(薦)敘事作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　這是一個(gè)寧?kù)o，慵懶的國(guó)家——這是我對(duì)澳大利亞的第一印象，這一點(diǎn)我剛下飛機(jī)便已得知，她不似江南水鄉(xiāng)給人一種古韻的美，也不似東北地區(qū)給人一種壯烈的美，她是干凈的，圣潔的，給人一種神清氣爽的美。她，別有一番韻味。

　　一出機(jī)場(chǎng)，涼涼的風(fēng)便迎面吹來(lái)，拂去了我們的疲憊，讓我們瞬間覺(jué)得十分清醒，懶懶的陽(yáng)光從我們頭頂灑下來(lái)，讓我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)有了一絲絲溫暖。寬闊的道路十分干凈，偶爾有一兩輛車(chē)在道路上飛馳，它們不會(huì)在奔馳過(guò)的地方留下一絲塵埃。

　　這還是一個(gè)十分愛(ài)玩，喜歡刺激的國(guó)家。

　　海灘邊，是我最希望去玩的。一到沙灘上同學(xué)們便迫不及待地脫下了鞋襪，我也不例外，赤腳踩在涼涼的沙灘上，心里便涌出了我的大海的無(wú)限向往，我和同伴們慢慢走向海浪邊，咸咸的海風(fēng)向我們吹來(lái)，孩子們的歡笑聲從我們耳邊傳來(lái)，這讓我們更加急不可耐地想要靠近大海，感受它的美，當(dāng)?shù)谝徊ê＠擞|及我的腳趾的時(shí)候，我已完全顧不得任何形象大步地朝第二波走去，并在心里暗暗想到：不濕不歸。一陣陣的.海浪向我打來(lái)，褲腳管也已經(jīng)挽到了膝蓋處，為了不濕到上衣，我想出了一個(gè)游戲，跳浪，所謂跳浪，其實(shí)也就是在浪打過(guò)來(lái)的時(shí)候起身跳開(kāi)，不跳不知道，一跳嚇一跳，濺起的浪花都到了我的臉上，所以，我果斷放棄了這個(gè)方法。

　　玩得差不多了，同伴提議去撿貝殼，踩在軟軟的沙灘上，尋找著一片片漂亮的貝殼，真是一種享受啊。我的兩個(gè)同伴各找到了兩片相同的貝殼，和在一起正好是一個(gè)完整的貝殼，這讓我們十分興奮。

　　玩得累了便坐到沙灘上，曬著太陽(yáng)，喝著熱巧克力，十分舒服。這時(shí)，一陣陣尖叫聲傳到了我們的耳朵里，我們轉(zhuǎn)頭望去，只見(jiàn)一群本地人拿著沖浪板向大海深處走去，他們臉上洋溢的笑容告訴我們：其實(shí)這一點(diǎn)也不恐怖，很刺激，很好玩。我們便徹底地被這個(gè)愛(ài)玩，喜歡刺激的國(guó)家所折服了。

　　短短的十二天就這樣過(guò)去了，這也意味著我的澳大利亞之旅就這樣結(jié)束了，或許我此生再不會(huì)來(lái)這樣一個(gè)國(guó)度了，想到這里我便不免有些傷感，但當(dāng)我每每看到這里的大海和其他的照片的時(shí)候，嘴角卻會(huì)揚(yáng)起一絲微笑，這一次的旅行結(jié)束了，還會(huì)有下一次的，更重要的是，我們?nèi)松�的旅行，才剛剛開(kāi)始。

敘事作文 篇2

　　軍人，一群只能在電視銀幕上看到的總是在忙碌中的人，一夜見(jiàn)出現(xiàn)在大家面前，感覺(jué)這是最沒(méi)有理由的相識(shí)。七天的時(shí)間，還沒(méi)來(lái)得及回憶便悄然逝去，最后的離別就要即將來(lái)臨。會(huì)過(guò)頭來(lái)尋找這緊張勞累的七天給我留下的回憶，只能在日記本上拾到淺淺的幾筆。

