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[熱]敘事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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敘事優(yōu)秀作文 篇1
世界上的真情會是什么？是你對我的愛嗎？這不是愛！
——題記
那天，下雨了!
“嘩—嘩—嘩......”一陣清脆的雨聲轉(zhuǎn)移了我的視線，這時，我已經(jīng)完成了手中的“數(shù)學(xué)期末測試卷”。我望了望窗外的雨—“下的真大，噢!糟糕，我忘帶雨傘了!悲哀，她......也許會來接我吧!”我喃喃道，口中時常吐出幾個字來。數(shù)學(xué)老師似乎聽見了，厲聲問道：“你卷子寫完了?”我急忙回答：“噢!剛寫完，但是—還沒檢查!”頓時，全班同學(xué)的目光向我襲來。
“算了吧!拿上來，我?guī)湍銠z查!”她厲聲喝道，我如同依順的小孩，乖乖的將卷子小心翼翼的拿到講臺上，然后遞給她�！霸缰绱耍揖筒徽f寫完了!嗚嗚(_)”我悲哀的說道。幸好沒被老師聽見，不然就死的很慘!
我不敢看自己的試卷，我知道我這次沒檢查，肯定上不了九十五分了。我靜靜的閉上眼睛，站在老師旁邊，可那雙不聽使喚的腳卻在瑟瑟發(fā)抖。“1秒、2秒、3秒、4秒......”我心里念著。“中午吃完飯到我家來改卷子!”老師笑著說，我接過卷子。邪笑著說：“哦!”然后，我緩緩的拿著卷子走到座位上、坐下、看卷子—“哇!我的天”我竟然考了100分!呃の!太出乎我的意料了!
我走到座位上，靜靜地，只能聽見雨，一直在下!一直在下......
祺拿著卷子走了上去，又走了下來，表情十分沮喪。接著源、呷、康、王、爽、魏上去了，不一會，又下來了，他們的.議論聲十分大，老師發(fā)怒地叫道：“給我安靜點(diǎn)，不然你們就出去!”我見他們都走了出去，不情愿的也跟著他們哆哆嗦嗦的走了出去。他們各自報著自己的成績，而我，因為只注意著那雨，耳朵只聽著雨的聲音，沒有參加他們的議論。
突然間，似乎又回到了剛才，一切又變得那么安靜，只能聽見雨“嘩嘩嘩”的下。雨，一直在下!
“媽！”祺叫道，“傘，給爽一把，她媽媽叫我送來的!”這時離下課還有半小時�？低蝗淮蠼衅饋恚骸班蕖�，你好幸破折號福哦!”我清楚的看見她臉上泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，似乎很驕傲!她媽媽匆匆忙忙的離開了!
漸漸地，離下課還有，我開始到幾時“三分鐘，2分59秒、2分58秒......”
“交卷!”老師叫道。此刻離下課還有1分鐘!我們幾個走進(jìn)教室�；氐阶簧�，老實說：“中午，祺、鳳、魏、源、呷、康、王、爽吃完飯到我家來改卷子，該帶的東西你們知道!”語音剛落下—“�！！帷帷本拖抡n了，老師剛走出教室，一群家長就相涌進(jìn)來，接著自己的孩子走了。我用余光掃描了下教室，只有我、康、王、魏四個人了�？岛臀旱母改付际抢蠋�，沒有人來接，沒什么稀奇的。王的家離學(xué)校很近，沒人來接，也沒什么稀奇，況且，他的父母工作都很忙。他們?nèi)水惪谕暤膯栁遥骸澳愀改笡]來接你啊?”我邪笑著說：“快了吧!或者他們今天出差了。耶!你們還不回家吃飯啊?”他們再次異口同聲的回答我：“我們買來吃!”我說：“哦!”我笑了笑，邊坐到講臺上低著頭玩弄起手機(jī)。沒料到，他們打了個電話，午餐就送來了。佩服!！
雨，一直下，一直下。她打來電話，我接了，她說：“怎么還不回來吃飯?”我眼睛濕潤了，問道：“吃什么—飯?噢!不了，今天作業(yè)多，不吃了，我—在—學(xué)校了。還—有，下—午，我也不吃了，我......我......要—補(bǔ)課.......拜拜!”我的淚水不由得流了下來，我趕緊擦干，望了望他們，他們?nèi)齻�正張著嘴巴望著我—因為我撒謊了!
