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【經典】敘事的作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
我有許多小伙伴他們都是我最好的伴侶，認識他們我很高興。
有一首歌朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。
一次我和小伙伴們去游泳池里游泳，到了游泳池我一個跳就掀起很多浪花濺在他們的臉上，導致他們很憤怒，可是他們又不好說我免得傷了和氣，我一跳下去就沉入到底下，他們見到這個情況很著急，急忙跳下來找我，我見他們下來了就把頭伸出來把他們嚇一跳，終于把他們激怒了，一個個張開嘴就來罵我“你把我們嚇一跳，你知不知道，你個SB”“你傻啊！要是你真出了事，我們都要急死的，我們不打你，畢竟你是我們的好朋友”“是啊是��！你何必來嚇我們呀！你……”我聽到這里就有點心酸，也有點高興。因為我結實了這們好的.朋友。還有一次我們去海邊玩，都準備去撿螺螄，今晚好把這些烤到吃了在這途中我的腳扭傷了，我的鐵哥們讓我坐在大石頭上休息，找螺螄的任務交給他們來做，我只好坐在石頭上看他們撿螺螄，他們一個個被太陽曬得汗流夾背，我真想去幫忙！可是我的腳不給力心里默默的念著：老天��！趕快讓我的好起來吧！好讓我去幫助我的伙伴們去撿螺螄。可是我的緊到不好。晚上我默默的吃著“我們”辛勤勞動的成果，心里都是酸的。
從此我把他們當做我的鐵哥們。
敘事的作文 篇2
今年暑假的時候我報了一個畫畫的補習。剛入補習班老師就開始教我們畫圓。可是以藏在心底的自卑像是雨后的春筍不停地冒出來。為什么這樣一個簡單的圓弧我總是畫不好呢?看著周圍那些說說笑笑的人，我只能低頭玩弄手里的鉛筆。
大概是我與別人太格格不入了吧。一個眼睛大而清澈、長著櫻桃小嘴的女生和我說起了話:“你是新生吧?”掃視了一眼我的“作品”�！罢媾宸惆 边�沒等她說完，我便低下頭，等著更難聽的話。沒想到她的下一句話卻令我又開心又驚訝，她說：“你現(xiàn)在畫的比我當時畫的好看多了呢!要不我來教你吧�！睕]等我回答，她便幫我換了一張新的宣紙，握著我的`手畫了起來，一邊畫還一邊解說：“手握筆的力度適中，顏料和水不要蘸太多……”
后來她說什么我倒也沒仔細聽，也不曾去記。只是看著宣紙上那自然、弧度優(yōu)美的圓，心頭便涌上一股不知名的感覺，有快樂、感動，也有感激……它們像一股熱浪沖散了我心底的自卑與寂寞……
隨著技術的提升，老師也開始教我畫葡萄、金魚、牡丹等，畫得最好的當然也就掛在我的房間里，只是排在最前面的是一幅畫著五十多個不起眼的圓的畫。
那段艱苦的畫畫歷程雖然艱辛，但那卻成了我生命中最美好的回憶。我在那些小小的，彎彎的圓弧中體會到了幸福的滋味。
敘事的作文 篇3
上了小學后，我們也慢慢懂事了，但是，在班里，怎么老是有人要針對自己呢？不要生氣，聽我講一下親身經歷吧。
我們班有一個新上任的班長，她長得很高，也很胖，但成績很好。我們就叫她廖涵吧，廖涵很兇，當了班長后一直針對我們，連班里的考勤表都不寫，而且上課總是和同學交頭接耳地講話。有一次自習課，老師無意間翻了翻考勤表，都過了一個星期了，里面一個字都沒有！老師知道廖涵很懶，就叫我上來了講臺，小聲說：“這個考勤表就你來寫吧，班長太懶了，不寫，老師也沒時間，就拜托你了�！蔽尹c點頭，伸手把考勤表接了過來，回到了座位。不知道是不是因為廖涵有先知力，我一下講臺，她就從凳子上跌了下來。老師連忙又把我呼喚到講臺，細聲細氣地說：“那個，我覺得你在管理方面紀律很不錯，你覺得你能勝任班長嗎？”我一驚一乍地思考著，吞吞吐吐地說：“我，我試試吧！”“嗯嗯�！敝螅嚅L改成了我，我自問我很盡職，我樂于助人，還很公正，老師吩咐我做的我都會盡心盡力地去完成。