　　記得軍訓(xùn)前夜。激動(dòng)得久久不能入睡，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找著有關(guān)軍訓(xùn)的訊息。在這前所未有的體驗(yàn)前，感受了一把它神秘的滋味。第二天早上大家早早來(lái)到足球場(chǎng)，靜靜的等待。等待著。

　　第一天早上大家早早來(lái)到足球場(chǎng)，靜靜的等待。等待只能在哥哥姐姐口中描繪過(guò)的教官的模樣。等待只能在遐想和電視上看到的武警的模樣。整整八點(diǎn)到了約定的時(shí)間，兩列與眾不同的身影準(zhǔn)時(shí)從足球場(chǎng)的入口走來(lái)：挺直的腰板，一致的步伐，黝黑的皮膚，強(qiáng)壯的體魄，無(wú)一不給人以不怒自威的震撼。不言自知，只有軍人才又如此氣質(zhì)。兩句簡(jiǎn)單的介紹后便開(kāi)始了正式的訓(xùn)練。六個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)了左右后轉(zhuǎn)、立正、稍息等十多個(gè)最基本的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。同時(shí)也讓所有同學(xué)都明白了“軍人是最有效率的職業(yè)”這句話的真諦。

　　在哥哥姐姐們的口中描述過(guò)的.教官的模樣，等待只在自己的遐想和電視上見(jiàn)到的武警的模樣-等待只能在遐想和電視上看到的武警的模樣。整整八點(diǎn)到了約定的時(shí)間，兩列與眾不同的身影準(zhǔn)時(shí)從足球場(chǎng)的入口走來(lái)：挺直的腰板，一致的步伐，黝黑的皮膚，強(qiáng)壯的體魄，無(wú)一不給人以不怒自威的震撼。不言自知，只有軍人才又如此氣質(zhì)。兩句簡(jiǎn)單的介紹后便開(kāi)始了正式的訓(xùn)練。六個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)了左右后轉(zhuǎn)、立正、稍息等十多個(gè)最基本的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。同時(shí)也讓所有同學(xué)都明白了“軍人是最有效率的職業(yè)”這句話的真諦。

　　第二天，期待下雨成了所有同學(xué)不約而同的夙愿。但是上天像是特意安排一樣，就連飄動(dòng)的云朵都比昨天少了許多，近在咫尺的數(shù)陰此時(shí)卻是那么的遙不可及，就連想伸手擦去額頭上的汗珠也成了奢望。第三天果然下雨了，但到來(lái)的方式卻令人怎么也高興不起來(lái)。厚厚的烏云重重的壓下來(lái)，大地也變得昏暗了很多。大雨轉(zhuǎn)瞬間帶走了所有熱氣。大家瞪大渴望的眼睛，希望教官別再執(zhí)著，但是他堅(jiān)定的眼神和背上那幾個(gè)被大雨淋得濕漉漉的大字：中國(guó)武警。似乎在告訴大家一個(gè)不爭(zhēng)的事情——命令就是一切！

　　行如風(fēng)，站如松，坐去鐘。這世界上最有效率的職業(yè)背后，藏有多少不為人知的鐵骨柔情。軍人的身影讓我難以忘懷。每每想到**官的音容笑貌，總會(huì)給人一種難以言表的感覺(jué)。每當(dāng)看到他，看到他滿是情感的眼睛，就如同看到親人一般，莫名的親切感油然而生。褪去他表面嚴(yán)肅的偽裝，剩下的便是親切，關(guān)懷，純樸與善良。

　　在這離別之際，想想七天來(lái)的非凡經(jīng)歷。忽然間感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多，穩(wěn)重了許多。最后的一丁點(diǎn)稚氣也在這烈日暴雨的烘烤與洗滌下喪失得蕩然無(wú)存。在**官的言傳身教下，我懂得了更多做人的道理。瀟灑比別人少一些，執(zhí)著比別人多一些；清閑比別人少一些，苦累比別人多一些；精明比別人少一些，誠(chéng)信比別人多一些；享受比別人少一些，奉獻(xiàn)比別人多一些。軍人，是你教會(huì)了我。