我吞吞吐吐的說道：“喂—你們幾個慢慢......吃，我去......買飯了!”王急忙說：“沒必要，我打個電話就送來了，外面，雨—下得很大!”“謝......謝!我想一個人靜一靜!”說完，我走了出去。一層樓、兩層樓、三層樓、四層樓，我終于走出了教學(xué)樓，眼前只有一篇白茫茫的雨，雨，一直在下!
我走出無雨的地方，站在那兒。雨化作淚水留了下來，本想拿成績給她看的，結(jié)果......
雨一直下，一直下，我卻不知道還有三雙眼睛在望著我!
雨化作淚水，一直流、一直流......
敘事優(yōu)秀作文 篇2
太陽花的笑容是怎樣的？我曾見過一次，而這僅僅的一次，讓我展開了心扉。太陽花的笑容，是那么開朗、活潑而富有靈氣的。
——題記
記得一個月之前，學(xué)校招募了新的學(xué)生會成員。為了認(rèn)識的朋友，我也成為了其中的一員，希望能在學(xué)生會找到全新的友誼。
我加入了學(xué)習(xí)部。今天，是第一次的開會。剛到了學(xué)生會的教室，已經(jīng)來了不少人。剛剛加入學(xué)生會的新成員如無頭蒼蠅一般，嗡嗡亂叫，但隨著人員的到齊，一切也漸漸恢復(fù)了平靜。
會議開始了，我匆忙找了一個座位。旁邊，坐著一位文靜的小姑娘，扎著花苞頭。嘴角一直是翹翹的，很迷人；那雙眼睛雖然不大，卻泛著靈氣�？吹剿腿缫唤z清泉涌進(jìn)了心頭……
似乎她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來，開心的朝我一笑，她的笑容，總有著些許與生俱來的不同，似一朵太陽花，綻開了她優(yōu)雅的笑顏。
我迷住了，回以她微微一笑，心中似乎正的有一株太陽花在悄悄地萌芽，長大……
還沒等我說，她就先開口了：“你好，我是101班的王睿，來自學(xué)習(xí)部�！蔽倚闹杏兄┰S驚喜，“你好，我是95班的侯翔，同樣來自學(xué)習(xí)部！”我們相視一笑，便哈哈大笑起來，兩個人純真的.心中，都有著一株純真的太陽花，在友誼的澆灌下，茁壯成長。
在隨后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們每每遇到，她都會回以我一個如太陽花般的微笑。這溫暖著我的心，不斷的鼓勵著我繼續(xù)前進(jìn)。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
我們學(xué)校的我們班的早晨，很特殊。
其他班早自習(xí)不是讀課文，就是背數(shù)學(xué)公式，而我們班早晨從來都是鴉雀無聲，只聽沙沙的寫字聲，我們在默寫——晨檢。
第一天的放學(xué)，老師布置好晨檢，我們就回家背，如果第二天默寫錯了三個以上，就得重新默寫！這真是個“杯具”！
上學(xué)期的某一天，班主任興奮的“發(fā)明”晨檢，說還要開個年級大會（她是年級組長，有權(quán)利），說說她的`“偉大發(fā)明”，把我們一個年級的人擠在一個班里，就開始興奮的講：“以后，我們要施行晨檢，就是早晨的默寫，希望大家重視，晚上認(rèn)真背，第二天爭取一次通過！”
第二天晨檢開始施行了，大家都覺得新鮮，有20多個通過的，因為老師只聽寫了6個詞。但是通過的沒得到什么，沒通過的也沒得到什么。
