們說(shuō)了些什么文科不好的話，也有許多不認(rèn)識(shí)的理科班的孩子在走廊聊天時(shí)在議論文科，說(shuō)不在乎是假的，也偶爾會(huì)為這些話所迷茫，也會(huì)想，自己是不是真的選對(duì)了。可在我冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考自己當(dāng)初的夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)，自己只是在追尋那個(gè)夢(mèng)想，也許就像我媽媽說(shuō)的那樣，既然選擇了一方，即便路上有太多的荊棘坎坷，也不要放棄，要走向成功的人，是不能退縮的！

敘事作文 篇4

　　兩個(gè)女孩在門(mén)口探頭探腦了好一會(huì)兒，終究還是沒(méi)進(jìn)來(lái)，坐在老位置上的陳老師見(jiàn)了，心想，這兩個(gè)，都初中了，還這么怕三怕四的。于是，慢慢走了出去：“你們找誰(shuí)呀？”顧老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“噢，是你們呀，找我有事嗎？”

　　“我們想問(wèn)您一下張老師在哪兒？”

　　“你們找我就是問(wèn)這個(gè)問(wèn)題啊，也不想來(lái)看看我？”

　　“這……”兩個(gè)孩子一時(shí)間窘住了。

　　“噢，你們現(xiàn)在看見(jiàn)顧老師了，就想再去看看張老師，是吧？”

　　孩子使勁地點(diǎn)著頭。

　　在通道上，孩子攔住了我：“我們恭候多時(shí)！”

　　“喲，你們?cè)趺凑业降难剑俊?/p>

　　“哎呀，我們剛下來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)你走出來(lái)的，所以……”“所以我們就在這兒等著你了�！笨熳斓你筱蠼舆^(guò)沈俐的話頭。

　　“張老師，你教幾年級(jí)呀？是不是還教三班呀？”

　　“肯定是的，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，你都教了十年的三班了�！�

　　不好意思的是，今年我教的是二班。是啊，教慣了三班，腦子里的印太深了，今天上午，發(fā)資料的'胡老師在大聲喊著：“四二班誰(shuí)？快點(diǎn)�！蔽覅s在那兒渾然不覺(jué)，只知道我是三班的老師。

　　來(lái)到了辦公室，她們也不愿坐下來(lái)，只是像兩只小鳥(niǎo)。

　　“你知道嗎？我們班的好些個(gè)同學(xué)都分在了初一（1）班，像章彥彬、楊凌芝……”

　　“上次的照片，有一張沒(méi)印出來(lái)，沈俐呀，可惜得很�！�

　　“照片，我這兒還有一張，可只有一張了，我還沒(méi)給家里的人看呢，你們要么，就拿去�！�

　　泱泱人小，手快，一下子拿到了。這孩子，做事就是利索，上學(xué)期，我讓她收日記本，那是每天都要做的事，比課代表還忙。但在早自修之前，我的辦公桌上，疊得整整齊齊的一刀日記沒(méi)有缺席過(guò)。有時(shí)，上面還附著一張小條子，某某人沒(méi)交，原因是什么，清清楚楚。當(dāng)然，她的日記課代表當(dāng)?shù)谜媸敲�符其�?shí)，她的日記，是全班最認(rèn)真的，是全班觀察最細(xì)致的，也是表?yè)P(yáng)最多的。

　　沈俐呀，只搶到泱泱的錢(qián)夾子，“恐嚇”道：“你的錢(qián)包要不要？”碰到的回答是：“這樣值，反正里面也只有幾個(gè)硬幣�！睕](méi)辦法，只得“施展”戰(zhàn)敗國(guó)的“手段”：“只要……”幸虧她本領(lǐng)大，二人終于達(dá)成和解。不過(guò)，她也有這個(gè)實(shí)力，自從她的文章發(fā)表后，她對(duì)自己自信極了，用她的話來(lái)說(shuō)：“我想辦的事，至今還沒(méi)有不成功的。”

　　不巧的是，下午的開(kāi)會(huì)時(shí)間到了。我說(shuō)：“要么，你們先在這兒呆一會(huì)兒，先看看書(shū)，等一會(huì)我們?cè)倭模俊?/p>