敘事作文 篇3

　　今天，老師又讓我們玩觸覺(jué)猜謎，我和同桌立刻興奮起來(lái)。

　　第一局可以用手摸，我先猜。同桌拿了一樣?xùn)|西輕輕地放到了我的手心里，我摸了摸，輕輕的、細(xì)細(xì)的，還有點(diǎn)硬，會(huì)是什么呢？我沉思片刻，終于想到了鉛芯，于是我肯定地說(shuō)：“是鉛芯�！蓖�桌說(shuō)：“對(duì)了�！边@時(shí)我特別高興。下面該同桌了，我在他手上放了一個(gè)鋼筆，可他才摸了一小會(huì)兒就猜出來(lái)了，是鋼筆。這次竟然打了個(gè)平局，我可要小心了。

　　第二局，還是我先猜，同桌在我手背上放了一樣?xùn)|西，我感覺(jué)它輕輕的`，好像沒(méi)有東西似的，這時(shí)我的心情特別緊張，心怦怦地跳著，過(guò)了很久才猜出來(lái)是：“紙�！蓖�桌說(shuō)：“對(duì)了�！蔽衣�(tīng)了心情輕松了很多。我把一個(gè)鋼筆蓋小心翼翼地放在了他的手背上，他感覺(jué)了一會(huì)就說(shuō)是“橡皮”，哈哈，他錯(cuò)了！臉都急得有點(diǎn)紅了！我此時(shí)此刻真是心花怒放！

　　第三局，我在同桌的脖子上放了個(gè)彩筆，他感覺(jué)了半天，結(jié)果也沒(méi)有猜出來(lái)。我這下勝有望了！輪到我了，同桌在我脖子上放了個(gè)骰子，我一下子就猜了出來(lái)，這次比賽我贏了！我興奮地朝同桌打了個(gè)勝利的手勢(shì)，他則有點(diǎn)很不服氣地對(duì)著我做了個(gè)鬼臉……

　　這次玩觸覺(jué)猜謎游戲真是太有趣了！

敘事作文 篇4

　　“友情是生命中的一盞燈，離開(kāi)它，生命就沒(méi)了光彩；離開(kāi)他，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果�！钡拇_，有意在短暫的一生中然出人生的五彩繽紛。

　　我有一個(gè)說(shuō)愛(ài)我吧，有時(shí)候也覺(jué)得她不重視我，說(shuō)不愛(ài)我吧，她有時(shí)候又很重視我的這么一個(gè)糾結(jié)的大閨蜜。老媽說(shuō)我們才多大就閨蜜閨蜜的認(rèn)，沒(méi)準(zhǔn)走不到最后。我甚是不服氣吶，反駁媽媽說(shuō)“我們一定會(huì)一直在一起，你就看著吧�！�

　　我們兩個(gè)是從初二剛開(kāi)始好上的，做了朋友，初三才做了閨蜜。其實(shí)，初一的時(shí)候，我對(duì)他的印象并不好，因?yàn)槟菚r(shí)初一剛開(kāi)學(xué)，她就處對(duì)象，我覺(jué)得她肯定不是個(gè)好學(xué)生，但有次英語(yǔ)考試，她滿分，我就差一分做了第二，然后就是大型考試，她從沒(méi)掉下班級(jí)前十名，年紀(jì)前100，這我就不理解了。再后來(lái)慢慢印象好了，發(fā)現(xiàn)回家都是順路，我，還有我之前的朋友，嗯，就用代號(hào)a吧，和她一起回家，一起上學(xué)，成了朋友。初二的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)成立班級(jí)出了名的鐵三角，我們都了解對(duì)方所有，我以為我們?nèi)齻�(gè)會(huì)一直走下去�？墒�，歲月是把殺豬刀啊，雖然我不想這么形容。小a背叛了她，把他的秘密什么的都說(shuō)出去了，她們兩個(gè)散了，我卡在中間，最后還是選了她。因?yàn)槲乙灿X(jué)得小a做得不對(duì)，但我們倆仍在偷偷的保持聯(lián)系，知道小a徹底的變了。

