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小學(xué)敘事作文優(yōu)秀[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
在我們身邊發(fā)生過很多令人感動的事,有母親為孩子的,也有老師為學(xué)生的,而令我最感動的還要數(shù)那次……
暑假里,我到姥姥家去住,在那里我覺得時(shí)間過得真快,不知不覺就到了最后一天。于是我決定和鄰居家的'小孩博宇痛痛快快的玩一天。
臨近中午,窗外突然下起了大雨。一個(gè)鬼主意從我心中冒了出來———到外面玩才開心。博宇非常贊同我的想法。于是我們拿起兩把大傘走出了溫暖的屋子。其實(shí)我只是想打著傘在雨中行走,哪知雨下得有大又狠,大風(fēng)也撲面而來,把我倆的雨傘吹走了。
這時(shí),姥姥瞧見了我們,大聲喊:“快回來,兩個(gè)傻瓜!”我們聽見了,但沒有聽她的話,反而在雨中跑的更歡了。
姥姥見我們不聽話,便尋找起雨傘來,原來姥姥是想打雨傘找我們。我心中偷笑,雨傘早就被風(fēng)吹走了。
接下來姥姥做了一個(gè)驚人的舉動,她也像一個(gè)孩子一樣沖進(jìn)了大雨里。我不禁擔(dān)憂起來:姥姥年紀(jì)大了,身體又瘦,哪里會堅(jiān)持住。果然,姥姥在風(fēng)雨中搖晃起來,我立馬叫博宇回來,一起把姥姥扶進(jìn)屋子。
事情被媽媽知道了,數(shù)落了我好久。我看了看姥姥,眼淚便禁不住流了下來,這不是委屈的眼淚,是幸福,感動的眼淚。
姥姥,我以后不會再做這樣的事了。
小學(xué)敘事作文 篇2
朋友們,從小到大,你們沐浴過多少父母的愛?數(shù)不清。父母那么愛你們,那你們愛父母嗎?愛,從心底里愛。但是你們向父母表達(dá)過你愛他們嗎?不知道你是否表達(dá)過,所以,今天我就要向媽媽表達(dá)我對她的愛。
從今天放學(xué)回家開始,我就想向媽媽表達(dá)自己的感激之情,但一直吃完飯,我都沒有表達(dá)出來,因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f不出口。唉!算了吧!我想,干脆不表達(dá)了吧?正想著,突然,我轉(zhuǎn)念一想:不行!媽媽每天為我忙來忙去,早上早早起來給我做早餐,晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達(dá)給媽媽,那不是太對不起媽媽了嗎?我剛要開口說話“鳴宇,你怎么了,自打放學(xué)后我就看你神神秘秘的?”媽媽奇怪的說。我一聽急了,趕忙說:“沒事,沒事。”說完我心想:哎,為什么簡簡單單的幾個(gè)字“媽媽我愛你”就是說不出口呢?我下了很大的決心,正視著媽媽的.眼睛地說:“媽媽我愛你!”媽媽摸摸我的額頭說“你沒事吧?是不是發(fā)燒了?”“沒有,媽媽,我愛你,是真心的!蔽夜钠鹩職庥终f了一遍,只感覺心臟“撲通撲通”地跳,好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞,幸福的表情立刻溢上臉龐,媽媽一把就把我抱進(jìn)懷里,緊緊地抱住我,激動的淚水溢滿眼眶“女兒長大了,也懂事了,媽媽真的太高興了!”這時(shí),媽媽過去為我忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前,一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍住不哭出聲,然后和媽媽擁抱了一會,便回到了我的房間。在屋里,我百感交集:我愛媽媽只需要一句話就行了嗎?我應(yīng)不應(yīng)該用行動來向媽媽表示我愛她呢?對!我應(yīng)該用行動來向媽媽表示我愛她。我應(yīng)該聽她的話,不讓她操心,幫她做一些力所能及的事情,這就是對媽媽最好的表示了。最后我送給媽媽一首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福哪里找……”
我永遠(yuǎn)不會忘記“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句詩。
媽媽——我愛你!
小學(xué)敘事作文 篇3
每當(dāng)過年的時(shí)候,人們都要把往年的舊對聯(lián)撕掉,然后貼上新對聯(lián)。這是留傳下來的習(xí)俗。
對聯(lián),俗稱門對子。每年春節(jié),家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián),更增添了喜慶氣氛。對聯(lián)還驅(qū)鬼避邪。
這一天是大年三十,該貼對聯(lián)了,我早早的就起來了,我吃過飯,看見爸爸在數(shù)對聯(lián),原來是看看對聯(lián)夠不夠,爸爸說夠了。我和哥哥就跟著爸爸去貼對聯(lián)。“門迎富貴天接福,家過祥和如意春”這么好的對聯(lián)是誰寫出來的呀!我要是能寫一個(gè)像它這么好的對聯(lián)就好了。還有一個(gè)是“門迎富貴平安福,家發(fā)如意興旺財(cái)”這句和上句非常相似。該貼福字的.對聯(lián)了,要倒著貼,我搞不懂,就問爸爸:“為什么福字的對聯(lián)要倒著貼呢?”爸爸說:“福倒著貼意思就是福到了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又給我講了一個(gè)笑話:“有個(gè)人看著這倒著貼的福,意思是福到了。他了耍一個(gè)小聰明,心想我要是寫個(gè)錢倒著貼,那不就是錢到了嗎?他就這樣做了,他爸爸一看,打起了他說,你這么把錢倒了。”聽完這個(gè)笑話,其實(shí)是他沒倆人的理解不一樣,他爸爸理解是把錢倒了,他的理解是錢到了。我們高高興興的吧對聯(lián)貼完了。
這一天真是太高興了,讓我們在馬年吉祥,馬年快樂!
