敘事的作文(集合6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　三八婦女節(jié)快到了,我想送一件禮物給親愛(ài)的媽媽.可是送什么好呢我絞盡腦汁,終于決定做一張精美的卡片,寫上幾句祝福語(yǔ)吧!

　　馬上我找來(lái)剪刀,彩色的卡紙,膠水.我先把一張黃色的彩色卡紙的中間剪一個(gè)洞,然后,再把彩色的卡紙旁邊剪四條花邊,接著我再拿出一張粉紅色的.卡紙貼在后面.

　　現(xiàn)在我該寫祝福了,想起媽媽平時(shí)在生活上無(wú)微不至地照顧我;在學(xué)生上嚴(yán)格地要求我.我心里特別感謝她,就寫上祝您三八節(jié)快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!還有一點(diǎn)空余的地方,就給它畫上一束美麗的花吧!

　　等我做媽媽的時(shí)候,媽媽已經(jīng)睡著了,我就悄悄地把做好的賀卡放在媽媽的枕頭邊.早上她醒來(lái),一定會(huì)看到的

　　不一會(huì)兒我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng).

敘事的作文 篇2

　　有時(shí)候常想，自己或許是長(zhǎng)大了，不再像許久以前為某些瑣碎的小事而斤斤計(jì)較上半天，更不會(huì)怕考試考不好躲在一邊哭鼻子．為了忘卻掉的記憶，不經(jīng)意間排山倒海的涌現(xiàn)到我面前．說(shuō)好不逃避不厭倦，溫柔的對(duì)待每一個(gè)明天．然而，孤單的站在星空下，不敢抬頭看上一點(diǎn)星光，默默數(shù)自己的寂寞，一遍又一遍．

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)青春是陣偶爾吹的風(fēng)，毫無(wú)掩蓋的吹的自己淚流滿面，過(guò)去的終究不會(huì)再來(lái)，做過(guò)的事就該去后悔，后悔就是對(duì)自己的否定．但這還是青春?jiǎn)�，感覺(jué)如此無(wú)奈輕飄飄的不堪一擊；或許這才是青春，生命里不曾有過(guò)的真，一生不會(huì)再現(xiàn)的美麗．一直追求著激情，同樣也渴望著安寧，一邊歌唱著自由萬(wàn)歲，一邊感概著自由無(wú)情．小小年紀(jì)便受著書本的束縛．素質(zhì)教育也便如此吧，可惜有的人用一生的光陰尋求他期望的人生．可到了最后能得到什么．為了成功，失去了一去不再來(lái)的時(shí)光，以后在回想，真的是晚了．

　　初中的生活很令人傷感，尤其的那些明媚的陽(yáng)光，從不讓自己有半點(diǎn)的欲望將它侵占．理想在無(wú)奈中升華，總把希望寄托在夢(mèng)里的人才是白癡呢！好多的事也亦被淡忘，腦中余留下來(lái)的才是那抹不去的記憶。那種殘缺的美，才讓人向往。

　　小學(xué)一向沒(méi)什么挫折，老師眼里的好學(xué)生．度過(guò)那充實(shí)而幼稚的五年．順利的進(jìn)入的初中，懂得了勤奮的意義，也是自己對(duì)任何追求的那種鍥而不舍的原因．初二也就是20xx年的一天早晨，沒(méi)想到真的會(huì)看見(jiàn)獅子座流行雨，持續(xù)了好久．每一個(gè)流星逝去的一瞬間，發(fā)覺(jué)美麗所在，并沒(méi)有問(wèn)他感到悲傷．倒是有一個(gè)希望在心底徘徊：語(yǔ)文老師什么時(shí)候少讓抄些小楷就行拉。整天的抄來(lái)抄去，以至于辦公室的空地來(lái)廢止都放不下了。無(wú)憂無(wú)慮的，可那時(shí)候畢竟沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，出了學(xué)習(xí)瘋玩也不知道還能干什么．

