[推薦]敘事作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。

　　讀是感悟。

　　讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹(shù)，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹(shù)。

　　讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐！

　　讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒(méi)有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上�！巴ü沤裰�變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

　　讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵�！拔嗤└�兼細(xì)雨”是怎樣的.一縷憂傷�！吧�當(dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

　　云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。品讀蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。

　　我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。

　　花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？品讀林妹妹，讀到的是“半卷湘簾半掩門(mén)”的羞澀，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美，悟到的是“嚴(yán)寒霜?jiǎng)Φ断啾啤钡慕^望，悟到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬花儂知誰(shuí)”的愁怨。

　　不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方。品讀三毛，讀到的是深處大漠卻熱愛(ài)生活的樂(lè)觀爽朗。讀到的是懷抱天堂鳥(niǎo)笑意盈盈的臉龐。悟到的卻是快樂(lè)的心底里深入骨髓的憂傷。悟到的卻是痛失愛(ài)人后彌漫在生命中的絕望。

　　讀書(shū)是感悟，讀人更是感悟，感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的彷徨，悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的慨嘆！

　　漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。

　　因?yàn)樽x書(shū)，因?yàn)楦形颉?/p>

　　心靈得以升華，生命得以升華。

敘事作文 篇2

　　一直都很羨慕那些文筆很好的孩子們，也許他們的雙手本來(lái)就是被上帝親吻過(guò)的。

　　也許經(jīng)歷了十年20年的鍛煉之后，他們就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正優(yōu)秀的選手。 哪怕是他們自己寫(xiě)出來(lái)的東西，只收了取悅自己，而不是為了流程出去給別人看，依舊是內(nèi)心的驕傲。

　　在精神上他們是享受的，至少在精神上他們是感覺(jué)到幸福的。

　　也許這就是上一次我和那個(gè)小姑娘在這戶里面討論的一個(gè)話題吧。 也許中文的內(nèi)容是什么并不重要，但是最重要的是我們的調(diào)思維到最后并接在一起了。正好像是在打辯論賽的時(shí)候那種感覺(jué)一樣。

　　可是實(shí)際上，這些都只不過(guò)是表面的形式而已。

　　而我們真的可以通過(guò)這樣的表面現(xiàn)象去看到事情的本質(zhì)，這才是真正應(yīng)該去學(xué)到的真實(shí)本領(lǐng)。只不過(guò)在我們鍛煉的`這一瞬間就看懂了所有的一切都不是一個(gè)人的道理啊。

　　想過(guò)要走南闖北，要去看遍這世間所有的美麗風(fēng)景，用自己的雙腳去丈量更多的土地。 如同當(dāng)年我看過(guò)的那一本書(shū)的作者的名字叫陳果，她和復(fù)旦大學(xué)的某一個(gè)教授重名。

　　也許那個(gè)時(shí)候他在閱讀的過(guò)程當(dāng)中，在寫(xiě)作的過(guò)程中都是一直沉浸在幸福當(dāng)中的。

敘事作文 篇3

　　寒假里的一天，爺爺問(wèn)我：“我們?nèi)ネ谳┧j好不好？”我吃過(guò)荸薺，又脆又甜，可從沒(méi)有挖過(guò)。便對(duì)挖荸薺充滿好奇，答應(yīng)了爺爺。

　　于是我和弟弟妹妹拿著鏟子和籃子，跟著爺爺，高高興興地出發(fā)了。

　　來(lái)到田里，我們分成兩隊(duì)：我和妹妹一隊(duì)，爺爺和弟弟一隊(duì)，決定進(jìn)行挖荸薺比賽。爺爺先示范給我們看。只見(jiàn)他找了一塊地，用鏟子挖了一個(gè)大坑。因?yàn)檩┧j和泥土的顏色差不多，我沒(méi)看見(jiàn)埋在土里的荸薺。爺爺彎下腰在坑里使勁摳一個(gè)深紫色的東西。可是土地不讓它走，(.)把它捆得牢牢的。于是爺爺又用鏟子在離坑的邊緣還有三厘米的地方往下鏟，一個(gè)圓圓的東西蹦了出來(lái)，是荸薺！再仔細(xì)看看坑的.周?chē)�，還有很多荸薺，我們便迫不及待地用鏟子鏟出來(lái)放進(jìn)籃子里。