　　“不了，不了，我們9月10日再來(lái)看你�！�

敘事作文 篇5

　　同學(xué)們，你們知道什么叫拷貝嗎？這里我說(shuō)的拷貝不是指電腦上的拷貝，而是指老師今天帶我們做的一個(gè)叫“拷貝大走樣”的小游戲。

　　老師先把我們分成了四個(gè)隊(duì)：老虎隊(duì)、大象隊(duì)、獅子隊(duì)、狐貍隊(duì)。然后又封了四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。讓小隊(duì)長(zhǎng)們抽簽表演動(dòng)作，并讓同學(xué)們排好隊(duì)，講明游戲規(guī)則。

　　游戲開(kāi)始了。李嘉恒先表演了一個(gè)擰水龍頭的動(dòng)作，又表演了一個(gè)洗手的動(dòng)作，然后表演了一個(gè)吃飯的動(dòng)作，最后表演了一個(gè)洗碗的動(dòng)作。輪到呂咸尉拷貝了，他把擰水龍頭的動(dòng)作表演成了搓衣服，又把洗手的動(dòng)作拷貝成了看書(shū)，然后把吃飯的`動(dòng)作表演成了自己打臉，最后竟然把洗碗的動(dòng)作拷貝成了削蘋(píng)果。搞得全班同學(xué)哄堂大笑。該我表演了，我把穿衣服表演成了做廣播體操，把穿褲子表演成了拍大腿-------。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得直不起腰、有的笑得捂著肚子，還有的笑得滿地打滾，笑聲把屋頂都快要給掀掉了。我羞得恨不得找條地逢鉆進(jìn)去。

　　這次拷貝不走樣的游戲使我明白了：任何一件事都必須要仔細(xì)觀察才不會(huì)出錯(cuò)。

敘事作文 篇6

　　記得我剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，你還是很小一棵，真的很小，小得我都怕某天一個(gè)不小心把你踩斷了，所以我每次出門(mén)都很小心，不踩到你。可偏偏就有這么不好的運(yùn)氣，那天我跟主人玩耍著，一個(gè)不小心猜著了你，你彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)看起來(lái)那么脆弱，好像一陣風(fēng)就能將你吹斷似地，知道么？我那是自責(zé)極了，生怕你再也不會(huì)只起來(lái)了，可沒(méi)想到第二天，你竟然又直了，而且更長(zhǎng)更粗了些，我高興極了，你挺直腰板，迎著太陽(yáng)，我看著，突然我了解到什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　后來(lái)，冬天到了，每天晚上，我都被凍得發(fā)抖，而你卻還是一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺的站在大寒風(fēng)里，知道嗎？那時(shí)我真想請(qǐng)你到我屋里來(lái)避一避，可你還是一動(dòng)不動(dòng)，真想問(wèn)問(wèn)：你不冷嗎？后來(lái)，我向你學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)！

　　就這樣，一個(gè)寒冬過(guò)去了，春季的第一天，我看到你，哇！你長(zhǎng)高了好多好多，都比我的房子還高了，而且還壯了不少，跟我的脖子差不多，突然覺(jué)得你是那么的勇敢，堅(jiān)定，真帥。突然我了解到什么事自強(qiáng)。

　　就這樣，繞著你跑，撓著你玩，平平默默的過(guò)著，一天又一天，你也越來(lái)越高大，轉(zhuǎn)眼間秋天到了，你結(jié)了一個(gè)個(gè)大紅的果子，這是主人們拿著長(zhǎng)棍，在上面撥來(lái)?yè)苋ブ钡焦�子全都掉下�?lái)，看著自己的'東西被人這樣拿走，你不痛苦么？你知道么？那個(gè)時(shí)候，我真想上去咬他們兩口，幫你留著點(diǎn)�？墒菦](méi)想到后來(lái)他們竟對(duì)你愛(ài)護(hù)有加，看著你舒服的樣子，緩緩的擺動(dòng)著枝葉，突然我了解到什么是奉獻(xiàn)。