五年級了，廖涵經常吆喝的一句話就是：“君子動口不動手”，但是有一次，她卻動手了。活動課時，廖涵在玩丟沙包的游戲，她太胖了，所以怎么接都接不住沙包。我感覺這個畫面很滑稽，就忍不住笑了一聲：“你太胖了！”廖涵聽了，氣憤地跑來說：“你才胖呢，死三八�！蔽矣中ζ饋恚骸澳阍趺床徽f自己三八呀？”廖涵生氣了，一直追著我，還時不時在地上抓起一把沙子向我扔來，我向她道歉，她也不聽，就是要不停地跟著我。我跑回教室，廖涵也跟了上來，幾個同學說：“你們怎么上來了？”我沒有出聲，就是靜靜地在座位上坐著。
廖涵看我不順眼，直接把我拎到后面，說：“你以為你班長了不起�。烤涂梢粤R我��？”我回答：“我又沒點名沒點姓的，你怎么知道我在罵你啊？”“你還指著我呢！”“我都道歉了�！薄熬椭懒R人，我們班長好本事�。 蔽艺f：“謝謝你的抬舉�！绷魏挷徽f地踹了我一腳，我被她踢到了后門的.門檻上。我的膝蓋被她搞成淤青一片，我一邊哭著一邊攙扶著同學回了家。
我不想再見到她了，我討厭她。
敘事的作文 篇4
二月，風嗖嗖地刮著，室外還像往常一樣寒氣刺骨，但在室內總有陽光暖暖地照著，同時，也會給人帶來特別的溫暖。
年關將至，您也休了年假。閑來無事您想到為我們繡一幅十字繡。這是您從未做過的事，我們都勸說您，太難了，算了吧，而您卻十分固執(zhí)，說只有練習才能出真水平。您到店里選一選，一眼便相中了百福圖，想讓它為我們全家在新的一年里帶來福氣。東西一到手，白天您便在陽臺上趕著繡，黑夜您便打開臺燈咋昏暗的燈光下繡。每天，您最愛的電視劇也放下了，我對次勸您休息一下，不要累著了。您卻搖了遙頭，說要在元宵節(jié)前繡出來，做為一份禮物送給家人。
我曾要求試一下，您欣然同意了。繡圖一拿到手，第個感覺就是好厚，第二個感覺就是好沉。我看向媽媽，難道她就不感覺累嗎？她的手腕沒有痛過嗎？有，肯定有，只是她忍住了。我開始學著她一針一針地繡，真難啊，我繡出來的東西歪歪扭扭。要不收得太松，鼓鼓囊囊的，要不收得太緊，縮成一團，而您繡的卻平平整整，十分光滑。我趕快還給你，不敢再繡下去。
一次，我來到您的身邊，想一探您究竟是怎么繡的。我認真地盯著，您的.手一上一下，針在您手里就像活了，在布間來回穿梭，彩線不斷飛舞著。我看呆了，線好像成了飛龍在天空中舞蹈，針好像成了游魚在戲水。當您認為繡的不好看時，就一次次地拆線，又一次次繡回來，在陽光下你不斷修改著。
就這樣，百福圖如期繡好了。它被裱在了玻璃框中，仿佛成了稀世珍寶。它凝聚了您所有汗水，也凝聚了您對我們的所有祝福，它是這個節(jié)日里最美的風景。
敘事的作文 篇5
突然間很想念《古劍奇譚》的遠方。于是找來再度聽一聽。
放開音樂，旋律在流淌，突然感覺自己被放進了一方窄窄的空間里，明明悶得難受，自己還甘愿停留不愿出來。那種類似于心碎的疼痛感，那種拍打內心柔軟處的震撼，我不知道自己是怎么了，難道是瞬間的動心么，僅對音樂？
還是那種柔和的境界？
還記得你最初單純的模樣，如今你歷盡滄�！@句話是唱給我的， 還是唱給你的呢？或許，是唱給我們的吧！