　　小a開(kāi)始和她的前男友處對(duì)象，這使她更討厭小a了，和班上的，社會(huì)上的`混混在一起混，說(shuō)的每一句話都帶臟字，我對(duì)她徹底絕望了，逐漸疏遠(yuǎn)小a了。把我所有的心思都放在了我大閨蜜一個(gè)人身上。初三上半年，正在考期中試的時(shí)候，我被老媽通知要去河北借讀半年，心里那個(gè)涼呀，通知我的那天也是我走的那天，來(lái)不及調(diào)整心態(tài)，來(lái)不及告別···第二天晚上我大閨蜜知道了，我們兩個(gè)發(fā)了一夜的短信，我們都哭了一個(gè)晚上，我向她許下諾言，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后和她考一個(gè)大學(xué)，她學(xué)習(xí)太好了，考不上我也得去她所在的城市，我答應(yīng)她的。

　　上了高中，即使接觸了新同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友，她還是我朋友中最頂端的人，每天還是一起放學(xué)一起走，即便只有從教學(xué)樓到街對(duì)面的路程。

　　她怕時(shí)間會(huì)沖淡感情，特意給我寫(xiě)了篇日志，我笑她傻，告訴她時(shí)間不算什么，三年都過(guò)來(lái)了，還怕這三年？又不是天天見(jiàn)不到。當(dāng)然，我也心虛，我也怕，但為了讓她安心，只能讓大義凜然的樣子出現(xiàn)在我身上，我相信，時(shí)間不會(huì)沖淡我們的感情。

　　因?yàn)�，友情是�?jiān)不可摧的，對(duì)吧！

敘事作文 篇5

　　今天一波剛平，一波又起，真是倒霉死了。

　　下午第四節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的海洋中，結(jié)果大家被老師狠很地批了一頓。終于放學(xué)了，我好不容易挺了過(guò)去，可誰(shuí)知后面的事更慘了。

　　放學(xué)可鈴聲剛響過(guò)，我飛一般地向停車(chē)棚跑去。綁好書(shū)包，跨上去正要騎，可車(chē)子動(dòng)不了，我這才發(fā)現(xiàn)自行車(chē)是鎖住的。于是，慌亂地“找鑰匙”開(kāi)始了：衣兜里、書(shū)包里翻了好幾遍，又飛奔上樓抽屜、教室一陣“地毯式”搜索，還是沒(méi)有。我急了，到處打聽(tīng)我的鑰匙。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“你奶奶不是來(lái)拿過(guò)鑰匙嗎？”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)奶奶把家里的鑰匙忘在里面了，把我的那一整串鑰匙全拿走了。該怎么辦呢？我急得直跺腳。

　　正在這時(shí)，同班的幾個(gè)好友過(guò)來(lái)幫忙了。一位同學(xué)拿出自己的鑰匙去開(kāi)鎖，雖然希望十分渺茫，但還是竭力一試。那位同學(xué)費(fèi)了好大的勁，最后還是以失敗告終。另一位同學(xué)建議，一不做二不休，使出最后一招——砸鎖�？粗鴯湫碌�'鎖被砸，是件不好受的事，可這也是逼于無(wú)奈。鎖啊鎖，你別怪我們太狠心。一位同學(xué)不知從哪里撿來(lái)了一塊磚頭，砸鎖就這樣開(kāi)始了。我們先把自行車(chē)倒在地上，讓鎖帖著地再砸。干這事的是一位大個(gè)子的同學(xué)，他的力氣可大了。他猛地舉起磚頭，重重地砸在鎖上，一次，二次……鎖外面的鐵皮已經(jīng)凹進(jìn)去了，磚頭也砸碎了�？蛇@鎖也真夠“威”的，竟能挨住這樣的折磨。那位熱心的同學(xué)又找來(lái)一塊磚頭，鎖被砸得面目全非了。看著這情景，我的心一愣一愣的。漸漸地鎖支持不住了，鎖終于砸開(kāi)了�？吹綕M臉是汗的同學(xué)，我連聲感謝。鎖是開(kāi)了，但我的心里卻又喜又悲。