后來，單詞一天比一天多，幾乎有很少通過的了。有一天，老師氣沖沖地沖進(jìn)班，大喊：“今天晨檢沒有一個通過的！”我們不肖一顧，只是鴉雀無聲的聽著�！耙院蟪繖z沒通過的，中午通通留下！”話音剛落，就激起民憤，紛紛議論起來，老師見這招有效，曰：“以后就這樣，晨檢沒通過的留下�！贝_實有效，第二天，雖然默寫了20多個句型，但還有21個通過的。
一個月了，晨檢通過的人又少了，有好幾次都是只有一個或兩個人通過。又過了半個月，老師忍不住了，又要使出第二方案。
這天，老師平靜的走進(jìn)教室，曰：“晨檢，大家默寫的很不好，這是我讓大家會家背的，在家完成的是什么？是作業(yè)！作業(yè)不完成怎么辦？不完成就叫家長來陪著寫！”老師的憤怒一下漲上來，嚇了我們一跳�！耙院螅绻繖z錯得程度和你的個人水平不符合，我就要，talk with your parents！
這真是絕招，把我們嚇的半死，我們實在不相信，從6個詞到20個詞組，從沒通過沒事到?jīng)]通過請家長！
全班基本都通過了，大家都服老師了，也都重視晨檢了，我也天天堅持背晨檢了。
大家連續(xù)通過晨檢幾天了，也覺得晨檢也是挺好的。人們都說早晨的記憶力好，現(xiàn)在想想老師選的時間和內(nèi)容，是很合理的。想想老師，為了晨檢，為了我們，老師付出了多少啊，不愧是年級組長�。�
敘事優(yōu)秀作文 篇4
晚上，我翻來復(fù)去，就是睡不著。我多么想看看杭州的夜景呀。所以，我把窗簾拉開了。在窗戶里,能看見什么呢？除了一角天空,幾棵大樹,幾棟樓房和幾顆星星還有一輪彎彎的月亮,什么也看不見。
突然，一道霞光在天空中劃出一條弧線,一轉(zhuǎn)眼,這一道霞光就消失了。這是怎么回事？難道是又會飛的又會發(fā)光的東西在天空中飛來飛去？這兩個問題漸漸主宰我的`大腦,如果我不弄清楚的話,我是不會安寧的。后來我才知道，原來是一顆拖著長長尾巴的＂流星”。
流星像一個長了一條長尾巴的小孩在天空中奔跑，又像一名拖著一條長尾巴,一邊打掃黑漆漆的天空,一邊給星星們送信的郵遞員叔叔。
可是,流星落到了地上。不過,它仍然閃閃發(fā)光,像一盞小燈籠。在黑夜里，給我們帶來了一絲光線。但是，慢慢地，慢慢地，消失了…消失在綠綠的草坪中。要是我是一顆流星，我可不想像今天的流星一樣，消失在廣闊的天空中。
不過，這顆流星給我?guī)砹宋胰松忻篮玫挠洃洝?/p>
敘事優(yōu)秀作文 篇5
時光老人不知不覺已經(jīng)走了很遠(yuǎn)的路程了，卻仍然執(zhí)拗的不肯停歇，仿佛匆匆忙忙追趕著什么。在他走過的路上，留下了許多人的回憶，而我記憶中的畫面恰巧是那張照片。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，風(fēng)兒調(diào)皮的吹翻我的衣領(lǐng)，幽幽的夏草散發(fā)著清香，楊柳隨風(fēng)飄蕩，高興地為我們慶賀，這是個悲喜交加的日子。喜悅的是六年級我們畢業(yè)了，可以步入初中了，悲劇的是這更象征著分別，就像那送別的驪歌一樣傷感。六年級四班的小伙伴在鋪著紅毛毯的臺階上站著，每個人臉上雖然洋溢著笑容，可心中滿載著離別之苦。隨著相機(jī)的閃光燈，我們所有的回憶都寄存在上面。
