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【推薦】對(duì)話敘事作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的對(duì)話敘事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)話敘事作文 篇1
“回家了”大家同時(shí)叫了起來(lái)，我也不例外。吃了午飯，我就背起了書包，來(lái)到了校車上。哎呀，這是全封閉車，這下我要暈車了。我找了個(gè)位置，就坐了下來(lái)。我看著外面，突然有人碰了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)那個(gè)人干什么，那個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“這里有沒(méi)有人坐?”我搖了搖頭。于是他就坐了下來(lái)。我再次轉(zhuǎn)過(guò)頭。一眨眼工夫，旁邊就來(lái)了一輛校車。
我看了看里面的人，我的眼睛就落到了一個(gè)體形很胖的人的身上，那個(gè)人也在吃著大紅棗。我看著那個(gè)人，就覺(jué)得有點(diǎn)面熟。心想：好像是宋璋瑤搖吧!那個(gè)人正在東張西望，我目不轉(zhuǎn)睛的地看著那個(gè)人，直到露出半個(gè)臉�！疤昧耍也聦�(duì)了!”我在心里高興的地叫著。我看到她，就一直喊叫一直叫。過(guò)了好幾分鐘，我的喉嚨都喊得的口干舌燥了。
這時(shí)，宋璋瑤才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。她看見(jiàn)我，也很高興，就向我招了招手。這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，就連忙告訴了徐瑤和王思敏，宋璋瑤在對(duì)面的校車上。她們倆驚奇地說(shuō)：“在哪里?在哪里?”我用手指了指外面。只見(jiàn)她們幾個(gè)互相招了招手，就開(kāi)始了啞巴對(duì)話。先是徐搖做了個(gè)打電話的姿勢(shì)，宋璋搖瑤看了，就又做了一遍打電話的姿勢(shì)，徐瑤就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
徐瑤本來(lái)想說(shuō)上網(wǎng)這兩個(gè)字，可是這動(dòng)作做不來(lái)，這下可把徐瑤為難住了，就大聲的地說(shuō)了兩個(gè)字:“上網(wǎng)。”害得的我耳朵都快被震聾了，可在車外的宋璋瑤，她一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)到，正在想著這兩個(gè)字是什么呢。
這時(shí)，徐瑤的話也把宋璋瑤難住了。我湊到玻璃旁邊，就用手指了指天上，這宋璋瑤還真的朝天上看，害的我差點(diǎn)笑出來(lái)。我又在玻璃上寫了個(gè)“網(wǎng)”字，可是她看不懂，就搖了搖頭，我也左右為難了。我本想把這兩個(gè)字寫在紙上的'，可是他們的校車就要馬上開(kāi)走了，我就說(shuō)了上網(wǎng)這兩個(gè)字，這下她可懂了。我就高興的坐了下來(lái)。
我想：下一次還有啞巴對(duì)話的話，那我會(huì)更加高興的。
對(duì)話敘事作文 篇2
“那么這道題的結(jié)果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負(fù)的題，準(zhǔn)備公布答案，突然，急促的警報(bào)聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”
許多同學(xué)驚得站起來(lái)，又在幾秒鐘內(nèi)鉆到桌下去�！把萘�(xí)！”“快蹲下！”“演習(xí)開(kāi)始了！”嘁嘁喳喳的議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來(lái)。猝不及防的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地?cái)[手：“蹲下！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一頭鉆到桌下去，學(xué)同學(xué)們一樣把書包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著其他同學(xué)：湯唯業(yè)背對(duì)著講臺(tái)方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動(dòng)著；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉(zhuǎn)睛地盯住播放警報(bào)的`播音器……比起那年汶川大地震，這次的演習(xí)同學(xué)們要穩(wěn)重多了！警報(bào)再次響起，同學(xué)們匆忙但有序地分別從前、后門出去，教室外的走廊上人頭攢動(dòng)，其他班級(jí)的同學(xué)也和我們一樣，緊張激動(dòng)，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔(dān)負(fù)著神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的各班同學(xué)卻不約而同相互謙讓，避免摔倒。我們迅速地來(lái)到操場(chǎng)，集體蹲坐在草坪上，同學(xué)們有的凝視著某一處，有的側(cè)耳凝神，有的默默合上手掌虔誠(chéng)地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好�。�
……
在這次與生命對(duì)話的演習(xí)中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……
對(duì)話敘事作文 篇3
小華伏在門板上，側(cè)著頭，將耳朵緊緊貼在門板上，他小心翼翼地呼吸，似乎怕干擾了自己，聽(tīng)落下了一句話，一個(gè)字。
屋內(nèi)，正進(jìn)行了一場(chǎng)緊張又嚴(yán)肅的對(duì)話。
這對(duì)話是關(guān)于小華的。
“孩子要上高三了，我們是繼續(xù)供他讀，還是讓他回家?guī)兔δ�？”是爸爸的聲音。小華聽(tīng)到這句話，心頭不由得一緊；是��！家里條件本來(lái)就不好，現(xiàn)在媽媽又生了病，藥沒(méi)有斷過(guò)，種田當(dāng)然也不可能讓媽媽做了。
正想著，小華又聽(tīng)到了一句讓他揪心的話，這次是媽媽，“高三的資料費(fèi)老貴了，聽(tīng)別人說(shuō)一本就一百來(lái)塊哩！”是�。≠Y料費(fèi)這么貴，家里怎么拿得出呢？自己在學(xué)校省了又省，一天只吃兩頓飯，兩件校服洗了又洗，學(xué)費(fèi)也只剛剛夠用，高三了，營(yíng)養(yǎng)要跟上，資料也要跟上，但錢又怎么跟得上呢？小華的心此時(shí)沉重?zé)o比。
屋里又響起了爸爸的聲音，“可是這娃這么爭(zhēng)氣，不可惜了嗎？”小華此時(shí)更傷心了，自己雖然吃得差穿得差，但成績(jī)卻一直是全校前列，經(jīng)常拿到獎(jiǎng)學(xué)金，雖不多，但也足夠他下個(gè)月小小地加餐了。媽媽又反駁道：“成績(jī)是好，但我們家這情況，怎么辦？”
小華身上已是大汗淋漓，可能是這個(gè)姿勢(shì)過(guò)于費(fèi)力，又可能是別的原因。小華覺(jué)得身上又黏又癢，可他顧不上了，只管聽(tīng)屋內(nèi)的.對(duì)話。
“唉，是啊，我們農(nóng)村家庭的孩子上學(xué)總是這么難�！卑职直瘋卣f(shuō)道。媽媽又接道：“只能對(duì)不起孩子了�！毙∪A聽(tīng)到這里，差點(diǎn)跌坐下來(lái)，自己努力了這么久，到了最后時(shí)刻，居然……唉！
可這時(shí)，屋里卻傳來(lái)一種干啞但清晰的聲音，語(yǔ)氣中帶著一絲不容抗拒，“讓他讀，只有他才能改變我們是農(nóng)村人的狀況，我還有一些金首飾也用夠了，賣了讓他讀下去！”原來(lái)奶奶也在屋里�！翱赡鞘悄募迠y啊？”“用不上了，賣了算了，就這樣定了吧！”
小華悄悄退回到自己屋里，狠狠抹了一把眼淚，又將自己埋到了書中，屋外又是一片寧?kù)o。
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