　　比賽正式拉開(kāi)了帷幕。我和妹妹力氣小，所以要齊心協(xié)力，因此每次往下挖時(shí)，都要齊聲喊：“一、二、三，下！”不一會(huì)兒，我們也挖了個(gè)大坑，可

　　是坑里有許多又白又圓的東西，用鏟子挖出來(lái)一看，原來(lái)是荸薺被鏟碎了。我和妹妹都互相埋怨起來(lái)�？纯此麄兊幕@子里，荸薺已經(jīng)裝了大半籃子了。我們也不甘示弱，趕緊把碎荸薺撿進(jìn)籃子里，又繼續(xù)繞著坑的邊緣挖。這次，我們可不敢象剛才那樣莽撞了。

　　突然，弟弟大叫一聲：“啊，水蛇！”我們也湊過(guò)去看，只見(jiàn)渾濁不清的泥水中，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的東西扭動(dòng)著身子，在水里鉆來(lái)鉆去。

　　爺爺把那東西撿起來(lái)，說(shuō)：“什么水蛇啊？是泥鰍！”我們也噓了一口氣，怪弟弟大驚小怪，影響了我們的進(jìn)度。

　　又挖了一會(huì)兒，只見(jiàn)坑底有一個(gè)大荸薺。我把荸薺撿進(jìn)籃子里，心里甭提有多高興了。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，我們籃子里的荸薺也有一半了。

　　夜幕降了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊�，比賽最終打成了平手。雖然衣服上沾滿了泥巴，弄得狼狽不堪。但我的心一直是甜的，是美的！

敘事作文 篇4

　　當(dāng)年還是懵懂的孩子，一下子到了高二，眼看著高考來(lái)到自己面前。每年高二下半學(xué)期都有一場(chǎng)會(huì)考，而對(duì)這會(huì)考我則是胸有成竹。早上第一門(mén)考完。我和朋友出去打了會(huì)乒乓球，心情是異常的高興。等下午考第二門(mén)的時(shí)候，當(dāng)我和朋友走進(jìn)門(mén)的那一刻。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面龐，那面龐依然那么可愛(ài)，依然那么白皙，依然那么迷人。我看到那你忙的那一瞬間，我很想一直看下去，但是為什么讓我立刻避開(kāi)了他，我生怕她看見(jiàn)我，我一下子避開(kāi)他和朋友走了進(jìn)去。到了考試，我心依然平靜。但是回到了家之后，本該準(zhǔn)備復(fù)習(xí)下一門(mén)功課的我，卻一直靜不下來(lái)心，整個(gè)晚上一直胡思亂想，這久違的相見(jiàn)打開(kāi)了我情竇初開(kāi)的那種心情。在兩年未見(jiàn)的日子里，我漸漸忘了她，但是再一次的相遇卻勾起了我的回憶，雖然是單相思，是我暗暗的愛(ài)戀著她，但當(dāng)眼神交匯的那一剎那，有千萬(wàn)種遐想出現(xiàn)在我腦海世界。她是不是也喜歡我，她是不是等待著我的表白，最后我想了想，是我自己想多了吧！

　　當(dāng)最后一門(mén)考完的'時(shí)候，我不希望這次考試這么快結(jié)束，因?yàn)檫@次的結(jié)束意味著再也見(jiàn)不到了。我提前半小時(shí)出來(lái)考場(chǎng)，由于大門(mén)未開(kāi)，大家還一直站在那大樓門(mén)前，我和我的一位朋友，戲謔地聊了半天。當(dāng)我再次看到了她，而我們只隔著一堵玻璃門(mén)，我看到她穿著那短短的裙子，再搭配上她那可愛(ài)的面容。感覺(jué)我像著了迷失了魂般。我想自己躲在我朋友的身旁，但不時(shí)向?qū)Ψ娇慈ィ�突然一下子我倆的眼神交匯到了一起。我心里泛起了說(shuō)不出的感覺(jué)，急忙避開(kāi)她，但心里一直想靜靜的看看她。過(guò)了一會(huì)兒，朋友叫我出去逛一圈，我走近大門(mén)，側(cè)身與她擦肩而過(guò)。