如今捧起那張布滿灰塵的照片，內(nèi)心的回憶卻透出無限的美好，那一張照片，記錄的不僅僅是那一刻，更是一個集體的回憶。腦海中顯現(xiàn)回憶，還記得合唱比賽中一起唱的那首《讓我們蕩起雙槳》；還記得在操場上一起丟沙包；還記得元旦聯(lián)歡會上，我們一起搶板凳……我記得一切一切，讓我無法忘懷。
步入中學(xué)的'我，仿佛進(jìn)入了一個新世界，那里沒有歡樂，沒有游戲，只有枯燥乏味的談?wù)�，仿佛每個人的童心已經(jīng)泯滅，我極力挽救這些現(xiàn)狀，可是發(fā)現(xiàn)只是徒勞，就像在黑暗中尋找那一絲光明，卻沒有意料到被黑暗淹沒了自己，淹沒了自己的童心，我無法再回到過去。只能默默的適應(yīng)改變的一切。但幸運(yùn)的是還有那張照片還保留著我的回憶。
有時候，腦海，承載的是一張定格畫面的照片，而這張照片更承載鎖于心低的美好——那段本意塵封的記憶。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
夕陽的余暉灑向大地，久久不愿離去。大概是被人間熱鬧非凡的除夕所吸引，留戀蛇年最后的幸福時光。
我們?nèi)宜拇�，喜氣洋洋圍坐在餐桌吃年夜飯，享受最溫馨時刻。爺爺舉起酒杯說：“來，讓我們一起舉杯迎接馬年的到來！”“干杯！”我一陣高喊！每個人臉上都洋溢著笑容。太公，太婆是舒心的笑臉。太婆因中風(fēng)，已臥床一年多，平時都是奶奶照料：喂飯、擦身、坐輪騎曬太陽。太公耳朵差不多聾了，有時神志不清，是爺爺?shù)恼疹欁屗闵�。除了家人的照顧，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來探望他們，慰問金、慰問品送到他們手里，讓他們感到社會的溫暖。充滿皺紋的臉上笑出了欣慰。爺爺奶奶的臉上是自豪的笑臉。他們倆人無微不至侍候老人的事跡，社區(qū)居民無不夸獎，今年我們家被評為“文明戶”，都是他們的功勞。爸爸媽媽的臉上是燦爛的`笑容，爸爸做生意多年，往年年底收賬難，今年不一樣，現(xiàn)在都講誠信。媽媽說網(wǎng)上購物很方便，足不出戶能淘到好東西，現(xiàn)在用支付寶打的，基本免費(fèi)，市場競爭讓我們老百姓受益。我的臉上笑開了花，過年放煙花，收壓歲包，都是最愛，哈哈大笑。我們把這份笑容加入熱氣騰騰的年夜飯里，融入五彩繽紛的煙花里，藏入滿是驚喜的壓歲包里┄┄
幸福的笑聲在我們家蕩漾，讓這份快樂傳遍到社會的每個角落，讓我們共創(chuàng)一個幸福年，共建美好社會。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
人的一生中不可能沒有挫折的存在，心也不可能沒有受到打擊過，往往解決事物的方法就是你“微笑”于否。面對一件太令我心觸動的事，我也不能保證我是否能予以釋懷。但我明確地知道，讓它壓在心底就會像中了“緊箍咒”一樣，想起來一次，難受一次，哭泣一次。間接性的抽痛著。這也是性格開朗的人的好處，對于他們來說，也許就沒那么多苦惱的事�？蓪τ谖襾碚f，忘掉一件事起碼也要那么幾年的時間。就比如下面這件事，我懂“竊”，我從未“竊”，卻被別人冠冕堂皇的說成了“竊”，我是不是很冤很衰。