我們都已改了當初單純的模樣，無論心甘不甘情愿不愿。我們最后沒有成為自己以為的，只成為了自己能成為的.。一路上，無論走了多久，都只是在路上，這條路，永遠也走不完。
我突然想起了你。這個寒假，竟然都沒能將你從我心中磨掉�；蚴悄阍谖倚闹谢畹奶珗詮�，扎的根太深，也或許，是我的執(zhí)念太深。
可是，究竟怎樣，才能將你忘掉呢？
如今的你，走到哪里，都走不出我心里。想你已成了我的習慣。在某些地方，某些時候，都會條件反射地想起你。你知道，習慣一旦養(yǎng)成，是不容易改掉的。
如果，可以的話，我會希望，我們都能快樂。
哪怕，高二的分科，我們不會再呆在一起，不會再呆在同一個教室里，甚至見面的次數都屈指可數，我們都會記得，我們有最初美好的記憶。
如果還喜歡我，就別忘了我。好吧？
敘事的作文 篇6
每到五月，母親總會在自家樓頂露臺上種上些許絲瓜籽。
過不了些時日，或是一場細雨過后，或是某一個濕潤的夜晚，它就發(fā)芽了，長葉了，牽藤了。稍微長一點，母親就會在它們周圍豎著插上幾根竹竿，又橫著搭幾根木桿在房頂上，任由它們恣意地攀爬。它們時而順著竹竿彎曲盤旋，時而扶搖直上，時而在風中搖曳，時而極力向遠方伸展。漸漸地，樓頂上的露臺空地就形成了一個綠蔭棚。坐在絲瓜架下，看長長的藤蔓爭著向上或向遠攀爬，看扁扁的綠葉在風中婆娑，看斑駁的陽光透過葉子的縫隙在水泥地上跳躍。那真叫一個愜意！
不知什么時候，開花了，黃色的小花，靈巧明媚，讓人的心一下子亮起來。
幾日不見，院子里，藤架上，一條條，長長的，綠綠的，掛著的絲瓜，那真惹人憐愛！
這時，母親總會得意地說：“我種的絲瓜最好吃了，讓你們嘗嘗�！庇谑撬驮谂锛芟麓┧�，尋找最適合的絲瓜做菜肴。我也饒有興致地陪同，母親會告訴我，哪條絲瓜才長出來兩天，哪條絲瓜老了些，哪些絲瓜適合清炒，哪些絲瓜適合做湯，她一邊如數家珍，一邊去摘一條她滿意的絲瓜。
那絲瓜彎架在棚架頂上，母親個子不高，她用力地踮起雙腳，一手抓緊棚架邊上的竹竿，另一只手使勁去夠那條絲瓜，整個人都攀附在絲瓜架上，卻還是夠不著，看著她那搖晃的身軀，我不免擔心地扶住她：“還是算了吧�！�
母親收回身子說：“我去搬個梯子來�！蹦赣H架好梯子，讓我扶著。她緩緩地爬上梯子，小心翼翼地架坐在梯子上，先把絲瓜從架上放下來，然后輕輕一揪，絲瓜就摘了下來，母親舉著那條微彎的絲瓜，咧著嘴笑了。她又一手拿著那條絲瓜反身爬了下來。
“這么多絲瓜，為什么非要摘這一條呢？”我不解地問道。
“這你就不知道了，因為它長在最外面，陽光最充足，口感當然最好。況且它才長兩三天，也比較嫩，你們難得吃到這么好的絲瓜。”說完，母親就去洗絲瓜了。
以前，我在家吃飯的'時間少，聽說爬得最高的絲瓜，往往蓄的時間最久，因為它爬得最高，摘不到，母親也懶得去摘，干脆讓它蓄老，做絲瓜種。而今，母親為了讓我們吃上可口的絲瓜，卻搖晃著年邁的身體攀上高高的藤架。我不知道，母親有過多少次這樣的攀爬，我只知道，母親愛的攀爬，是最美的姿態(tài)！
敘事的作文 篇7
我有一只人見人愛的小狗，他全身雪白雪白的，長著一雙大眼睛。它有一些淘氣也有一些可愛。我跟他還有一個有趣的'小故事呢！
雪雪也就是小狗，它一個月大時我剛好遇見了它。它被人丟到了路邊，我看見它“垂頭喪氣”的樣子就分給它了一些面包，它吃得津津有味，它吃完后我要回家，它卻跟著我不讓我走，我就只好帶走了它。
這就是雪雪的故事，雖然它現(xiàn)在已經不見了，但它永遠都是我最愛的小狗。
