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敘事的作文6篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我是一只小白貓，闖的禍不計(jì)其數(shù)。
我是一只貓，我要不停地修煉我的本領(lǐng)，磨練我的爪子，所以經(jīng)常會(huì)抓抓窗簾啊凳子啊靠背啊啥的，我的主人對(duì)此很不滿意，每次都要教訓(xùn)我。我喜歡跳躍游戲，有一次打碎了一個(gè)一米高的大花瓶，主人也很惱火，差點(diǎn)把我趕出家門。我對(duì)電視很好奇，看到電視上那動(dòng)來動(dòng)去的人影和文字，我很想用的爪子去摸一摸，看看到底怎么回事，這對(duì)我的主人來說，實(shí)在是不可容忍的'事，我也為此付出了很多代價(jià)。
我是一個(gè)公貓，最喜歡在床上拉屎拉尿，告訴別人，那是我的地盤。我認(rèn)為這沒什么大不了，可我的主人卻一見我在床上拉屎拉尿，就把我打一頓。有一次，我覺得主人的床上充滿了主人的氣息，就在上面拉了一泡屎。我覺得這事沒什么大不了，但是當(dāng)主人怒氣沖沖地把我摁在我的便便上，我聞了一下，呀，真臭��！怎么拉的時(shí)候我不覺得呢？！
因?yàn)槲谊J的禍太多了，失去了主人的信任。就有這么一次，我被主人冤枉了。嗚嗚，我老婆生孩子的時(shí)候，羊水灑到了床上，我的主人以為是我撒尿了，又把我打一頓。我真想不通，我有那么可惡嗎？
唉，做一只貓咪，真難��！
敘事的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)遇到在生命中對(duì)你尤為重要的人，或是父母，或是朋友，而對(duì)我尤為重要的那個(gè)人是曾經(jīng)教過我的老師，離別時(shí)曾經(jīng)和她的那個(gè)約定，讓我一直堅(jiān)持努力，為的就是再次與她相見時(shí)能夠和她說上一句：“老師，答應(yīng)你的我做到了！”
第一次遇到這個(gè)英語老師的時(shí)候，她站在講臺(tái)上漂亮極了，從那一刻我就很喜歡這個(gè)老師。站在講臺(tái)上從她口中說出的英語顯得格外流利格外動(dòng)聽，這也讓我對(duì)英語這門學(xué)科產(chǎn)生了很大的興趣。
臺(tái)上她是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，臺(tái)下她是和我們談心的好朋友，和我們說說笑笑，幫助我們解決難題，她的溫柔她的耐心，至今讓我印象深刻。但是教了我們一學(xué)期之后，老師就被調(diào)到了高中去當(dāng)英語老師，這讓我很難過。
離別時(shí)，我不爭氣的流下眼淚，英語老師緊緊的牽過我的手，將我摟在懷中，說：“我在高中等著你，希望下次遇到你是個(gè)英語能力更好的孩子�！蔽液莺莸�'點(diǎn)著頭，將這個(gè)約定牢牢記在心中。
如今，我的英語成績已經(jīng)比以前提高了不少，讓我堅(jiān)持努力的正是那句離別時(shí)和老師的那個(gè)約定。
敘事的作文 篇3
我這個(gè)人，有個(gè)缺點(diǎn)：健忘。上午跟我說的事兒，中午我可能就忘了。但是，有一件事，讓我至今難忘。