小學(xué)敘事作文 篇4
“孤獨(dú)站在這舞臺,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨!
每當(dāng)聽到這首歌,我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷,是那次的掌聲給了我自信。請聽下面的故事吧。
記得4歲時(shí)的我,曾經(jīng)是個(gè)害羞的小女孩,我不愛表現(xiàn)自己,甚至不愿和別人講話。為了鍛煉我的膽量,爸爸媽媽給我報(bào)名了福建電視臺的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過了精心而充分的準(zhǔn)備,但在預(yù)賽時(shí),我看到黑壓壓的參賽選手,還有一群表情嚴(yán)肅的評委,我害怕了,怎么也不敢上臺了。這時(shí),林老師拍拍我的肩膀,對我說:“心田,相信自己,你是最棒的!”說完,老師帶頭為我鼓掌。頓時(shí),全場響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評委老師的鼓勵(lì)聲中,我鼓起勇氣,勇敢的登上了舞臺。盡管心里還是很緊張,但是我還是堅(jiān)持了下來,由于發(fā)揮出色,在幾十名參賽選手中脫穎而出,闖進(jìn)了決賽。
激烈的決賽開始了。在彩排現(xiàn)場,我看到其他選手精彩的表演,我膽怯了,退縮了。我對爸爸媽媽說:“我肯定比不過他們,咱們回家吧!”爸爸語重心長地對我說:“孩子,想想預(yù)賽時(shí),大家對你鼓掌加油,你絕不能放棄,我們繼續(xù)會為你加油的.!”我鎮(zhèn)定了情緒,和爸爸擊掌,并對爸爸媽媽打出了“v”的手勢,歡快地出場了。決賽場上,我表現(xiàn)突出,活潑可愛的鴨子舞,聲情并茂的詩朗誦,還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀眾們熱烈的掌聲中,我終于獲得了冠軍。
掌聲給予我勇氣,掌聲給予我信心,掌聲給予我動力。自從那次比賽后,我變得自信、開朗了。在我后來的學(xué)習(xí)生活中,每當(dāng)遇到挫折和困難時(shí),我都會楊起這次比賽中人們給我鼓勵(lì)的掌聲。于是,我就會鼓起勇氣,勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)敘事作文 篇5
清晨,我被鳥兒們輕美的歌聲喚醒,倚枕傾聽,使人心魂俱靜。想到今天是送別友人元二的時(shí)候,我心中又多了一份惆悵,在朦朧的曉風(fēng)之中走出門去。
旅店外下著綿綿細(xì)雨,洗凈了柳葉上的塵埃,柳葉變得青翠欲滴。青磚綠瓦的旅店,青石小路,也被清洗得格外明朗。可是這雨也可能和我不舍元二離開的心情一樣吧!
我請?jiān)M(jìn)旅店,一起喝他出使安西前的最后一次酒。我們盤腿而坐,我為他倒了一杯酒,遞給他,說:元二啊,今天的景象那樣明媚,可我們卻要離別,不知你什么時(shí)候才能回來可是這邊疆也需要你去守護(hù),國家也需要你我此刻竟不知道如何說下去。
唉,我也十分舍不得你啊!元二把杯中的酒一飲而盡,我們朝夕相處多少年了,天下沒有不散的筵席。
想當(dāng)年,我們都是朝氣蓬勃的年輕人,做什么事都在一起,仿佛是兄弟倆,那段日子多愜意!時(shí)光不等人,我們現(xiàn)在都不是年輕人了,可現(xiàn)在又要分別了!我邊說邊為元二又倒了一杯酒。
是啊,不知我們何時(shí)才可以重逢!元二嘆了口氣,舉起酒杯,十分感謝你來為我送行!
我哽咽著舉起酒杯,和元二的酒杯碰了碰,酒杯發(fā)出叮的'一聲清脆的聲響,往事也一幕幕地回放在我的眼前。
幾十年前,我們還是十幾歲的年輕人。一個(gè)陽光燦爛的午后,我們一邊閑庭信步地在元二家散步,一邊吟詩作賦。突然我們看到了地上灑落的幾顆紅豆,在翠綠的草地上極其明顯。
我即興發(fā)揮:紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。沒等我說完,元二接過話茬:愿君多采擷,此物最相思。哎呀,元二,你搶我臺詞!我笑著說:我也想說這句啊!那說明我們心有靈犀呀!哈哈哈
在離別時(shí)想起從前快樂的事情反而會讓人更加悲傷。我送元二到路上,折了一枝翠綠的柳枝,代表我的一點(diǎn)心意。淚眼朦朧,元二朝我揮了揮手,身影便消融在蒙蒙細(xì)雨中。我忍住淚水,萬般不舍地吟道:渭城雨悒輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人
元二,你一定要早日回來!