　　由于自己的粗心，好好的一把鎖就這樣完了，唉……

敘事作文 篇6

　　哈爾濱的冬天氣溫在零下二、三十度，我們穿著厚厚的羽絨服還感到很冷，但卻有人光著膀子在冰冷的江水里游泳。他們，就是松花江上的冬泳者。這次去哈爾濱玩，我真正見(jiàn)識(shí)了冬泳。

　　冬泳池是在結(jié)了冰的江面上鑿開(kāi)的一個(gè)大池子，二十多米長(zhǎng)，十多米寬，暗綠色的水面和四周的積雪形成鮮明的對(duì)比，水面上還冒著白色的水汽，像霧一般。我先前還以為那池子里是熱水呢，后來(lái)看到水面上浮著一塊塊的.冰渣，才知道那是真的冰水。我想，這么冰的水真會(huì)有人在里面游泳嗎？

　　大家都在等待著。我的手腳都冰得有些發(fā)麻了，我跺著腳，搓著手，嘴里呼呼地呼出白氣。突然，從更衣房里出來(lái)一位老爺爺，他用一把大鐵鍬鏟著泳池邊上的浮冰，把它們撈起來(lái)倒在一邊，那里已有一堆厚厚的積冰了。又過(guò)了一會(huì)兒，大家都等不急了，這時(shí)，有個(gè)人用一個(gè)塑料桶從池里舀了半桶水說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎觀看冬泳，一會(huì)兒會(huì)有很多叔叔跳到池子里游泳，我現(xiàn)在灌的這些就是松花江的江水，大家摸摸冰不冰！”前面的同學(xué)用手一摸大叫起來(lái)：“好涼哦！”

　　這時(shí)，幾位身強(qiáng)力壯的叔叔從更衣室里走了出來(lái)，他們穿著泳褲，頭戴泳帽，腳穿白膠鞋，大搖大擺地走過(guò)來(lái)。大家不由發(fā)出驚呼，他們甩動(dòng)著胳膊，像奧運(yùn)會(huì)的游泳冠軍一樣對(duì)我們打著招呼：“小朋友們好！”我再一看，他們中有二十多歲的青年，也有五十多歲的中年人。第一個(gè)人走上泳池邊的那個(gè)約兩米多高的冰臺(tái)，先做了做練習(xí)，然后縱身一跳，只聽(tīng)一聲響，水面上濺起潔白的水花，游泳者在水里游了幾米遠(yuǎn)，才把頭露出水面來(lái)，向我們大聲問(wèn)好，我們不由得鼓起掌來(lái)。第二位泳者是個(gè)四十多歲的中年人，他的肌肉像拳王一樣發(fā)達(dá)。他不慌不忙地走上冰臺(tái)，背對(duì)泳池，仰跳進(jìn)水里，水花翻涌，他仰著頭，雙手一前一后地拍打著水。游了一圈后，他倆扶著泳池邊上的鐵欄桿爬上來(lái)，鐵欄桿上已結(jié)了厚厚的一層冰。接著，另外，兩個(gè)游泳者也在水里暢游一翻，引起大家的陣陣掌聲。

　　看著那冒著陣陣寒氣的水面，我真不相信有人剛才是在這里游過(guò)泳的。

敘事作文 篇7

　　我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)期都要舉辦一些體育比賽。上個(gè)學(xué)期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊(duì)員一路過(guò)關(guān)斬將，最終成功地奪得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。今年，我們?cè)诹�年�?jí)上學(xué)期這個(gè)時(shí)間里，將會(huì)迎來(lái)略顯陌生的排球賽。