記得那是三年級(jí)的星期一的早上，爺爺照常來接我上學(xué)�？蛙嚿系娜水惓５亩�，沒有空位子了，只有站著。爺爺七老八十了，萬一車子一個(gè)急剎車，有可能就摔了�？墒菦]辦法呀，車上的人睡覺的睡覺，玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天，都假裝沒看見。這是，一個(gè)姐姐站了起來，微微一笑，溫柔的說：“大爺，您來做我這兒吧！”爺爺很客氣地說：“小姑娘，你坐，我不用�！苯憬阋话牙敔�?shù)氖终f：“我馬上就到了，您坐�！睜敔斠娊憬銏�(jiān)持就坐下了：“小姑娘，謝謝你了！”“沒事，我是年輕人嘛！”
路上有點(diǎn)坑坑洼洼，要陡一些，車子開上去，就很顛簸，一不小心就會(huì)摔倒。我書包有點(diǎn)重，重心沒控制好，往旁邊一倒，踩到了姐姐的腳。姐姐疼的皺起了眉頭，“嘶”地叫了一聲。嚇得我趕緊把腳收回來，歉疚地說：“對(duì)不起！”姐姐并沒有生氣責(zé)罵我，反而關(guān)心的問：“小妹妹，你沒事吧？”我搖搖頭。一個(gè)大轉(zhuǎn)彎。我沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，還好姐姐及時(shí)拉住了我的'手，把我拉了回來。不然就是一個(gè)狗的造型了。又有一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，姐姐有拉住了我，還教我說：“小妹妹，你站成三角形就不會(huì)倒了�！蔽艺兆�，果真沒那么搖晃了。但是，姐姐還是有點(diǎn)擔(dān)心我，一直把我拉著。到了二十五隊(duì)，我們一下了車。這是，我才想起一件事，問姐姐：“姐姐，你不是馬上下車嗎？”姐姐望著我笑了笑，說：“你猜��！呵呵！小妹妹，再見！”我望著姐姐離去的背影，原來，姐姐是為了讓爺爺坐，才撒了個(gè)謊。
雖然這件事很小，但是，它卻讓我這個(gè)健忘的人難忘。
敘事的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
馬路上，一只家燕趴在地上，已經(jīng)奄奄一息了。他雙目緊閉，還在不停的掙扎著，想要展開翅膀飛到伙伴身邊，可是它再也做不到了。它的'羽毛上沾滿了它自己的鮮血，一只翅膀已經(jīng)被大貨車的翅膀壓斷了。它感到自己已處在懸崖邊上，被死亡包圍著，無法脫身……不一會(huì)兒，他的同伴來到了它的身邊，在呼喚它：“哎呀，你怎么啦?怎么躺在馬路上，很危險(xiǎn)的，來呀，陪我一起到樹上唱歌、玩耍�？炱饋硌�!”可它還趴在地上，動(dòng)也沒動(dòng)，它的朋友可擔(dān)心它了。它的同伴不放棄，還在呼喚它，希望它能“醒”來，陪它一起展翅飛翔。
后來，它終于明白了，它死了……但是它的同伴仍不甘心，把爪子放在死去家燕的身上，抓緊了他，希望可以把它一起帶回家，把它安葬好�？伤耐樵嚵撕脦状�，也沒有成功。它責(zé)備自己的力量太小了。它的同伴放棄了，知道自己再怎么努力也沒有用了，所以它的同伴把它的羽毛卷成一團(tuán)，希望它在天堂也可以過得很開心。
敘事的作文 篇5
離別時(shí)，是那么的悲傷。
那天是爸爸去遛狗，還沒來得及套狗繩，小狗小白便先跑出了門外。
“沒事，下面的樓道門關(guān)著，放心！”因?yàn)樾“卓偸呛茴B皮，不套狗生
便會(huì)亂跑。爸爸說完，就去追它了。
我去了洗手間，等我出來的時(shí)候，我看見了爸爸，我心中便有種不祥的預(yù)
感。我在家中開始搜索小白的身影，可是怎么也沒找到。我見爸爸媽媽都只是沉默，我知道了不對(duì)勁。
“爸爸，小白呢？”我語氣很平靜地說，但心里最害怕的卻來了。
“就在門口橋上�！�
“你把它放那干什么？”我急了！
媽媽二話沒說，便拉我去找它了。
夜，很靜。
當(dāng)我看到他在桌子上沒有力氣站起來的時(shí)候，我就淚流滿面了，媽媽急忙