敘事的作文 篇8
放假了，爸爸、媽媽帶我一起去了姥姥家。
姥姥家現(xiàn)在住的是寬敞明亮的樓房，房子里電冰箱、空調、微波爐、彩電……家電家具一應俱全，應有盡有。太陽能熱水器，想什么時候洗澡，就什么時候洗，特別方便。我想，現(xiàn)在的生活應該用彩色來形容。
媽媽指著一張她和舅舅、小姨的照片告訴我：她小時候，是住在茅草屋里的。冬天的時候，為了取暖，在屋子里生了個大火爐，雖然很暖和，可嗆人的煤煙讓人咳嗽不停；夏天，屋子里又潮又濕，如果天上下大雨，屋子里的一些地方還下“小雨”。家里唯一的電器就是一臺黑白電視機，有時信號不好就只能看“雪花”了。我想，過去的生活應該用灰色來形容。
后來，隨著國家經濟的快速發(fā)展，姥爺和姥姥在政策的鼓勵下開了一家店鋪，生意越做越紅火，日子一天天好起來！在媽媽上中學時，家里蓋起了五間大瓦房，并且換了一臺大彩電。媽媽、小姨和舅舅都高興的合不攏嘴。
從姥姥家以前的茅草屋到大瓦房，又到現(xiàn)在的樓房；從一臺黑白電視到一臺大彩電；從一個大火爐到一臺大空調。30年的變化多大�。∶肯氲竭@些，姥爺就感慨的說：“這都要感謝黨的改革開放的好政策呀！”
我想，我們中學生要珍惜眼前的'幸福，努力學習，長大后為我們的家鄉(xiāng)做出更多的貢獻！把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美麗富饒！
敘事的作文 篇9
你以為他們只是孩子，可他們什么都懂；你以為他們什么都懂，可他們還只是孩子。
“我不要！都說了不冷，我就是不要穿�！蔽掖舐暼氯轮Ｈ徊活櫿趬羿l(xiāng)的弟弟�！敖裉毂茸蛱炖�，多穿一件衣服不容易感冒�！眿寢屨f著便拿過一件毛衣給我穿。不耐煩伴著叛逆的情緒瞬間燃起，我一手扯過毛衣扔在床上，背起書包轉身就去上學，關門時還下足了力氣“嘭”的一聲，宣示著心中的不滿。
傍晚，當我回到家時，房子里彌漫著飯菜的香氣。心中的不滿還未散去，只是草草的吃了幾口便做作業(yè)去了。
夜，悄然降臨。月兒像往常一樣高掛夜空，偶爾還能看見零碎的星光。風緩緩地拂過，湖面泛起陣陣漣漪�？晌业男那閰s不如今晚這般月明風清。我煩躁的扯了扯頭發(fā)，這幾天為了期末考天天奮戰(zhàn)“題�！�。這時，媽媽進來了，我沒看她，不耐煩地說：“我要復習，別煩我！”媽媽聽了，說：“我拿了些茉莉花給你泡茶喝�！蔽业男念D時漏了一拍，媽媽不怪我么？頓時為早上生媽媽的氣而感到一絲愧疚。我低著頭接過媽媽手里的那包茉莉花，放了七八朵進杯子里準備泡。媽媽又說：“不要用冷水泡，那樣泡出來的效果……”話還沒說完，我又不耐煩了，低吼到：“你不要那么煩好不好？整天啰啰嗦嗦的，你累不累啊？出去！別煩著我做作業(yè)！”媽媽禁了聲，默默地走了出去。那背影，顯得孤寂。
“吱——”，聽到開門聲，我以為是媽媽，所以趕忙用被子捂著頭。結果卻聽到爸爸那沉穩(wěn)的聲音：“孩子，你也該長大了！媽媽是為了你好，你要知道，虎毒不食子，哪個做父母的不希望自己的孩子好？你媽是羅嗦了點，可她那是愛你才這樣的……”
又是“吱——”的一聲，伴隨著關門聲，眼淚猶如斷線的珠子，一顆顆滾落。我迷茫，好像生活少了些快樂多了些惆悵，更多了些疑惑，什么是感情？元好問說：“問世間情為何物，只叫人生死相許�！编蓿娴娜绱丝鋸堄秩绱苏鎿疵�？那，生命又是什么？冰心奶奶說：“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……萬物如此神秘？還有，人生又是什么？文天祥說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我的`人生亦不像他說的如此壯麗。