那個陽光不算充分的中午，我與同學(xué)急急忙忙吃完飯就要到小賣部買書皮。本來是很興奮的一件事，卻變成了很難以釋懷的一件事。那天，我抱著興奮的心情走到小賣部，里面可謂人山人海，邁個步子都舉步維艱吧。這也很正常，畢竟是“黃金時段”嘛。我看人太多，便想走個捷徑。我溜到了柜臺后，書皮就在柜臺后的書柜上。正當(dāng)我興沖沖地挑書皮的時候，一雙兇狠的目光向我射來，隨即那令我一輩子也忘不了的想要?dú)⑷说穆暰�傳來：“你干什么的！你是干嘛的！……我弄死你！”說話不但語速快而且每一個字都是那么狠。我錯愕的站在那里一步不敢動，看著他那既高大又雄壯的身軀，和那能殺死人的目光，我竟連眼淚都不敢掉。直到他一步步逼向我，我才驚恐的退了兩步，我的確嚇著了，我從沒有見過這么兇悍的人，如果我不躲說不定還要挨打呢。這時候，小賣部所有人的目光都在盯向我，我根本是無地自容，我真想找個地縫鉆進(jìn)去。他侮辱我的時候，我連一句反抗的話都不敢有，我的自尊心也被強(qiáng)烈的傷害了。我真是又生氣又羞慚。他那個樣子就好像我真的是想要偷東西一樣，而且被抓了個現(xiàn)形。他罵我也有道理，誰讓我投機(jī)取巧呢，他一定以為我趁亂偷他東西�？晌也⒉恢篮蠊@么嚴(yán)重。當(dāng)時我都不知道是怎么從食堂出來的。回教室的路上，我很擔(dān)心見到在小賣部目睹那一幕的人，害怕他們說我是小偷，在我背后議論紛紛。到屋子里的時候，我的眼淚終究還是滑落了，我的內(nèi)心其實根本沒外表看起來那么堅強(qiáng)。這下，我一定成了眾多周知的小偷了吧。我在心里苦笑著。
不料這事卻傳到了班主任的耳朵里。問的我是羞愧難當(dāng)。原本我已經(jīng)快安慰好自己，被他這么一提，我的心卻又涌起不小的.波瀾。我把事情的來龍去脈都捋了一遍。班主任笑笑：“沒事，啊。像他態(tài)度這么惡劣，咱以后不去他那兒買了。”班主任在安慰著我，他的目光永遠(yuǎn)是那么柔和。下第三節(jié)課的時候，我肚子有些餓，便讓同學(xué)幫忙買些吃的，我不敢進(jìn)去，只在食堂門口等著他們。一會我卻從食堂和小賣部交接的走道看到了班主任的身影，那表情還那么高興。我慌張地把身子一側(cè)，不知該如何是好，如果班主任問我在這干什么怎么辦？我又該怎樣啟齒？可能班主任知道我的想法，便當(dāng)做沒看到我一樣走了過去�；氐浇淌依铮夷弥粔K巧克力正準(zhǔn)備剝開，班主任一下走到了我的面前：“沒事了啊，他說等找著你向你道歉。我給他說了，人家家長打電話來了說要找人來揍你……別把它當(dāng)成個心事啊。”班主任笑笑走了。我甚至連謝謝都忘了說。但內(nèi)心的那股暖流是無法掩飾的。原來，是為了幫我而高興啊。
班主任就像一個散發(fā)著強(qiáng)大光芒的太陽，無時不刻的給予我們溫暖和力量。同時，他也是我們八.二共同的“第二個爸爸”，他對我們很關(guān)心，甚至我們自己的父母都沒這么關(guān)心過。是班主任在我垂頭喪氣的時候拉了我一把，我真的很感謝他。通過這件事，讓我明白了愛。老師的關(guān)愛，同學(xué)們的信任，才讓我選擇擦干眼淚勇敢的走下去。即使有一天時光會把我們分散到天涯各方，我相信，我們的心中永遠(yuǎn)住著彼此！
謝謝愛，讓我學(xué)會了釋懷。謝謝愛，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。
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