來到桌子邊把它抱了起來，我也來到它身邊，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它還有溫度時(shí)，我很慶幸我還能和它道別。它看上去非常虛弱，眼睛只睜了一半，它就連把頭舉起來的力氣都沒有了。
四周是那么黑，那么嚇人，靜得連蟲子的叫聲都沒有了。時(shí)間在一分一
秒的過去，小白身上的溫度再慢慢降低。最終，小白沒能斗過死神。它走了，在我們的淚水中走了。
接下來一段時(shí)間，以至于讓我常常想起小白：活潑的它，生氣的它，愛
吃骨頭卻總是咬不動(dòng)的它……沒有了小白，就像少了一個(gè)人似的。我開始后悔它還在的'時(shí)候，沒能和它多玩。想到我總是把遛狗推給爸爸，我現(xiàn)在真想加倍溜它！
時(shí)間讓我對(duì)它的印象變淡了，以至于讓我都忘了小白活潑時(shí)的樣子了。每次翻相冊(cè)看到小白，我的心就會(huì)一揪。我想我就只能在夢里，相冊(cè)里，腦海里再見到它了吧。
那天夜真靜！
我從來沒有這樣痛苦過，在沒有你的日子里，讓我天天痛苦。念你，想你，我對(duì)你留下了太多遺憾，回憶。我對(duì)不起你小白！但你要記住，我永遠(yuǎn)與不會(huì)忘了咱們相處過的那段時(shí)光！
越美好的東西，消失的也越快！所以，請(qǐng)珍惜您身邊的每一樣?xùn)|西！
敘事的作文 篇6
陪伴是最長情的告白，一個(gè)人在學(xué)校里待的時(shí)間最少是九年，人生能有幾個(gè)九年呢？而日日夜夜陪伴著你的不是別人而是你的老師，她把自己的青春全部獻(xiàn)給了你，只為了讓你能夠考上理想的高中和夢寐以求的大學(xué)，為了你在艱辛的學(xué)習(xí)道路上不留遺憾，而換來的卻是夜夜備課疲勞留下的黑眼圈；卻是日日批改作業(yè)經(jīng)常光臨的`老花眼；卻是堂堂課緊握粉筆而變得粗糙的手�！澳畲怂阶岳�，盡日不能忘！”
是您，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，于是我不懼挫折；是您，讓我成長，于是我展翅翱翔。您給了我力量，讓我一直闖蕩；您給了我一扇窗，讓我無所畏懼。您的愛，勝過光明，打敗了黑暗；您的愛，勝過希望，打敗了陰影。您讓我知道“勿忘初心，方得始終”；您讓我明白“學(xué)會(huì)感恩，因我們的存在讓別人感到快樂”。您是我人生路上的向?qū)�，一輩子的恩師�?/p>
記得有一次，因?yàn)槲視鴮懯植徽J(rèn)真，敷衍了事，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我�；氐浇淌�，我十分失落，感覺老師故意找岔難為我，決定從現(xiàn)在開始討厭老師。上課鈴響了，正好是班主任的那節(jié)課，她并沒有先上課，而是對(duì)大家耐心的說：“以后不論走到哪里，不論從事什么職業(yè)，書寫一定要認(rèn)真，在別人沒有認(rèn)識(shí)你之前，字就是你的介紹信，有沒有好印象別人一看你的字就差不多了：字如其人，大體如此。”老師跟同學(xué)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的同時(shí)，實(shí)際上眼神一直溫柔的注視著我，真心地希望我改正這個(gè)毛病，我十分羞愧，我愛您，老師！有了您的支持與鼓勵(lì)，我便永不煩惱，心存感恩之心！
陪伴是最長情的告白，初中四年，說長不長，說短不短，我相信，您的每一次諄諄教導(dǎo)，都將成為我以后步入高中校園甚至走向社會(huì)的激勵(lì)和鞭策！
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