　　就這樣又過(guò)去了一年，這天我偶然聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)的聲音：“那棵蘋(píng)果樹(shù)有結(jié)果子了。”“那明天就去摘吧�！薄耙�不把狗也賣(mài)了吧，殺了賣(mài)肉也行，多掙點(diǎn)回來(lái)�！薄胺凑�留著也沒(méi)用……行，殺了吧”……我難過(guò)極了，獨(dú)自在角落里安靜了好久……第二天，我趁主人們不注意，攀著摘果子的木梯，一路爬到了你的頭頂，就在這時(shí)，主人們開(kāi)始在地上找我了，“終于又看見(jiàn)你的臉了，真高興啊，對(duì)啦你的果子是蘋(píng)果，你是棵蘋(píng)果樹(shù)��！知道么？是你教會(huì)了我生命的意義和道理……”突然我看見(jiàn)主人發(fā)現(xiàn)了我，“時(shí)間不多了……謝謝你……我愛(ài)你！”吻過(guò)你后，我閉上眼，跳了下去……那一刻，我了解到什么是愛(ài)。

　　“你是我唯一的鄰居，陪我伴過(guò)一年又一年，我將來(lái)死后，一定要埋葬在你身邊�！�

敘事作文 篇7

　　在假期后的第一個(gè)星期，我閑著無(wú)聊，在家里逛來(lái)逛去。母親見(jiàn)我無(wú)事可做，就讓我?guī)退�擦地板，整理房間。天哪！我這不是自找苦吃嗎？！可想想，反正閑著也是閑著，幫母親做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。

　　我便提著半桶水來(lái)到書(shū)房，心想：書(shū)房當(dāng)然最適合我打理了，方方正正一個(gè)間，除了書(shū)桌、書(shū)柜，再?zèng)]有什么“障礙”了。我一邊想一邊擰干抹布，開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來(lái)。我雙手撐著腰，緩緩地站了起來(lái)，突然只感覺(jué)到眼前一黑，仿佛天旋地轉(zhuǎn)，好象血液也向反方向流淌了。我倚在書(shū)桌旁，靠了足足一分多鐘。

　　我叫來(lái)了母親等待她的`贊許。沒(méi)想到母親卻對(duì)我說(shuō)：“伊諾啊，擦地不是畫(huà)畫(huà)，來(lái)！你看我擦�！闭f(shuō)著，母親彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。從客廳的角落開(kāi)始擦，從前向后用布一撥一撥。等抹布臟了，再將布放入水中漂漂，繼續(xù)擦。不一會(huì)兒，客廳就顯的明亮整潔了許多。母親直起身子對(duì)我說(shuō)：“擦地也要按順序，這樣才不會(huì)原地打轉(zhuǎn)，功虧一簣了�！蔽揖瓦@樣學(xué)著母親從前向后地擦。用不了幾分鐘，書(shū)房就變得干凈了許多。

　　在平時(shí)，我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課，忙于練舞蹈，根本抽不出時(shí)間來(lái)幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假里才有空有能力幫母親做家務(wù)，盡點(diǎn)孝心。這也可以算是寒假里最大的收獲。

敘事作文 篇8

　　我們班是一個(gè)有趣的班級(jí)，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說(shuō)不完，什么？你不信？那就請(qǐng)看！

　　我們這個(gè)班，總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但是就是紀(jì)律有些問(wèn)題，這不，班長(zhǎng)又在上面喊上了……

　　“靜一靜，午自修開(kāi)始了！”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫(huà)畫(huà)，有的走來(lái)走去，還有的竟在吃餅干！我也滿不在乎地與同桌說(shuō)起來(lái)話，心想：“我就說(shuō)，氣死你！”班長(zhǎng)見(jiàn)我們還是安靜不下來(lái)，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話。”我們突然一呆，又講起了話。班長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時(shí)，班主任從門(mén)口經(jīng)過(guò)，同學(xué)們見(jiàn)狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問(wèn)題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認(rèn)真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽(tīng)的“沙沙”聲�？砂嘀魅问钦l(shuí)呀，她可是“老奸巨猾”，只見(jiàn)她一副恨鐵不成鋼地走了進(jìn)來(lái)，“啊，姜還是老的辣�。　蔽掖蠼胁缓�，不過(guò)，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽(tīng)不見(jiàn)了時(shí)，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松�？磥�(lái)班長(zhǎng)還是沒(méi)老師厲害啊。