　　突如襲來(lái)的非典讓生活發(fā)生了很大的變化．學(xué)校也放了很長(zhǎng)的假期．自己抱怨的同時(shí)，才發(fā)先身邊許多白衣天使為事業(yè)獻(xiàn)身，與SARS奮戰(zhàn)到底．萬(wàn)眾一心，眾志成城，永遠(yuǎn)是一個(gè)泯滅不了的事實(shí)．偏偏是在這臨近中考最關(guān)鍵的一年玩的一塌糊涂．同學(xué)之間的不團(tuán)結(jié)，老師之間的不和睦，在也無(wú)法安心的學(xué)習(xí)，唯一的選擇就是沉淪下去．六月二十五日度過(guò)了考試的最后一天，輕松而無(wú)奈的.長(zhǎng)舒了一口氣，三年的友誼在這轉(zhuǎn)眼間一切都是那么風(fēng)輕云淡．舊日的知心好友何時(shí)才能公聚，互訴往事．

　　最失意的時(shí)候，接觸了BSYOND，那段無(wú)奈的生活因他而不再獨(dú)自傷感．《不再猶豫》，《海闊天空》，《無(wú)悔這一生》，《再見(jiàn)理想》伴我度過(guò)時(shí)光的最好見(jiàn)證．沒(méi)有淚光風(fēng)里闖，換著心中新希望，能沖一次多一次不息自強(qiáng)．

　　生是為了證明價(jià)值所在，誰(shuí)愿意默默無(wú)聞呢，可在這種環(huán)境里，怯懦的像只羔羊，任人宰割．

　　毫無(wú)顧慮的剝奪著我們的自由．該失去的注定不會(huì)再次擁有．有一段不堪回首的記憶漸漸化為挫折的象征．都說(shuō)時(shí)間可以淡化一切，剩下的才是真正的刻骨銘心撩人心弦的寶貴財(cái)富，轉(zhuǎn)過(guò)身仍然柳暗花明……

　　偶然回想起自己的初中生活，因?yàn)閭�感，所以一再回味．年少的輕狂那種沖動(dòng)讓我成熟的沖滿無(wú)奈．至今也想不出自己當(dāng)初的一切是對(duì)是錯(cuò)。得到了一些想不到的東西，失去的卻是時(shí)間，直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂．昨日已無(wú)法重現(xiàn)，就讓曾有的眷戀與風(fēng)纏綿．生活在不被理解的世界里，孤獨(dú)與冷寂伴隨著我．一朵花，開(kāi)在危崖高垣，零落時(shí)仍無(wú)人問(wèn)津，花開(kāi)花落終有盡；人的經(jīng)歷不也一樣嗎？為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)？

　　不完整的回憶里，呼吸變的好難．告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)．明天還會(huì)有太陽(yáng)，還是會(huì)有希望．

敘事的作文 篇3

　　暑假的生活像一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，每個(gè)音符都呆著幻想的色彩。在暑假的回憶里，一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律浮上我的心頭。

　　第一天，我習(xí)慣性的.起的很早。我以前非常向往每天早上一醒來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到非�？鞓�(lè)。今天，我一起床就迫不及待地打開(kāi)窗戶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲，聞著新小花和小草的芳香，感受風(fēng)吹來(lái)的舒適，看著馬路上來(lái)來(lái)往往的行人和車輛，心里開(kāi)心極啦！可每天上學(xué)就不行。

　　那像火球一般的太陽(yáng)，真耀眼！剛開(kāi)始的幾天，我很自由，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有每天要交的作業(yè)；沒(méi)有每天來(lái)回抱作業(yè)；也沒(méi)有每天天還沒(méi)亮就起來(lái)的煩惱。現(xiàn)在的生活真幸福！

　　我每天看看電視，玩玩電腦，天天如此�？蛇^(guò)了十幾天，我就厭煩了這種生活。我盼望著開(kāi)學(xué)，盼望馬上見(jiàn)到同學(xué)，盼望每天都有事干。這與之前盼著放假恰恰相反，現(xiàn)在還是覺(jué)得學(xué)校好。要是早知道，我的暑假過(guò)的這樣平淡無(wú)味，平淡的像一杯白開(kāi)水，一看就看出來(lái)，那只是一杯白開(kāi)水，沒(méi)有像橙汁那樣漂亮。早知道，還不如不放假為好，這樣，每天就不會(huì)閑的沒(méi)事干。