　　為了迎接這次排球比賽，我班同學(xué)積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊(duì)的隊(duì)員。他們每天勤奮練習(xí)，但無(wú)奈技術(shù)與別班的同學(xué)相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來(lái)，二負(fù)一勝，已經(jīng)無(wú)緣總決賽，能否扳回最后一點(diǎn)面子，全看今天下午的最后一戰(zhàn)。

　　隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開(kāi)始了。首先，由我班同學(xué)發(fā)球，只見(jiàn)排球在天空中劃過(guò)一個(gè)十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱?chǎng)地，對(duì)方球員迅速救球，硬是把球打過(guò)了網(wǎng)，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過(guò)去，排球穩(wěn)穩(wěn)地扎到了對(duì)方的球場(chǎng)上，我班的啦啦隊(duì)迅速爆發(fā)出驚喜的歡呼聲，我班暫時(shí)領(lǐng)先。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊(duì)員必須技術(shù)過(guò)硬，經(jīng)驗(yàn)充足，還要有幾分運(yùn)氣，才能打贏一場(chǎng)比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中占盡上風(fēng)。

　　形式在第二局中似乎遭到了扭轉(zhuǎn)，對(duì)方的球員越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過(guò)去的`球給打回來(lái)了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動(dòng)權(quán)，有時(shí)一個(gè)球掉下來(lái)，前面的隊(duì)員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦�在了兩個(gè)人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)直跺腳，而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下將領(lǐng)先之位拱手送給了二班。

　　第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了。在這一局中，按規(guī)定誰(shuí)先贏到十五顆球，誰(shuí)就能獲的這局比賽的全面勝利！只見(jiàn)雙方隊(duì)員都打起了全部精神來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。二班的同學(xué)先發(fā)球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網(wǎng)線過(guò)來(lái)的，可是這難不倒我班技術(shù)精湛的球員們，此球被狠狠地?fù)艋厝�，帶�?dòng)著比分牌翻過(guò)了一頁(yè)。對(duì)方也不示弱，立馬就截回了一分。這時(shí)，真正的比賽才剛剛開(kāi)始，雙方球員全都使出了渾身解數(shù)，心中必勝的信念帶著球在對(duì)方的場(chǎng)地上留下一個(gè)又一個(gè)的“傷疤”。我們漸漸處于上風(fēng)，二班見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，便拿出了一招十分靠運(yùn)氣的招數(shù)——他們打出一個(gè)球，球晃晃悠悠地飛了過(guò)來(lái)，剛好飛過(guò)網(wǎng)，砸在了我們這邊球網(wǎng)的腳邊，這時(shí)，裁判宣布二班得分。他們憑著這招發(fā)球技術(shù)，使我們雙方的比分迅速地變成了13：13，情況變得十分嚴(yán)峻。當(dāng)對(duì)方隊(duì)員拋出了球，用力打過(guò)來(lái)，可這次的角度低了一些，球直飛網(wǎng)面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊(duì)員打得更加小心謹(jǐn)慎了。此次發(fā)球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。只見(jiàn)他穩(wěn)穩(wěn)地把球拋起來(lái)，再奮力打過(guò)去，對(duì)方拼力化解，我們的球員接球，回?fù)�，絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦，球向?qū)Ψ降膱?chǎng)上飛去，近了，更近了！球與地面只有那么一點(diǎn)兒距離了，快！快呀！平時(shí)一瞬而逝的兩三秒鐘現(xiàn)在怎么如此難捱。終于，我們聽(tīng)到了那個(gè)優(yōu)美的聲音“啪”！隨之而來(lái)的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終于勝利了！”同學(xué)們把我班的運(yùn)動(dòng)員們簇?fù)磉M(jìn)教室，我們?cè)诮淌依锔呗暁g呼，讓全校師生都能聽(tīng)到我們勝利的歡叫聲。

　　雖然目前的總成績(jī)是兩負(fù)兩勝，雖然我們已經(jīng)無(wú)緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂(lè)，這期間的勝利，就是對(duì)我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

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