媽媽的啰嗦源于她對我的感情。夢中，媽媽依舊嘮叨，我卻會心一笑。我知道，那是媽媽愛我的方式。
敘事的作文 篇10
以前，我多么盼望畢業(yè)。盡管畢業(yè)對于那時的我很遙遠，可我還是義無返顧地奔過去，像夸父追日一樣，朝著那個注定涂滿如梵高畫作般慘烈要治的色澤的結果，步履跚跚地走下去。
然后日子就這么不緊不滿地走過去。詩人說：一回首一駐足，我們都那么驚嘆，因為我們以為只過了一天，哪知道時光已過了一年。不知不覺中，畢業(yè)即將來臨。
考完英語的上午，我很平靜地從考場走出來。陽光耀眼甚至刺眼，那一瞬間，我曾期待的幸福和激情又是那么的遙不可及。當我想著一切都結束了的時候，我的心里竟感到那么一些難過，一些不舍。每一個同學，都是那么的親切，哪怕有些人平日里盡和我作對。（怎么了？我怎么會這么戀舊？要知道，網一直叫我“北極”！就是難以開墾的土地的意思！）周圍人流洶涌，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園流過。我看到許多年輕的面孔，多種的表情，想起了他們的還有我的昏昏沉沉的白天和在黃色臺燈下無數疲憊的夜晚、頭頂寂寞的星星……
我以為我不會懷念這幾年的學習生活，包括同學老師，也不會忘記他們。我以為我可以隨時隨地回憶起每一天每一件事乃至每一個細節(jié)，就像1＋1＝2一樣的難忘。可是僅僅在考試結束的第七天，我就開始回憶我們的快樂時光和傷心歲月，也開始漸漸遺忘。杜拉斯曾說過：一個人一開始回憶就在慢慢地變老。我不知道自己是否在慢慢變老，在我還未慢慢長大前慢慢變老。
畢業(yè)了。我開始瘋狂地找同學填補同學錄。雖然我仍固執(zhí)地認為如果彼此要遺忘，那么這些精美的紙頁也無法挽回記憶的遺忘，可為了在我的心中不留下空白，有一絲精致的.溫暖，有一種可以放置午后飲茶時靜靜細品的滋味，有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事，我還是寫了。多少個日日夜夜就這樣流逝了，多少個同學就這樣說著離別，多少個朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學錄上，再也回不來了……我們再也回不去了。曾經的年少輕狂，曾經的青澀歲月。
在我們畢業(yè)離開之前的日子，我一直在倒數我還能看到幾個校園日落。那些溫暖但哀傷的夕陽，將我的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫著梔子花香的空氣里。我每天穿行在香樟樹下，抬頭就會想到我就要離開，而傷感就彌漫上來�！澳阏f每當你看到夕陽紅，每當你聽到晚鐘，從前的點點滴滴都涌起，在我來不及難過的心里�！�
拍畢業(yè)照那天，我站在最邊上，一按快門，一閃光，定格，凝固。我們的小學，我們的歲月。我們開玩笑模仿“蟲哥”的日子，我們網上的青春。仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
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