　　我很快的寫完了作業(yè)，可剩下的十幾天該怎么過(guò)呢？

　　我盼星星，盼月亮，盼著開(kāi)學(xué)，盼著回到那度日如年的教室，回到那一個(gè)大集體�？晌颐刻煊忠�天還沒(méi)有量就要去上學(xué)·····我真的要哭啦！

　　暑假真是令人歡喜令人憂啊�。。�

　　六年級(jí):馬思星

敘事的作文 篇4

　　在生活中，我們有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，像金魚為什么睜著眼睛睡覺(jué)?爸爸為什么早出晚歸?你一晚上到底能背多少個(gè)單詞?在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了驚喜。

　　任何人都會(huì)有專屬于自己的驚喜發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)然也不例外。在昨天的科學(xué)課上，朱老師早就準(zhǔn)備好了電池、電線和小燈泡，在科學(xué)教室等著我們，我們走進(jìn)教室在座位上坐得端端正正，等待朱老師開(kāi)口，朱老師在四十七雙期待的'目光中，清了清嗓門，緩緩地說(shuō)："同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)用電池和電線點(diǎn)亮小燈泡。"大家一下子想開(kāi)了鍋：不是吧?電燈泡不是用一個(gè)按鈕打開(kāi)嗎?電池和電線怎么搞啊!是啊是啊!朱老師又不是線路工，怎么弄啊!看看唄!我也懷著半信半疑的心態(tài)看著朱老師。

　　咳咳，大家已經(jīng)討論夠了吧!接下來(lái)我來(lái)給大家演示。說(shuō)著，朱老師拿起電線的一端纏在了小燈泡的底座上，而另一頭壓在了負(fù)極底下，然后把小燈泡底座放在了正級(jí)頭上，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)小燈泡立馬就亮了，好神奇呀!

　　可為什么會(huì)是這樣呢?我百思不得其解，今天我便上網(wǎng)用百度搜索了一下，哦!原來(lái)電池里的電流相當(dāng)于我們現(xiàn)在在家里用的電，可以使用電線導(dǎo)電，才讓小燈泡亮起來(lái)，但是如果在正級(jí)與底座中間放一個(gè)絕緣體，就把電流切斷了，小燈泡就不亮了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)，我知道任何事物都要自己親自動(dòng)手做一做，對(duì)于不懂的問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底，一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

敘事的作文 篇5

　　每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經(jīng)常稱這位好朋友為“蓮子”，因?yàn)槲夜P名和喜歡的名字來(lái)看蓮子就會(huì)經(jīng)常會(huì)用小諾子來(lái)稱呼我。

　　我在班上雖然是什么職位都沒(méi)有，但這是我自愿的，我們的“私人感情”很好。但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蓮子陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè)，也能夠在快樂(lè)之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠(chéng)的安慰。

　　我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫；監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫，后來(lái)卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫著

　　“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩(shī)，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的'世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他�！鄙砩弦蛞粋�(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

　　時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上七年級(jí)下學(xué)期了，雖然我們?cè)俨煌�的班上只隔一個(gè)班，但是，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情了。我和蓮子每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào)，而在爭(zhēng)取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對(duì)方寫后才寫的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！

敘事的作文 篇6

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。

　　我的班級(jí)在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng)，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的'皮膚，她沒(méi)有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話了，她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認(rèn)真，她愛(ài)好音樂(lè)，喜歡學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì)憑著自己的力量來(lái)完成，并且十分負(fù)責(zé)任。比如，她做我們第二組組長(zhǎng)，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績(jī)�！彼�自己學(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時(shí)班長(zhǎng)），管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢？是因?yàn)檫@些人不服氣這個(gè)女組長(zhǎng)，不讓他們講話。這一點(diǎn)，我會(huì)幫助她的，管好班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)，也是我做班長(zhǎng)的職責(zé)。

　　我的同桌孫夢(mèng)夢(mèng)和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。

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