　　下午，第一節(jié)是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來(lái)似乎比小學(xué)的`那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評(píng)我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們?cè)谏险n時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進(jìn)來(lái)了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著：明明是還沒(méi)上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過(guò)道里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還哼著小曲，可這位仁兄沒(méi)有注意臺(tái)上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時(shí)，老師的手劇烈抖了起來(lái)，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿！看你們錯(cuò)了多少！”我當(dāng)時(shí)立馬嚇蒙了：什么情況？這時(shí)教室里安靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來(lái)這年輕的科學(xué)老師也會(huì)發(fā)怒�。�？”

　　你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來(lái)。

敘事作文 篇9

　　在金黃的海灘上，陽(yáng)光顯得格外燦爛，寧?kù)o的海面上，波光閃動(dòng)。在海灘的不遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩正在撿拾貝殼。一袋閃閃發(fā)光的貝殼緊緊地握在她的手里，小腳丫也被海水來(lái)回來(lái)去地沖著。天氣很熱，但小女孩的心情卻十分開(kāi)心。

　　突然，小女孩的目光呆住了，一袋貝殼也撒落在地上。一條小魚(yú)在小水坑里跳來(lái)跳去，太陽(yáng)無(wú)情地蒸發(fā)著坑里的水，一定是漲潮時(shí)沖到海灘上的。眼看著水坑里的水越來(lái)越少，女孩的'眼里充滿了憐憫、同情和關(guān)心，她不知所措地站在那里，急得眼淚都掉了下來(lái)。突然間，女孩清醒過(guò)來(lái)。她飛快地蹲下身子，小心翼翼地用手捧起已經(jīng)奄奄一息的小魚(yú)，迅速地向大海跑去。女孩臉上露出了細(xì)細(xì)的汗珠，她輕輕地把小魚(yú)放入大海。小魚(yú)一到大海里，變得歡喜起來(lái)。

　　它游來(lái)游去，仿佛在感謝小女孩。這時(shí)幾只海鷗在海上盤(pán)旋著，微風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光顯得更加燦爛。女孩微笑著，可能對(duì)她來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單……

敘事作文 篇10

　　假期來(lái)臨后，我沒(méi)感覺(jué)到輕松，相反事情倒是越來(lái)越多，讓我無(wú)法承受，比如寫(xiě)作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，賣(mài)報(bào)紙。只要我一聽(tīng)到這些事情我就煩。在這么多的事情中，只用兩件事讓我高興。

　�。ㄒ唬┵I(mǎi)電腦

　　這件事即給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了好處，也會(huì)給我?guī)��?lái)壞處。

　　電腦確實(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助，讓我查資料，網(wǎng)上作文等等。電腦作為新世紀(jì)的.新物品，確實(shí)提高了我們的生活方式：（較典型病句，琢磨一下該如何修改），在電腦上我們可以閱讀書(shū)籍《水滸》，《駱駝祥子》等都可以在網(wǎng)上看到，真是應(yīng)了那樣一句話：秀才不出門(mén)便只天下事！

　�。ǘ�）交朋友

　　來(lái)到電腦面前，打開(kāi)電腦，開(kāi)始上QQ，剛打開(kāi)QQ就有一個(gè)人給我聊天，聊了一會(huì)兒，他是六班的一位同學(xué)叫張通，讓我大吃一驚，他可是小荷文苑里的高級(jí)會(huì)員嗎？后來(lái)他教我寫(xiě)作文的方法。真不愧是高手。給他交朋友，一定對(duì)我會(huì)有所幫助的。

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“他父親和我是同學(xué)，是同鄉(xiāng)同村的人”有了電腦幫我學(xué)習(xí)，又有了朋友幫我寫(xiě)作，固然讓我非常高興，在假期里有助手的幫助，我一定會(huì)更上一層樓的！

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