小學(xué)敘事作文 篇6
世界上的聲音有很多,比如說:風(fēng)聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲,上次要上課的.時(shí)候,還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了,我被鬧鐘吵醒了,我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了,看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校,看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒遲到,多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲,因?yàn)榇蛄松险n鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后,我們就沖出教室不約而同地在操場上玩,有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲,歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過草地,小花小草們快樂地鉆出地面;當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過樹梢,知了在樹上唱起了快樂的歌謠;當(dāng)秋天的涼風(fēng)輕輕吹過,田野里一片金黃。當(dāng)冬天的寒風(fēng)呼呼吹過,樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲,因?yàn)樾±椎臅r(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽。
小學(xué)敘事作文 篇7
公司的出納被解雇了,因?yàn)樗噶艘粋(gè)對會計(jì)來說致命的錯(cuò)誤:只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的偏移,公司損失了3萬多元。沒有責(zé)令她賠償已經(jīng)算是很人道了,所以她在收拾東西離開公司的時(shí)候忍著眼淚都沒敢流下來。
看著她離去的背影,我的腦海中浮現(xiàn)“兔死狐悲”,也不管它是否貼切,總之覺得終有一天自己會得到如她一樣的下場,除非我永遠(yuǎn)不要犯錯(cuò)。
但“人非圣賢,孰能無過?”
我也是學(xué)過會計(jì)的,知道那些數(shù)字、符號、公式等對我這種沒有定性的人來說簡直是一種折磨。大學(xué)里的會計(jì)是最令我頭疼的課程之一,每次考試也總是懸之又懸,勉勉強(qiáng)強(qiáng)爬過及格線。
平時(shí)還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當(dāng)時(shí)總覺得牢騷滿腹:從小學(xué)到高中每天的課余時(shí)間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒了,怎么到了大學(xué)還要做這種類似的作業(yè)呢?于是很不認(rèn)真的應(yīng)付。
有一陣子做作業(yè)做到惱火,非常不把金額放在眼里,每一次的作業(yè),動不動就是數(shù)目大到不知道有多大的.金額,好象學(xué)校培養(yǎng)出來的經(jīng)濟(jì)人才,畢業(yè)之后個(gè)個(gè)都是跨國集團(tuán)的財(cái)務(wù)總監(jiān)。
馬馬乎乎涂鴉交差,一個(gè)星期后發(fā)下來的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改,芝麻綠豆的小錯(cuò)誤也被糾了出來。當(dāng)時(shí)除了佩服老師的敬職敬業(yè)外,對自己的錯(cuò)誤滿不以為然。
現(xiàn)在真的工作了,精確度雖然沒有做會計(jì)的要求那么高,但如果有了錯(cuò)誤卻是要用自己的肩膀來扛下了。如果當(dāng)成是自己在做作業(yè),卻不能像上學(xué)的時(shí)候一樣,寫完了就沒事了,交給老師批改,錯(cuò)了,拿回來重新訂正一遍就沒是了。
如今真的做錯(cuò)了,雖然一樣要改,還要再承擔(dān)種種錯(cuò)誤的后果。我想,我不是沒肩膀,卻害怕那怕犯錯(cuò)所必須承擔(dān)的壓力,總是在交作業(yè)之前,檢查再檢查,修正再修正,是害怕出現(xiàn)交出去就沒有機(jī)會再訂正的錯(cuò)誤,即使是無關(guān)緊要的小錯(cuò),又或是決定命運(yùn)的致命錯(cuò)誤,可都不是一個(gè)“勾”一個(gè)“叉”那么簡單的了。
我真的很想寫家庭作業(yè),寫有老師幫我批改的作業(yè),寫不會一出錯(cuò)就不能訂正的作業(yè)。
小學(xué)敘事作文 篇8
今天我收到了一個(gè)既興奮又令我震驚的喜訊,那就是我的第一篇文章成功發(fā)表了,雖然這篇文章文采平平,也沒有什么特別之處但它代表的是一個(gè)新的開端,新的起點(diǎn),我還是很高興,還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。
“e”度作文,我很信賴這個(gè)網(wǎng)站,在以后的生活中我會再接再厲、一絲不茍、持之以恒,我相信,通過我的努力,我的寫作水平一定會有所提高。
今天,我驕傲的感受到了作文被人肯定的感覺,這是成功的`喜悅;當(dāng)然,這也是成功后的幸福。給我加油,給我鼓勵(lì)吧!為了我在遙遠(yuǎn)的一天,能夠?qū)⒆约旱奈恼伦鳛橐欢淦嫣氐脑圃谥腥A文壇界閃耀,請為我給予肯定的目光,加油吧!
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