　　后來(lái)我們各自回了家，而我一直在那校門(mén)口前徘徊著徘徊著，多么想再看她一眼，但是我一直尋找著尋找著，卻一直找不著她。我想丟了魂似的離開(kāi)了。一個(gè)人獨(dú)自走在大路上，無(wú)了靈魂，眼前一直浮現(xiàn)著剛才那眼神交接的場(chǎng)面。但是想到她已有了自己的男朋友，我現(xiàn)在只能做的事，祝他們幸福的走下去，而我只能徒自悲傷。但是我只想再看他一眼，再看他一眼�？墒菚r(shí)光倒轉(zhuǎn)不回去，我好像沒(méi)那機(jī)會(huì)，去再看她那一眼，看那可愛(ài)的面容。

　　自此我失了魂，我無(wú)論怎樣也找不到我的靈魂去了哪兒！我想再過(guò)段日子，我會(huì)漸漸的忘記她吧！我祝你們99！吶么傷一

敘事作文 篇5

　　我有很多個(gè)名字，鐘瑩、淼淼、小淼、小嗲嗲、寶貝女兒、聰明女兒、搞笑女兒……因?yàn)閶寢屜矚g我。

　　媽媽也有很多個(gè)名字，媽媽、寶貝媽媽、漂亮媽媽、可愛(ài)媽媽、……因?yàn)槲蚁矚g媽媽。小時(shí)候，媽媽給我寫(xiě)成長(zhǎng)日記，記錄我每天的變化；媽媽為我梳頭、做飯、洗衣服、講故事，送我上醫(yī)院；媽媽經(jīng)常帶我買(mǎi)書(shū)（我的最愛(ài)），偶爾帶我吃肯德基、買(mǎi)芭比娃娃；媽媽每個(gè)星期給我零用錢(qián)，讓我養(yǎng)成合理的`花錢(qián)習(xí)慣；媽媽鼓勵(lì)我向陌生的叔叔阿姨說(shuō)出自己的想法；媽媽教我們尊敬爺爺奶奶、愛(ài)護(hù)小弟弟；媽媽要求我有自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)；媽媽告訴我，我是我，和別人不同，別人有的優(yōu)點(diǎn)我可能沒(méi)有，我有的優(yōu)點(diǎn)別人也可能沒(méi)有，要看到自己的長(zhǎng)處……

　　媽媽原來(lái)是急性子，每件事都盡可能做得完美，現(xiàn)在脾氣平和多了，而且說(shuō)：“女兒呀，你會(huì)犯錯(cuò)誤，我會(huì)耐心等你長(zhǎng)大�！眿寢屵�說(shuō)：“其實(shí)，親愛(ài)的女兒，你知道嗎？在養(yǎng)育你的時(shí)候，媽媽也在悄悄長(zhǎng)大。”

敘事作文 篇6

　　都是上個(gè)學(xué)期的事了。我們的班長(zhǎng)李彤原本是中隊(duì)長(zhǎng)，可是，她去競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置就暫時(shí)空缺了。后來(lái)，班長(zhǎng)苦思冥想了一夜，才想到了兩個(gè)合適的人選：我和張魏寧。同學(xué)們要求舉手表決.于是，一場(chǎng)激烈的中隊(duì)長(zhǎng)斗爭(zhēng)開(kāi)始了�！按龝�(huì)兒老師去做操，我們來(lái)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)�！卑嚅L(zhǎng)發(fā)話。

　　“通知，通知，請(qǐng)各班老師抓緊時(shí)間到樓下做操，再通知一遍......”“班長(zhǎng)，你管著同學(xué)們讀書(shū)，老師到樓下做操�！薄芭叮�知道了�！崩蠋焺偪绯鲩T(mén)檻不久，班長(zhǎng)說(shuō)：“中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，開(kāi)始！”

　　“下面，同意張魏寧同學(xué)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手，”我的'心砰砰直跳，班里大部分同學(xué)都刷刷刷地舉起手來(lái)。“好，下面同意陳子月同學(xué)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的請(qǐng)舉手，”雖然也有不少同學(xué)都選我了，可是比支持張魏寧的同學(xué)要少，唉，我失望極了，我想哭，竭盡全力的忍住不哭，可還是哭了，旁邊的同學(xué)在一旁安慰我，這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)而又溫和地說(shuō)：“陳子月，你知道大家問(wèn)什么不選你為中隊(duì)長(zhǎng)嗎？”我搖搖頭，身子在顫，“其實(shí)，陳子月你學(xué)習(xí)成績(jī)不是不好，只是有一些缺陷要改，改好了缺點(diǎn)，大家還會(huì)像往常一樣喜歡你的，你看，邢勇都雙手雙腳的支持你呢！”

　　中隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

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